浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷（含答案）

浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、寫規(guī)范字。抄寫句子，做到字體端正，行款整齊。1．寫規(guī)范字。抄寫句子，做到字體端正，行款整齊。每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！腳___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、如畫童年。請(qǐng)根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的詞語。2．如畫童年。請(qǐng)根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的詞語。童年是一幅幅畫：畫著孩子們放學(xué)后xìngzhìbóbó地去捉màzhà，畫著同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上挺著xiōngtángnàhǎn助威，畫著為小伙伴的精彩表現(xiàn)qíngbùzìjīn地歡呼鼓掌。三、詩文童年。請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容或積累填空。3．我們誦讀經(jīng)典古詩文?！端臅r(shí)田園雜興》中“童孫未解供耕織，“，《村晚》中”牧童歸去橫牛背，“，鄉(xiāng)村孩子的天真爛漫躍然紙上?！稐钍现印分小翱字敢允緝喝眨骸瘍簯?yīng)聲答日：‘’”，楊氏之子的聰慧應(yīng)答令人贊賞。王昌齡《從軍行》中的“，“，抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志?！肚镆箤猿龌h門有感》中的“，”，表達(dá)了南宋遺民對(duì)朝廷收復(fù)失地的企盼。《聞官軍收河南河北》中的“白日放歌須縱酒，”正是杜甫欣喜若狂的心情寫照。4．我們閱讀經(jīng)典名著?！坝^三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！毕鄬?duì)應(yīng)的名著分別是《》、《》、《》、《》。這四大名著中，我最喜歡的人物是，印象最深的故事是。四、規(guī)范運(yùn)用語言文字。請(qǐng)根據(jù)要求正確選擇答案。5．選出各組詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)。（）A．秉（bǐng）性 B．矜（jīng）持 C．撩（liáo）亂 D．窈窕（yǎotiǎo）6．選出各組詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一個(gè)。（）A．提供（gòng） B．燕（yān）園 C．恐嚇（hè） D．嚴(yán)監(jiān)（jiàn）生7．選出各組詞語中有錯(cuò)別字的一個(gè)。（）A．妒忌 B．施行 C．放肆 D．手急眼快8．選出各組詞語中有錯(cuò)別字的一個(gè)。（）A．由衷 B．籠罩 C．慈詳 D．養(yǎng)尊處優(yōu)9．請(qǐng)給下列各句中的“jiàn”字，選擇正確的漢字。A．練liàn①白絹：江平如~。②<書>把生絲煮熟，使它柔軟潔白。③練習(xí)；訓(xùn)練：~兵|~功夫|~毛筆字④經(jīng)驗(yàn)多；純熟：老~|干~⑤（Lion）姓。B．煉liàn①用加熱等辦法使物質(zhì)純凈或堅(jiān)韌：~鐵|~鋼|~乳豬油~過了。②燒：~山|真金不怕火~。③用心琢磨，使詞句簡(jiǎn)潔優(yōu)美：~字|~句（1）新時(shí)代的我們，要熟liàn地掌握一些基本的勞動(dòng)技能。（2）我們應(yīng)該經(jīng)常鍛liàn身體，這樣才能茁壯成長。10．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）童年是什么□是樹上的蟬□是水中的蛙□是牧笛的短歌□是伙伴的迷藏□總之□童年是無憂無慮的□幸福美好的□A．？、、、……，，。 B．？；；；……，、。 C．？，，，……，，。 D．？，，，……，、。11．國際《兒童權(quán)利公約》界定，兒童是指18歲以下的人。以下稱謂不可以用來指稱兒童的是（）A．豆蔻年華 B．及笄之年 C．弱冠之年12．為主題是“童年生活”的手抄報(bào)選擇詩句，下列詩句不合適的一項(xiàng)是（）A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。 B．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C．怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 D．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。13．“小童已經(jīng)為自己的行為感到十分羞愧，‘_______’我們相信她會(huì)改正的?！