2024年3月來賓市高三語文模擬聯(lián)考試卷附答案解析

2024年3月來賓市高三語文模擬聯(lián)考試卷

（試卷滿分150分；考試時(shí)間150分鐘）2024.03

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

西方世界國家出于政治目的有意曲解中國形象，在國際輿論場上試圖遮掩、弱化中國聲音與話語。

中國與西方國家處在不同文明的話語體系與文化邏輯之中，長期以來缺乏文化共識與對話基礎(chǔ)。在跨文

化傳播中，隨著交往范圍的擴(kuò)大化，由于傳受雙方的信息解碼規(guī)范與所處語境并不相同，因此在國家交

流的過程中存在自說自話的現(xiàn)實(shí)情況。加之中華文明對外部世界而言自帶神秘光環(huán)，根據(jù)愛德華?霍爾

的高低語境文化理論，具有數(shù)千年悠久歷史的中華文明本就身處高語境文化范疇，信息存在于物質(zhì)環(huán)境

之中且內(nèi)化在個(gè)人社會共識之內(nèi)，而非簡單附著于文字表面，“言有盡而意無窮”的典型敘事風(fēng)格給外

部世界理解中國文化和中國文化走向世界帶來不少挑戰(zhàn)。在國際傳播實(shí)踐過程中，由于傳統(tǒng)和文化的歷

史慣性，我國的外宣思路帶有較強(qiáng)的內(nèi)宣風(fēng)格，對“內(nèi)外有別”重視不足。為了讓國際社會能夠理解內(nèi)

嵌的中國傳統(tǒng)文化，文化輸出的內(nèi)容通常簡化為簡單的審美符號而非觀念符號，并通過典型的傳統(tǒng)中國

元素不斷加強(qiáng)“自我東方化”的刻板印象，也讓國外受眾形成對中國文化的單一且流于表面的印象，導(dǎo)

致傳播效果并不理想。因此，在當(dāng)今國際傳播體系中，要在“西強(qiáng)我弱”的現(xiàn)實(shí)格局中傳播好中國聲音,

講好中國故事，仍需不懈努力。

國際交流不僅僅依靠新聞媒體機(jī)構(gòu)，更多的是通過全球性的社交平臺尋求更廣泛的公眾參與。游戲

作為“娛樂”“競技”的一支，代表著一種無關(guān)盈利的休閑活動，自然與具有強(qiáng)目的性的新聞、宣傳片

等形成了鮮明對比。斯蒂芬森在傳播游戲理論中，對游戲給予玩家的主體性感受給予了肯定。他認(rèn)為，

游戲這種行為體驗(yàn)雖然比較淺層，面臨較少發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界中的道德約束和價(jià)值選擇，但強(qiáng)調(diào)了個(gè)體進(jìn)

行自我取悅的過程，這種愉悅的體驗(yàn)較少受到社會現(xiàn)實(shí)的干擾，個(gè)體通過相同的娛樂偏好以游戲?yàn)橹薪?

形成了純粹的游戲文化群體。

鑒于游戲的這一特質(zhì)，我國走向海外的幾款游戲也在一定程度上承載了弘揚(yáng)中華文化的任務(wù)。《萬

國覺醒》將游戲設(shè)定在一個(gè)架空的戰(zhàn)場，玩家可以通過選擇不同軍隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)爭，締造文明，這種設(shè)定不

僅給予各國玩家文化歸屬感，也給了他們了解其他國家文明的機(jī)會?！对瘛芬允澜缥拿鳛楸尘埃軜?gòu)

了七大國度的“提特瓦”大陸，為海內(nèi)外玩家理解中國語境下的不同文化提供了共享的場景基礎(chǔ)。想要

理解高語境文化內(nèi)容，需要觀念和行為的長期積累，但同一游戲語境在短時(shí)期內(nèi)為玩家提供了一定程度

上的文化理解基礎(chǔ)，減少高低文化語境產(chǎn)生的文化折扣，促進(jìn)了不同文化背景下個(gè)體間的分享、參與和

體驗(yàn)，有助于國際傳播的雙向互動。

因此，游戲這種傳播模式在滿足休閑放松的娛樂過程中，將文明故事“去意識形態(tài)化”，而且以玩

家為中心、共享游戲文化的特征，與如今國際傳播策略由“傳者中心”到“受者中心”的轉(zhuǎn)向不謀而合。

改革開放至今，國家對外宣傳策略已經(jīng)從“向世界說明中國”到“講好中國故事”，再到“構(gòu)建人類命

運(yùn)共同體”，游戲傳播這種行為彌補(bǔ)了單向?qū)ν鈧鞑サ恼f明性框架的弊端。這種個(gè)體的游戲自主行為，

擴(kuò)大了多元主體沉浸式的場景參與，打破他國敘事下的刻板印象，與其他傳播媒介實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，開拓

