2024年廣東省廣州市增城區(qū)中考二模語文試題

增城區(qū)2024年初中畢業(yè)班二?？荚囌Z文試題（本試卷共8頁，滿分120分。考試用時120分鐘。）第一部分積累與運用（共24分）一、（5小題，16分）1．下列語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）（2分）A．燥熱/煩燥屏障/屏息斂聲 B．欽差/差事帷幕/惟妙惟肖C．喧囂/渲染妥當/銳不可當 D．行輩/行頭輻射/不修邊幅2下列語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A．秀欣咬牙跺腳粗拙與日具增 B．縹緲根深蒂固噴簿紛至踏來C．墮落長途跋涉溝壑耀武揚威 D．車轍目炫神迷糯夫駭人聽聞3．下列子中，加點語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．小麗登上泰山之巔，目空一切，發(fā)出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。B．李老師勤勤懇懇，毫無保留地傳授知識，誨人不倦，為教育事業(yè)奉獻力量。C．廣州市增城區(qū)隨處可見的鄉(xiāng)村風景，美不勝收，猶如寫在增城大地上的田園詩。D．這部紀錄片通過抽絲剝繭的方式，展示了氣候變化對地球生態(tài)產(chǎn)生的重大影響。4．下列子中，沒有語病的一項是（）（2分）A．本著“辦一件實事，暖一片人心”為工作理念，社區(qū)堅持把小事辦實、把大事辦好、把難事辦成B．除了駕駛員駕駛技術熟練、經(jīng)驗豐富之外，汽車本身的優(yōu)劣也是保證行車安全的重要條件之一。C．無論是在廣東，還是在比賽現(xiàn)場，都有支持和熱愛廣東男籃的球迷與他們同呼吸、共命運。D．為了搶抓發(fā)展機遇，我區(qū)各鎮(zhèn)街協(xié)同合作，全力打造“步步見綠、鎮(zhèn)鎮(zhèn)有景”的宜居環(huán)境。5．班級舉辦“青春榜樣”主題學習活動，請你參加并完成相關任務。（2小題，共8分）材料一：材料二：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受訪少年兒童選擇榜樣時受父母和親人影響的比例近半數(shù)（47.9%）；然后是老師（35.5%）、同學和朋友（35.4%），比例均在三成以上；媒體排在第四位，占比不足三成（28.7%）。（1）材料一和材料二是活動中收集的信息，請說說你的研究結果。（不出現(xiàn)具體數(shù)字）（4分）（2）活動特邀一位專家參與，請根據(jù)下面的訪談補出采訪問題。（4分）（20字以內(nèi)）記者：專家您好，A______（20字以內(nèi)）專家：我認為，在引導少年兒童選擇榜樣時，學校和家長要講究方式方法，真正了解他們關注榜樣哪些方面的信息，找到值得學習的地方。（20字以內(nèi)）記者：B______（20字以內(nèi)）專家：媒體對榜樣的宣傳要貼近少年兒童的興趣，把趣味性與教育性結合起來。對傳統(tǒng)榜樣人物，要重視挖掘新時代精神內(nèi)涵，使其煥發(fā)新魅力。對新樹立的榜樣，也要重視精神內(nèi)涵的宣傳與展示，從而得到少年兒童的認可與接納。二、（1小題，8分）6．詩文默寫8分）（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）（4分）①浩蕩離愁白日斜，______。 （龔自珍《己亥雜詩》）②______，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）③無意苦爭春，______。 （陸游《卜算子·詠梅》）④濁酒一杯家萬里，______。 （范仲淹《漁家傲·秋思》）⑤______，乞人不屑也。 （《魚我所欲也》）⑥______，水中藻、荇交橫。 （蘇軾《記承天寺夜游》）（2）小文發(fā)現(xiàn)了古詩詞中有很多關于“客”這一意象的詩句，請根據(jù)批注完成表格。（4分）詩詞名句批注出處峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流！江水映月共遠行李白《峨眉山月歌》①______？。江霧籠罩愁更愁崔顥《黃鶴樓》②______，！江山寂寥憐君貶劉長卿《長沙過賈誼宅》第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7-9題。（8分）【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復，侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】范縝字子真，南鄉(xiāng)舞陰人也?？b少孤貧，事母孝謹。年未弱冠，聞沛國劉瓛①聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學，瓛甚奇之，親為之冠。在門下積年，去來歸家，恒芒屫②布衣，徒行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術，尤精《三禮》③。【注釋】：①劉珮（huán）：南朝齊學者、文學家。②芒屫（juē）：草鞋。③《三禮》：《周禮》《儀禮》和《禮記》（選自《梁書·范縝傳》）7．下列句子中，加點的意義相同的一組是（2分）（）A．無從致書以觀/非寧靜無以致遠 B．每假借于藏書之家/乃悟前狼假寐C．既加冠/既長 D．未嘗稍降辭色/天山共色8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）（1）色愈恭，禮愈至。（2）瓛甚奇之，親為之冠。9．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（2分）（）A．甲文中“立侍左右”“俯身傾耳以請”生動地表現(xiàn)了宋濂恭敬的求學態(tài)度。B．甲文不直接說理，用親身經(jīng)歷和體會勸說馬生，親切平易地講為學之道。C．乙文中范縝拜南朝學者為師，后來通曉經(jīng)學，精通《周禮》《儀禮》和《禮記》。D．甲文中的宋濂和乙文中的范縝都因家貧無書可讀，增長學問需要借書、抄書。10．兩篇選文的主人公有哪些相似品質(zhì)？請結合選文簡要分析。（4分）11．讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂表，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遺馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）請找出詞人以魏尚自喻的詩句？（1分）（2）“千騎卷平岡”中哪個字用得最生動？為什么？（3分）四、（8小題，30分）（一）讀以下材料，完成12-15題。（13分）疫苗是人類對付傳染病的可靠武器之一。它與我們的生活密不可分，從小到大，我們每個人都接種過各式各樣的疫苗。小文想更深入地了解有關疫苗的知識，收集了以下材料。材料一18世紀早期，中國人以接種“天花”患者的膿液預防疾病的方法傳入了歐洲。與此同時，英國鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納也發(fā)現(xiàn)接觸牛痘病牛的擠牛奶女工不會患“天花”，于是他不斷研究，改進了接種方法并取得了人體試驗的成功。這也成了人類歷史上第一個成功的疫苗，由此開始，疫苗學與免疫學誕生?？v觀疫苗學的發(fā)展史，它的發(fā)展過程大體上分為發(fā)展階段、經(jīng)驗階段和現(xiàn)代階段。20世紀50年代以后，進入了疫苗發(fā)展的現(xiàn)代階段，這是疫苗的多產(chǎn)時期，研發(fā)出許多新的疫苗和新技術，并沿用至今。