苯Y(jié)合語境，填入橫線上的句子正確的一項(xiàng)是（）A．君子喻于義，小人喻于利。 B．惻隱之心，仁之端也。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 D．人有恥，則有所不為。五、閱讀理解聰慧少年故事傳。閱讀小古文，完成文后題目。鐘氏之子①鐘毓（yù）、鐘會(huì)少有令譽(yù)②，年十三，魏文帝聞之語其父鐘繇（yáo）③曰可令二子來。于是敕（chì）見④。毓面有汗，帝曰：“卿⑤面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶⑥，汗出如漿⑦”復(fù)問會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！盵注釋]①本文出自《世說新語·言語》。②[鐘毓]鐘繇長子。鐘會(huì)：鐘毓弟。令：美好。③[鐘繇]被曹操比作蕭何，工書法，與王焱之并稱“鐘王”。④[救見]奉詔進(jìn)見。⑤[卿]君對(duì)臣的愛稱，相當(dāng)于“你”。⑥[戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶]恐懼驚惶，渾身發(fā)抖。⑦[漿]指汗液。14．給句中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。 鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)（）A．稱贊；贊美 B．美名；榮譽(yù) C．安樂；歡樂15．給句中的加點(diǎn)字選擇正確的意思。 魏文帝聞之（）A．用鼻子嗅 B．見聞 C．聽說16．文中橫線上的句子，標(biāo)點(diǎn)正確的是（）A．魏文帝聞之語，其父鐘繇曰：“可令二子來?！盉．魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來。”17．用自己的話寫出下面這句話的意思。帝曰：“卿面何以汗？”__________________________________________________________________________________________18．鐘氏之子回答魏文帝的話很巧妙，下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鐘氏之子的回答，說明他們是膽小的孩子，害怕見魏文帝。B．鐘氏之子的回答，表示他們對(duì)魏文帝的敬重，表現(xiàn)他們的禮節(jié)。C．鐘氏之子的回答，可以顯示魏文帝的威嚴(yán)，讓魏文帝聽了高興。友好少年美名揚(yáng)。閱讀課文節(jié)選，完成文后題目?！墩坡暋罚ü?jié)選一）英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么猶豫。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞?！端印罚ü?jié)選二）兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鴝架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂、硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰而朝天。19．閱讀節(jié)選一，判斷下列理解是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①從同學(xué)們的“注視”和“掌聲”中，表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)英子的關(guān)切與期待。（）②從英子“向大家深深地鞠了一躬”，表現(xiàn)了英子對(duì)同學(xué)們]的感激。（）③英子“在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)”的走路姿勢(shì)，表現(xiàn)了英子的猶豫不自信。（）20．閱讀節(jié)選二：填寫小嘎子的內(nèi)心想法。圍著他猴兒似的蹦來蹦去推拉拽項(xiàng)，硬是扳他不動(dòng)摔了個(gè)仰面朝天小嘎子想：你傻大黑粗動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，我先把你轉(zhuǎn)迷糊了再摔。小嘎子想：小嘎子想：21．大家說“英子和小嘎子都是最美少年”，你認(rèn)為他們美在哪里？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人物，結(jié)合選文內(nèi)容及課外閱讀資料，說說你的看法。__________________________________________________________________________________________追夢(mèng)少年好榜樣。閱讀下文，完成文后題目。英雄王亞平①春雨過后，天空放晴。神舟十三號(hào)宇宙飛船經(jīng)過六個(gè)月的太空旅行，于2022年4月16日成功返航。隨著“砰”的一聲巨響，神舟十三號(hào)成功著陸，我們歡呼著。