新的話語場域，促進(jìn)了國際傳播的多通路發(fā)展。

在出海的過程中，游戲中的文化努力也經(jīng)歷了由簡單的符號拿來主義，走向深度文明交流的過程。

對文化符號的化用是游戲產(chǎn)業(yè)進(jìn)行在地化的常用策略，玩家借由游戲文化場域中從現(xiàn)實(shí)取材的虛擬風(fēng)景、

節(jié)日活動，沉浸式參與各種文明，在娛樂休閑中找到自我文明歸屬感，而且能夠體驗(yàn)文明差異帶來的火

花碰撞。例如，在日本文化語境下的中國游戲設(shè)計(jì)，取材于《源氏物語》，更能體現(xiàn)物哀思想下的日式

美學(xué)。

對不同文化縱深度的挖掘建構(gòu)，不僅使得玩家看到了中國對于他國文化的尊重，其內(nèi)嵌的中國精神

的敘事也客觀呈現(xiàn)了自身文化語境下的他國文化解讀，展現(xiàn)了中華文明和而不同的文明交流觀。如在中

國游戲制作中，以西歐為背景追求自由的價(jià)值觀念，蘊(yùn)含了道家“無為而治”的社會責(zé)任感，這些潤物

無聲的價(jià)值解讀也正是中國文化與中國故事的精神內(nèi)核。用世界元素講中國故事，不僅要堅(jiān)持平等性、

多樣性、開放性的態(tài)度，對世界元素給予還原與尊重，同時(shí)要以包容性、對話性為基本原則，依托中華

文明，表達(dá)中國態(tài)度。

國家對這種以游戲?yàn)檩d體進(jìn)行文化出海模式的支持，也是對游戲產(chǎn)品助力中西方文明交流互鑒的認(rèn)

可。中國游戲作為世界范圍內(nèi)新的中國文化符號，用更具敘事深度的文化內(nèi)核，在尊重世界各國本土文

化的基礎(chǔ)上，真正深入地了解一個(gè)國家的歷史文化，達(dá)到由形及意的文化敘事，實(shí)現(xiàn)文化共情，深化不

同文明間的交流互鑒。

用世界文化元素講述中國故事與中國精神，不僅避免了用中國元素講中國故事可能帶來的視覺上的

文化沖擊，同時(shí)也能與國際傳播的文化共情轉(zhuǎn)向相互呼應(yīng)。以游戲故事情節(jié)為敘事背景，以人類共通情

感為價(jià)值起點(diǎn)，構(gòu)建開放交流的意義空間，有助于引起對話溝通與情感共振，倡導(dǎo)和而不同、美人之美、

美美與共的文明互鑒觀，推動人類命運(yùn)共同體的建立。

2

黨的二十大報(bào)告提出，要“展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”?？梢娫跇?gòu)建國際話語體系的進(jìn)程

中，訴諸共通情感、促進(jìn)文化共情、運(yùn)用世界元素，是深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界

的重要方向。

（林升棟、李丹瑤《用世界元素講好中國故事》，《中國社會科學(xué)報(bào)》2023年5月5日）

材料二：

展形象，就是要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、

全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。

當(dāng)今世界，中國對世界的影響之深遠(yuǎn)、世界對中國的關(guān)注之高前所未有，軟實(shí)力成為影響我國國際

地位提升的重要因素。講好中國故事，講好中國式現(xiàn)代化的故事，圍繞中國式現(xiàn)代化進(jìn)行話語闡釋和敘

事傳播，既是我們?nèi)鐣?jiān)定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的重要途徑，也是我們擴(kuò)大中

華文化影響力，促進(jìn)人類文明交流互鑒的現(xiàn)實(shí)要求，更是我們打破西方話語霸權(quán)推動形成客觀公正積極

健康的全球輿論生態(tài)的必然選擇。

（《講好中國故事、傳播好中國聲音》，《央廣網(wǎng)》2023年2月19日）

1.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）

A.中華文明本就身處高語境文化范疇，對外部世界而言自帶神秘光環(huán)，以致在國家交流過程中出現(xiàn)自說

自話的現(xiàn)實(shí)情況。

B.游戲代表著一種無關(guān)盈利的休閑活動，自然與目的性強(qiáng)的新聞、宣傳片等形成了鮮明的對比，斯蒂芬

森對此給予肯定。

C.在出海的過程中，中國游戲中的文化努力體現(xiàn)在對不同文化縱深度的挖掘建構(gòu)，使玩家們看到中國對

他國文化的尊重。

D.用世界文化元素講述中國故事與中國精神，避免了用中國元素講中國故事帶來的視覺上的沖擊，已得

到了國家的支持。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一和材料二都提到了“講好中國故事”是為了展現(xiàn)中國美好的形象，擴(kuò)大中華文化影響力。

B.材料一以《原神》為例，是為了說明輕松愉悅的游戲語境能減少高低文化語境產(chǎn)生的文化折扣。

C.材料一主要運(yùn)用了舉例論證、道理論證、引用等論證方法，從多方面闡述“用世界元素講好中國故事”。

D.材料二用“講好中國故事、傳播好中國形象”的論述有助于我們打破西方話語霸權(quán)。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）

3

A.浙江衛(wèi)視綜藝欄目《奔跑吧，兄弟》購買韓國某綜藝節(jié)目版權(quán)，仿照其節(jié)目形式，在中國制作播出，

成為我國綜藝節(jié)目中的現(xiàn)象級爆款。

B.1963—2023年，我國累計(jì)向76個(gè)國家和地區(qū)派遣了醫(yī)療隊(duì)員3萬余人，培養(yǎng)了大批當(dāng)?shù)蒯t(yī)療護(hù)理人