但是1985年后，新疫苗的開發(fā)與取得許可證的案例急速減少，少數(shù)疫苗直到1990年才得到許可證。世界上第一個獲得許可證的抗癌癥疫苗也在這個階段產(chǎn)生。（整理自《科學大觀園》）材料二1910年10月，東北鼠疫暴發(fā)，疫情如江河決堤般蔓延，橫掃東北平原。從劍橋大學畢業(yè)的醫(yī)學博士伍連德受任東三省防疫處總醫(yī)官，他用當時世界上最先進的防疫手段，不到4個月就撲滅了這場奪走6萬余人性命的災難。1911年4月，來自英美等11國的34名鼠疫專家齊聚沈陽，召開“萬國鼠疫大會”。年僅31歲的伍連德因為首次發(fā)現(xiàn)并分離出肺鼠疫桿菌，被推選為大會主席。這是中國歷史上首次召開的國際學術會議，也是世界上首次由華人擔任大會主席的學術會議。對此，梁啟超評價：“科學輸入垂五十年，國中能以學者資格與世界相見者，伍星聯(lián)（伍連德字星聯(lián)）博士一人而已！”會議以決議的形式敦促清政府：“應該盡一切努力組織一個中央公共衛(wèi)生部門，特別是有關管理和關注將來發(fā)生的傳染病的。”這個“敦促”尚未實現(xiàn)，就爆發(fā)了辛亥革命，也就沒人顧得上此議了。1917年末，綏遠、山西發(fā)生鼠疫，這場導致3萬多人死亡的瘟疫，隨著天氣轉(zhuǎn)暖而告終。北洋政府終于意識到，防疫如同打仗，一是要有一支專業(yè)隊伍，二是要有“武器”也就是疫苗、血清等生物制品，二者缺一不可。經(jīng)過一年多的籌備，中央防疫處于1919年月在天壇神樂署正式成立。與發(fā)生在1919年的諸多大事相比，中央防疫處的成立可謂悄無聲息，但它卻是中國第一個國家級的防疫機構，是第一個疫苗血清的科研、生產(chǎn)機構，是科學防疫的開端。（整理自《人民資訊》）材料三中國疾病預防控制中心日前已發(fā)布《中國流感疫苗預防接種技術指南（2023-2024）》為更好地指導我國流感預防控制和疫苗使用工作作出指引。每年接種流感疫苗是預防流感、降低流感相關重癥和死亡負擔的有效手段。新版指南明確建議所有≥6月齡且無接種禁忌的人都接種流感疫苗。優(yōu)先推薦醫(yī)務人員、60歲及以上的老年人、罹患一種或多種慢性病人群、6至59月齡兒童及其家庭成員和看護人員等重點和高風險人群及時接種。根據(jù)指南，在接種劑次方面，對于流感病毒滅活疫苗，建議6月齡至8歲兒童，如果以往未接種過流感疫苗，首次接種時，應接種2劑次，間隔≥4周；2022至2023年度或以前接種過1劑次或以上流感疫苗，則接種1劑次：9歲及以上兒童和成人無論是否既往接種過流感疫苗，僅需接種1劑次。對于流感病毒減毒活疫苗，無論是否接種過流感疫苗，僅接種1劑次。（整理自《中華人民共和國中央人民政府》網(wǎng)站）材料四兒童年齡達到相應劑次疫苗的接種年齡時，應該盡早接種，建議在下述推薦的年齡完成國家免疫規(guī)劃疫苗相應劑次的接種。如果兒童未按照推薦的年齡及時完成接種，應根據(jù)補種通原則和每種疫苗的具體補種要求盡早進行補種。國家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序表（2021年版）（整理自《國家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序及說明（2021年版）》）12．關于疫苗知識，小文做的以下整理與材料不相符的一項是（）A．天花疫苗是愛德華·詹納發(fā)現(xiàn)的人類歷史上第一個成功的疫苗。B．疫苗的多產(chǎn)時期產(chǎn)生了世界上第一個獲得許可證的抗癌癥疫苗。C．中國第一個國家級的疫苗血清的科研、生產(chǎn)機構是中央防疫處。D．兒童注射國家免疫規(guī)劃疫苗時，只能肌內(nèi)注射或者皮下注射。13．小文關于《中國流感疫苗預防接種技術指南》的分析，與材料不相符的一項（）A．