知行合一創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐（大 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程）全套教學(xué)課件

知行合一——創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐了解創(chuàng)業(yè)背景第一章1全套可編輯PPT課件了解創(chuàng)業(yè)背景激發(fā)創(chuàng)新意識儲備創(chuàng)業(yè)知識理清創(chuàng)業(yè)步驟分享創(chuàng)業(yè)案例目錄0102第一節(jié)了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策第二節(jié)了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)機構(gòu)CONTENTS正逢“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)”計劃四川某學(xué)校的張某在大二期間就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。他無意中發(fā)現(xiàn)了電子商務(wù)模式當中的商機。隨后，開始著手調(diào)查市場，發(fā)現(xiàn)女鞋市場有很大的發(fā)展?jié)摿?，便注冊阿里巴巴并獨挑大梁，成了B2B最早一批大學(xué)生淘金者。在張某的創(chuàng)業(yè)之路上，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)”計劃為他的創(chuàng)業(yè)項目提供了非常好的機遇。幾年后，張某的女鞋創(chuàng)業(yè)項目入駐學(xué)校的孵化園后，收獲了一大批和他一樣有著相同創(chuàng)業(yè)熱情的小伙伴。問題與思考：如果創(chuàng)業(yè)，如何才能合理運用各項大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策？內(nèi)容詳見課本P2引導(dǎo)案例YIDAOANLI3過渡頁1了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策第一節(jié)第一節(jié)一、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”方面的政策從地方層面上看，如中共深圳市委、深圳市人民政府出臺的《關(guān)于促進科技創(chuàng)新的若干措施》《關(guān)于支持企業(yè)提升競爭力的若干措施》等。從國家層面上看，如《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》《中國制造2025》等。52015年7月4日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》。第一節(jié)二、“互聯(lián)網(wǎng)+”方面的政策“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新

2.0

下的互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)融合發(fā)展的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識社會創(chuàng)新

2.0

推動下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進及其催生的經(jīng)濟社會發(fā)展新形態(tài)。2014年11月，出席首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會時指出，互聯(lián)網(wǎng)是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新工具。2015年3月5日，在十二屆全國人大三次會議政府工作報告中首次提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。62015年1月28日，主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，確定支持發(fā)展“眾創(chuàng)空間”的政策措施，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建新平臺。第一節(jié)三、發(fā)展眾創(chuàng)空間方面的政策72015年3月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，提出到2020年，形成一批有效滿足大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求、具有較強專業(yè)化服務(wù)能力的眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。第一節(jié)三、發(fā)展眾創(chuàng)空間方面的政策8培育一批天使投資人和創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)，投融資渠道更加暢通；孵化培育一大批創(chuàng)新型小微企業(yè)，并從中成長出能夠引領(lǐng)未來經(jīng)濟發(fā)展的骨干企業(yè)，提供更多高質(zhì)量就業(yè)崗位。第一節(jié)三、發(fā)展眾創(chuàng)空間方面的政策9高校畢業(yè)生（畢業(yè)后兩年內(nèi)，下同）創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的目的是鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策10凡高校畢業(yè)生申請從事個體經(jīng)營或申辦私營企業(yè)的，可通過各級工商部門注冊大廳“綠色通道”優(yōu)先登記注冊。其經(jīng)營范圍除國家明令禁止的行業(yè)和商品外，一律放開核準經(jīng)營。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）企業(yè)注冊登記方面1．程序更簡化11對限制性、專項性經(jīng)營項目，允許其邊申請邊補辦專項審批手續(xù)?？上扔桀C發(fā)營業(yè)執(zhí)照，讓其在3個月內(nèi)按規(guī)定補齊相關(guān)材料。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）企業(yè)注冊登記方面1．程序更簡化凡申請設(shè)立有限責任公司，以高校畢業(yè)生的人力資本、智力成果、工業(yè)產(chǎn)權(quán)等無形資產(chǎn)作為投資的，允許充抵40%的注冊資本。12除國家限制的行業(yè)外，工商部門自批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免收其個體工商戶登記費（包括注冊登記、變更登記、補照費）、個體工商戶管理費和各種證書費。對參加個私協(xié)會（個體勞動者協(xié)會、私營企業(yè)協(xié)會）的，免收其1年會員費。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）企業(yè)注冊登記方面2．減免各類費用13對高校畢業(yè)生申辦高新技術(shù)企業(yè)（含有限責任公司）的，其注冊資本最低限額為10萬元，如資金確有困難，允許其分期到位。高校畢業(yè)生從事社區(qū)服務(wù)等活動的，經(jīng)居委會報所在地工商行政管理機關(guān)備案后，1年內(nèi)免予辦理工商注冊登記，免收各項工商管理費用。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）企業(yè)注冊登記方面2．減免各類費用14第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策1．優(yōu)先貸款支持、適當發(fā)放信用貸款（二）金融貸款方面3．利率優(yōu)惠2．簡化貸款手續(xù)15第一節(jié)顧某大學(xué)畢業(yè)后，開始創(chuàng)業(yè)并開辦了自己的公司。由于起步階段缺乏經(jīng)驗，最初的啟動資金都被用來購置設(shè)備，致使公司在資金周轉(zhuǎn)上發(fā)生了困難。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師查看了公司的會計報表之后，認為公司目前的首要任務(wù)是先收回相關(guān)貨款，再申請小額貸款，顧某采納了導(dǎo)師的意見，這筆貸款解決了公司資金周轉(zhuǎn)問題，公司也開始正常運轉(zhuǎn)。導(dǎo)師還提示說：“目前政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度很大，創(chuàng)業(yè)前貸款、小企業(yè)貸款等都很優(yōu)惠，而且還有免息的獎勵政策，希望在創(chuàng)業(yè)過程中能用好政策，而不是依賴政策?！眱?nèi)容詳見課本P6精選案例16凡高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，自工商部門批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)免交稅務(wù)登記證工本費。新辦的城鎮(zhèn)勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)（國家限制的行業(yè)除外），當年安置待業(yè)人員（含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同）超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可