員，留下一支“帶不走的醫(yī)療隊(duì)”。

C.迪士尼買下電視劇《人世間》的海外發(fā)行權(quán)。希望通過該劇超越時(shí)代、民族、文化的“愛的倫理”的

展現(xiàn)，獲得海外觀眾的共情與共鳴。

D.在“一帶一路”框架下，中國已經(jīng)在全球19個(gè)國家開設(shè)25家魯班工坊，在農(nóng)業(yè)，新能源、衛(wèi)生健康

等領(lǐng)域啟動53家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

4.材料一和材料二都談到了“講好中國故事”，二者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

（4分）

5.中國文化對外傳輸為何效果不佳？請結(jié)合材料一簡要概括。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9小題。

寶水（節(jié)選）

喬葉

出門再看，余暉已盡。周圍的山林已經(jīng)有深深淺淺濃濃淡淡的靛藍(lán)。沒有路燈，只有家家戶戶露出

的微光，映襯出暖調(diào)暮色。也不敢走遠(yuǎn)，便又到了村委會門口，這塊地方并不寬展，此時(shí)卻有了些空曠

意味。

在老槐樹下看了好一會兒。我爬的最早的樹就是槐樹，自家院子里就有一棵。爬它只在五月，因上

面有槐花?！盎被ㄏ悖米靽L。”奶奶一說這話，就預(yù)兆著她想要開始蒸槐花了。①常常等不及她老人

家慢工出細(xì)活，我只管三下兩下躥爬到樹上，用手捋著槐花，一把一把地吃。柔嫩的花瓣就被我這么粗

粗糙糙地吞到了肚子里?；被ǖ南悴⒉豁樍?剛?cè)肟跁r(shí)是輕微的澀，然后才會泛起淡淡的甜。這甜是個(gè)

慢性子，來得不烈，走得不急，我從樹上下來好一會兒，用舌尖兒舔一圈兒唇，還有余味兒。

張開胳膊趴到槐樹上，真粗。樹皮微涼。一疙瘩一疙瘩的凸起，像腳蹬子引誘著我往上爬，小時(shí)候

的我爬樹是把好手?，F(xiàn)在還能爬嗎？有多少年都沒有爬過了，這老胳膊老腿。

鞋是耐克跑鞋，輕便，防滑。左右看看，沒一個(gè)人影兒。我抬起左腳，搭上一個(gè)樹疙瘩，往上提勁

兒，再把右腳搭上另一個(gè)樹疙瘩，兩手一高一低抱住樹，涌動身體，一下，一下，終于夠住了最低的枝

丫，再提一把大勁兒，上到樹上。

4

稍微高了這么一點(diǎn)兒，看到眼里的景致也沒什么不一樣。不一樣的是我。誰能想到我會在這夜里爬

到這棵樹上呢。我想著另外一個(gè)人，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見這樹，看見夜色中樹杈上黑黑的蠕動的一團(tuán)，他會以