為了更好地指導我國流感預防控制和疫苗使用工作作出指引而發(fā)布指南。B．新版指南建議所有>6月齡的人都接種流感疫苗，醫(yī)護人員首先接種。C．優(yōu)先推薦6至59月齡兒童及其家庭成員等重點和高風險人群及時接種。D．流感病毒滅活疫苗和流感病毒減毒活疫苗在接種劑次方面有較大差異。14．小文歸納了以上材料，正確的一項是（3分）（）A．18世紀疫苗學與免疫學誕生，20世紀50年代以后是發(fā)展階段、經(jīng)驗階段。B．伍連德因為首次發(fā)現(xiàn)并分離出肺鼠疫桿菌，被推選為“萬國鼠疫大會”主席。C．北洋政府在綏遠、山西發(fā)生鼠疫后意識到，防疫要有疫苗、血清等生物制品。D．兒童應該在推薦年齡完成國家免疫規(guī)劃疫苗相應劑次的接種，否則無法補救。15．學校讓小文完成一期關于疫苗知識的黑板報，她可以從哪些角度設置專欄？請你結合材料給她提出建議，并說明設置的理由。（4分）（二）閱讀以下材料，完成16-19題。（17分）故鄉(xiāng)的吃食遲子建①北方人好吃，但吃得不像南方人那么講究和精致，菜品味重色黯，所以真正能上得了席面的很少。不過尋常百姓家也是不需要什么席面的，所以那些家常菜一直是我們的最愛。而家常便飯到了節(jié)日時，就像毛手毛腳的短工，被打發(fā)了。節(jié)日自有節(jié)日的吃食。②先從春天說起吧。立春的那一天，家家都得烙春餅。春餅不能太大，要搟得薄如紙片用慢火在鍋里輕輕翻轉(zhuǎn)，烙到白色的面餅上飛出一片片晚霞般的金黃的印記，餅就熟了。烙過春餅，再炒上一盤切得細若游絲的土豆絲，用春餅卷了吃，真的覺得春天溫暖地回來了。③除了吃春餅，這一天還要“啃春”，好像殘冬是頑石一塊，不動用牙齒啃噬它，春天的氣息就飄不出來似的。我們哨春的對象就是蘿卜，蘿卜到了立春時，柴的比脆生的多，戶以選啃春的蘿卜就跟皇帝選妃子一樣周折，既要看它的模樣，又要看它是否豐腴，汁液是否飽滿。很奇怪，啃過春后，嘴里就會蕩漾著一股清香的氣味，恰似春天草木復蘇的氣息。④立春一過，離清明就不遠了。人們這一天會挎著籃子去山上給已故的親人上墳?；@子里裝著染成紅色的熟雞蛋，它們被上過供后，依然會被帶回到生者的餐桌上，由大家分食，據(jù)說吃了這樣的雞蛋很吉利。而誰家要是生了孩子，主人也會煮了雞蛋，把皮染紅，送與親成和鄰里分享。所以我覺得紅皮雞蛋走在兩個極端上：出生和死亡。它們像一雙無形的大手一手把新生嬰兒托到塵世上，一手又把一個衰朽的生命送回塵土里。所以清明節(jié)的雞蛋，吃起來總覺得有股土腥味。⑤清明過后，天氣越來越暖了，野花開了，草也長高了，這時端午節(jié)來了。家家戶戶提前把風干的粽葉泡好，將糯米也泡好，包粽子的工作就開始了。粽子一般都包成菱形，若是用五彩線捆粽葉的話，粽子看上去就像花荷包了。粽子里通常要央餡的，愛吃甜的就央上紅棗和豆沙，愛吃咸的就夾上一塊腌肉。粽子蒸熟后，要放到?jīng)鏊薪?，這樣放個兩天三天都不會壞。⑥父親那時愛跟我們講端午節(jié)的來歷，講屈原，講他投水的那條淚羅江，講人們包了粽子投到水里是為了喂魚，魚吃了粽子，就不會吃屈原了。我那時一根筋，心想你們憑什么認為魚吃了粽子后就不會去吃人肉？我們一頓不是至少也得吃兩道菜嗎！吃粽子跟吃點心是一樣的，完全可以拿著它們到門外去吃。門楣上插著拴著紅葫蘆的柳枝和艾蒿，一紅一綠的，看上去分外明麗，站在那兒吃粽子真的是無限風光。我那時對屈原的詩一無所知，但我想他一定是個了不起的詩人，因為世上的詩人很多，只有他才會給我們帶來節(jié)日。⑦端午節(jié)之后的大節(jié)日，當屬中秋節(jié)了。中秋節(jié)是一定要吃月餅的。那時商店賣的月餅只有一種，餡是用青紅絲、花生仁、核桃仁以及白糖調(diào)和而成的，類似于現(xiàn)在的五仁月餅非常甜膩。我小的時候蟲牙多，所以記得有兩次八月十五吃月餅時，吃得牙痛，大家賞月時我卻疼得嗚嗚直哭。爸爸會抱起我，讓我從月亮里看那個偷吃了長生不老藥而飛入月宮的嫦娥，可我那雙朦朧的淚眼看到的只是一團白花花的東西。