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人力資源管理師培訓教師考評試題一、單選題1、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之是()的名言[單選題]*A、孔子√B、孟子C、韓愈D、歐陽修2、教師的職業(yè)道德包括(),愛崗敬業(yè),關愛學生,教書育人,為人師表,終身學習。[單選題]*A、愛國守法√B、遵紀守法C、團結同事D、助人為樂3、是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。這種觀點給現(xiàn)今教育的啟迪是()。[單選題]*A、教學相長,彼此尊重√B、樂教善教,講究教法C、嚴于律己,為人師表D、有教無類,教書育人4、當職位空缺有許多種,而且在某一特定地區(qū)內(nèi)又有足夠的求職者的情況下,應該使用以下哪種招募形式()[單選題]*A、報紙B、廣播電視√C、雜志D、招募現(xiàn)場的宣傳資料5、()將培訓分為離散階段、整合階段和聚焦階段。[單選題]*A、咨詢式模式B、系統(tǒng)型模式C、阿什里德模式√D、持續(xù)發(fā)展型模式6、勝任素質模型不適合應用于()[單選題]*A、晉升選拔B、培訓開發(fā)C、選面試D、職位分析√7、在企業(yè)大學的組織結構中,()承擔了變革領導者的角色[單選題]*A、企業(yè)大學校長B、教學研究部√C、培調(diào)規(guī)劃部D、企業(yè)首席學習官8、李某總是認為人的本性是積極的,并能主動地完成工作,承擔責任。李某的管理方式在對人的態(tài)度方面認為人是()。[單選題]*A、機器人B、經(jīng)濟人C、生活人D、社會人√9、當人們認為自己的報酬與勞動之比,與他人的報酬與勞動之比是相等。這是就會有較大的激勵作用,這種理論稱為()。[單選題]*A、公平理論√B、效用理論C、因素理論D、強化理論10、人力資源需求預測方法中的專家判斷法又稱()。[單選題]*A、回歸分析法B、經(jīng)驗預測法C、德爾菲法√D、馬爾可夫分析法11、決定我國人力資源整體素質是()[單選題]*A、高等教育B、職業(yè)教育C、技術教育D、基礎教育√12、崗位橫向分類的依據(jù)是()[單選題]*A、工作輕重程序B、工作的量C、工作性質√D、工作責任輕重13、()在對整個公職人員監(jiān)控系統(tǒng)中居于最高的層次。[單選題]*A、國家權力機關的監(jiān)控與約束√B、國家司法機關的監(jiān)控約束C、國家行政機關的監(jiān)控約束D、政黨的監(jiān)控約束14、()是對以人為本管理的提升,是公共部門人力使用的根本所在。[單選題]*A、以知識為本B、以能力為本√C、以技術為本D、以人力為本15、構建某崗位的勝任特征模型時,選取分析效標樣本應()[單選題]*A、隨機抽取員工√B、抽取績效優(yōu)秀員工C、工績效一般員工D、抽取績效優(yōu)秀員工和績效較差員工16、()是通過各個管理層次的管理人員實施全面,全員,全過程的監(jiān)留和引導,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時予以糾正,使員工能夠克服困難,改進不足,不斷提高業(yè)績的績效改進策略[單選題]*A、正向激勵策略B、預測性策略C、負向激勵策略D、制止性策略√17、企業(yè)崗位薪酬體系以()為基礎[單選題]*A、崗位調(diào)查B、崗位分類C、崗位分析D、崗位評價√18、開發(fā)人力資源的基礎性工作是()。