為這是什么？

漆桃花這幾天開得正好。其實(shí)就是野桃花，寶水人卻叫它漆桃花。它的粉是極淡的粉，陽光下遠(yuǎn)看

時(shí)竟像是雪白的，近看才會察覺到它的粉，粉中還含紅。五瓣，細(xì)長的花蕊，稍稍往里扣著，有些羞澀。

開得最飽滿時(shí)，一陳風(fēng)吹來，就落成了桃花雪。幾乎是同時(shí)，花柄和花托之間就萌出了小小的綠芽，葉

子出來了。

每次散步我都會折幾枝插瓶。雪梅也有這個(gè)愛好，卻比我插得講究，每一瓶都能看得出輕重高低，

疏密有序，俯仰得宜，如畫一般，且定要白瓶子和玻璃瓶，越發(fā)襯著野野嫩嫩的好看。我夸她審美有天

分，她靦腆一笑，說是網(wǎng)上學(xué)的。秀梅卻只看重這漆桃花的果子.說到五六月份時(shí)就能長成，跟個(gè)小青棗

子似的，就再也長不大。吃是不能吃的，以前這叫不中用，近些年卻中了用，因?yàn)槟艹慑X了。果子雖沒

果肉，那果核卻好。秀梅還說，剝了皮，留著核，穿成手串，賣給游客，可不就成了錢？自從摸著了這

個(gè)門路村里人一到時(shí)節(jié)就都去摘這野桃子穿手串，往云里村和云下村送貨。

野杏花跟著漆桃花的腳，開起來也是輕薄明艷，只是花期也短，風(fēng)吹一陣子就散落了。和它一起開

的山茱萸花期卻長，乍一看跟黃蠟梅似的，只是比蠟梅的氣勢要大。它是樹，開出來便是花樹，不管大

花樹還是小花樹都披著一身黃花，黃金甲似的，每個(gè)枝條每朵花都向上支棱著，十分硬氣。云里景區(qū)有

個(gè)景點(diǎn)就叫茱萸臺，聽說原來叫磨石坡的，后來發(fā)現(xiàn)有很多茱萸，就改叫茱萸臺了。②導(dǎo)游詞里說是王

維來過。來沒來過誰知道呢？孟胡子說,要想吃旅游飯，在地名上咱也得隨行就市，這叫文化提升。

白蒿也蓬蓬蘢蘢地長了起來。幼時(shí)我愛吃蒸白蒿。奶奶把白蒿一把把地掐回來，洗凈后裹上面蒸熟，

再澆上蒜汁，便滿口鮮腴。其他也罷了，最能顯手藝的是怎么裹那一層面，這層面需得勻勻的，還需得

不厚不薄，厚了黏糊，薄了不夠提香。奶奶裹的那層面，又潤又糯，如雪下透出的春草色。

抱著幾枝漆桃花從坡上下來，碰到張大包正在房后看他的香椿樹，樹不少，卻還瘦小，問他啥時(shí)候

能來掰芽吃，他說還早。路過九奶家，老安正和九奶在院子里坐著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟我打了招呼。我便過去。

問安嫂子呢，老安說剛挖了點(diǎn)兒養(yǎng)菜，正在收拾。便高聲喊了安嫂子手腳快點(diǎn)兒，先收拾一袋子出來呀。

我也只好等著。說話間安嫂子到了跟前，拎了個(gè)塑料袋子，滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇渖蝗莘终f就塞過來。我也只

好接著?；厝グ艘活D餃子，比以往吃過的養(yǎng)菜餃子都鮮美。

接下來就迷上了挖芹菜，一直挖到了三月三。這時(shí)節(jié)，山下的養(yǎng)菜早就花開成了片，起了硬蓮，就

吃這一口來說已經(jīng)算是老了，可山里的養(yǎng)菜卻還正是蓬勃壯嫩。三月三這天，芥菜是主角。③和福田莊

一樣，寶水也是要拿芹菜煮雞蛋的，“三月三，養(yǎng)菜煮雞蛋，勝過仙靈丹”。這邊還另有一種說法：三

5

月三是芹菜花生日。這還是頭一回聽說。福田莊的說法是“二月二，龍頭抬。三月三，生軒轅”。這么

看來，黃帝和養(yǎng)菜花原是同一天的生日？

老安說，老規(guī)矩也是要戴養(yǎng)菜花的?！按髁思Z倉滿，不戴少銀錢”。戴自然是沒人戴，卻要放在灶

邊，說是防一年的蟲蟻。那天我便冷水坐鍋，放了幾顆雞蛋，又將養(yǎng)菜連枝帶葉地整棵盤進(jìn)去，開火煮

了幾分鐘，放了些鹽，把雞蛋皮兒挨個(gè)敲了縫，又小火煮了兩分鐘，過了涼水，剝了蛋殼，擺在青瓷盤

里，又放了幾枝帶花的葬菜棵。白的雪白，青的淡青，綠的鮮綠，煞是好看，便拍了圖發(fā)了朋友圈，頓

時(shí)點(diǎn)贊紛紛。有幾個(gè)朋友私信問在哪里忙什么，便干脆統(tǒng)一回復(fù)了，說在寶水村小住。有留言道，你這

也是“升來升去升到農(nóng)村”。這是豫劇《朝陽溝》里的唱詞。⑷我回復(fù)道，嗯，是升到底兒了。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.寶水村里現(xiàn)在還保持著蒸槐花、蒸白蒿、掰香椿、挖養(yǎng)菜等鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活習(xí)慣，這展示了鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生

活方式的巨大生命力。

B.“我”和雪梅喜歡用野桃花來插花，秀梅卻想著穿果核手串賺錢，兩種不同做法的對比反映了作者對

后者看重物質(zhì)利益的含蓄批評。

C.磨石坡改名茱萸臺，既因?yàn)榇说剀镙腔ǘ?，是?dāng)?shù)氐奶厣?，又可能與王維有關(guān)，更是因?yàn)楫?dāng)?shù)匾月?/p>

游飯，需要提升名氣。

D.小說通過“我”在寶水的所見所聞，穿插相關(guān)回憶，在時(shí)序變化中敘說了節(jié)氣背后對應(yīng)的極具鄉(xiāng)土氣

息的風(fēng)俗文化。

7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①使用動作描寫，突出了“我”想吃槐花的急切心態(tài)，也從側(cè)面反映出鄉(xiāng)村物質(zhì)的匱乏和生活的

清苦。

B.句子②表明當(dāng)?shù)貙ν蹙S是否來過并未考證，作者采用疑問句的形式不露聲色地諷刺了當(dāng)?shù)貫閽赍X亂打

文化幌子的行為。

C.句子③的俗語反映了當(dāng)?shù)厝私】档纳罘绞?，但也從?cè)面體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏Ρ佑幼约汉图胰松眢w健康

的迷信觀念。

D.句子④中的“升到底兒了"，既是“我”對朋友留言的調(diào)侃，同時(shí)也隱含了作者對當(dāng)下生活的自省態(tài)

