2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊第23課《范進(jìn)中舉》課件

每日金句

道阻且長，行則將至。

行而不輟，未來可期。——荀子《修身》人生四大喜事◎久旱逢甘霖◎他鄉(xiāng)遇故知◎洞房花燭夜◎金榜題名時(shí)喜范進(jìn)中舉十年寒窗無人問一朝成名天下知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家、作品及寫作背景。2、通過反復(fù)朗讀課文，掌握本課的生字新詞。3、通過速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，理清小說的故事情節(jié)。

吳敬梓，字敏軒，號粒民，晚年自稱“文木老人”，清朝最偉大的小說家之一。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉，考秀才，但再也未中舉人。考場上的失意，家庭生活由富到貧的變化，在與官僚、紳士的交往中，他逐漸看透了他們丑惡的靈魂，對現(xiàn)實(shí)，龍其對科舉制度有了較深刻地認(rèn)識，這些對他寫作《儒林外史》有很大的影響，魯迅先生說他“身為士人，熟悉其中情形，故其暴露丑態(tài)就能格外詳細(xì)?！贝碜魇情L篇小說《儒林外史》，是我國清代第一部現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說。作者介紹

是一部章回體長篇諷刺小說，共55回?！叭辶帧敝缸x書人這一階層。全書通過對封建科舉制度的弊害和知識分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗，它是一幅刻畫入微，形象逼真的封建社會儒林百丑圖?！度辶滞馐贰饭诺渲S刺小說一般分兩種：一種是寄寓性諷刺，主要從神魔小說中孕育出來；一種是寫實(shí)性諷刺，主要從世情小說中孕育出來。狹義的諷刺只指后一種寫實(shí)性諷刺小說。它用夸張的手法和嘲諷的態(tài)度，揭露、抨擊了社會的黑暗和時(shí)弊，但對社會本質(zhì)的認(rèn)識，有很大局限性。代表作有吳敬梓的《儒林外史》，李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》等。一、小說三要素1、人物2、情節(jié)3、環(huán)境（自然環(huán)境/?社會環(huán)境。）二、結(jié)構(gòu)：A、開端：交代背景，鋪墊下文。B、發(fā)展：刻畫人物，反映性格。C、高潮：表現(xiàn)沖突，揭示主題。D、結(jié)局：深化主題，留下思考。情節(jié)的總的作用：使小說變得豐富、生動、曲折，可以強(qiáng)化人物性格、深化主題和增強(qiáng)藝術(shù)感染力。三、表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論文體知識范進(jìn)中舉“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)”。小說描寫廣東學(xué)道周進(jìn)上任后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場里，引起了周進(jìn)的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢買了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱?，他才對范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。背景資料萬般皆下品，惟有讀書高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。十年窗下無人問，一舉成名天下知。

——古代科舉考試的真實(shí)寫照明清科舉制度1.參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生。2.錄取“入學(xué)”后稱為生員，又稱為庫生，俗稱秀才。這是功名的起點(diǎn)。3.正式的科舉考試分為三級：(1)鄉(xiāng)試；鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元，第二至十名稱亞元。(2)會試；參加會試的是舉人，取中后為貢士，第一名稱為會元。(3)殿試。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。中國古代科舉圖解院試/童試鄉(xiāng)試會試殿試童生秀才（進(jìn)學(xué)）舉人（第一名解元）（2-10稱亞元）貢士（第一名稱會元）進(jìn)士（前三名分別為狀元、榜眼、探花）1.速讀課文，理清小說的三要素。2.用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容。3.按照小說四結(jié)構(gòu)，劃分小說故事情節(jié)。布置預(yù)習(xí)任務(wù)掌握下列詞語荒誕()避諱()荼()毒解()元作揖()兀()自相()公細(xì)絲錠()醉醺醺()腆()著肚子啐()在臉上星宿()帶挈()

齋公()

拙病()綰法()

桑梓

()僥幸

()

軒敞(）

攥

()

不省人事()

dànhuìtújièyīwùxiàngdìngxūntiǎncuìxiùqièzhāizhuōwǎnzǐjiǎoxuānchǎngzuànxǐng速讀課文，理清小說三要素范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太等人物：情節(jié)：環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情范進(jìn)中舉前后的變化和周圍人對他的不同態(tài)度。線索：范進(jìn)中舉用簡潔的語言概括本文主要內(nèi)容？