[單選題]*A、做好人力資源制度建設B、嚴格績效考核C、進行科學的人力資源預測D、對人力進行教育和培訓√19、在組織層級中,()的工作實質是將決策付諸實施的一整套過程[單選題]*A、決策層B、管理層C、執(zhí)行層√D、操作層20、()不屬于選擇最優(yōu)培訓方法的基本要求[單選題]*A、簡便易行,使用范圍廣泛√B、應針對具體的工作任務來選擇C、培訓方法與受訓者群體特征相適應D、培訓方法與培訓目的,課程目標相適應21、()通過員工培訓激勵及其配套制度的確立,最終形成以目標激勵為先導,競爭激勵為核心[單選題]*A、直接激勵B、精神激勵C、間接激勵D、利益激勵√22、美國哈佛大學威廉·詹姆斯教授,在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個人平常表現(xiàn)的能力水平,與經(jīng)過激發(fā)可能達到的能力水平之間存在著大約()左右的差距。[單選題]*A、60%√B、50%C、70%D、40%23、有關四種人性假設理論的表述,不正確的是()[單選題]*A、四種人性假設及其管理的主張和措施有其合理正確性B、四種人性假設有其片面,非科學一面,不能一概而論C、四種人性假設隨著歷史發(fā)展而先后出現(xiàn),是歷史發(fā)展的必然D、四種人性假設代表同一時不同學者的觀點參考√24、專職的人事主管和人事管理部門出現(xiàn)在()[單選題]*A、現(xiàn)代人力資源管理高級階段B、現(xiàn)代人力資源管理由初級向高階發(fā)展階段C、現(xiàn)代人力資源管理替代傳統(tǒng)管人事管理階段D、傳統(tǒng)人力資源管理由萌芽到成長的迅速發(fā)展開階段√25、經(jīng)濟學通常把為了創(chuàng)造物質財富而投入生產(chǎn)過程中的一切要素,稱為()[單選題]*A、能源B、資源√C、資財D、財富26、()是績效管理的重要環(huán)節(jié)也是傳統(tǒng)的績效管理模式與現(xiàn)代模式的本質區(qū)別之一。[單選題]*A、持續(xù)溝通√B、實施績效評價C、提供績效反饋D、績效改進指導27、勞動力參與率的說法正確的是()[單選題]*A、對一個國家來講,勞動力參與率越高越好B、其他條件一定時,女性相對工資率上升有助于女性勞動力參與率上升√C、勞動力參與率是指就業(yè)人口在勞動力年齡內(nèi)人口所占百分比D、養(yǎng)老金福利水平提高使退休人員勞動力參與率上升28、情感一般包括()兩部分[單選題]*A、情緒和感受B、心境和感情C、情緒和心境D、情緒和感情√29、關于內(nèi)部導向戰(zhàn)略,下列說法正確的是()[單選題]*A、是成功企業(yè)的核心戰(zhàn)略√B、終于適應環(huán)境壓力C、建立在確定性資源基礎上D、注重無形資產(chǎn)的積累30、工會的基本職責是()[單選題]*A、職業(yè)生涯規(guī)劃B、參與組織管理C、維護員工合法權益√D、提高員工勞動技能31、()不是由股東大會選舉產(chǎn)生[單選題]*A、董事會B、經(jīng)理班子C、監(jiān)事會D、職能部門負責人√32、()是落實管控職能和業(yè)務,保證集團戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的手段[單選題]*A、管控體系B、職能和業(yè)務管控C、管控機制√D、管控基礎33、()不屬于U型組織結構[單選題]*A、直線型B、職能制C、直線職能制D、事業(yè)部制√34、企業(yè)集團組織結構再設計過程中,了解現(xiàn)行組織結構的運行效率屬于()階段的任務[單選題]*A、組織結構診斷分析√B、組織結構再設計C、制度體完善D、組織運行反饋調(diào)整35、作為一種常規(guī)性工具,()在人力資源管理和整個組織管理系統(tǒng)中發(fā)揮著基礎性作用。