2024屆江蘇省南通市八校聯(lián)考中考語文五模試卷含解析

2024屆江蘇省南通市八校聯(lián)考中考語文五模試卷

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。

一、積累與運用

1.下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全部正確的一項是()

A.橫貫崇山峻嶺之巔的長城,向世界彰顯了中華民族悠久的歷史文明和華夏子孫不屈不卑(rao)的精神！

B.夏天到了，輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒，潸(qian)在樹葉間一聲聲長鳴，聒燥不已。

C.讀書不可存心詩(ji)難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句,而應壁細思。

D.中國詩壇人才輩出,憑借詩作平步青云的詩人不少，但郁郁不得志的也數(shù)(shud)見不鮮，令人嘆惋。

2.下列詞語中注音完全正確的一項是

A.熾熱(chi)冷持(jin)諼視(mng)參差不齊(cen)

B.潰退(kui)緘默(jian)犢角(ling)撲翅迷離(shud)

C.真摯(zhi)盤桓(huan)蠻橫(heng)長途跋涉(ba)

D.澎湃(bai)拾掇(duo)遒勁(jing)怒不可遏金)

3.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.矯健一代天嬌炫耀頭暈目眩

B.蒼茫滄海桑田覆蓋重蹈復轍

C.泛濫粗制爛造斑紋班師回朝

D.克扣刻不容緩惶恐張皇失措

4.下列加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌。2019年3月1日，臨沂一中高中25級的同學們在母校舉行同學聚會，作

為組織者的張華卻姍姍來遲，儼然成了不速之客。

B.U16國少隊在白俄羅斯明斯克國際青少年邀請賽中，以0：6的比分慘敗給捷克隊，這場失利再一次讓中國足球人

深深感到差強人意。

C.1月17日，四川省涼山州會東縣發(fā)生了3.1級地震，但影響不大，涼山風景區(qū)設施完善，房屋沒有受損，景區(qū)內(nèi)

一切家然不善。

D.沂蒙地下大峽谷是一座風貌奇特的溶洞王國，洞體長6100米，地下暗河漫長而曲折，地下河瀑布分外壯觀，真是

巧奪禾工。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()

①“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。

②與其讀十部無關輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書。

③少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。

④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。

⑤讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。

A.①②⑤③④

B.①②③⑤④

C.④②①⑤③

D.④②①③⑤

6.專題與語文實踐活動。

為慶祝偉大祖國成立70周年暨紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利71周年，學校決定開展“銘記抗戰(zhàn)史共圓中國夢”主題教

育活動，請你參與這次活動。你們九（11）班準備參觀愛國主義教育基地一一海軍紀念館。某同學以班委會名義擬了一

則通知：

通知

為慶祝偉大祖國成立70周年暨紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利71周年，全班團員和班委會成員于本周星期六上午八

點到校教學樓前集中①,然后統(tǒng)一乘車前往海軍紀念館參觀。同學們，讓我們積極行動起來參加這次活動吧！②

此致

敬禮！

九（11）班班委會

2019年5月20日上面的通知，有一處格式不正確，請指出__________________o上面的通知，句①和句②都存在問

題，請分別指出句①的問題是0句②的問題是-參觀海軍紀念館時，

作為班級《圓夢報》記者的你計劃采訪周繩武老人。

1鏈接材料』周繩武，86歲，是一名海軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)為海軍紀念館的館長，他為了建立強大的海軍，奉獻了一生。

我國第一只護衛(wèi)艦、第一艘潛水艇等一系列國產(chǎn)海軍艦艇、海防武器的研制和海防設施的建設都有這位老海軍的不朽

功績和付出。

現(xiàn)在，你已經(jīng)走到周繩武老人面前，你說：“。”在“銘記抗戰(zhàn)史共圓中國夢”的主

題活動中，你班的宣傳委員準備擬寫一副對聯(lián)張貼在班上，請補充完整下聯(lián)。

上聯(lián)：回眸七十載，世界除寇同仇敵忖。

下聯(lián)：放眼一百年，o

7.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家。學而時習之，?（《論語》）晴川歷歷

漢陽樹，O（）《黃鶴樓》）,秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

誰言寸草心，o（孟郊《游子吟》）,左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子?密州出

獵》）《得道多助，失道寡助》的中心論點，o《山坡羊?潼關懷古》揭示出歷史是不

斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：，o

8.名著閱讀。（住造7博作答）

（1）《西游記》和《水滸傳》中都有一個光頭濃須、手握禪杖的和尚，請選擇其中一個，結合相關情節(jié)分析他成為和

尚的原因。

（2）有人說，苦難能鍛煉一個人；也有人說，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一種說法?請你從以下備選人物中選擇其

中一個，并結合他的相關情節(jié)加以分析。

備選人物:①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）②祥子（《駱駝祥子》）

二、閱讀

9.詩詞賞析。

春望

唐?杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.尾聯(lián)借“白發(fā)"、“不勝簪”的蒼老之容，表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的思想情感。