度。

8.“我”在敘事方面，對小說的主要作用是什么？請簡要分析（4分）

6

9.喬葉的《寶水》獲2023年第十一屆茅盾文學(xué)獎，授獎詞中有“構(gòu)造融匯傳統(tǒng)與現(xiàn)代的藝術(shù)形態(tài)，為鄉(xiāng)

土?xí)鴮懘蜷_了新的空間”的評語，請結(jié)合本文，談?wù)勀銓Υ说睦斫狻＃?分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一?：

貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“忠臣烈士，何代無之，公等知隋朝誰為忠貞？”王珪日：“有虎賁郎

中獨(dú)孤盛在江都宿衛(wèi)，宇文化及起逆，盛惟一身，抗拒而死。"太宗曰：“屈突通為隋將，共國家戰(zhàn)于

潼關(guān)，聞京城陷，乃引兵東走。義兵追及于桃林，朕遣其家人往招慰，遽殺其奴。又遣其子往，乃云'我

蒙隋家驅(qū)使，己事兩帝，今者吾死節(jié)之秋，汝舊于我家為父子，今則于我家為仇母隹?！蛏渲渥颖茏?

所領(lǐng)士卒多潰散。通惟一身，向東南慟哭盡哀，曰：'臣荷國恩，任當(dāng)將帥，智力俱盡，致此敗亡，非

臣不竭誠于國。，言盡，追兵擒之。太上呈授其官，每托疾固辭。此之忠節(jié)，足堪嘉尚?！币螂匪?，采

訪大業(yè)中直諫被誅者子孫聞奏。

（節(jié)選自《貞觀政要》）

材料二：

屈突通，雍州長安人。義兵起，代王遣通進(jìn)屯河?xùn)|。既而義師濟(jì)河，大破通將桑顯和于飲馬泉，通

大懼，留鷹揚(yáng)郎將堯君素守河?xùn)|，將自武關(guān)趨藍(lán)田以赴長安。軍至潼關(guān)，為劉文靜所遏，不得進(jìn)，相持

月余。通又令顯和夜襲文靜，顯和軍潰，悉虜其眾，或說通歸降，通泣曰："吾蒙國重恩，歷事兩主，

受人厚祿，安可逃難？有死而己！”每自摩其頸曰:“要當(dāng)為國家受人一刀耳！”通聞京師平，乃留顯和

鎮(zhèn)潼關(guān)，率兵東下，將趨洛陽。通適進(jìn)路，而顯和降于劉文靜。遣副將竇琮、段志玄等率精騎與顯和追

之，遂擒通送于長安。高祖謂日：“何相見晚耶？”通泣對曰：“通不能盡人臣之節(jié)，力屈而至，為本

朝之辱，以愧相王。"高祖曰：“隋室忠臣也。”命釋之，授兵部尚書，封蔣國公，仍為太宗行軍元帥

長史。

從平薛舉時(shí)珍物山積諸將皆爭取之通獨(dú)無所犯。高祖聞而謂曰：“公清正奉國，著自終始，名下定

不虛也?！睂ひ员竟倥嘘儢|道行臺仆射，復(fù)從太宗討王世充。世充平，通功為第一，尋拜陜東大行臺右

仆射，鎮(zhèn)于洛陽。數(shù)歲，征拜刑部尚書，通自以不習(xí)文法，固辭之，轉(zhuǎn)工部尚書。貞觀元年，授洛州都

督，加左光祿大夫。明年，卒，年七十二。

（節(jié)選自《舊唐書?屈突通傳》）

7

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一

處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

從平薛舉A時(shí)B珍物山C積D諸將皆爭E取F之G通獨(dú)H無所犯

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.朕，唐太宗的自稱。秦以前，不論尊卑，皆自稱朕，如《離騷》中“朕皇考曰伯庸”。

B.驅(qū)使，在文中意思是任用。與《孔雀東南飛》中“妾不堪驅(qū)使”的“驅(qū)使”意義不同。

C.將，在文中意為率領(lǐng)、帶領(lǐng)。與賈誼《過秦論》中“將數(shù)百之眾”的“將”意義相同。

D.尋，此處意為不久。與李密《陳情表》中“尋蒙國恩，除臣洗馬”的“尋”意義相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.唐太宗派屈突通的兒子去勸降，屈突通卻對兒子說如今他們不是父子而是仇敵，并用箭射兒子，他的

士卒們見此情況都潰散了。

B.屈突通被義兵追至桃林，只剩他一人。他向東南大聲痛哭，認(rèn)為自己擔(dān)當(dāng)統(tǒng)帥，用盡了全力，雖然戰(zhàn)

敗了，但對國家是忠心的。

C.屈突通剛走，桑顯和便投降了唐軍。劉文靜派副將竇琮、段志玄等率精銳騎兵和桑顯和一同追趕屈突

通，抓到后將他押到長安。

D.后來屈突通跟從太宗討伐王世充。王世充被平定后，屈突通功居第一，不久被授官。幾年后，自認(rèn)不

熟習(xí)文法，拒任刑部尚書。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）太上皇授其官，每托疾固辭。此之忠節(jié)，足堪嘉尚。（4分）

（2）吾蒙國重恩，歷事兩主，受人厚祿，安可逃難？有死而已?。?分）

14.屈突通的謚號為‘忠'，其生平表現(xiàn)是否與該謚號相符？請結(jié)合以上兩則材料陳述理由。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。

秋來

李賀

桐風(fēng)驚心壯士苦，衰燈絡(luò)緯?啼寒素。

誰看青簡一編書，不遣花蟲粉空蠹？

思牽今夜腸應(yīng)直，雨冷香魂吊書客。

秋墳鬼唱鮑家②骨，恨血千年土中碧?!