[單選題]*A、人員招聘與錄用B、員工培訓與開發(fā)C、員工激勵D、工作分析√36、在()時期,勞動者與勞動中的智慧完全分離,成為機器的附屬品。[單選題]*A、經(jīng)驗管理√B、科學管理C、現(xiàn)代管理D、后現(xiàn)代管理37、集團總部部門的定位方法中,()采用了崗位評價的思路和方法。[單選題]*A、比較參照法B、標桿法C、要素評價法√D、責任權限定位法38、勝任特征模型研究中,T檢驗是為了()[單選題]*A、對勝任特征進行分級和界定B、對勝任特征指標進行分析歸類C、究特征指標重疊性問題D、比較樣本特定指標數(shù)值的差異問題√39、()的完善程度決定了人力資源流動的規(guī)模、質量和效益。[單選題]*A、人力資源政策B、人力資源供求關系預測C、人力資源制度D、人力資源市場√40、()是組織人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃的核心內(nèi)容,是制定人力資源計劃,進行人力資源開發(fā)管理的基礎。[單選題]*A、人力資源的環(huán)境分析B、人力資源的供給預測C、人力資源供求關系的平衡狀況D、人力資源需求預測√41、沙盤抽演測評法操作中,階段小結的時間一般為()[單選題]*A、5-15分鐘B、15-30分鐘√C、30分鐘~1小時D、1小時以上42、每一種個性特征都可以成為對外界刺激的一種習慣反應。這是個性的()[單選題]*A、獨特性B、一致性C、穩(wěn)定性D、特征性√43、()通常是企業(yè)組織變革的推動者。[單選題]*A、高級管理知識型人才√B、中級管理知識型人才C、高級技術知識型人才D、中級技術知識型人才44、在人才招募與甄選流程中,()環(huán)節(jié)起著基礎作用[單選題]*A、確定合格候選人的各種可能來源B、選擇最有效的方式吸引候選人來應聘C、審查并更新人才空缺崗位的工作說明書√D、進行全面深入的綜合分析,審核并確定人才空缺崗位45、選拔晉升候選人的方法不包括()[單選題]*A、綜合加權法√B、配對比較法C、評價中心法D、升等考試法46、IS010015關注的焦點是()[單選題]*A、人√B、課程C、費用D、培訓效果47、()屬于職業(yè)興趣測試[單選題]*A、SDSB、DATC、COPS√D、RIT48、()反映了不同時間測量結果的一致性、[單選題]*A、重測信度√B、穩(wěn)定性信度C、評分者信度D、同質性信度49、()屬于培訓的內(nèi)在風險。[單選題]*A、培訓收益風險B、培訓后人才流失風險C、培訓技術風險√D、專業(yè)技術保密難度增大風險50、()屬于分析培訓結果轉化的組織層級的影影響因素[單選題]*A、工作環(huán)境B、培調(diào)能力C、實踐機會D、知識管理√51、差異化創(chuàng)新屬于()[單選題]*A、競爭驅動創(chuàng)新√B、技術推動創(chuàng)新需求拉動C、創(chuàng)新變革D、勞動創(chuàng)新52、即使走到成功邊緣,也因為害怕失敗而退縮,這屬于()[單選題]*A、權威型思維障礙B、麻木型思維障礙C、自卑型思維障礙√D、自我中心型思維障礙53、如何確立做貢獻的領域是()[單選題]*A、職業(yè)生涯選擇題B、早期職業(yè)生涯問題√C、中期職業(yè)生涯問題D、晚期職業(yè)生涯問題54、組織職業(yè)生涯管理中遵循()市維護管理人員整體積極性的保停下[單選題]*A、利益整合原則B、機會均等原則√C、協(xié)作進行原則D、全面評價原則55、在人力資源規(guī)劃中,為了保持組織在中、長期內(nèi)可能產(chǎn)生的職位空缺而制定的人力資源規(guī)劃稱為()[單選題]*A、人力分配規(guī)劃B、調(diào)配規(guī)劃C、晉升規(guī)劃D、招聘規(guī)劃√56、目前在激勵員工方面應用最普遍的員工所有權形式是()[單選題]*A、員工持股計劃√B、股票期權計劃C、收益分享計劃D、利潤分享計劃57、一名工人的績效,除了產(chǎn)量指標完成情況外,質量、原材料消耗率、能耗、出勤,甚至團結、服從紀律等硬、軟方面的表現(xiàn),都需要綜合考慮,逐一評估,這體現(xiàn)了績效的()的特點。