二年級下冊《第三單元 圖形的運動（一）》單元測試卷（六套）

《第三單元圖形的運動（一）》單元測試卷（一）卷面（3分），我能做到書寫端正，卷面整潔（時間：40分鐘滿分：100分）知識技能（76分）一、下面圖形是軸對稱圖形的畫“√”，不是的畫“×”。（18分）二、下面物體的運動是平移的畫“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。（12分）三、選一選，將正確答案的字母填在括號里。（每空2分，共10分）1.下面屬于平移現(xiàn)象的是（）。A.自行車車輪轉(zhuǎn)動B.王大爺正在磨刀石上磨刀C.強強正在擰瓶蓋2.下面屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（）。A.生活中拉抽屜B.電梯上下移動C.水車的轉(zhuǎn)動3.如右圖所示，沿虛線剪開，能剪出（）個完整的小飛機。A.1B.2C.34.下面的圖案中，由基本圖形平移得到的是（），由基本圖形旋轉(zhuǎn)得到的是（）。四、下面的哪幅圖案是經(jīng)過左邊的圖案平移得到的？在下面的（）里畫“√”。（6分）五、下面哪些圖形可以通過平移相互重合？連一連。（8分）六、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面的位置所經(jīng)過的時間。（6分）七、請在（）里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。（6分）八、哪些魚可以通過平移與紅色魚重合？用筆涂一涂。（10分）生活運用（24分）九、按要求移動下面圖形。（10分）1.把先向下平移3格，再向右平移5格。2.把先向右平移4格，再向上平移3格。十、如下圖所示，將一張正方形紙對折兩次，剪出小洞后展開，得到的圖形是（）。（6分）十一、請你自己設(shè)計一個對稱圖形，并試著用剪刀剪一剪。（8分）《第三單元圖形的運動（一）》單元測試卷（二）一、填空題。1.如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就叫()圖形,這條直線就是()。2.一個正方形有()條對稱軸。3.旋轉(zhuǎn)時,物體的()發(fā)生變化。4.行駛中的自行車車輪的運動是()現(xiàn)象,電梯的上下移動是()現(xiàn)象。二、判斷題。(正確的畫“”,錯誤的畫“?”)1.平移就是平行移動,不能離開水平面。 ()2.旋轉(zhuǎn)就是以一個點或一個軸為中心而做的圓周運動。 ()3.當(dāng)五星紅旗在奧運賽場上冉冉升起時,五星紅旗的運動是平移。 ()4.觀察一個圖形的平移過程,只需觀察該圖形上任意一點的平移過程。 ()三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列圖形是軸對稱圖形的是()。2.從鏡子中看圖形,正確的是()。 3.下面是平移現(xiàn)象的是()。A.電梯的升降B.擰水龍頭C.電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動D.汽車車輪的轉(zhuǎn)動4.下列現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是()。A.把書從書包里拿出來 B.轉(zhuǎn)動汽車方向盤C.擦玻璃 D.火車在鐵軌上行駛四、在軸對稱圖形下面畫“”,并畫出一條對稱軸。五、把通過平移得到的兩個圖形連起來。六、用旋轉(zhuǎn)和平移填空。1.2.七、看鏡子寫時間。八、涂一涂。參考答案一、1.軸對稱對稱軸2.43.方向4.旋轉(zhuǎn)平移二、1.?2.3.4.三、1.A2.C3.A4.B四、()()()()()畫圖略。五、略六、1.旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)2.平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移七、10:004:303:0010:30八、提示:只要是水平放置的長方形都可以?！兜谌龁卧獔D形的運動（一）》單元測試卷（三）1．下面的圖形和數(shù)字哪些是軸對稱的？是的在括號里畫“√”?？疾槟康模红柟陶J(rèn)識軸對稱圖形。答案：解析：采用學(xué)生熟悉的素材，既可以達(dá)到鞏固知識的目的，又可以開闊學(xué)生的眼界，聯(lián)想到生活中有很多的對稱現(xiàn)象。2．下面的交通標(biāo)志圖案，哪些是軸對稱的？是的在括號里畫“√”。考查目的：不僅加深對軸對稱圖形的認(rèn)識，而且了解基本的交通常識。答案：解析：采用學(xué)生身邊常見的素材，既鞏固了軸對稱知識，又豐富了課堂之外的交通知識。3．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連?？疾槟康模航柚舫龅膱D形和剪剩的材料，讓學(xué)生依托想象形成解決問題的思路，鞏固對軸對稱圖形的認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。答案：解析：思路一，通過想象將第一排圖形對折，得到圖形的一半，再與第二排圖形拼在一起，能得到完整的長方形就可以連線。