8

［注］①絡(luò)緯：蟲名，在秋季天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)發(fā)出哀鳴，其聲似紡線音。②鮑家：指南朝宋詩人鮑照。③恨血

句：東周時(shí)驍弘忠而蒙冤被殺，傳說其血三年化為碧玉。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)用一個(gè)“苦”字給全詩定下了基調(diào)，選取了梧桐葉聲、殘燈照壁、絡(luò)緯哀鳴等鮮明的意象畫面，

表達(dá)了詩人對時(shí)光流逝的特別敏感。

B.額聯(lián)上句正面提問，下句反面補(bǔ)足，詩人感嘆自己嘔心瀝血寫下的詩篇被蠹蟲蛀蝕成粉末，與首句的

“苦”字相呼應(yīng)。

C.詩歌上半篇采用由景入情的寫法，下半篇則在牽腸情思的引發(fā)下，創(chuàng)造出了極具浪漫主義的以幻象寫

真情的獨(dú)特境界。

D.詩歌寫秋天來臨時(shí)詩人的愁苦情懷，虛實(shí)相生，表現(xiàn)了詩人抑郁未伸的情懷。詩人在人世間找不到知

音，只能在陰冥世界尋求，不亦悲乎！

16.李賀世稱“詩鬼”，他的詩風(fēng)可以用一個(gè)“奇”字來概括。請結(jié)合詩歌的后四句，簡要分析李賀的這

一詩風(fēng)。（6分）

（三）名篇名句默寫（本小題共1題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾在《赤壁賦》中，化用《楚辭》“望美人兮未來，臨風(fēng)恍兮浩歌”之句，借美人抒發(fā)自己思而不

得的惆悵之情的句子是“,”。

（2）李白的《將進(jìn)酒》中“,”兩句，用樂觀的口吻肯定人生、肯定

自我，在貌似消極的表象中透露出渴望入世的積極的愿望。

⑶班級準(zhǔn)備制作一期以“花朵”為主題的文化板報(bào)，小剛立刻想到了“花朵”在古詩文中多有體現(xiàn)，如:

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

2023年10月21日晚，第81屆“雨果獎”獲獎名單正式揭曉，中國科幻作家海濮的作品《時(shí)空畫

師》榮獲最佳短中篇小說。“雨果獎”是世界科幻領(lǐng)域最著名和最重要的獎項(xiàng)之一，以“科幻雜志之父”

雨果?根斯巴克的名字命名。10月18日至22日，世界科幻大會在成都舉辦，這是世界科幻大會首次來

到中國，中文作品也在“雨果獎”的角逐中大放異彩。

9

《時(shí)空畫師》以北宋名畫《千里江山圖》創(chuàng)作的（1）為主要內(nèi)容,將歷史、科幻與推理相結(jié)

合，古今兩條線索交織并行，書寫了一段令人唏噓的繪畫往事。

歷史與科幻，看似是一條線上往不同方向發(fā)展的兩點(diǎn)，一個(gè)回到過去，一個(gè)前往未來。因?yàn)槲磥磉€

未發(fā)生，可以有（2）的幻想:而過去早已塵埃落定，再去探究，也多是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、

偶然事件共同造就的結(jié)果。但歷史中仍有很多謎團(tuán)，比如《時(shí)空畫師》最重要的意象：王希孟所繪的《千

里江山圖》。根據(jù)畫末題跋，王希孟作此畫時(shí)年僅十八歲，一個(gè)少年為何有如此功力，而在此之后，他

又為何“查無此人”，甚至在任何歷史文獻(xiàn)中都沒有王希孟或者希孟的記載？以此疑點(diǎn)出發(fā)，海涯開始

了對這位少年人生的想象。

《時(shí)空畫師》不是海濮第一次書寫歷史科幻。在他的作品中，時(shí)?？梢钥吹綒v史的影子，而中國古

人奇異瑰麗的想象和現(xiàn)代科幻冒險(xiǎn)故事令他著迷。將二者用“幻想”聯(lián)系起來，尋找浩瀚如煙的歷史事

實(shí)與內(nèi)容創(chuàng)作的交匯點(diǎn)，是海涯寫作時(shí)追尋的一種樂趣。從歷史典籍的（3）中看到紛繁復(fù)雜的鮮

活故事，海混用文字“復(fù)活”歷史，在小說中營造出了如紀(jì)錄片一般的真實(shí)感和驚奇感，為讀者“還原”