2.有人評論說，詩首聯(lián)既然寫春日之景，那“城春草木深”中的“深”換為“盛”則更好。你贊同嗎？說說你的看法。

10.根據(jù)課本，解釋下面句子中加點詞的意義。聞十余歲（）（《河中石獸》）欲信大義于天下（）（《隆

中對》）未復有能與其奇者（）（《答謝中書書》）講信修睦（）（《大道之行也》）雖不能察，必以情

（）（《曹劌論戰(zhàn)》）

11.現(xiàn)代文閱讀

最暖心的事

鮑勃?布勞頓

①十年前，我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來到紐約開出租車謀生。開的士會碰到形形色色的人，有的人幽默詼諧，有的

人失意憂郁，還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過于一個老太太。

②那是今年5月份第2個星期日的深夜，我接到城郊的一個要車的電話。我想，也許是一些參加完晚會的人，或

是某個剛趕到這個城市過母親節(jié)的人。

③我到達目的地時是3點30分。一個破敗的公寓樓黑殿峻地立在我的眼前，只有一樓有一個房間透出一點燈光。

這種情況下，大多數(shù)司機頂多只會按一兩聲喇叭，稍等片刻，然后開車走人。因為這個時間和地點時常會出現(xiàn)治安問

題。然而，我也知道這個時間在這樣的地方打車不易，再說也許這個客人有點困難需要我?guī)鸵话咽帜?。于是，我走?/p>

亮燈的那戶人家敲了敲門。

④”等一會兒。”回答我的是一個蒼老虛弱的聲音。我聽到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動。隔了好久，門開了，一

個80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個薩斯包走了出來。她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽

子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊塢電影里走出的人物。

⑤“你能幫我拎一下包嗎？"她說。我先將她的包拎上車子，然后又回頭攙扶著她。她走得很慢，邊走邊對我感

謝不盡。

⑥“這沒什么。"我說，“我這是為我的客人服務。再說，我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務?！?/p>

⑦“你真是一個好人?！彼f。進了車子，她給了我一個地址，問：“能不能從城里走？我很想再看看這座城

市……”

⑧''能，不過這就不是最近的路了。"我答道。

?“這不要緊。”她說，“我不著急。我是菲奧娜小姐，不過人們都叫我菲奧娜太太，是去圣洛安敬老院?！?/p>

⑩我從后視鏡中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西?！拔夜鹿岩蝗恕！彼^續(xù)說道，“醫(yī)生

說，我剩下的時間不多了。不然我不會去的?！?/p>

?我悄悄地伸手關掉了計程表。經(jīng)過城里的路程一刻鐘就能走完，然而我們卻花了足足有兩個多小時，因為她一

會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，還不時地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓，告訴我她曾在這兒干過電梯操作員的

工作。在經(jīng)過一個居民區(qū)時，她說她和丈夫結婚的新房就是在這里。她要我將車子在一個商場前停了一會兒。她說這

里曾是個舞廳，年輕時她在舞廳當過舞蹈指導老師。有時，她會讓我在某一個地方放慢速度，然后默默凝視前方，一

句話也不說。

?當?shù)谝豢|陽光露出地平線的時候，菲奧娜太太這才說：“我累了。走吧?！?/p>

?車子來到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個工作人員正在等著我們，工作人員說：“這位老太太一直

不肯來敬老院，現(xiàn)在她患了肺癌，才同意來敬老院，而且必須在今年的母親節(jié)來敬老院?！惫ぷ魅藛T說著給她推來了

輪椅。

?“我應該付給你多少錢？”菲奧娜太太取出錢包問我。

?“不要錢。"我答道。

?“你也要養(yǎng)家?！狈茒W娜說。

?“還有其他客人呢?！蔽艺f，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我。“你給了一個老太太

一小會兒快樂的時光?！彼f，“謝謝你?！?/p>

?我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關門的聲音。這是一個即將結束的生命發(fā)出的

聲音。一路上，我在想，如果今天帶菲奧娜太太的是一個脾氣急躁沒有耐心的司機，如果我在公寓樓前按一二聲喇叭

后就把車開走，又會是怎樣一種情形呢？

?我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來，卻是我一生中最暖心的一件事情。

（有改動）

1.根據(jù)提示，用簡潔的語言將下列空項補充完整。

起因：__________________________

經(jīng)過：我花了兩個小時時間將她送往敬老院，我送她到她想去的每一個地方，我不收她的車費，我給了她擁抱。

結果：_________________________

2.結合第?段相關語句談談菲奧娜太太去敬老院路上的這兩個多小時的心理感受。

3.任選角度，對下面句子分別加以賞析。

①她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊

塢電影里走出的人物。

②“還有其他客人呢。"我說，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。

4.文章題目為“最暖心的事”，結合全文談談你對“暖心”的理解。

12.閱讀下面的文章，完成后面小題

我們的裁縫店

①在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)人們體格普遍高大寬厚，再

加上常年的繁重勞動，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。

②我們租的店面實在太小了，十來個平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯。但這樣的房間

一燒起爐子來便會特別暖和，很多個那樣的日子，狂風呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”

