人教版初中語文九年級下冊第三單元綜合檢測

第三單元檢測(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累與運用(19分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是(A)(2分)A.驕奢(shē)攫取(jué)裊裊(niǎo) 周道如砥(dǐ)B.休憩(qì) 怡悅(yí)挾卷(xiá) 屹立不動(yì)C.臆測(yì) 吟唱(yín)孱弱(chán) 引頸受戮(jìnɡ)D.云翳(yì) 倒坍(tān)泥濘(nínɡ) 浩瀚無垠(hàn)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是(B)(2分)A.喇叭樂此不疲難以至信星臨萬戶B.沉湎 一瀉千里 遮天蔽日 粉身碎骨C.芳馨 精力充配 萬物鼎盛 沉默寡言D.襯托 郁郁蔥蔥 停制不前 山崩地裂3.下列各句中,沒有語病的一項是(D)(2分)A.從現(xiàn)在至2017年這段時間內(nèi),國際能源機構(gòu)認為,世界經(jīng)濟將無法避免石油供應緊缺并由此引發(fā)油價飆升情況的出現(xiàn)。B.“兩會”代表們期盼國家醫(yī)藥管理局盡快制定措施,盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié),讓老百姓能看得起病,更好地解決老百姓看病難的問題。C.孩子們對“動漫”的情有獨鐘推動著“動漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展,嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。D.由國家海洋局組織編制的《中國釣魚島地名冊》一書,以圖文并茂的形式向讀者解讀了我國釣魚島及其附屬島嶼等地理實體的標準名稱。4.下列句子的排序,最恰當?shù)囊豁検?C)(2分)①作為女人,她處在封建社會的底層。②追求著許多別人不追求的境界。③李清照的悲劇就在于她是生在封建時代的一個有文化的女人。④她看到了許多別人看不到的事情。⑤這就難免有孤獨的悲哀。⑥作為一個知識分子,她又處在社會思想的制高點。A.④⑤③①⑥② B.①⑤⑥④②③C.③①⑥④②⑤ D.③②④⑥⑤①5.下列敘述有誤的一項是(C)(2分)A.《談生命》以“一江春水”和“一棵小樹”為喻,揭示生命由生長到壯大,再到衰弱的過程和一般規(guī)律,表現(xiàn)了生命的歷程。B.《那樹》通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然關(guān)系的深層思考和深重感慨。C.《地下森林斷想》贊美了那些默默無聞的、無私奉獻的人。D.《人生》全篇借助比喻,把人生的不同類型、不同意義表現(xiàn)得十分形象,具體可感。6.導學號08704044(2017·四川廣元中考)閱讀下列材料,請按要求作答。(5分)材料一為了弘揚千年蜀道文化,建設(shè)中國生態(tài)康養(yǎng)旅游名市,第七屆蜀道文化旅游節(jié)于5月18日在劍門蜀道·劍門景區(qū)開幕。材料二廣元是從成都到西安這條古蜀道上的璀璨明珠,從建縣至今有2300多年的歷史,文化資源豐富。它是中國古棧道文化的集中展現(xiàn)地,是三國歷史文化的核心走廊,又是武則天的家鄉(xiāng),也是紅四方面軍長征出發(fā)地、川陜蘇區(qū)主戰(zhàn)場。它的文化主要集中在劍門蜀道文化、三國文化、抗金抗元文化、特色女性文化、紅色文化和川北民俗文化等方面。(1)學校開展以“弘揚千年蜀道文化”為主題的綜合性學習活動,請你仿照示例為此活動方案補充兩個活動內(nèi)容。(2分)活動主題:弘揚千年蜀道文化活動內(nèi)容:示例:畫說蜀道文化禮贊蜀道文化漫話蜀道文化