[單選題]*A、多因性B、多維性√C、動態(tài)性D、不確定性58、績效管理系統(tǒng)的運作方式是()[單選題]*A、橫向分工和分B、縱向分工和分解C、橫向分解和縱向分工D、模向分工和縱向分解√59、團隊績效考評指標體系中,()一般不占權重[單選題]*A、主要指標B、整體指標C、輔助指標D、否決指標√60、績效面讀方式中()更有助于促進員工潛能開發(fā)和全面發(fā)展[單選題]*A、單向勸導式面讀B、雙向傾聽式面讀C、解決問題式面讀√D、綜合式績效面讀61、團隊13人組成,從事的工作相輔相成還各自承擔原來的工作,團隊類型是()[單選題]*A、自我管理B、虛擬C、跨職能√D、問題解決62、人格講究時效,保持一定情感距離,做事為達目的不擇手段屬于()[單選題]*A、自戀B、情緒C、馬基雅維利√D、精神病63、公司招網(wǎng)站設計員,設計網(wǎng)頁,測試方法屬于()[單選題]*A、工作樣本測試√B、評價中心技術C、知識測試D、心理測試64、技校日常管理小組的成員一般不包括()[單選題]*A、戰(zhàn)略規(guī)劃部B、財務部C、人力資源部D、企業(yè)領導班子√65、()在經(jīng)濟周期中勞動力與參與率變動幅度較大[單選題]*A、一級勞動力市場B、二級勞動力市場√C、三級勞動力市場D、四級勞動力市場66、有關福利的實物支付的表述,不正確的是()[單選題]*A、增加實物支付,企業(yè)可以減少社會保險的上繳額B、實物支付變相的提高了個人所得稅的納稅起點C、實物支付可以滿足企業(yè)員工實際生活消費的需要√D、從社會角度看,實物支付可增加就業(yè),改善生活質量67、政府制定或調(diào)整重大勞動關系標準應當貫幫三方原則,三方不包括()[單選題]*A、政府B、勞動者√C、工會D、企業(yè)家協(xié)會68、最高人力法院關于審理勞動爭議案件試用法律的若干問題的解釋第于()[單選題]*A、立法解釋B、任意解釋C、司法解√D、行政解釋69、技術環(huán)境因素不包括()[單選題]*A、科學新發(fā)現(xiàn)B、管理新方法C、技術新發(fā)明D、產(chǎn)業(yè)新結構√70、衰退行業(yè)戰(zhàn)略的影響因素不包括()[單選題]*A、需求的狀況B、技術更新的程度C、退出的障礙√D、競爭格周的變化71、市場營銷組合中的基本變量不包括()[單選題]*A、顧客√B、產(chǎn)品C、價格D、地點72、當組織戰(zhàn)略目標必須取得團隊支持時最常用的團隊績效考評方法是()[單選題]*A、客戶關系法B、工作流程法C、績效金字塔法D、組織績效目標法√73、下列哪個不屬于競業(yè)限制人員()[單選題]*A、董事長√B、核心技術人員C、五年D、董事會秘書74、()是指個體對其他個體的知覺,即我們?nèi)绾握J識他人[單選題]*A、個體知覺B、社會知覺√C、群體知覺D、他人知覺75、在管理技術上,現(xiàn)代人力資源管理()[單選題]*A、強調(diào)制度管理B、追求科學性和藝術性√C、以事為中心D、追求精確性與系統(tǒng)性76、對組織來說,績效管理的作用不包括()[單選題]*A、是組織變革與組織發(fā)展的有力措施B、有助于規