小班主題教案-香香的水果

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一．

活動(dòng)背景

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香味。在我們開(kāi)展“秋天”這一主題活動(dòng)時(shí)，孩子們帶來(lái)了各種各樣的水果，我們和孩子一起為水果裝飾，有可愛(ài)的水果娃娃，也有調(diào)皮的小動(dòng)物。孩子們很是喜歡，一有空就會(huì)跑過(guò)去看，摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，還會(huì)和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動(dòng)產(chǎn)生了。小班的孩子活潑好動(dòng)，我把游戲融入其中，讓孩子在輕松愉快的氣氛中體驗(yàn)秋天果園豐收的美好景象。

二．

過(guò)程實(shí)錄

（一）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的水果，能大膽的說(shuō)出水果的名稱和特征。

2、能以愉快地情緒參與活動(dòng)。

（二）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)大圖片各一棵。

2、已學(xué)會(huì)歌曲《蘋(píng)果》。

3、準(zhǔn)備音樂(lè)《小汽車(chē)》。

（三）

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。

師：今天，我們?nèi)ニ麑殞毜募摇麍@參觀，你們高興嗎？

幼：高興！

師：那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出發(fā)吧！

（放音樂(lè)《小汽車(chē)》，幼兒用小手當(dāng)方向盤(pán)，跟著音樂(lè)開(kāi)起小汽車(chē)出發(fā)了。）

（評(píng)析：幼兒聽(tīng)說(shuō)老師要帶他們?nèi)⒂^果園，都高興極了，律動(dòng)《小汽車(chē)》又是孩子們喜歡的游戲，當(dāng)音樂(lè)一響起，孩子們都動(dòng)起來(lái)了，跟著老師開(kāi)起小汽車(chē)出發(fā)了，一下就把孩子參與活動(dòng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了。）

2、認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，大膽表達(dá)。

師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園里住著哪些水果寶寶，我們一起來(lái)看看吧！

（1）認(rèn)識(shí)蘋(píng)果

師：（出示蘋(píng)果樹(shù)）看看是誰(shuí)??？

幼：蘋(píng)果寶寶。

師：小朋友看蘋(píng)果長(zhǎng)什么樣？

幼A：蘋(píng)果紅紅的。

蘋(píng)果長(zhǎng)得圓圓的。

幼C：蘋(píng)果大大的。

師：哦，蘋(píng)果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過(guò)蘋(píng)果嗎？它是什么味道的呢？

師：你最喜歡吃什么水果呢？

（幼兒都說(shuō)出了自己喜歡的水果。）

師：水果好吃又營(yíng)養(yǎng)，我們今天也來(lái)摘水果好嗎？不過(guò)在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個(gè)游戲，老師的這個(gè)漂亮口袋里就藏著三個(gè)水果寶寶，請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸，猜對(duì)是哪個(gè)果寶寶了就可以摘它了。

幼A：（摸一摸）是蘋(píng)果！

師：那我們一起先來(lái)摘蘋(píng)果吧！

（彈奏《蘋(píng)果》，幼兒跟著琴聲邊唱邊做摘蘋(píng)果的動(dòng)作。）

師：誰(shuí)再來(lái)摸一摸？

幼B：是桔子。

師：好，我們一起來(lái)摘桔子吧！

（同樣改編歌曲，摘桔子和梨。）

師：小朋友們真能干，來(lái)我們休息一會(huì)吧。

（端出一盤(pán)水果）剛才我們幫果園里的叔叔阿

姨摘了水果，他們要謝謝我們請(qǐng)我們吃水果呢！來(lái)，我們一起來(lái)品嘗這香香的水果吧。

(評(píng)析：幼兒在摘水果的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)到了果園豐收的美好景象。最后，以品嘗水果結(jié)束活動(dòng)，幼兒情緒更高了，邊吃著香甜的水果還邊和同伴交流著，更能深刻體會(huì)到水果的不同口味了。)

（四）

活動(dòng)評(píng)析：

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性?；顒?dòng)運(yùn)用幼兒喜愛(ài)的游戲形式開(kāi)展，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)中積累了關(guān)于水果的知識(shí)，通過(guò)摘水果這一環(huán)節(jié)，幼兒更體驗(yàn)到了秋天果園豐收的美好景象。

小幫手一、設(shè)計(jì)思路：前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節(jié)，通過(guò)夸夸我的好媽媽，為媽媽制作禮物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結(jié)合以上兩點(diǎn)，我預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，以幫媽媽選購(gòu)消毒、預(yù)防用品為前提，以游戲?qū)嵺`為途徑，幫助幼兒認(rèn)識(shí)了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展防非知；同時(shí)滿足孩子為媽媽做事的愿望。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。2.在購(gòu)物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問(wèn)題。3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.防非物品、其他食品包裝盒。2.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)）3.購(gòu)物籃，自制紙幣。

四、活動(dòng)過(guò)程：（一）.導(dǎo)入“母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）.啟發(fā)游戲1.以媽媽的煩惱（媽媽想買(mǎi)預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。引導(dǎo)：媽媽為什么要買(mǎi)消毒用品和增加抵抗能力的食品？2.幼兒領(lǐng)錢(qián)。要求：每人拿5元錢(qián)（老師準(zhǔn)備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導(dǎo)：你用什么辦法拿到5元錢(qián)的？如：XXX拿了1元錢(qián)，還要拿多少錢(qián)才到5元？3.討論購(gòu)物注意點(diǎn)。引導(dǎo)：買(mǎi)東西的時(shí)候要注意什么？（1）買(mǎi)什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買(mǎi)？（價(jià)錢(qián)、禮貌用語(yǔ)、買(mǎi)的東西少于或等于5元錢(qián)）（三）.幼兒操作1.觀察幼兒在挑選物品時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。2.了解幼兒交易情況，引導(dǎo)幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數(shù)的關(guān)系。（四）.交流1.