響個沒完沒了……但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香得酥

掉了。

③我們還養(yǎng)了金魚，每當和顧客討價還價相持不下時，我們就請他們看金魚，這樣的精靈實在是這偏遠荒寒地帶

的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地晃動，透明的尾翼和雙鰭緩緩在水中，張開、

收攏，攜著音樂一般……

④這樣，等他們回過神來，再談價錢，口氣往往會軟下來許多。

⑤當?shù)啬腥藗兒苌龠M屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即便穿了也死活不肯

照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多“拍茲”（漂亮），可越這樣他越害羞，雙手

死死捂著臉，快要哭出來似的。

⑥女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時常過來瞅一瞅，看我們有沒有進新的布料，如果有了中意的一塊

布，未來三個月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。

⑦庫爾馬罕的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓她先付訂金，這個漂亮女人

二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來——“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”

⑧她訂的是我們最新進的晃著金色碎點的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條

裙子。

⑨(A)她說：“不要讓公公知道啊?公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當當(嘮叨、責怪)嘛！”

⑩“婆婆知道就沒事了？”

?''婆婆嘛，好得很嘛！”她說著攬過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你

一天我一天，輪流換著穿嘛！

?她的婆婆輕輕嘟嚷一句什么，露出長輩才有的笑容。

?(B)但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。

?還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一下，再

嘆著氣脫下來掛回原處。

?有個小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來，小姑娘每天放學

路過我家店，都會進來捏著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快過去了，可

它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時，我們就取下來讓她拿走，小姑娘

驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉身飛快跑掉。

領縫的活不算勞累，就是太麻煩。量體、排料、剪裁、鎖邊、配零料、燙粘合襯合縫……做成后，還得開扣眼、

釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機經(jīng)常加油、難免會臟一點，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，

一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔派出來，沾得到處都是

供呀，從我們當裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我

們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活

可能干什么都一樣的吧？

?是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉來轉去地看。但是

我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋——”她一家伙下去……燙糊一大片……

酸么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做呈小喇叭的樣式敞開，還釘上

了漂亮的扣子，最后又給它取了個名字：“馬蹄袖”。

?但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加“馬蹄袖”。

?干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉，當我再一次把一股線平穩(wěn)準確地穿進

一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。

1.仿照示例，結合文章內(nèi)容再概括兩個關于做衣服的具體故事。。我們免加工費讓湊不夠錢，又每

天看、摸新衣的小姑娘領走花襯衣。

2.品味第⑥段畫線句，展開合理想象，將“小姑娘”此刻的心理描寫出來。(60字以內(nèi))

3.本文的語言充滿生活氣息，請從文中(A)(B)兩處任選一處加以賞析。

4.有人認為文章第③④段可以刪去，請結合上下文說說你的看法和理由。

13.閱讀下面的文字，完成各題。

父親的麥粒

許心龍

那年夏天的一天，偏西的太陽熱勁兒剛弱下來，父親將飯碗一推，抹把汗，就喊娘到場里收麥子。凌亂的麥秸屑

很有感情地揉進父親泛黃的短發(fā)里。一晃，父親在打麥場上忙乎了半月多，該顆粒歸倉了。六月的陽光把父親的背心

烙在了身上，父親洗澡時，脊背呈現(xiàn)出醒目的背心模樣，白而發(fā)亮。

父親和我娘我哥齊上陣，攤開的一大場麥子很快變成一堆小麥山。麥山按捺不住地彌漫著麥香的熱氣。我娘攏了

攏濕漉漉的亂發(fā)，瞅著麥山，臉上露出了疲勞后的笑容。

這時，父親伸出左手彎腰抓起一把溫熱的麥子，用力握了一下，伸開手掌盯了一會兒，又用右手食指來回劃拉幾

下。

“干透了吧？"我娘問道。父親沒有搭腔，而是拈起幾粒麥子準確無誤地投人了口中。隨著顆骨的上下晃動，嘴里

發(fā)出了清晰的嘎喘嘎喘的脆響。

“我要的就是麥粒嚼在嘴里的嘎嘴脆響！”父親不容置疑地說。

“裝麥！”父親將軍般地命令。面對飽滿的麥子，父親的精氣神兒也是永遠飽滿的。

“麥收您爹看得最重。"我娘邊往簸箕里摟麥，邊說，“自從跟您奶奶分家另過，年年都是這樣?！?/p>

“麥子曬干了，不會生蟲?！备赣H邊扎麥袋口邊說，“交公糧時心里也踏實?！?/p>

“我說多少遍了，從今年起，不再交公糧啦。"我強調(diào)說。

“你以為你是皇上，說免皇糧就免了?！备赣H頭也不抬，接話道。其實，父親很為有我這個師范畢業(yè)執(zhí)了教鞭的

兒子驕傲的。

我娘不置可否地笑笑，那意思是責怪我想得倒美。

我望望僅會歪歪扭扭寫出自己名字的二老，無語了。無知者無過，只是后來我才知道，父親是想借今年的飽滿麥

子，好好出一口去年在鄉(xiāng)糧站交公糧時受的惡氣。去年排隊交公糧時，有人趁父親去廁所，把一袋摻有土坷垃的麥子，

調(diào)換給了父親。面對坷垃秋子麥，父親一百張嘴也說不清。他因此受到了大喇叭的廣播批評。受了奇恥大辱的父親回

來就找村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父親的瘦肩膀，說公糧交掉不就好了，再爭論還有意思嘛。父親嘆一聲，氣得