(guī)范企業(yè)員工的行為√C、是提高企業(yè)生產(chǎn)效率的主要途徑D、是企業(yè)人事決策的基礎77、企業(yè)組織機構設置的原則不包括()[單選題]*A、精簡及有效跨度的原則B、統(tǒng)一領導,權力制衡的原則C、合理性和先進性相結合的原則√D、穩(wěn)定性和適應性相結合的原則78、()統(tǒng)計匯總產(chǎn)品實耗工時的方法,適用于生產(chǎn)穩(wěn)定,大批量生產(chǎn)的企業(yè)采用[單選題]*A、按產(chǎn)品投入批量B、按產(chǎn)品零件逐道工序C、按照生產(chǎn)單位和生產(chǎn)者個人√D、按照重點產(chǎn)品,重點零部件和主要工序79、企業(yè)定員必須以實現(xiàn)()為依據(jù)[單選題]*A、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標√B、勞動生產(chǎn)率提高C、企業(yè)人員結構合理D、企業(yè)人才的發(fā)展80、()不適合用工作崗位方法核算其定員人數(shù)[單選題]*A、清潔工B、信訪人員C、警衛(wèi)員D、醫(yī)務人員√81、在現(xiàn)代企業(yè)人員招聘中,面試是以()為基礎,引入答辯式、演講式、討論式等多樣化[單選題]*A、面談問答√B、案例分析C、模擬操作D、數(shù)據(jù)計算82、()是表示某個機構或崗位主要功能的圖[單選題]*A、組織機構圖B、組織職能圖C、組織職務圖D、組織功能圖√83、企業(yè)勞動定額的發(fā)展趨勢不包括()[單選題]*A、逐步實現(xiàn)科學化,標準化和現(xiàn)代化B、逐步替代其他種類的管理方式方法√C、逐步轉向勞動定額定員一體化管理D、實現(xiàn)以效率為中心的全員,全面,全過程管理84、()是漫談式的,面試考官與應聘者隨意交談[單選題]*A、初步面試B、結構化面試C、診斷面試D、非結構化面試√85、三維培訓需求分析模型根據(jù)勝任力可塑性,勝任力的重要性和測評差距大小區(qū)分出()[單選題]*A、3個B、4個C、8個√D、12個二、多選題1、異地派遣勞動者與派遣機構和接受單位出現(xiàn)勞動爭議時,()。[多選題]*A、可由派遣機構所在地管轄√B、可由人民法院立案庭指定C、可由接受單位所在地管轄√D、可由勞動保障行政部門指定E、可由勞動合同或派遣協(xié)議約定√2、人才測評的方法主要包括()。[多選題]*A、筆試√B、心理測驗√C、評價中心技術√D、面試√3、影響人力資源需求的因素主要有()[多選題]*A、技術、設備條件的變化√B、職工個人利益需求的變化C、企業(yè)規(guī)模的變化√D、企業(yè)經(jīng)營方向的變化√E、外部因素√4、崗位技能工資制的組成部分有()[多選題]*A、崗位工資√B、職務工資C、級別工資D、基礎工資E、技能工資√5、管理中的人性假設具有的基本內(nèi)涵包括()。[多選題]*A、人性是人類社會中的主觀存在B、人性假設的主體是管理者√C、人性假設是管理者對被管理者實施管理的依據(jù)√D、人性假設是管理者對被管理者實施管理的基礎或前提√E、管理者對被管理者的人性的看法并非一成不變√6、管理開發(fā)的基本手段包括()。[多選題]*A、法律手段√B、行政手段√C、經(jīng)濟手段√D、宣傳教育手段√E、目標管理手段√7、下列各項屬于人性特征的是()。[多選題]*A、能動性√B、社會性√C、整體性√D、多樣性E、固定性8、勞動生產(chǎn)率的產(chǎn)品數(shù)量計算的指標體系有()[多選題

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