王亞平，是首次進(jìn)駐中國空間站的女航天員。為了追逐自己的航天夢(mèng)，她克服了重重困難。王亞平是我們心中的英雄。②在逐夢(mèng)路上，我們讀懂了她永不言棄。2003年10月15日，楊利偉乘坐的神舟五號(hào)一飛沖天，那時(shí)王亞平還是一名只有23歲的運(yùn)輸機(jī)飛行員，當(dāng)她看到神舟五號(hào)飛天直播，“中國有男航天員，什么時(shí)候會(huì)有女航天員”的念頭便從心中萌生。從此，她走上了追逐航天夢(mèng)的道路。在艱苦的訓(xùn)練和層層嚴(yán)格選拔的過程中，她一次次挑戰(zhàn)，突破了身體極限，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。③在逐夢(mèng)路上，我們讀懂了她無所畏懼。太空環(huán)境不會(huì)因?yàn)榕缘牡絹矶淖?，也不?huì)因?yàn)槭桥跃徒档烷T檻。在平時(shí)的訓(xùn)練過程中，王亞平對(duì)自己的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練要求都提出了更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)?！凹佑?xùn)”成了家常便飯，除了規(guī)定的課時(shí)以外，她總是給自己加壓，用勤奮和自律，提高訓(xùn)練質(zhì)量。體能強(qiáng)化訓(xùn)練3000米考核中，她比滿分標(biāo)準(zhǔn)足足提前了3分鐘；超重耐力訓(xùn)練成績考核，她從二級(jí)突破到一級(jí)……這一切，都是她努力奮斗的結(jié)果。王亞平說：“對(duì)我來說，航天員不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，是我熱愛的一項(xiàng)事業(yè)?！雹茉谥饓?mèng)路上，我們讀懂了她敢于擔(dān)當(dāng)。“探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢(mèng)！”王亞平說。在這條追求航天夢(mèng)的路上，一代代航天人展現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念，高昂的愛國熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培育鑄就了深厚博大的航天精神。王亞平曾無數(shù)次提到，自己生在了一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)強(qiáng)大的祖國。這給新時(shí)代的宇航員們提供了無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。她所做的一切，除了不辜負(fù)自己，還為了不辜負(fù)國家。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這是時(shí)代賦予中華兒女尤其是青年一代的歷史使命。⑤摘星星的媽媽回來了！我們歡呼著！王亞平是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。22．王亞平一直有個(gè)夢(mèng)想，她的夢(mèng)想是。23．在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，王亞平展現(xiàn)出了、和的精神，她是我們心中的英雄。24．王亞平在追逐夢(mèng)想的路上，跟女兒有個(gè)約定，要帶回天上的星星，她帶回來了。同學(xué)們也想要一個(gè)禮物，請(qǐng)你仿照下面的句子寫一句話。例：我想要您回家的時(shí)候接一點(diǎn)雨游，送給干涸的沙漠：，。25．王亞平通過不懈地努力，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。童年的你，有怎樣的夢(mèng)想？該怎樣行動(dòng)？寫下你的想法。__________________________________________________________________________________________六、習(xí)作表達(dá)26．尋找“兒童友好形象大使”行動(dòng)。同學(xué)們，你們知道嗎？我們?nèi)鸢舱趧?chuàng)建“兒童友好城市”。為此，瑞安市教育局向全市少先隊(duì)員發(fā)出“尋找兒童友好形象大使”的行動(dòng)通知。“兒童友好形象大使”，他（她）可以是一個(gè)真善美的兒童，他（她）勤奮好學(xué)、樂于助人、不怕挫折……他（她）也可以是一個(gè)關(guān)愛兒童的大人，他（她）給兒童溫暖、鼓勵(lì)、榜樣……請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來，找一找，寫一寫身邊的“兒童友好形象大使'要求：①運(yùn)用描寫人物的基本方法，用典型、具體的事例寫出“兒童友好形象大使”的特點(diǎn)或品質(zhì)。②題目自擬，書寫工整，文章不少于400字。