夜飯也沒吃就蒙頭睡了。睡夢中還發(fā)痛癥連喊：“那不是我的麥子!那不是我的麥子！”

十多袋麥子規(guī)矩地躺在了架子車上。父親還跟往年一樣，要提前一晚上去鄉(xiāng)糧站排隊。我娘準備好的有蔥花面餅

還有過夜的鋪當。

這時，我看到村主任朝我們的麥場走來。我忙向村主任招手。村主任不會不知道政策，這回看愚頑的父親還有什

么話可說。我長出了一口氣。

“老陸，今年麥子咋樣？”村主任走近了，瞅著父親問道。

“畝產(chǎn)一千一二百斤吧?！备赣H笑答。父親說著就解開一袋麥子，抓出一把，說：“來，村主任你看看?！?/p>

村主任探頭看看父親手里的麥子，點點頭。

“嘎喻響呢。”父親說著就拈起幾粒麥子準確無誤地投人口中。很快，嘎嘴嘎嘴的響聲就從父親嘴里傳出。我看

到父親咀嚼得很有耐心很賣力很幸福。父親的那嘴鋼牙好像就是為了麥粒生長的。最終父親很滿足地咽下那口麥面，

說：“村主任，我再打開一袋你看看吧。”

“不，就跟這麥粒一樣瓷實?！贝逯魅卧俅吸c點頭，說，“村里最過硬的，就是老陸了?！?/p>

“用這樣的麥子交公糧，沒問題吧？”父親胸有成竹地問道。

“交啥公糧？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公糧交上癮了吧?你不知道今年起

公糧免征了嗎？”

父親呆若木雞。無疑，村主任的一番話在父親看來顯得驚天動地。

“老陸，不交皇糧就違法的時代過去啦！”與父親年齡相仿的村主任顯然也很激動。

“村主任，你可不敢開這樣的玩笑呀！”父親盯著村主任，小心地說。

“連我的話你也不信？電視上都播了呢?！贝逯魅闻呐母赣H的瘦肩膀，一本正經(jīng)地說，“老陸，對去年交公糧的

事還放不下吧？”

“我真咽不下這口氣。"父親硬咽著說，“我的麥子粒粒嘎端脆響，交恁①些年公糧了從沒有過二樣的?！?/p>

“老陸，別恁較真了，都過去了?！贝逯魅伟参康馈?/p>

“看看我的麥子哪粒不嘎嗡脆響？”父親執(zhí)拗地說，“那袋士坷垃秋子麥，打人的臉呀！”

“好了，別傷心了?！贝逯魅卧俅闻呐母赣H的肩膀，說，“你就用這車麥子賣了錢，買輛三輪車吧。也一把年紀

了，該省點力氣了?！?/p>

“聽村主任的，買輛三輪車吧。"我娘忙說。我娘望村主任一眼，說：“沒見過恁一根筋的，弄啥事就怕別人吃了

虧?！?/p>

，，呵呵，誰不知道老陸！”村主任笑說，“我說老陸呀，這就是變遷?？刹荒茏诟Ｖ胁恢??！?/p>

父親一屁股坐在了車尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子。

我娘嘆一聲，偎坐在了父親的身旁。

我知道看電視怕費電的父親封閉了自己。父親有的是力氣，不需花錢的取之不竭的力氣。

晚飯時，父親破例喝了二兩小酒，早早地睡了。半夜里，父親的高聲喊叫把我驚醒。父親喊道：“那不是我的麥子！

那不是我的麥子！”我娘搖搖頭，輕推了父親一把。父親翻翻身，呼嚕聲再次響起。

如今，年邁的父親嘴里沒有了牙齒，村主任和我就再也聽不到父親嚼麥粒時發(fā)出的嘎喘嘎嘴的響聲了。但那嘴卻

成了舌頭的天下，那自由的舌頭時常翻滾：“那不是我的麥子，那不是我的麥子……”

我牽著父親不停哆嗦的手，知道他一直很糾結公糧咋突然不讓交了呢，他的那嘎喘嘎喻的麥粒有多失望和憂傷呀!

（原載《百花園》2017年第9期）

注釋：（恁）這么。

1.閱讀全文，請簡要概括事件的起因，經(jīng)過，結果。

2.請從描寫的角度賞析下面語句。

父親一屁股坐在了車尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子。

3.請結合文本分析父親的人物形象。

4.本文以“父親的麥?！睘轭}目，請聯(lián)系文本分析其作用。

5.文中為什么父親一直不斷強調(diào)“那不是我的麥子”，而村主任卻安慰道“老陸，別恁較真了，都過去了”？這件事

為什么父親一直都過不去呢？

三、語言表述

14.閱讀下面一則通知，完成下列題目。

通知

親愛的同學們：

為活躍我校的課余生活，學校團委決定組織一次詩歌朗誦比賽活動，請各班班干部于明日下午三點在團委辦公室

開會，討論比賽有關事宜。

2019年4月18日

學校團委

（1）本文格式上有兩處錯誤，請修改。

（2）文中有個別語言使用不得體，請指出并修改。

四、寫作

15.人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求……

請以“值得”為題目，寫一篇文章。

要求：1、將題目補充完整，內(nèi)容具體，要有真情實感。2、字數(shù)不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校