月光和我的淚花融合在一起了。在這一天，小孩子們愛唱一首歌謠：蛤蟆蛤蟆氣臌，氣到八月十五，殺豬，宰羊，氣得蛤蟆直哭。⑧蛤蟆的哭聲我沒聽到，倒是聽見了自己牙痛的哭聲。所以我覺得自己就是歌謠中那只可憐的蛤蟆，因牙痛而不敢碰中秋餐桌上豐盛的菜肴。⑨中秋一過，天就涼了，樹葉黃了，秋風把黃葉吹得滿天飛。雪來了。雪一來，臘月和春節(jié)也就跟著來了。都說臘七臘八凍掉下巴，所以到了臘八的時候，人們要煮臘八粥喝。臘八粥的內(nèi)容非常豐富，粥中不僅有多種多樣的米，如玉米、高粱米、小米、黑米、大米；還有一些豆類，如云豆、綠豆、黑豆等，這些米和豆經(jīng)過幾個小時慢火的熬制，香軟滑膩，唱上這樣一碗香噴噴的粥，真的是不懼怕寒風和冰雪了。⑩一年中最大最隆重的節(jié)日莫過于春節(jié)了。我們那里一進臘月，女人們就開始忙年了?！続】她們會每天發(fā)上一塊大面團，花樣翻新地蒸年干糧。什么饅頭、豆包、糖三角、花卷、棗山，蒸好了就放到外面凍上，然后收到空面袋里，堆置在倉房，正月時隨吃隨取。除了蒸年干糧，臘月還要宰豬。宰豬就是男人們的事情了。誰家宰豬，那天就是誰家的節(jié)日。餐桌上少不了要有蒜泥血腸、大骨棒燉干豆角、酸菜白肉等令人胃口大開的菜。?人們一年的忙活，最終都聚集在除夕的那頓年夜飯了。除了必須包餃子之外，家家都要做上一來的葷菜，少則六個，多則十二、十八個，看到盤子挨著盤子，碗挨著碗，燈影下大人們臉上的表情就是平和的了?！綛】他們很知足地看著我們，就像一只羊喂飽了它的羊蓋，滿面溫存。我們爭著吃餃子，有時會被大人們悄悄包到餃子里的硬幣給硌了牙，當我們“當啷”一聲將硬幣吐到桌子上時，我們就長了一歲。（選自《名家散文》，有刪改）16．下列對文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）A．先寫城里人大有在村里買了崖面窯居住，后寫與水等鄉(xiāng)鄰相處的一系列情景。B．往日廢舊的宅子變成了生機盎然的家庭小院后，大有就經(jīng)常來這個養(yǎng)心之地。C．小說取材于現(xiàn)實生活，語言通俗易懂，大量運用比喻、夸張、排比等修辭手法。D．大有逐漸改變“這些農(nóng)民不能沾惹”的態(tài)度，認為誰家真要遇到困難，應該幫助。17．按照括號中的提示，結合上下文賞析文中劃線句和加點詞的表達效果。（4分）【A】他們在院里熱火朝天地忙碌著，個兒個兒弄得一身泥水。（從詞語運用的角度）【B】不料拴水眼一瞪：“要啥錢！”說完也不理大有，端著碗到門外去吃。（從描寫的角度）18．小說中大有的妻子是一個怎樣的人？請結合全文分析。（4分）19．標題“鄉(xiāng)鄰”意蘊豐富，請根據(jù)全文談談你的理解。（6分）第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20．請以“我又想起了您”為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。附加題【名著閱讀】請根據(jù)閱讀積累，完成下面兩項任務。（8分）1．任務一：思維導圖是名著閱讀的重要形式之一。以下思維導圖圍繞“信念”這一主題，從著作、作者、人物及其信念堅定的表現(xiàn)四個方面繪制，請你補充完整。（4分）①______ ②______③______ ④______2．任務二：理想信念是精神食糧。從以下人物中任選一個，結合名著內(nèi)容，說說他（她）是如何在信念的支撐下，實現(xiàn)人生價值的。（4分）①唐僧《西游記》 ②簡·愛《簡。愛》2024年初中畢業(yè)班綜合測試（二）語文參考答案第一部分積累與運用（共24分）一、（5題，16分）1．【語音識記】（2分）B。解析：A．zào，zào：píng，bǐng。B．chāi，chāi;wéi，wéi。C．xuān，xuàn;dàng，dāng。D．háng，xíng，fú，fú2．【字形識記】（2分）C。