(2)為了讓同學們更好地了解蜀道文化,第四中學擬邀請本地民俗專家李先生本周星期五下午3點到學校為全體學生做講座。假如學校委派你前去邀請,你會如何說?(3分)參考答案李先生(李老)您好!我是第四中學的學生,我校邀請您于星期五下午3點到學校為全體學生做“蜀道文化”講座,不知您是否方便?7.古詩默寫。(4分)(1)《望月有感》中借用比喻表現(xiàn)游子漂泊之苦的句子是:吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。

(2)《雁門太守行》中從聲音和色彩角度寫出戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

(3)云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。

(4)三年羈旅客,今日又南冠。

二、古詩文閱讀(15分)(一)導學號08704045(2017·浙江杭州中考)閱讀下面兩首古詩,完成第8~9題。(5分)江雪 [唐]柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。漁家 [明]孫承宗呵凍提篙手未蘇,滿船涼月雪模糊。畫家不解漁家苦,好作寒江釣雪圖。8.兩首詩均提及“寒江釣雪”,柳詩通過“獨釣寒江雪”表達了作者內(nèi)心孤寂的感受,孫詩則表明了對“好作寒江釣雪圖”的“畫家”批評的態(tài)度。(2分)

9.《漁家》前兩句是怎樣表現(xiàn)“漁家苦”的?請作賞析。(3分)參考答案通過手指凍僵、呵氣取暖的細節(jié)描寫以及天寒地凍、殘月在天、船上積雪斑駁的環(huán)境描寫,表現(xiàn)漁家為生計奔波勞作的艱辛。(二)導學號08704046閱讀下面的文言文,完成第10~13題。(10分)送天臺陳庭學序 [明]宋濂天臺陳君庭學,能為詩,由中書左司掾①,屢從大將北征,有勞,擢四川都指揮司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,揚子云、司馬相如、諸葛武侯之所居,英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡,詩人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所,庭學無不歷覽。既覽必發(fā)為詩,以紀其景物時世之變,于是其詩益工。越三年,以例自免歸。會予于京師,其氣愈充,其語愈壯,其志意愈高,蓋得于山水之助者侈②矣。予甚自愧,方予少時,嘗有志于出游天下,顧③以學未成而不暇。及年壯可出,而四方兵起,無所投足。逮④今圣主興而宇內(nèi)定,極海之際,合為一家,而予齒益加耄⑤矣。欲如庭學之游,尚可得乎?然吾聞古之賢士,若顏回、原憲,皆坐守陋室,蓬蒿沒戶,而志意常充然,有若囊括于天地者,此其故何也?得無有出于山水之外者乎?庭學其試歸而求焉。茍有所得則以告予予將不一愧而已也。(選自《古文觀止》,有刪改)注①中書左司掾:與后文“都指揮司照磨”都是官職名。②侈:大,多。③顧:只是,只不過。表輕微轉(zhuǎn)折。④逮:等到。⑤耄:老。10.用“/”劃分下列句子朗讀停頓,劃兩處。