了另一種歷史真相。

①站在領(lǐng)獎臺上，②劉蕊欣宣布自己獲獎的消息，③海灌感到很不真實(shí)，⑷“在我還是孩子的時(shí)候,

⑤我就在腦海中搭建了屬于我個(gè)人的一個(gè)私人花園。在這個(gè)花園里面,科幻是其中最美麗的風(fēng)景?，F(xiàn)在

我生活在大城市，需要面對每天的現(xiàn)實(shí)。但是我在下班的時(shí)候，在加班回家的路上，我會去仰望一下星

空?！?/p>

18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中畫波浪線部分，有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不

得改變原意。（4分）

20.下列句子中引號的使用方法和文中以''科幻雜志之父"雨果?根斯巴克的名字命名的引號用法一致的

一項(xiàng)是（3分）

A.海涯用文字“復(fù)活”歷史，在小說中營造出了如紀(jì)錄片一般的真實(shí)感和驚奇感。

B.一個(gè)少年為何有如此功力，而在此之后，他又為何“查無此人”。

C.“在我還是孩子的時(shí)候，……在加班回家的路上，我會去仰望一下星空?！?/p>

D.世界科幻大會在成都舉辦，中文作品也在“雨果獎”的角逐中大放異彩。

（二）語言文字運(yùn)用H（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

10

痛風(fēng)是因人體內(nèi)尿酸水平過高導(dǎo)致尿酸結(jié)晶沉積在關(guān)節(jié)內(nèi)而引發(fā)的一種疾病，沉積的尿酸結(jié)晶會導(dǎo)

致關(guān)節(jié)內(nèi)和關(guān)節(jié)周圍出現(xiàn)疼痛性炎癥發(fā)作。尿酸是喋吟在人體內(nèi)代謝的產(chǎn)物，①，尿酸的產(chǎn)

生和排泄不平衡，就會導(dǎo)致體內(nèi)尿酸蓄積引發(fā)痛風(fēng)，因此高尿酸，痛風(fēng)患者要注意飲食禁忌。

判斷一種食物是否適合高尿酸、痛風(fēng)患者食用，②。高喋吟食物，包括海鮮水產(chǎn)、動物

內(nèi)臟和高湯濃湯等，口票吟含量大于150毫克/100克，不適合高尿酸、痛風(fēng)患者；中喋吟食物，包括四季

豆、紅豆、綠豆、菌藻類、畜禽肉等，喋吟含量在100-150毫克/100克之間，在食用時(shí)就需要謹(jǐn)慎選擇,

一方面要考慮自己是否處于痛風(fēng)發(fā)作期，另一方面要考慮③，例如吃了中喋吟食物，最好避

免同時(shí)大量飲酒，酒精性飲品會促進(jìn)喋吟分解，抑制腎小管對尿酸的排泄，提高體內(nèi)尿酸水平；低嗯吟

食物，如新鮮水果、淀粉類主食，牛奶和雞蛋，喋吟含量小于50毫克/100克，則應(yīng)該成為高尿酸、痛

風(fēng)患者食譜中的主角。

21.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)

字。（6分）

22.文中第二段使用了哪些說明方法？請簡要分析其作用。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

貨船運(yùn)貨返程時(shí)，會用石頭來壓船艙，以避免大幅度搖晃和翻船，這些石頭被稱為“壓艙石”。石

頭運(yùn)至目的地，寬石頭橫鋪于街心，窄石頭豎鋪于兩側(cè)，成為鋪路石，這可謂物盡其用。天長日久，鋪

路石被磨去棱角，變得光滑、厚潤，古街道的路面就更加平坦。

材料中石頭的經(jīng)歷，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不

少于800字。

參考答案

1.（3分）C（A項(xiàng)強(qiáng)加因果，“以致”一詞使用不當(dāng)。B項(xiàng)“斯蒂芬森對此給予肯定”錯，在材料一的

第2段中，“斯蒂芬森在傳播游戲理論中，對游戲給予玩家的主體性感受給予了肯定”，此項(xiàng)屬于張冠

李戴。D項(xiàng)材料一原文為“避免了用中國元素講中國故事可能帶來的視覺上的文化沖擊”。）

2.（3分）B（材料一以《原神》為例，論證“我國走向海外的幾款游戲也在一定程度上承載了弘揚(yáng)中華

文化的任務(wù)”的觀點(diǎn)。）

3.（3分）A（材料二的觀點(diǎn)是“講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，

提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力”，A項(xiàng)舉例說明韓國文化對中國的影響，不能支撐這個(gè)觀點(diǎn)。）

11

4.（4分）材料一的觀點(diǎn)是“用世界元素講好中國故事”，側(cè)重點(diǎn)是方法。文章從中國故事的敘事特點(diǎn)、

游戲傳播助力中國文化的國際傳播、用好世界元素、交流互鑒促進(jìn)文化共情等方面來展開論述。材料二

側(cè)重說明“講好中國故事”的意義，目的是向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家的文化軟實(shí)

力和中華文化影響力。

5.（6分）①“言有盡而意無窮”的典型敘事風(fēng)格給外部世界理解中國文化和中國文化走向世界帶來不

少挑戰(zhàn)。②由于傳統(tǒng)和文化的歷史慣性，我國的外宣思路帶有較強(qiáng)的內(nèi)宣風(fēng)格，對“內(nèi)外有別”重視不

足。③文化輸出的內(nèi)容通常簡化為簡單的審美符號而非觀念符號，并通過典型的傳統(tǒng)中國元素不斷加強(qiáng)

