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文檔簡介
山東省萊蕪市(2024年度)小學(xué)語文部編版競賽(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).正確、工整地抄寫下面的漢字。
急忙房屋南部腳步
2、填空題(每題2分共5題)
1).用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。
嫌棄(xiánxián)嗜好(shìsì)眼瞼(jiǎnliǎn)
蔓草(mànwàn)眼眸(móumù)長喙(huìyuán)
白鷺(lùlǜ)石榴(liúliu)眸子(móunóu)2).10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)浪潮越來越近,猶如____________齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同_________,好像大地都被震得顫動起來。(《觀潮》)(2)隨著一場接一場的秋雨降落,我們已經(jīng)感受到了天氣的涼爽,這真是“一場秋雨一場寒,____________”?。。?)《夏日絕句》這首詩的作者是宋代的________。作者在詩中鮮明地提出自己的人生價值取向的詩句是:“__________,__________?!保?)對于那些不質(zhì)疑,總覺得自己什么都知道的同學(xué),我會用韓愈說的“_________________”來告誡他(她)。(5)廬山綿延數(shù)百里,千峰萬壑,每到一處,所看到的美景都不一樣,這正如蘇軾所感嘆的:“____________,____________?!保?)本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《_________》和《紀(jì)昌學(xué)射》兩則歷史故事。前一則故事啟示我們____________________。3).6.把下面的詞語補充完整。無(
)奈(
)(
)心(
)手齊頭(
)(
)通(
)達(
)手(
)足(
)隨遇(
)(
)4).5.看拼音,結(jié)合語境寫詞語。(1)秋日的祖國大地美麗無比。bēnliúbùxī()的黃河、長江guàngài(
)著兩岸,晶瑩的pútao()發(fā)出誘人的光澤,金黃的dàolàng()一望無際,不留一點kòngxì(
)。(2)2023年10月31日神舟十六號載人飛船在探索太空àomì(
)六個月之后返回地球,實現(xiàn)了中華民族téngyúnjiàwù(
)的夢想,我們激動地shǒuwǔzúdǎo(
)。5).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
天上雖然富麗堂皇,但織女一點兒也不xīhan(
),因為她渴望wújūwúshù(
)的生活;海力布雖然辜負(fù)了小白蛇的再三dīngzhǔ(
),但他從不后悔,因為他wǎnjiù(
)了鄉(xiāng)親們的生命。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列作家與作品搭配正確的一項是()A.王維《觀書有感》陸游《示兒》B.龔自珍《己亥雜詩》朱熹《少年中國說》C.清少納言《四季之美》巴金《珍珠鳥》D.冰心《憶讀書》葉文玲《我的“長生果”》2).下列說法中不正確的一項是()A.《孟姜女哭長城》《白蛇傳》都屬于中國民間故事。B.作為一種口頭藝術(shù),民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落。C.機智的徐文長、聰慧的巧姑都是歐洲民間故事中的人物。3).《我要的是葫蘆》中,小葫蘆最后都變黃落光了,這是因為()A.種葫蘆的人不喜歡鄰居,不想得到葫蘆。B.種葫蘆的人不懂果實和葉子的關(guān)系。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把陳述句換成把字句
①我們跑遍密密的樹林。________
②歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)課內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)容連線。
有山皆圖畫霜葉紅于二月花
飛流直下三千尺怕得魚驚不應(yīng)人
路人借問遙招手便是人間好時節(jié)
停車坐愛楓林晚疑是銀河落九天
莫將閑事掛心頭更上一層樓
欲窮千里目無水不文章2).連線。
淹百修制辛農(nóng)父
理沒姓伏親苦民6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)鄰居勸他治蟲,他不聽。
(
)從前,有一個人種了棵葫蘆,結(jié)了很多小葫蘆。
(
)小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。
(
)葫蘆的葉子生了蟲子,他不管。2).句子排序
(
)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。
(
)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。
(
)有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。
(
)它便飛下來,想把小羊吃掉。
(
)小羊大聲呼救。
(
)羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。
(
)老鷹用力想把小羊抓住。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下列說法的正誤。對的打“√”,錯的打“×”。
1.《貓》和《母雞》這兩篇課文的作者都是老舍先生。老舍原名舒慶春,字舍予,當(dāng)代作家、杰出的語言大師,被譽為“人民藝術(shù)家”。(