答案解析部分1．【答案】每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶。——冰心【解析】【分析】寫字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“事”和“酸”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：每一個(gè)人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對(duì)于他都是心動(dòng)神移的最深刻的記憶?！摹?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】興致勃勃；螞蚱；胸膛；吶喊；情不自禁【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“興致勃勃”的“致”不要寫成形近字“至”，“吶喊”的“吶”不要寫成形近字“納”，“情不自禁”的“禁”不要寫成同音字“盡”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：興致勃勃、螞蚱、胸膛、吶喊、情不自禁

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。3．【答案】也傍桑陰學(xué)種瓜；短笛無腔信口吹；此是君家果；未聞孔雀是夫子家禽；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年；青春作伴好還鄉(xiāng)【解析】【分析】從上句“童孫未解供耕織”可知下句答案。從上句“牧童歸去橫牛背”可知下句答案。從“《楊氏之子》中“孔指以示兒日”可知第3空答案。從“兒應(yīng)聲答日”可知第4空答案。從“王昌齡《從軍行》抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。”可知第5、6空答案。從“《秋夜將曉出籬門有感》表達(dá)了南宋遺民對(duì)朝廷收復(fù)失地的企盼?！笨芍?、8空答案，從上句“白日放歌須縱酒”可知下句答案，書寫時(shí)要注意“傍”不要寫成形近字“榜”，“樓”不要寫成形近字“摟”，“遺”不要寫成形近字“遣”。

故答案為：也傍桑陰學(xué)種瓜、短笛無腔信口吹、此是君家果、未聞孔雀是夫子家禽、黃沙百戰(zhàn)穿金甲、不破樓蘭終不還、遺民淚盡胡塵里、南望王師又一年、青春作伴好還鄉(xiāng)

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。4．【答案】三國演義；水滸傳；西游記；紅樓夢(mèng)；武松；武松打虎【解析】【分析】這句話字面意思是縱觀魏蜀吳三國爭(zhēng)斗的煙塵，見識(shí)梁山泊好漢的俠義，感慨唐僧一行西天取經(jīng)的不易，嘆息榮府寧府兩大世家的凋零。實(shí)際上是串聯(lián)起中國四大古典名著《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》的梗概。這四大名著中，我最喜歡的人物是《水滸傳》中的武松，他武藝高強(qiáng)，有勇有謀，疾惡如仇，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)。印象最深的故事是武松打虎。

故答案為：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)；武松；武松打虎

【點(diǎn)評(píng)】題考查對(duì)名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識(shí)記能力。答題時(shí)要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識(shí)地積累教材中的名家名篇。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D：正確；B：矜（jīng改jīn）持；不正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。6．【答案】A【解析】【分析】A：提供（gòng改gōng）；C、B、D：正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C：正確；D：急——疾；不正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。8．【答案】C【解析】【分析】A、B、D：正確；C：詳——祥；不正確。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。9．【答案】（1）A（2）B【解析】【分析】（1）熟liàn：工作、動(dòng)作等因常做而有經(jīng)驗(yàn)。liàn：經(jīng)驗(yàn)多；純熟。應(yīng)選“練”。

（2）鍛liàn：通過體育活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。liàn：通過活動(dòng)是身體強(qiáng)壯。應(yīng)選“煉”。

故答案為：（1）A（2）B

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)入座。10．【答案】C【解析】【分析】解答此題時(shí)，首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用方法，其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境，最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用去解答題目。表示疑問，包括疑問、設(shè)問、反問等用問號(hào)。一句話沒說完用逗號(hào)，列舉的省略用省略號(hào)，一句話完了用句號(hào)。如：童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏⑤總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11．【答案】C【解析】【分析】古人對(duì)年齡的說法，13歲——豆蔻年華。15歲——古代女子滿15歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，因稱女子滿15歲為及笄。也指已到了結(jié)婚的年齡。20歲（女）：弱冠之年。30歲（男）：而立之年，40歲（男）：不惑之年，50歲：知命之年、半百。60歲：花甲，平頭之年、耳順之年，杖鄉(xiāng)之年。70歲：古稀、杖國之年。稱人年七十酒債尋常行處有，人生七十古來稀。80歲：杖朝之年。90歲：耄耋之年。100歲：期頣，人瑞。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。12．【答案】D【解析】【分析】A：“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！币馑迹阂粋€(gè)小孩子，早上起來，從結(jié)有堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)錚來敲。出自：《稚子弄冰》