(2分)茍有所得則以告予予將不一愧而已也參考答案茍有所得/則以告予/予將不一愧而已也11.下列加點詞意思相同的一組是(B)(2分)A.顧以學未成而不暇卷石底以出B.及年壯可出 及魯肅過潯陽C.會予于京師 會當凌絕頂D.此其故何也 廣故數(shù)言欲亡12.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(3分)既覽必發(fā)為詩,以紀其景物時世之變,于是其詩益工。參考答案(庭學)游歷之后,必定把感慨抒發(fā)出來創(chuàng)作成詩,用來記錄這些地方景物和時序的變化,由此他的詩藝更加精湛。13.作為一篇對晚輩的贈序,作者寫了陳庭學的“無不歷覽”,又寫了自己的未能出游,其中蘊含了哪些情感?(3分)參考答案蘊含了對自己未能出游的遺憾之情(自愧、自謙也可),也表達了作者對后生的贊賞以及勸勉(期待)之意。參考譯文天臺陳庭學君,擅長作詩,多次以中書左司掾之職而隨從大將北征,建有功勞,提拔為四川都指揮司照磨,經(jīng)過水路到成都。成都,是四川的要地,揚雄、司馬相如、諸葛亮曾經(jīng)在此生活過,英雄豪杰曾在此攻伐征戰(zhàn)、駐扎防守過,詩人文士也曾在此游歷觀覽、飲酒射覆、賦詩吟詠。(庭學)游歷之后,必定把感慨抒發(fā)出來創(chuàng)作成詩,用來記錄這些地方景物和時序的變化,由此他的詩藝更加精湛。三年之后,庭學依慣例自己辭職歸來,在京師和我相聚。他的精神更加飽滿,語氣更加豪壯,志趣理想更加高遠,這大概是他得益于山水幫助的緣故吧。我內(nèi)心很是慚愧,正當我年少時,曾經(jīng)立志要出游天下,只是由于學業(yè)未成而不得空閑。等到可以出游的壯年時,四方戰(zhàn)亂,我無處落腳容身。到現(xiàn)在圣主興起,天下太平,四海成為一家,然而我卻越來越老了。想要像庭學那樣游歷天下,還有可能嗎?然而,我聽說過古代的那些賢士,像顏回、原憲,他們都處在野草都長得埋沒了門戶的陋室之中,而志向和意氣卻始終非常高遠充沛,仿佛有一種囊括天地宇宙的胸懷,這是什么原因呢?難道有超出山水之外的東西嗎?庭學大概就是嘗試著回去探索這方面的東西吧。如果庭學有什么收獲,就要告訴我,那樣的話我將不只是慚愧而已。三、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)閱讀下面的文字,完成第14~17題。(14分)碗底香 陳小慶終于開飯了,他幾乎是跑著奔向食堂的。今天做的是他最喜歡的紅燒牛肉面,他看到自己飯盆里竟有好幾塊牛肉,最關(guān)鍵的是有一塊還特別大,居然比一只完整的核桃還要大,他似乎覺察到打飯的師傅當時遲疑了一下,但手終于沒有抖,還是將那大塊牛肉給他妥妥地盛進了飯盆里。端著飯,走到外邊,坐在一塊空心磚上,雖然餓極了,雖然是他最喜歡的牛肉面,他卻慢條斯理地吃著,他享受著美味。不像那個首先急著把飯里的牛肉挑著吃了的二狗子——吃那么快會很快吃完,很快吃飽,很快失去享受的時間。尤其是那塊最大的牛肉,他毫無疑問地會留到最后吃,等吃完所有的面條、碎肉,喝光所有的湯之后,再去細細品味,仔細享受,這叫碗底香。在他,這樣吃飯也是人生一大享受!他一邊品味著牛肉面,一邊想著自己兒子小虎馬上就要娶媳婦了,那個姑娘已經(jīng)同意嫁給小虎了,嫁到在城里沒有房子的他們家了!他得多干活多賺錢,風風光光地把兒媳婦娶進家門。此時,飯盆里的那塊肉,幾乎是支撐他力氣的最有力的保障,也是他辛苦后的一份安慰。從小他就有把好東西留到最后吃的習慣,過去家里窮,娘做面條時,炒個雞蛋已屬最好的午飯,那時節(jié)他總是把飯先吃光,再去吃炒雞蛋,最后嘴里的炒雞蛋味兒會留存一下午。