初一語文作文教學研討課教案-人教版

初一語文作文教學研討課課題：說真話抒真情設計說明：先由學生模仿本單元中的某一篇寫一篇作文（課前完成）。本堂課首先讓學生交流、評議、推薦。在這過程中讓學生明白一篇成功的作文的基礎就是要說真話、抒真情。其次當堂進行片段實踐。通過片段實踐進一步明確寫作文應該說真話、抒真情。教學目標：一．作文中要說真話二．作文中要抒真情教學重點：目標一、二教學用具：多媒體投影儀教學時數：課時教學過程：本單元課文導入，引出學生的作文。[教學設想]通過這一步驟讓學生初步明白成功的文章的基礎都是“說真話、抒真情”。生分小組交流寫好的文章，在小組內進行評議并推薦出具有真情實感的文章。（小組交流之前教師可給一些評價指導）小組推薦的好文章用投影打出來共同欣賞評析。[教學設想]二、三兩步驟以學生看、學生賞、學生評為主，這樣可發(fā)揮學生的主動性，鍛煉他們口頭表述能力并能提高他們的評價能力。最重要的是能讓他們在看、賞、評的過程中體會“說真話、抒真情”并明白它的重要。師小結，導入下一步驟。生演練，教師作適當點撥。投影一作文題“窗”，馬上讓學生下筆，寫下自己此時的想法和感受，字左右。不會寫的可寫下當時的真實想法。六．學生再分組交流評薦。七．投影小組推薦的學生演練成果共同分析評價。[教學設想]通過五、六、七步驟讓學生進一步明確寫文章要“說真話、抒真情”，并積極的說真話、抒真情。八．教師再次小結。每個人對生活都有感受，你把自己的所見、所聞、所感，所關心的東西寫下來，寫出你心中感受最深的東西，用那曾打動過自己心靈的東西去使別人的心靈顫動，用自己的情感去喚起別人的情感，這樣，你筆下的文字就會搖曳多姿、情真意切，就能感動人，從而獲得成功。希望在以后的作文中能說真話，抒真情。布置周記。寫寫自己一個來月的初中生活。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因為寶