B：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！币馑迹捍謇锏暮⒆觽兎帕藢W(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。自于清代詩人高鼎的詩作《村居》

C：“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！币馑迹汗植坏脹]下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。

D：“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！币馑迹夯赝拮觾号?，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詩句的理解及運(yùn)用能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。13．【答案】D【解析】【分析】A：“君子喻于義，小人喻于利?！币馑迹壕佣玫氖堑懒x，小人懂得的是利益。出自《論語·里仁》

B：“惻隱之心，仁之端也?！币馑迹菏峭樾氖侨实拈_端，羞恥心是義的開端。出自《孟子·公孫丑上》的第六章。

C：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”意思：君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計(jì)較，患得患失。

D：“人有恥，則有所不為。”意思：人如果有恥辱感，就會(huì)知道一些不應(yīng)該做的事情就不能做。與語境相符。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)名言警句的理解及運(yùn)用能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記?！敬鸢浮?4．B15．C16．B17．魏文帝說：“你臉上為什么出汗？”18．A【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記，要求學(xué)生對(duì)文章熟讀，熟讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時(shí)的積累和識(shí)記。

（3）此題考查給文言文加標(biāo)點(diǎn)的能力，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上作此題目。

（4）此題考查學(xué)生的閱讀翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)句的翻譯。

（5）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。14．這是對(duì)文言詞語理解的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，注意對(duì)教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識(shí)記和積累，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合具體語境。鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)：（這兄弟倆）從小就有很好的名聲。譽(yù)：美名；榮譽(yù)。

故答案為：B15．要求學(xué)生結(jié)合語境理解字義。魏文帝聞之：魏文帝聽說了少年的事情。聞：聽說。

故答案為：C16．解答本題的關(guān)鍵在于讀懂句子，理解句意，以意義加標(biāo)點(diǎn)，聯(lián)系上下文可知“魏文帝聞之語其父鐘繇（yáo）③曰可令二子來”的意思是：魏文帝聽說這兩個(gè)孩子的聰慧名聲，就對(duì)他們的父親鐘繇說：可以叫你的兩個(gè)孩子來見我！故標(biāo)點(diǎn)：魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來?！?。

故答案為：B17．這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“卿、何”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確。卿：你。何：為什么。帝曰：“卿面何以汗？”句意魏文帝說：“你臉上為什么出汗？”

故答案為：魏文帝說：“你臉上為什么出汗？”18．“毓對(duì)曰：戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”鐘氏之子的回答，可以顯示魏文帝的威嚴(yán)，讓魏文帝聽了高興?！皩?duì)曰：戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！辩娛现拥幕卮?，表示他們對(duì)魏文帝的敬重，表現(xiàn)他們的禮節(jié)。

故答案為：A【答案】19．①正確；②正確；③錯(cuò)誤20．扳不動(dòng)，去鉤他的腿試試?。徊恍?，再跟他比一次！21．我認(rèn)為英子美在勇敢，不怕自己走路姿勢(shì)不好看，走上講臺(tái)講故事?；蛭艺J(rèn)為小嘎子美在勇敢自信，他敢于跟比他力氣大的胖墩摔跤。（我認(rèn)為英子是最美少年，她雖然腿有殘疾，卻能自信開朗，微笑面對(duì)生活。或：我認(rèn)為小嘎子是最美少年，面對(duì)敵人他能機(jī)智應(yīng)對(duì)，剛強(qiáng)不屈。）【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答此題要從節(jié)選一中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（2）此題主要考查結(jié)合語境對(duì)人物心理活動(dòng)的揣摩能力，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。19．解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀節(jié)選一，比較判斷正誤。①正確；②正確；③錯(cuò)誤，英子“在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)”，是英子充滿自信地走下講臺(tái)。