3

年免納所得稅。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（三）稅收繳納方面17勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿后，當年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)批準，可減半繳納所得稅2年。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（三）稅收繳納方面18高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，自工商部門批準其經(jīng)營之日起1年內(nèi)，可在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)和公共職業(yè)介紹機構(gòu)的網(wǎng)站免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息等。第一?jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（四）企業(yè)運營方面1．員工聘請和培訓(xùn)享受減免費優(yōu)惠19參加舉辦的人才集市或人才、勞務(wù)交流活動給予適當減免交費；免費為創(chuàng)辦企業(yè)的高校畢業(yè)生、優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓(xùn)、測評服務(wù)。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（四）企業(yè)運營方面1．員工聘請和培訓(xùn)享受減免費優(yōu)惠202．人事檔案管理免兩年費用高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)免費為其保管人事檔案2年。第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（四）企業(yè)運營方面3．社會保險參保有單獨渠道高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在各級社會保險經(jīng)辦機構(gòu)設(shè)立的個人繳費窗口辦理社會保險參保手續(xù)。21（4）創(chuàng)業(yè)示范基地第一節(jié)四、全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（五）有關(guān)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（1）彈性學(xué)制（2）相關(guān)經(jīng)歷可折算學(xué)分（3）優(yōu)先轉(zhuǎn)專業(yè)22“去東門嗎？”在北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院校園里，馬俊和迎面走來的同學(xué)打了個“暗號”般的招呼。他們說的是該校畜牧獸醫(yī)系的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。馬俊的創(chuàng)業(yè)項目是飼養(yǎng)寵物蜘蛛，他給網(wǎng)店取了個特色鮮明的名字——“蜘蛛俠的盤絲洞”。在馬俊眼里，這些蜘蛛就是財富?！氨阋说拿恐粠自X，貴的有幾千元?！睂W(xué)校還提供5000元的啟動資金。馬俊認為，這種個性寵物在90后、00后群體中很受歡迎，而國內(nèi)市場卻剛剛起步，自己未來的發(fā)展空間就在這里。內(nèi)容詳見課本P7-8第一節(jié)精選案例23參加定點創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，補貼標準每人每天不超過180元。第一節(jié)五、山西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可申領(lǐng)相關(guān)補貼（1）在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的可參加高校組織的創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)或創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)。010203創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)補貼標準為每人150元。創(chuàng)辦企業(yè)培訓(xùn)標準為每人500元。24（2）高校畢業(yè)生參加省級以上創(chuàng)業(yè)大賽被評為優(yōu)秀項目的，一、二、三等獎分別給予10萬元、8萬元、6萬元獎勵。自主創(chuàng)業(yè)且正常經(jīng)營6個月以上的，可給予每年最高2000元、最長3年的場租補貼。第一節(jié)五、山西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可申領(lǐng)相關(guān)補貼25第一節(jié)五、山西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可申領(lǐng)相關(guān)補貼（3）高校畢業(yè)生首次創(chuàng)辦小微企業(yè)或從事個體經(jīng)營且正常運營1年以上的，根據(jù)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)人數(shù)給予一次性創(chuàng)業(yè)補貼。補助標準為每人1000元，最高不超過3000元。26第一節(jié)五、山西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（一）高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可申領(lǐng)相關(guān)補貼（4）畢業(yè)5年內(nèi)高校畢業(yè)生及畢業(yè)學(xué)年高校畢業(yè)生創(chuàng)辦小微企業(yè)或從事個體經(jīng)營的。社保補貼標準原則上不超過實際繳納社保五險的的三分之二，補貼期限不超過3年。27第一節(jié)五、山西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（二）高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)后可享受相關(guān)優(yōu)惠（1）從事個體經(jīng)營的，可申請最高30萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息。（3）創(chuàng)業(yè)園區(qū)吸納高校畢業(yè)生入駐創(chuàng)業(yè)的，按入駐高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)戶數(shù)每戶最高不超過5000元的標準給予一次性建設(shè)補貼。