)
2.“小小的天窗又是你唯一的慰藉!”這句話表現(xiàn)了天窗給孩子們帶來的快樂。(
)
3.“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”與下文的“它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分”這句話前后矛盾。(
)
4.“有一種叫作‘碳納米管’的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍?!边@句話運用了對比的說明方法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀?;莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。1.詩句中春江水的“________”和河豚的“________”都是畫中沒有的,是作者想象出來的。
2.這首詩描寫了畫中_____(季節(jié))的景色,表達了詩人(
)的情感。
A.熱愛大自然,熱愛春天
B.喜愛鴨子,愛吃河豚
3.“春江水暖鴨先知”揭示的道理是()A.只有努力才會有收獲B.只有置身其中才能有深切的感受9、書面表達(每題10分共1題)
1).同上文的小鳥一樣,我們也一定得到過許多人的幫助,因為有了別人的幫助,才成就了你的“輝煌”,你的憂愁和煩惱才得以排解。今天,請你借這個機會,向那些曾經(jīng)幫助你的人表示感謝。請給他或她寫一封信,把你想對他(她)說的話寫下來。要求:(1)注意書信的格式;(2)表達真情實感;(3)不要用真實的姓名、校名;(4)字?jǐn)?shù)350字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。鐘氏之子鐘毓(yù)、鐘會少有令譽,年十三,魏文帝聞之,語其父鐘繇(yáo)曰:“可令二子來?!庇谑请发僖?。毓面有汗,帝曰:“卿②面何以汗?”毓對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)③惶惶④,汗出如漿?!睆?fù)問會:“卿何以不汗?”對曰:“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗⑤,汗不敢出。”【注釋】①敕(chì):皇帝召見。②卿:古時帝王對臣子的稱呼,即你。③戰(zhàn)戰(zhàn):恐懼得發(fā)抖。④惶惶:恐懼不安。⑤栗栗:哆嗦,發(fā)抖。1.聯(lián)系上下文,猜測加點字詞的意思。
少(shào)有令譽(
)可令二子來(
)
卿面何以汗(
)復(fù)問會(
)
2.你有過因緊張而出汗的經(jīng)歷嗎?聯(lián)系生活仔細(xì)品味,根據(jù)兩人的表現(xiàn)和回答可以看出兩人不同的性格特點。鐘毓(
),鐘會(
),試著選一選,填序號。
A.才思敏捷而隨機應(yīng)變,有膽識B.老實規(guī)矩而知畏懼,守禮儀
3.面對魏文帝的問題,兩個人都給予了各自不同的應(yīng)答。有人評論說,鐘毓回答得好,也有人說鐘會答得好。你看了以后,更欣賞誰的回答呢?為什么?
我欣賞______
我的理由是______11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。黃河的主人(節(jié)選)我不禁提心吊膽,而那艄公卻很沉著。他專心致志地?fù)沃?,小心地注視著水勢,大膽的破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生,他們向岸上指指點點,那從容的神情,就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。聽坐過羊皮筏子的人說,第一次嘗試,重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮筏子上,緊貼著腳的就是波浪滔滔的黃水,如果沒有夠的勇氣,是連眼也不敢睜一睜的。羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上,面對著險惡的風(fēng)浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙,他憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機敏。戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,在滾滾的黃河上如履平地,成為黃河的主人。1.根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。
(1)形容談話時有說有笑,興致勃勃而有風(fēng)趣。(
)
(2)令人驚恐的大波浪,比喻險惡的環(huán)境、遭遇。(
)
2.在文中找出下列詞語的近義詞。
膽戰(zhàn)心驚(
)鎮(zhèn)靜(
)全神貫注(
)注目(
)
3.皮筏子那么小,那么輕,乘客們卻絲毫不害怕,這說明了_______________,文中具體表現(xiàn)艄公這一點的句子是_________________。
4.“艄公”在文中的是指_____________,為什么能成為黃河的主人?_____________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給選擇加點字的正確讀音,畫“√”。
住宿(shùsù)驚人(jīngjīn)
一束花(sùshù)使勁(jìngjìn)
星辰(chénchéng)曾經(jīng)(céncéng)2).選擇加點字的正確讀音,寫在后面的括號里。
(1)繼續(xù)[xùxǜ](
)(2)偏要[pānpiān](
)
(3)而且[qěiqiě](
)(4)鈴聲[línlíng]
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