讓人覺得生活美好、有意義。他還喜歡把最甜的放在最后,把最好的消息在心底憋好久。六年級時,他破天荒地考了個年級第一名,回家就一聲沒有吭,最后竟然沒有說,還是娘聽鄰居小孩說的。娘看著他笑,他也笑,仿佛那最好吃的還在碗里放著,還可以享受那份驚喜。娘告訴過他,先苦后甜才是真正的幸福。所以他一直不舍得把那些好東西提前吃掉用掉,甚至到該吃該用時仍然還要保留好久。他喝了口牛肉面湯,滋味十足,望望那塊牛肉,心里踏實極了。16歲時他擁有了第一雙回力球鞋,穿慣了黃膠鞋的他,一直舍不得穿,只在勞動節(jié)和國慶節(jié)時穿過那么幾天,大部分時間還是黃膠鞋,后來他發(fā)現(xiàn)鞋小了,自己在18歲時再也穿不上那尚且八九成新的回力鞋了。那雙鞋,至今在家里放著,像是收藏品,曾經(jīng),他想讓兒子穿,兒子卻無論如何也不穿。他開始品飯盆里的碎牛肉,明天據(jù)說會發(fā)工資,包工頭說了兩個月了,一定要在麥收前把欠大家的去年的工錢發(fā)到手里,而他們很多人已經(jīng)打算后天回家鄉(xiāng)割麥子了!碎牛肉幾乎沒有口感,他望了望那大塊牛肉,原諒了這些碎肉?？曜訁s不去動一下那個大的,從小養(yǎng)成的習慣,使他根本不會在飯還多時去動那些鎮(zhèn)碗之肉的。也因為這個好習慣,他存到了一些錢,家里才翻蓋了房子,兒子才能說上對象。過去在鄉(xiāng)下,他碗里的肉或者雞蛋一直是別人眼中的誘惑,大柳樹下吃午飯,他總是會在碗里留有最好的,直到吃完了飯,才會認認真真吃掉那些最好的,讓一頓飯有了悠長的香味。30年前,在鄉(xiāng)下,碗里有肉或者有雞蛋,會很有面子,他是那時養(yǎng)成了很慢很慢吃飯的習慣的,他享受著自己碗里有寶的感覺——生活就是這么有奔頭!很多工友都吃完了,在抽煙聊天,他卻還有好幾口面沒有吃完,他一根一根面吃著,碎肉已沒有了,但他碗底有香,心里有底兒:鎮(zhèn)碗之寶還在,動都沒動呢!他們都是端著鐵盆盛飯的,都是一步到位,沒有再去打飯的麻煩,那么大個鐵盆,足可以吃很飽。吃完最后一根面條,喝光最后一口湯,盆里只有那個大塊頭的牛肉了,那深醬色的肉,吸足了調(diào)料,那要一口吞下去,能嚼上兩分鐘才可以咽下去。他停頓了一下,顯得鄭重地夾起那塊肉,多年養(yǎng)成的習慣,尊重食物,更要慎重對待那些最好的,那些都是生活的精華,是我們熱愛生活的理由!他每次在享受最后一口美味時,都會停頓一下,調(diào)整好味覺、視覺,說高級一點應該還調(diào)整好了靈魂,準備接受那種痛快舒爽——他夾起那塊肉,發(fā)覺并沒有想象中那么沉,也許是自己用勁過于大了吧,他調(diào)整了一下呼吸,把肉隆重地送入口中,上下牙合在一起,然后他便流下了淚水……那塊讓他期待了一頓飯,瞟了無數(shù)眼,幾乎支撐了他全部幸福感的大塊牛肉,竟然是一塊切得方方正正的姜!14.小說中的“他”是一個怎樣的人?請結(jié)合全文簡要賞析。(3分)參考答案①“他”是一個勤勞淳樸的農(nóng)民工:為了改變生活條件,辛苦勞動,努力掙錢。②“他”是一個有責任擔當?shù)暮酶赣H:為了兒子娶媳婦,勇?lián)赣H責任,掙錢翻蓋房子。③“他”是一個易于滿足的勞動者:一碗紅燒牛肉面,對“他”來說也是人生一大享受。15.下列句子中加點詞用了什么描寫方法?有何作用?(3分)他調(diào)整了一下呼吸,把肉隆重地送入口中,上下牙合在一起,然后他便流下了淚水……參考答案運用了細節(jié)描寫的手法(回答動作和神態(tài)描寫也行),這些詞表明他吃牛肉時慎重的態(tài)度及對食物的尊重,同時說明了生活中美好的東西來之不易。