名。

參考答案

一、積累與運用

1、D

【解析】

D句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全部正確。A不屈不撓（nao）?B聒噪。C詰（jie）難。

2、A

【解析】

此題考查的是字音。B項中的“棱角”應為“16ng”，C項“蠻橫”應為“hGng”，D項“澎湃”應為“pai"。故選A。

3、D

【解析】

試題分析：A.一代天嬌一一代天驕；B.重蹈復轍一重蹈覆轍；C.粗制爛造一粗制濫造；D.正確。據(jù)此，答案為D。

4、C

【解析】

不速之客：速：邀請。指沒有邀請突然而來的客人。不合語境。差強人意：勉強使人滿意。講的是一件事情有很多不

足，只能勉強令人接受。不合語境。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。不合語境。C安然無恙：

原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。符合語境。

5、C

【解析】試題分析：此題考查學生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認真閱讀每一個語句，把握語句特

點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。第三，可以根據(jù)“中心句”“總領句”“總

結句”等來確定首句或尾句。最后再依據(jù)各句之間的關系依次排序即可。作答時要特別注意其中的關聯(lián)詞、銜接語等。

本題幾個句子談論是“精讀”，是議論性的文段。所以④句是發(fā)起句，提出觀點；②句是對④句的具體闡釋；①句引

用“詩句”加以論證；接著用⑤句從讀書的目的進行分析；③句是得出結論。據(jù)此，句子的排列順序為：④②①⑤③。

故答案為Co

點睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關（上下句中出現(xiàn)相同的詞語）,

然后依據(jù)內(nèi)容之間的關系進行排列句序。排序完成后要仔細認真的閱讀，看各句之間的關系排列是否合理，語意表達

是否正確、通順。

6、⑴刪去“此致敬禮！”⑵句①“團員”與“班委會成員”意思交叉（或概念混亂）而不合邏輯；句②發(fā)

出號召式的結尾不合適，應改為“希望相關同學準時參加”（只指出問題不修改亦可）示例：周館長，您好！我

是班級《圓夢報》的記者。您為了建立強大的海軍，奉獻了自己的美好青春，我想請您談談您這樣做的原因是什么，

您能給我們新時代的青年學生提幾點希望嗎？示例：中華圓夢繁榮昌盛或神州筑夢民富國強

【解析】

（-）【走訪基地】（1）刪去“此致敬禮！”，此詞一般書信里運用。通知不需要這種語言。（2）句①“全班團員和

班委會成員”并列不當或不合邏輯。句②“同學們，讓我們積極行動起來參加這次活動吧！”屬于號召式的結尾。通

知這種體裁，不能運用這種方式的結尾。

（二）【采訪老兵】考查提出采訪問題的能力。首先要要適當?shù)姆Q呼，有問候語。接著介紹自己的身份，最后根據(jù)周繩

武“是一名海軍老戰(zhàn)士，現(xiàn)為海軍紀念館的館長，他為了建立強大的海軍，奉獻了一生。我國第一只護衛(wèi)艦、第一艘

潛水艇等一系列國產(chǎn)海軍艦艇、海防武器的研制和海防設施的建設都有這位老海軍的不朽功績和付出”的身份和事跡

確定采訪的問題。要以請求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。

（三）【對聯(lián)抒懷】對聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字數(shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第

三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌。注意上聯(lián)的后半部分為“世界除寇同仇敵忤”是個連動句?！笆澜绯堋?/p>

是主謂結構，“同仇敵性”是個成語。所擬的部分在內(nèi)容上要考慮“銘記抗戰(zhàn)史，共圓中國夢”的主題。還要與下聯(lián)

前半部分“放眼一百年”有機銜接。

7、（1）不亦說乎（2）芳草萋萋鸚鵡洲崔潁（3）俄頃風定云墨色（4）報得三春暉（5）老夫聊發(fā)少年狂（6）天時

不如地利，地利不如人和（7）傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土

【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考

背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先

要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“萋”“鸚鵡”“潁”“暉”等字詞的書寫。

8、（1）示例一：沙僧。他本為天宮卷簾大將，因在天宮失手打碎了琉璃盞被貶下凡。后經(jīng)觀音菩薩教化，削發(fā)為僧，

做了唐僧的徒弟，喚做“沙和尚”。示例二：魯智深。他本為提轄官，為了幫助金氏父女，三拳打死了鎮(zhèn)關西。在逃

亡的過程中，又蒙金氏父女搭救，上了五臺山，落發(fā)為僧。（2）示例1：我認為苦難能鍛煉一個人，保爾?柯察金在

全身癱瘓、雙目失明的情況下，卻不碌碌無為，歷時三載，克服種種困難頑強地進行寫作，在病床上完成了著作一一

《暴風雨所誕生的》。他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義，成為家喻戶曉的英雄人物。示例2：我認為苦難能毀滅一