范進(jìn)考取秀才，卻不遭人待見。后來他中舉了，也因此發(fā)了瘋，胡屠戶把他打醒。后來大家對范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生變化，極盡阿諛奉承。（1—2段）開端，范進(jìn)中秀才，取得考舉人的資格。向胡屠戶借盤纏，瞞著丈人應(yīng)試。（3—4段）發(fā)展，范進(jìn)賣雞，喜報(bào)忽到，鄰居把他從集市拉回來。

（5—9段）高潮，范進(jìn)喜極而瘋，胡屠夫“打”醒了他。（10—11段）結(jié)尾，范進(jìn)從集市回來，張鄉(xiāng)紳到訪，贈金又贈房。2024/5/302024/5/302024/5/302024/5/302024/5/302024/5/30速讀課文，劃分小說故事情節(jié)。課堂作業(yè)1、課后讀讀寫寫一拼三漢。2、完成課時(shí)練相關(guān)部分。每日金句真正的優(yōu)秀不是別人逼出來的，而是自己和自己死磕。范進(jìn)中舉十年寒窗無人問一朝成名天下知學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)小說人物描寫的方法和采用對比表現(xiàn)主題的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀習(xí)慣、思維創(chuàng)新能力和想象能力，從而提高語言表達(dá)能力。

3.通過自主學(xué)習(xí)、小組合作探究的方式，掌握塑造人物形象的方法。

4.加強(qiáng)作品與現(xiàn)實(shí)生活的鏈接，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，激發(fā)學(xué)生對新生活的熱愛。范進(jìn)瘋了!!!

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了?！磅摺薄皰辍薄芭摹薄靶Α钡膭幼骱屯饷裁鑼懀?xì)致刻畫了范進(jìn)發(fā)瘋的丑態(tài)，表現(xiàn)了作者對舉人老爺?shù)慕^妙諷刺和對科舉制度的尖銳抨擊。范進(jìn)變了!!!深入探究跳讀課文找出范進(jìn)中舉前后的變化，分析其形象。深入探究中舉前中舉后吃住用地位眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米捉雞胡屠戶送肉張鄉(xiāng)紳送三進(jìn)三間房屋無盤費(fèi)去應(yīng)考 無錢打發(fā)報(bào)錄人眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅屠戶送四五千錢張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩胡屠戶罵得狗血淋頭、無人幫助胡屠戶奉承恭維眾鄉(xiāng)鄰幫忙辦事張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏每日小菜飯、豬油兩三回、餓了兩三天、沒有早飯米茅草棚深入探究中舉前中舉后對錢的態(tài)度對胡屠戶的稱呼人際交往再三推辭，方才把銀子收了。岳父老爹與家門口那些做田的、扒糞的拱手作揖借錢被罵得摸門不著晚生久仰老先生；晚生僥幸……幸得出老先生門下。猥瑣懦弱、圓滑世故熱衷于功名利祿，虛偽他們也“變”了深入探究跳讀課文胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同？試分析該人物形象。深入探究變化中舉前中舉后對范進(jìn)的稱呼說話的態(tài)度所帶禮品對嫁女的解釋對相貌的評價(jià)老爺、賢婿老爺、賢婿、姑老爺奉承、千恩萬謝一副大腸、一瓶酒七八斤肉、四五千錢倒運(yùn)女兒像有些福氣的，畢竟要嫁與老爺現(xiàn)世寶、窮鬼訓(xùn)斥、罵得狗血噴頭尖嘴猴腮、不三不四品貌又好、體面的相貌深入探究變化中舉前中舉后對才學(xué)的評價(jià)能否考中癩蛤蟆想吃天鵝肉畢竟要嫁與個(gè)老爺才學(xué)又高“就是中相公時(shí)...舍予你的”語言動作欺貧愛富趨炎附勢、庸俗自私

眾鄰居在范進(jìn)中舉前對他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來。范進(jìn)瘋了也是眾鄰居來幫忙。

眾鄰居對權(quán)勢者或敬畏或諂媚，對不幸者冷酷無情?！獜堗l(xiāng)紳的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢，結(jié)黨營私——“世弟兄”、”至親骨肉“、送銀送房——極盡巴結(jié)拉攏之能事，虛偽奸詐，趨炎附勢張鄉(xiāng)紳范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的原因是什么？深入探究

·根本原因：科舉制度對知識分子的戕害?？婆e制度是封建統(tǒng)治階級施加在人們身上的精神枷鎖，它使得因?yàn)樗雷x書喪失許多謀生能力，屢試屢敗心靈脆弱的范進(jìn)認(rèn)定只有通過科舉才能徹底改變現(xiàn)狀，心理壓力不言而喻。