16.小說結(jié)尾寫那大塊牛肉竟然是一塊姜,其實這并不突然,作者在前文已有幾處暗示,請找出并簡要概括。(4分)參考答案①碗里有好幾塊牛肉,其中有一塊特別大,有點異常;②師傅打飯時手沒有抖,將大塊牛肉放在了他的碗里,暗示師傅可能知道那是塊姜;③那深醬色的肉,吸足了調(diào)料,暗示姜被佐料染色后和牛肉相似;④他夾起那塊肉,發(fā)覺并沒有想象中那么沉,暗示這可能不是牛肉。17.有人認為小說的主題是反應進城打工者生存的艱辛,也有人認為是倡導一種先苦后甜的生活觀。你認同哪一個觀點?請結(jié)合小說及現(xiàn)實談談你的看法。(4分)參考答案①我認同第一個觀點。小說中寫“他”為了能吃上一碗紅燒牛肉面跑著奔向食堂,去年的工資還沒領(lǐng)到手,一塊牛肉在“他”的心中分量竟然如此重等,都寫出了打工者生活的艱辛?，F(xiàn)實中有的農(nóng)民工辛苦一年卻拿不到工資,甚至連回家的路費都沒有,有的農(nóng)民工吃住條件差,連人身安全都沒有保障,生活很艱辛。②我認同第二種觀點。小說中的“他”從小就有把好東西留在最后吃的好習慣,第一雙回力鞋舍不得穿,吃牛肉面時把好吃的牛肉放在最后等說明了先苦后甜,生活有奔頭。初三的學習生活也是如此,雖然又苦又累,但通過自己的努力拼搏考上理想的學校是令人高興的,陽光總在風雨后。(二)導學號08704047(2017·山東肥城泰西中學月考)閱讀下面的文字,完成第18~22題。(12分)孝乃德之本①《論語》記載:一天,孔子的學生子夏問孔子什么是孝,孔子只講了兩個字——色難。意思是說,給父母好臉色是最基本的孝道,也是最難做到的。②父母對于兒女的很多不是,都不會往心里去,唯獨最難接受的,就是兒女給臉色看。有位老太太,中午去兒子房間找報紙,正碰上兒子回來。兒子剛談砸了一樁業(yè)務,心情不太好,見母親在他的床上摸索,生硬地說:“媽,你沒事在自己房里好好待著,別到處亂串。”母親解釋說:“我只是找張報紙,順便在你們床上坐一會兒。”兒子的臉色很難看,出門前扔下一句:“吃飽沒事干。”沒想到當天夜里,這位老母親選擇了輕生。③兒女給父母好臉色難在哪里?難就難在對父母的一些衰老行為,如多愁善感,行動遲緩,說話絮絮叨叨,做事丟三落四等,要能夠始終給予理解、寬容和善待。難就難在對自己的一些不良行為,如任性、嬌氣、以自我為中心等,要能夠不斷進行反省、克服和糾正,特別是在外無論遇到什么不順心、不如意的事,都不能把情緒帶到家里來。難就難在給父母好臉色,要能夠持之以久。一時一事給父母好臉色不難做到,難的是處處事事都是如此,尤其是當老人久病在床的時候。④一個人從母親十月懷胎到呱呱墜地,從咿呀學語到蹣跚學步,從上學、擇業(yè)到結(jié)婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?山東棗莊“捐腎救母”的田世國說:“母親生我養(yǎng)我,可我做的連她給我的萬分之一都沒有?！背Ｋ拣B(yǎng)育之恩,孝老愛親才不會為難。⑤除了感恩之心,恭敬之心對于行孝也極為重要。《禮記·祭義》云:“孝子之有深愛者必有和氣,有和氣者必有愉色,有愉色者必有婉容。”給父母好臉色,關(guān)鍵是要常思養(yǎng)育之恩,常懷恭敬之心,常省自身之過,始終對父母懷有深切的愛心和敬意。有了恭敬心,與父母說話的態(tài)度和語氣,自會溫婉謙和,照顧侍候父母,自會恭謹周到。有了恭敬心,父母的教誨會認真聆聽,父母的責備會虛心悅納。⑥國風之本在家風,家風之本在孝道。愿天下兒女,常以發(fā)自內(nèi)心的微笑去慰藉父母的心靈。當我們樹起尊老愛老