個人，駱駝祥子原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車夫，在買車的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子自殺的打

擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自甘墮落的“行尸走肉”。

【解析】

（1）本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌

握。了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。

閱讀《西游記》和《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。題干要求選擇兩個名著中光頭

濃須、手握禪杖的和尚中的一個，結合相關情節(jié)分析他成為和尚的原因。如沙僧，原是天宮玉帝的卷簾大將，因打破

了琉璃盞，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風作浪。流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，

不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木吒與悟空同去。木吒叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結成法船，渡唐僧過河。后

后經(jīng)觀音菩薩教化，與孫悟空、豬八戒一起保護唐僧西天取經(jīng)。魯智深本在渭州小種經(jīng)略相公手下當差，任經(jīng)略府提

轄。史進碰到魯達和李忠，一起去酒館喝酒。其間，金老之女在他們隔壁哭，魯達問出了鄭屠戶欺負良人一事。替他

們打抱不平，到肉鋪上戲弄鄭屠戶。為救弱女子金翠蓮，他三拳打死惡霸鎮(zhèn)關西，被官府追捕。逃亡途中，經(jīng)金翠蓮

的丈夫趙員外介紹，魯達到五臺山文殊院落發(fā)為僧，智真長老為其說偈賜名：“靈光一點，價值千金。佛法廣大，賜

名智深?！彼麖拇擞辛税采碇?，隱姓埋名過起了日子。

(2)首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的兩個個名著中選出一個你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最

有話說的主人公，然后結合他的相關情節(jié)加以分析“苦難能鍛煉一個人”或“苦難能毀滅一個人”的道理。如認為苦

難能鍛煉一個人，可從保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然不向命運屈服，克服種種苦難，拿起創(chuàng)作這個“新

的武器”，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活等角度作答。如認為苦難能毀滅一個人，樣子原本是一個憨厚老實、

自尊好強、吃苦耐勞的車夫，為了實現(xiàn)買車的目標,他努力工作。但是他的希望一次又一次破滅，經(jīng)過“三起三落”，又

經(jīng)歷了虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺的打擊，他與命運的抗爭最終以失敗告終，他徹底的絕望了，就這樣淪落成一個讓

人同情的混混，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來。說明了“苦難能毀滅一個人”的道理。

二、閱讀

9、1.憂國、傷時、思家、悲己。

2.不贊同。“深”寫出雖已經(jīng)春天了，城內(nèi)卻雜草叢生，借此來表現(xiàn)出國破的凄涼。“盛”字突出的是春日草木蔥綠,

生機盎然，與詩意不符

【解析】

1.試題分析：考查詩句所反映的詩人的思想感情。"白頭搔更短，渾欲不勝簪”：愁白了頭發(fā)，越搔越稀少，少得連

簪子都插不上了?！鞍最^”、“不勝簪”自我描繪發(fā)白而短的愁苦之狀，形象地突出了詩人濃重的憂患意識。老杜之

所以為老杜，就在于他處于國運危急之秋而無時不表露出哲人的憂患意識。要把具體的憂患即“憂國、傷時、思家、

悲己”答出來。

點睛：怎樣把握詩歌的思想內(nèi)容、主旨以及作者表達的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透

過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，

緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來

總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那

些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。

2.試題分析：考查詩句中重要詞語的表現(xiàn)力。“城春草木深”：山河依舊而國事已非、草木茂密而人煙稀少?！吧睢?/p>

寫出雖已經(jīng)春天了，城內(nèi)卻雜草叢生，借此來表現(xiàn)出國破的凄涼。一個“深”字，令人滿目凄然。詩人在此明為寫景,

實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩創(chuàng)造了氣氛?！笆ⅰ弊譀]有這種表達效果，與詩意不符。

10、（1）過了，經(jīng)過（2）通“伸”，伸張（3）參與，這里指欣賞（4）建立，培養(yǎng)（5）實情

【解析】

此題考查的是文言詞語釋義的能力。文言詞語的考查以實詞為多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、

詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易

混詞要加以積累。（1）句意：過了十多年。（2）句意：我沒有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸張大

義。注意“信”是通假字，通“伸”。（3）句意：世上已沒有再能像謝康樂（謝靈運）領略這神妙山水的人了。與（y￡i）：

參與，這里有欣賞領略之意。（4）句意：講究信用，謀求和睦。（5）句意：大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察,

（也）一定根據(jù)實情合理裁決。

11、1.起因：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，我接到她的要車電話。結果：她在生命的最后時刻感受

到了溫暖，而我也因為幫助了她而感到溫暖。

2.結合相關語句（菲奧娜太太一會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，告訴我她的工作、新房、舞廳等），圍繞她對過去

美好生活的眷念和對生命的不舍來談。

3.示例：①對老太太的外貌（肖像）細致描寫，寫出了老太太穿戴過時花哨，生動形象地表現(xiàn)了老太太對生活的熱愛。

②“幾乎”、“不假思索”生動形象的寫出了我發(fā)自內(nèi)心的想給菲奧娜太太以溫暖，表現(xiàn)了我的善良和有愛心。

4.暖心：一方面指菲奧娜太太在生命結束前得到了一個出租車司機的關懷和幫助，她感到快樂和溫暖；另一方面指

“我”幫助了一個生命即將結束的老太太，“我”感到溫暖。

【解析】

1.要求學生仔細閱讀文本。按照記敘文的六要素，人物，時間，地點。事情的起因，經(jīng)過，結果概括即可。記敘事件

最重要的是講明事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結果。本文講述了“我”在母親節(jié)深夜送一個即將告別生命的老人到敬老院