故答案為：①正確；②正確；③錯(cuò)誤20．心理活動(dòng)的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。語言的組織要條理。：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂、硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，可能心想：用腳腕子去鉤他的腿試試。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰而朝天。小嘎子此時(shí)心想：不行，哪能就這么認(rèn)輸，再跟他比一次！

故答案為：扳不動(dòng)，去鉤他的腿試試??；不行，再跟他比一次！21．評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。我認(rèn)為英子是最美少年，她雖然腿有殘疾，卻能自信開朗，微笑面對(duì)生活?；颍何艺J(rèn)為小嘎子是最美少年，面對(duì)敵人他能機(jī)智應(yīng)對(duì)，剛強(qiáng)不屈。

故答案為：我認(rèn)為英子美在勇敢，不怕自己走路姿勢(shì)不好看，走上講臺(tái)講故事。或我認(rèn)為小嘎子美在勇敢自信，他敢于跟比他力氣大的胖墩摔跤。【答案】22．當(dāng)一名女航天員23．永不言棄；無所畏懼；敢于但當(dāng)24．我想要您回家的時(shí)候帶一縷陽光；送給寒冷的冬天。25．我的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物學(xué)家。我不能做說話的巨人，行動(dòng)的矮子，所以我現(xiàn)在要認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。

（2）解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2、3、4自然段，再按要求找到答案。

（3）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)相同或相似的句式，能做到語意連貫，表述只要合理即可。

（4）開放性試題言之有理即可。22．由第2自然段“中國有男航天員，什么時(shí)候會(huì)有女航天員”的念頭便從心中萌生。從此，她走上了追逐航天夢(mèng)的道路。可知答案。

故答案為：當(dāng)一名女航天員23．由第2自然段“在逐夢(mèng)路上，我們讀懂了她永不言棄?！庇傻?自然段“在逐夢(mèng)路上，我們讀懂了她無所畏懼?！庇傻?自然段“在逐夢(mèng)路上，我們讀懂了她敢于擔(dān)當(dāng)。”可知答案。

故答案為：永不言棄、無所畏懼、敢于但當(dāng)24．例句“我想要您回家的時(shí)候接一點(diǎn)雨游，送給干涸的沙漠”的特點(diǎn)是“我想要您回家的時(shí)候……，送給……”仿寫的句子也必須滿足這個(gè)特點(diǎn)。

故答案為：我想要您回家的時(shí)候帶一縷陽光、送給寒冷的冬天。25．每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你有怎樣的夢(mèng)想？該怎樣行動(dòng)？寫下你的想法。

故答案為：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物學(xué)家。我不能做說話的巨人，行動(dòng)的矮子，所以我現(xiàn)在要認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我相信我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！26．【答案】兒童友好形象大使張安琪同學(xué)從入學(xué)五年來一直是中隊(duì)長、學(xué)校大隊(duì)部委員，他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的陽光男孩，他有良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，他熱情、有愛心，他時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。

他學(xué)習(xí)一貫認(rèn)真，踏實(shí)。興趣廠泛，二胡、畫畫、讀書、足球、縱橫碼、奧數(shù)都有涉及。最可貴的是他有一顆勤奮向上的好學(xué)心，學(xué)習(xí)起來不知疲倦，專注投入，不達(dá)目的不罷休，敢于挑戰(zhàn)難題，敢于奮戰(zhàn)困難。能做到不懂就問，常主動(dòng)與老師交流，從中獲益非淺。他堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己。他博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋里，喜歡閱讀健康有益的書籍，并從書中吸取