解析：A．“秀欣”應為“秀頎”，“與日具增”應為“與日俱增”；B．“噴簿”應為“噴薄”，“紛至踏來”應為“紛至沓來”；D．“目炫神迷”應為“目眩神迷”，“糯夫”應為“懦夫”。3．【詞語辨析】（2分）A。解析：A．目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。此處褒貶誤用。B．誨人不倦：意思是樂于教誨人而不知厭倦。C．美不勝收：形容美好的事物、景色非常多，人們欣賞不過來。D．抽絲剝繭：意思是絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝；形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。4．【病句辨析】（2分）D。解析：A．句式雜糅：“本著……的工作理念”與“以……為工作理念”雜糅，可以將“為”改為“的”。B．搭配不當（兩面對一面）：“優(yōu)劣”和“保證行車安全”是兩面對一面。C．不合邏輯（概念并列不當）：“無論……還是……”這一組關聯(lián)詞所涉及的內(nèi)容應該形成并列關系，“廣東”和“比賽現(xiàn)場”有可能是交叉關系，并列時不合乎邏輯。5．【綜合性活動】（8分）（1）示例：大部分的少年兒童擁有榜樣（1分），他們比較看重的因素是有學識、肯奮斗、有夢想（1分），他們選擇榜樣時近一半受父母和親人的影響（1分），老師、同學和朋友的影響也比較大（1分）。評分說明：共4分，出現(xiàn)具體數(shù)字扣1分。（2）A．請問學校和家長怎樣引導少年兒童選擇榜樣？B．請問媒體在這方面應怎樣做好宣傳工作？評分說明：每個步驟2分。劃線處各1分。共4分。不是問句扣1分。二、（1小題，8分）6．【古詩文默寫】（8分）（1）（4分）①吟鞭東指即天涯②煙籠寒水月籠沙③一任群芳妒④燕然未勒歸無計⑤蹴爾而與之⑥庭下如積水空明（2）（4分）①日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。②寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，18分）7．【文言詞語】（2分）C。A．得到/達到。B．借/假裝。C．已經(jīng)。D．臉色/顏色。）8．【文言翻譯】（4分）（1）臉色更加恭敬，禮節(jié)更加周到。（得分點：“色”“至”各1分。）（2）劉瓛特別賞識他（為他感到驚奇），并親自為他舉行冠禮。（得分點：“奇”“冠”各1分。）9．【文意理解】（2分）D。解析：乙文沒有提到范縝借書、抄書。10．【分析鑒賞】（4分）示例一：他們都勤奮好學（2分）。宋濂“幼時即嗜學”（或小時候就特別愛好讀書）（1分）；范縝“卓越不群而勤學”（或他品格優(yōu)秀突出、不同一般并且勤奮好學）（1分）。示例二：他們都善于跟隨名師學習（都肯到外地尋求名師，向名師學習）（2分）。宋濂“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”（或曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有名望的前輩請教）（1分）；范縝“聞沛國劉瓛聚眾講說，始往從之”（或聽說沛國劉瓛招集徒眾講授學問，于是前去跟隨他學習）（1分）示例三：他們都能潛心閱讀和研究（2分）。宋濂“遍觀群書，卒獲有所聞”（或閱讀了各種各類書籍，最終有所收獲）（1分）；范縝“博通經(jīng)術，尤精《三禮》”（或范縝通曉經(jīng)學，尤其精通《周禮》《儀禮》和《禮記》）（1分）。評分說明：4分。品質(zhì)2分，對應的例子2分，答到任意一個角度即可得滿分。譯文：范縝，字子真，是南鄉(xiāng)舞陰人。范縝小的時候，沒有父親，家中貧困，他對母親很孝順。他不滿二十歲時，聽說沛國劉瓛招集徒眾講授學問，于是前去跟隨他學習。他品格優(yōu)秀突出、不同一般并且勤奮好學。