思路二，想象第二排圖形展開的樣子，第一排哪個圖形可以填充，上下兩個圖形就可以連線。4．先想一想，再折一折，下面的圖形那些是軸對稱圖形？你能找到幾條對稱軸？考查目的：運用對折的方法判斷一個圖形是否是軸對稱圖形，鞏固學(xué)生對軸對稱圖形的認(rèn)識。答案：解析：在動手折一折的過程中，根據(jù)折痕確定對稱軸。知道在不同圖形中，對稱軸數(shù)量是不同的；本題為拓展提高題，如學(xué)生找不全對稱軸，也應(yīng)予以肯定，教師不作統(tǒng)一的要求，應(yīng)視學(xué)生的能力而定。5．用一張正方形紙，怎樣只剪一刀，得到一個十字形？照下圖的樣子做一做，做好后說說制作的過程?？疾槟康模豪眉艏埢顒屿柟梯S對稱圖形的知識，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。答案：（方法一）（方法二）解析：此題設(shè)計為開放活動。學(xué)生依據(jù)軸對稱圖形的知識，先想象再操作，多次對折后（如上圖），確定剪的位置?！秷D形的運動（一）》（第2課時）1．下列現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？平移現(xiàn)象有：旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有：考查目的：對生活中典型的平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷，加深對平移和旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光看待、描述生活中常見現(xiàn)象的習(xí)慣和能力。答案：平移現(xiàn)象有：①③⑤⑨旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有：②④⑥⑦⑧解析：平移現(xiàn)象——物體沿著直的路線運動，在運動中沒有改變大小和方向。旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象——物體的每一個部分都繞著同一個點（或同一條直線）轉(zhuǎn)動。2．下面每幅圖案是由哪個圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的？圈一圈?？疾槟康模红柟虉D形平移和旋轉(zhuǎn)相關(guān)知識，培養(yǎng)觀察、判斷能力，體會圖形通過平移或旋轉(zhuǎn)帶來的藝術(shù)美、數(shù)學(xué)美。答案：略解析：根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)知識找到每幅圖案的單位元素。3．下圖中，把由圖①平移得到的圖形涂上紅色?？疾槟康模耗苷_辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。答案：圖④涂紅色。解析：以圖①的大小和所在位置、方向為標(biāo)準(zhǔn)，找到與其他圖形重合的小魚涂紅色。中還有一幅圖大于原圖，一幅圖小于原圖，通過對比讓學(xué)生清楚地理解圖形的平移。4．根據(jù)下面各鐘面所經(jīng)過的時間，畫出分針從12起旋轉(zhuǎn)后所指的位置?？疾槟康模后w會鐘面上分針旋轉(zhuǎn)的特點，復(fù)習(xí)有關(guān)時間的計算。答案：解析：根據(jù)分針每走一大格是5分鐘推算出分別走了幾大格，分針就指向數(shù)字幾。5．照下圖的樣子，用一張正方形紙制作一個風(fēng)車玩一玩?？疾槟康模和ㄟ^制作紙風(fēng)車活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，直觀感受每一片風(fēng)葉都繞著一點（軸）轉(zhuǎn)動，從圖形運動角度理解旋轉(zhuǎn)。答案：略解析：制作時，可以先將正方形紙沿對角線對折兩次，再沿著折痕上的四條線段（如上圖）剪開，然后依次將每一個三角形的頂點向內(nèi)固定于正方形的中心點。通過實踐操作，感受物體的旋轉(zhuǎn)，體會到數(shù)學(xué)的神奇美?！兜谌龁卧獔D形的運動（一）》單元測試卷（四）一、畫一畫。(1題10分，2題16分，共26分)1.下面的圖形是軸對稱圖形的畫“√”。2.下列現(xiàn)象中是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“○”。二、請在()里寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。(8分)三、判斷。(每題2分，共10分)1.工中喜小日左邊這些漢字都是軸對稱圖形。 ()2.直線行進(jìn)中的滑雪板的運動屬于平移現(xiàn)象。 ()3.數(shù)字“0”是軸對稱圖形，數(shù)字“6”不是軸對稱圖形。 ()4.摩天輪的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ()5.物體經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)后，物體的大小沒有發(fā)生變化。 ()四、選一選。(每題2分，共10分)1.下面屬于平移現(xiàn)象的是()。2.下列是我國幾家銀行的標(biāo)志，其中不是軸對稱圖形的是()。3.下列圖形中，()不是軸對稱圖形。4.如圖，將一張長方形紙對折后，沿虛線剪掉，打開后的圖案是()。5.下面()不是由、、通過平移得到的。五、下面的漢字、字母、圖案都是軸對稱圖形，你能猜猜整個的圖形是什么嗎？寫在括號里。(10分)六、連一連。(每題8分，共24分)1.下面哪些圖形可以通過平移相互重合？連一連。2.(變式題)下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？請連一連。3.(變式題)下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的？請連一連。七、圈一圈。(每題4分，共12分)1.下面哪棵樹是通過左邊的圖形平移得到的？2.下面哪架飛機可以通過左邊的圖形旋轉(zhuǎn)得到？3.按照下面的方式折、畫、剪(并描出眼睛)，得到的是哪幅圖？請圈一圈。答案一、1.(√)()(√)(√)()2．(○)(△)(△)(△)(△)(○)(△)(○)二、20255540三、1.×2.√3.√4.√5.√四、1.②2.①3.①4.①5.②五、易錯點撥：根據(jù)軸對稱圖形的性質(zhì)畫出完整圖形再判斷。六、1.2.3.六、1.圈第3個圖形2.圈第2個圖形3.圈第1個圖形《第三單元圖形的運動（一）》單元測試卷（五）一、下面哪些是軸對稱圖形？是的在下面畫“√”，不是的畫“×”。(9分)二、下列現(xiàn)象是平移的畫“○”，是旋轉(zhuǎn)的畫“□”。(12分)滑雪()小風(fēng)車()滑滑梯()擰螺絲()eq\a\vs4\al(舞廳旋轉(zhuǎn)燈（）,)eq\a\vs4\al(光盤架從電腦中,彈出（）)三、判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(每題2分，共10分)1．熟透的蘋果從樹上掉下來是平移。 ()2．一張紙對折后剪出的圖形一定是軸對稱圖形。 ()3．字母N是軸對稱圖形。 ()4．小朋友玩蕩秋千是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ()5．旋轉(zhuǎn)之后圖形的形狀發(fā)生了改變。 ()四、選一選。(每題2分，共10分)1．下列四個銀行的商標(biāo)圖案中，不是軸對稱圖形的是()。2．下列圖形在鏡子中沒有變化的是()。A.B．C．○D.3．圖形可以由下面的圖形()平移得到。4．圖形可以由下面的圖形()旋轉(zhuǎn)得到。5．下面的圖形沿著一條直線折疊后不能完全重合的是()。五、把通過平移能得到的圖形連起來。(8分)六、下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的？圈出來。(4分)七、下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的？(連一連)(6分)八、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個位置所經(jīng)過的時間。(6分)九、下面的圖形和漢字都是軸對稱圖形，你能猜出它們分別是什么嗎？在()里寫出來。(12分)十、觀察下圖，在()里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。(7分)十一、按照圖中的規(guī)律畫一畫。(每題2分，共8分)1．2．3．4．十二、按要求填一填。(1題2分，2題6分，共8分)1．通過平移相互重合的圖形有()。2．通過旋轉(zhuǎn)相互重合的圖形( )。答案一、××√×√×√√×二、滑雪(○)小風(fēng)車(□)滑滑梯(○)擰螺絲(□)舞廳旋轉(zhuǎn)燈(□)光盤架從電腦中彈出(○)三、1.√2.√3.×4.√5.×四、1.C2.C3.D4.A5.C五、六、七、八、302050九、衣服品土螞蟻十、平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)十一、1．2.3.4.十二、1．④和⑦2．①和⑤，②和⑨，③和⑧《第三單元圖形的運動（一）》單元測試卷（六）一、畫出下面各圖形的對稱軸。二、下列現(xiàn)象是平移的在括號里畫“○”，是旋轉(zhuǎn)的在括號里畫“□”。()()()()()()三、選擇。1．下列圖形中，不是軸對稱圖形的是()。A.B.

C.

D.2．圓的對稱軸有()條。A．3B．5C．1D．無數(shù)3．小朋友玩滑梯屬于()現(xiàn)象。A．平移

B．旋轉(zhuǎn)4．下列物品中，()不是軸對稱的。A.

B.

C.

D.5．紅領(lǐng)巾有()條對稱軸。A．1B．2C．無數(shù)四、判斷。1．所有的軸對稱圖形都只有一條對稱軸。()2．把一個圖形沿著一條虛線對折，兩側(cè)的圖形能夠基本重合，這個圖形就是軸對稱圖形。()3．長方形、正方形、圓和平行四邊形都是軸對稱圖形。()4.

左邊這個圖形是軸對稱圖形。()五、把圖形A經(jīng)過平移能得到的圖形涂上紅色，經(jīng)過旋轉(zhuǎn)能得到的圖形涂上綠色。六、下