的事件，起因是：菲奧娜太太由于患病必須要去敬老院，經(jīng)過：在去敬老院的過程中發(fā)生的每一個小事件，如我送她

到她想去的每一個地方，我不收她的車費，我給了她擁抱；結果：她在生命的最后時刻感受到了溫暖，而我也因為幫

助了她而感到溫暖。

2.要求學生仔細閱讀第?段，揣摩字里行間所蘊含的情感。結合“菲奧娜太太一會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，告

訴我她的工作、新房、舞廳等”分析得出：菲奧娜太太回憶了自己過去的美好生活，表達了對生命的不舍。

3.賞析句子一般從修辭方法，人物描寫方法，遣詞造句等角度入手。然后結合具體語境分析。（1）結合“她身穿一件

印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊塢電影里走出

的人物?！狈治觯菏峭饷玻ㄐは瘢┟鑼懀瑢懗隽死咸┐鬟^時花哨，生動形象地表現(xiàn)了老太太對生活的熱愛。（2）

結合“還有其他客人呢?！笔钦Z言描寫，結合“接著、彎下腰擁抱”是動作描寫。運用語言和動作描寫，生動形象的

寫出了我發(fā)自內(nèi)心的想給菲奧娜太太以溫暖，表現(xiàn)了我的善良和有愛心。

4.要求學生在理解文本主旨的基礎上，結合文本內(nèi)容分析。結合“她緊緊地抱住我。'你給了一個老太太一小會兒快

樂的時光。'她說，'謝謝你?！?。分析得出：暖心是指菲奧娜太太在生命結束前得到了一個出租車司機的關懷和

幫助，她感到快樂和溫暖；結合“我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來，卻是我一生中最暖心的一件事情?！?/p>

分析得出：暖心是指“我”幫助了一個生命即將結束的老太太，“我”感到溫暖。

12、1.我們同意讓庫爾馬罕的兒媳婦用三只雞換做一條裙子。我們把帕孜依拉的新襯衣燙糊，急中生智做成

“馬蹄袖”，反成村里流行款。

2.示例:真的可以拿走嗎，可是媽媽還沒湊夠加工費呢，這里的裁縫太好了，我終于可以穿上我的花襯衣了。

3.①使用方言詞富有生活氣息；多處使用口語化的“嘛”，親切自然；表現(xiàn)了庫爾馬罕的媳婦率真、不做作的個性特

點。②語言輕松活潑（生動風趣）；寫出了作者對“年輕媳婦用三只雞來換裙子”行為由不解到欣然接受的過程；表現(xiàn)

了“我們”的質(zhì)樸、良的仁心。

4.示例一:可以刪去。從內(nèi)容上看，這部分寫與顧客討價還價，與文章主題聯(lián)系不大；從結構上看，刪去“養(yǎng)金魚”

的情節(jié)后，并不影響文意的順暢表達示例二:不可刪去。養(yǎng)著精靈般的金魚，更能突出裁縫店的溫暖、和平、馨香、清

潔、美艷，進而烘托出“我們”的美好心靈。

【解析】

1.試題分析：考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結合文章的主要內(nèi)容或主要

人物的活動，采用“人+事+結果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。文章圍繞

著“做衣服”先后敘寫了：我們同意讓庫爾馬罕的兒媳婦用三只雞換做一條裙子；我們免除了加工費，讓湊不夠錢每

天都看、摸新衣的小姑娘拿走喜歡的花襯衣；我們把帕孜依拉的新襯衣燙糊后，把糊的地方做成“馬蹄袖”，反成村

里流行款。據(jù)此概括作答。

2.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和揣摩人物的心理活動。人物的外在表現(xiàn)是內(nèi)心活動和情感的反映。本題作答時

要在感知文章內(nèi)容的基礎上，結合語境來分析揣摩人物的內(nèi)心活動和情感。文章第6段“在那兒不知所措地站了好一

會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉身飛快跑掉”寫的是我們免除了加工費，讓湊不夠錢每天都看、摸新衣的小姑娘拿

走喜歡的花襯衣時表現(xiàn)，從“不知所措地站了好一會兒”寫出了小姑娘感到吃驚和懷疑，“慢吞吞挪出房子”表明自

己還不能完全相信；“轉身飛快跑掉”寫出了自己的得到新衣后的興奮。據(jù)此理解，擬寫小姑娘的心理活動即可。答

案是多元的，符合情境即可。

3.試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，

或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特

點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果?！続】語句"她說：'不要讓公公知道啊?公公嘛，小氣嘛。給他

知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛!’"運用語言描寫，使用地方方言，使描寫更有生活氣息；多處使用口語化的“嘛”，