劉瑜特別賞識他，并親自為他舉行冠禮。在劉門下多年，無論是上學還是回家，常常穿草鞋、布衣，在路上行走。劉瓛的學生中很多是乘坐車馬的子弟。范縝在他們中間根本不感到恥辱羞愧。成年后范縝通曉經(jīng)學，尤其精通《周禮》《儀禮》和《禮記》。11．【古詩鑒賞】（4分）（1）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（何日遣馮唐？）（1分）。（2）“卷”字（1分）。“卷”字生動地描繪了自己作為太守率領眾多的隨從，縱馬狂奔，如同疾風一般飛快地越過平坦的山岡的場景（1分）。突出了出獵隊伍的氣勢宏大和速度之快（突出了出獵場面的壯觀/突出了太守和隨從高昂的情緒和抖擻的精神）（1分）。四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12~15題。（13分）12．D?！拘畔⒑Y選】“只能肌內(nèi)注射或者皮下注射”縮小了范圍。從材料四的表格可知還可以“口服”。13．B?！拘畔⒎治觥俊靶掳嬷改辖ㄗh所有≥6月齡的人都接種流感疫苗”屬于擴大范圍。從材料三可知“所有≥6月齡且無接種禁忌的人”不是“所有≥6月齡的人”?！皟?yōu)先推薦醫(yī)務人員……接種”不是“醫(yī)務人員首先接種”。14．B?！拘畔⒎治觥緼選項的“20世紀50年代以后是發(fā)展階段、經(jīng)驗階段”有誤。從材料一可知，“20世紀50年代以后進入了疫苗發(fā)展的現(xiàn)代時期”。B選項正確。從材料二第二段可知。C選項“防疫要有疫苗、血清等生物制品”以偏概全。從材料二可知“防疫如同打仗，一是要有一支專業(yè)隊伍，二是要有“武器”，也就是疫苗、血清等生物制品，二者缺一不可?！盌選項“否則無法補救”過于絕對。從材料四可知“如果兒童未按照推薦的年齡及時完成接種，應根據(jù)補種通用原則和每種疫苗的具體補種要求盡早進行補種。”15．【分析綜合】（1）可以從疫苗學發(fā)展史的角度設置（1分）。介紹人類歷史上第一個成功的疫苗：介紹疫苗學的三個階段。（答對任意一個分析就可以得1分）（2）可以從中國疫苗研究機構艱難成立的角度設置（1分），介紹中國第一個國家級的防疫機構中央防疫處的成立；介紹中國歷史上首次召開的國際學術會議，伍連德因為首次發(fā)現(xiàn)并分離出肺鼠疫桿菌，被推選為大會主席。（答對任意一個分析就可以得1分）（3）可以從普及疫苗接種知識的角度設置（1分）。介紹流感疫苗需要每年接種：介紹兒童年齡達到相應劑次疫苗的接種年齡時，應該盡早接種：介紹疫苗可以補種，如果兒童未按照推薦的年齡及時完成接種，應根據(jù)補種通用原則和每種疫苗的具體補種要求盡早進行補種。（答對任意一個分析就可以得1分）評分說明：每點2分，設置角度1分+具體說明1分。任意答對兩點即可得4分。（二）閱讀下面文字，完成第16~19題。（17分）16．【理解分析】C。解析：“那時候我就知道屈原是一個了不起的詩人”有誤，原文中“我想他一定是個了不起的詩人”表明他只是猜想。17．【內(nèi)容概括】（1）與標題“故鄉(xiāng)的吃食”呼應（1分）；（2）明確故鄉(xiāng)是在北方，表明介紹的是故鄉(xiāng)節(jié)日的吃食（1分）；（3）為下文寫各個節(jié)日時故鄉(xiāng)的吃食做鋪墊（1分）；（4）通過“所以那些家常菜一直是我們的最愛”表明作者對故鄉(xiāng)吃食的喜愛之情（1分）；（5）同時也表明故鄉(xiāng)的節(jié)日吃食更有特色，更讓人喜愛（1分）。評分說明：每點1分，共4分。任意答對兩點即可得4分。只回答套話不得分，例如只回答“為下文做鋪墊”“統(tǒng)領全文”“呼應標題”等不得分。18．【語言賞析】（4分）A句：“花樣翻新”指創(chuàng)造新花樣或新品種（1分），此處突出進入臘月后女人們蒸年干糧的樣式繁多、造型各異，表明故鄉(xiāng)的女人們心靈手巧（1分）。評分說明：詞意