“自我東方化”的刻板印象，讓國外受眾形成對中國文化的單一且流于表面的印象。④西方世界國家出

于政治目的有意曲解中國形象，在國際輿論場上試圖遮掩、弱化中國聲音與話語。（每點(diǎn)兩分，答對3

點(diǎn)可得滿分）

6.（3分）B（“含蓄批評”錯誤，做法不同是因?yàn)樵谛聲r(shí)代的鄉(xiāng)村中，不同人物的性格氣質(zhì)不同。）

7.（3分）D（A項(xiàng)”鄉(xiāng)村物質(zhì)的匱乏和生活的清苦”表述錯誤，B項(xiàng)“不漏聲色地諷刺”無中生有，C

項(xiàng)“迷信觀念”理解不當(dāng)，俗語只是當(dāng)?shù)厝说臉闼赜^念，談不上迷信。）

8.（4分）①“我”是故事的講述者，同時(shí)也是參與者、見證人，敘說了鄉(xiāng)村尋常而繽紛絢爛的生活，

使故事真實(shí)可信。②“我”作為第一人稱，抒情親切自然，也拉近了與讀者的距離，更能突顯新時(shí)代背

景下中國鄉(xiāng)村的巨大變化。③“我”作為線索人物，貫穿故事始終，小說通過“我”的所見所聞?wù)归_故

事情節(jié)，使得情節(jié)清晰連貫。（每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)得滿分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成

理，可酌情賦分。）

9.（6分）①寶水自然優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，百姓人情濃郁、樸實(shí)大方、熱愛生活，傳統(tǒng)習(xí)俗文化在此得以

保存，這些都使小說呈現(xiàn)出中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村特點(diǎn)。②寶水村百姓利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、穿手串賣錢、搞文化提

升，開始重視發(fā)展鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)，為鄉(xiāng)土傳統(tǒng)日常融入了新時(shí)代的生活秩序。（每點(diǎn)3分，意思對即可。

如有其他答案，言之成理，可酌情賦分。）

10.（3分）ADG

11.（3分）C（C項(xiàng)“將”在文中意為“打算”，”將數(shù)百之眾”的“將”意思是率領(lǐng)、帶領(lǐng)，兩者意義

不同。B項(xiàng)“妾不堪驅(qū)使”中的“驅(qū)使”意思是使喚，與文中“任用”不同義。）

12.（3分）A（“見此情況”四字刪掉，于文無據(jù)。）

13.（8分）（1）太上皇授給他官職，他多次托病堅(jiān)決推辭了。這種忠義操守，應(yīng)該嘉獎推崇。（每，

多次；固：堅(jiān)決；尚：推崇。各1分，句意通順1分，共4分。）

12

（2）我蒙受國家厚遇之恩，曾侍奉兩位君主，接受別人的豐厚的俸祿，怎能在此危難之際逃走？只有以

死相報(bào)罷了！（蒙，蒙受；安，怎么；而已，罷了。各1分，句意通順1分，共4分。）

14.（3分）相符合，具體表現(xiàn)為①面對勸降，他斷然拒絕，決意以死報(bào)國。②被擒后，面對高祖的慰勞,

他痛哭自己未能盡節(jié)，令隋朝蒙羞。③清正奉國，不貪求名利。（意思對即可。）

15.（3分）B（頷聯(lián)的意思是：自己嘔心瀝血寫下的這些詩篇，又有誰來賞識而不讓蠹蟲白白地蛀蝕成

粉末呢？）

16.（6分）①用語新奇，如詩人用“腸直”形容愁思能把迂曲百結(jié)的腸牽直，不落俗套；②想象奇詭，

不說生者對死者憑吊，卻反過來說鬼魂前來憑吊他這個(gè)不幸的生者；③意境詭謫迷離，尾聯(lián)寫鬼魂歌唱

鮑照的詩，遺恨像裝弘的碧血那樣難以消釋，營造出凄艷詭麗的氛圍。（共6分，每點(diǎn)2分：觀點(diǎn)1分,

分析1分。言之成理，亦可酌情給分。）

17.（6分）（1）渺渺兮予懷望美人兮天一方（2）天生我材必有用千金散盡還復(fù)來（3）有三秋

桂子十里荷花；念橋邊紅藥年年知為誰生；小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（該題每空1分,

有錯、漏、增字，該空不得分）

18.（3分）（1）前因后果（2）天馬行空（3）只言片語（每空1分，共3分。答案不唯一，不是成語

不給分）

19.（4分）第②句偷換主語，在“劉慈欣”前面加“聽到”。第⑤句定語語序不當(dāng)，“一個(gè)”放到“屬

于”前面。

20.（3分）D（D項(xiàng)和例句都是特定稱謂，A項(xiàng)表特殊含義，B項(xiàng)表強(qiáng)調(diào)，C項(xiàng)表直接引用。）

21.（6分）示例：①如果人體攝入大量喋吟；②主要考慮其喋吟含量的高低；③其他