親切自然；具體傳神地寫出了庫爾馬罕的媳婦率真、不做作的性格特點?！綛】語句"但是我們要雞干什么？但是我們

還是要了”運用自嘲的口吻，語言生動風趣、輕松活潑，寫出我們由不理解年輕媳婦用三只雞來換裙子的行為到欣然

接受的過程，表現(xiàn)了我們的質(zhì)樸和善良的特點。

4.試題分析：考查文章的句段與主旨之間的關系。文章中的語段能否刪除，要根據(jù)文章的材料和主旨之間的關系來分

析。一般來說，不能刪除，但不是全部，要結合主旨作綜合地分析。文章3、4段主要敘寫了“與顧客討價還價”和“養(yǎng)

金魚”的內(nèi)容。文章表達的主旨是對游牧地區(qū)人們的美好品質(zhì)的謳歌。據(jù)此，本題就可以創(chuàng)意性的表達，可采用“觀

點+理由”的方式作答。答案不唯一，言之成理即可。

13、1.起因：去年父親交公糧的時候被人換了摻有土坷垃的麥子，受到廣播批評（被冤枉）；經(jīng)過：今年父親準備用

品質(zhì)好的麥子來交公糧，為自己平反名聲（用好麥子來雪冤），卻被告知公糧免征；結果：父親一直到老都放不下被人

冤枉這件事。

2.動作描寫，“一屁股坐”、“不停地一下一下捶著”這些動作生動地寫出父親得知不用交公糧，不能洗刷自己冤情

后的無奈，失望（失落），傷心，氣憤（生氣）的心情。

3.①夏天太陽的熱勁剛弱下來，父親就到場里收麥子（父親在大麥場上忙乎了半個月），看出父親的勤勞；②父親嚴

格把關他的麥粒（父親一遍一遍地檢查麥粒），看出父親的認真，嚴謹；③父親不愿意用差的麥子交公糧，怕別人吃虧,

看出父親的淳樸，老實；④父親一直放不下交公糧被人冤枉的事情（父親不斷地重復著“那不是我的麥子”這句話），

看出父親很愛面子（較真、固執(zhí)、執(zhí)拗）。

4.“父親的麥?！笔侨牡木€索，全文緊緊圍繞著父親與麥粒的故事展開，推動情節(jié)發(fā)展，“麥粒”也代表著父親的

面子，含蓄點明文章主旨（或：麥?！案陆来唷币彩歉赣H樸實、做事認真的精神象征）。

5.因為父親不斷強調(diào)“那不是我的麥子”，其實是在強調(diào)自己受冤屈，想爭回自己的面子；而村主任認為父親已經(jīng)沒

有辦法雪冤，不如放平心態(tài)，追求幸福新生活；父親過不去是因為對于中國人來說，面子關乎一個人的尊嚴，信譽（地

位）。

【解析】

1.試題分析：此題考查學生對文本內(nèi)容的概括。解答此類問題，要在通讀文本、了解文本大意的基礎上，找到關鍵的

記敘要素：時間、地點、人物、事件等，按照要求進行概括作答。文章運用插敘的方法交代了事件的起因：“去年排

隊交公糧時，有人趁父親去廁所，把一袋摻有土坷垃的麥子，調(diào)換給了父親，……他因此受到了大喇叭的廣播批評?！?/p>

針對這件事，父親有口難辯，決定今年用品質(zhì)好的麥子來交公糧，為自己名聲平反，卻被告知公糧免征，這是事件的

經(jīng)過。結果是父親一直到老都放不下被人冤枉這件事。據(jù)此概括作答。

2.試題分析：考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。

從另外一個角度看，又有正面描寫、側面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯

托、突出……的特點。語句“父親一屁股坐在了車尾的麥袋子上，右手不停地一下一下捶著鼓鼓的麥袋子”中的

“坐”“捶”這些動詞，再用“一屁股”“不停地一下一下”加以修飾，運用了動作描寫的手法，生動傳神地寫出父

親得知不用交公糧，無法洗刷自己冤情后的無奈、失望、傷心、氣憤的心情。據(jù)此理解作答。

3.試題分析：考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事

件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價?！澳悄晗奶斓囊惶欤鞯奶枱釀?/p>

兒剛弱下來，父親將飯碗一推，抹把汗，就喊娘到場里收麥子”“六月的陽光把父親的背心烙在了身上，父親洗澡時,

脊背呈現(xiàn)出醒目的背心模樣，白而發(fā)亮”一一父親是個勤勞的人；“父親伸出左手彎腰抓起一把溫熱的麥子，用力握

了一下，伸開手掌盯了一會兒，又用右手食指來回劃拉幾下?！案赏噶税?？"我娘問道。父親沒有搭腔，而是拈起幾粒

麥子準確無誤地投人了口中。隨著顆骨的上下晃動，嘴里發(fā)出了清晰的嘎喘嘎喻的脆響”一一父親是個做事認真的人；

父親不愿意用差的麥子交公糧，可以看出父親的淳樸和老實憨厚；父親不斷地重復著“那不是我的麥子”這句話，可

以看出父親有自尊、愛面子的人。據(jù)此概括作答。

4.試題分析：考查標題的作用。標題是文章