（2）創(chuàng)辦小微企業(yè)的，可申請最高300萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，并按規(guī)定享受財政貼息。28第一節(jié)六、小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策（2）特定創(chuàng)業(yè)者減稅政策。高校畢業(yè)生、殘疾人員、退役軍人等。扶持中小微企業(yè)的四項優(yōu)惠政策具體如下：（1）減輕稅收負擔。（3）科技創(chuàng)新企業(yè)扶持。（4）鼓勵創(chuàng)新。29過渡頁2了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)機構(gòu)第二節(jié)第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)北京深孵咨詢服務(wù)有限公司暨“深孵加速器”，得名于“深度孵化”（以下簡稱“深孵”），由知名創(chuàng)業(yè)孵化專家、投資人陳步衡領(lǐng)銜創(chuàng)立。已成為國內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)業(yè)加速器。（一）北京深孵咨詢服務(wù)有限公司31第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)深孵首創(chuàng)“源、篩、孵、退”加速模式，把控優(yōu)質(zhì)的項目來源和嚴格的篩選流程。深孵專注于加速和投后課程，注重全程跟蹤的孵化過程和資源對接，完成批量制造優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的使命。深孵的孵化代表案例有宏泰創(chuàng)新空間、極路客、聚愛財?shù)?。（一）北京深孵咨詢服?wù)有限公司32第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)愛迪實驗室是由胡冬于2011年創(chuàng)立的國際創(chuàng)業(yè)加速網(wǎng)絡(luò)——為改變10億人生活的科技創(chuàng)業(yè)者提供極具啟發(fā)性的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新平臺。（二）愛迪實驗室33第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)愛迪實驗室致力于人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造和精準醫(yī)療等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，不僅幫助創(chuàng)業(yè)者開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，還為創(chuàng)業(yè)者匹配天使投資、國際產(chǎn)業(yè)資源及戰(zhàn)略合伙人。（二）愛迪實驗室34第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)南寧市艾思咨詢有限責任公司（以下簡稱“艾思”）成立于2008年，是一家專注于為企業(yè)、個人提供發(fā)展咨詢的專業(yè)公司，致力于成為為政府部門，中小微企業(yè)和個人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)及生鮮電商提供創(chuàng)業(yè)、就業(yè)咨詢服務(wù)的專業(yè)咨詢公司。（三）南寧市艾思咨詢有限責任公司35第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)（四）咕咕狗一站式企業(yè)服務(wù)咕咕狗一站式企業(yè)服務(wù)是一家專為企業(yè)服務(wù)的企業(yè)，咕咕狗共設(shè)六大事業(yè)群，覆蓋九大企業(yè)服務(wù)板塊：人才共享與獵頭服務(wù)工商服務(wù)與會計服務(wù)法律咨詢與專利維權(quán)網(wǎng)站建設(shè)與軟件開發(fā)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與孵化器運營企業(yè)咨詢與人力管理培訓(xùn)知識產(chǎn)權(quán)與項目申報品牌建設(shè)與媒體廣告金融服務(wù)與融資貸款36第二節(jié)一、國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)咨詢機構(gòu)咕咕狗秉持“同創(chuàng)需求、共享尊重”的愿景，為企業(yè)提供全生命周期的服務(wù)。希望客戶在服務(wù)中，更專注自身核心價值產(chǎn)品的研發(fā)，不斷創(chuàng)新產(chǎn)品，對社會做出貢獻，贏得社會的尊重。（四）咕咕狗一站式企業(yè)服務(wù)37第二節(jié)二、山西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)清控眾創(chuàng)空間（啟迪（太原）科技園投資發(fā)展有限公司），是清華產(chǎn)業(yè)與太原高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)合作建設(shè)，以服務(wù)太原面向全省為戰(zhàn)略，致力打造創(chuàng)新人才聚集、科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)生態(tài)聚集的創(chuàng)新基地。（一）清控眾創(chuàng)空間38第二節(jié)二、山西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)園區(qū)設(shè)立1億元創(chuàng)投基金、2億元融資擔保公司，對入園企業(yè)提供孵化、成長、資本股權(quán)和上市策劃等全程的關(guān)懷和服務(wù)，達到聚集高新企業(yè)，產(chǎn)生聚集效應(yīng)。（一）清控眾創(chuàng)空間39第二節(jié)二、山西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)山西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園于2016年4月正式運營并對外開放，是山西省就業(yè)服務(wù)局和山西華宇集團共同建設(shè)完成的集“政策支持、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)孵化、融資服務(wù)、開辦指導(dǎo)”四位一體的服務(wù)平臺。（二）山西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園40第二節(jié)二、山西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)重點為以畢業(yè)五年內(nèi)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者和中小微企業(yè)提供“低費用、便利化、全要素、開放式”的創(chuàng)業(yè)孵化平臺和發(fā)展空間，以滿足處于不同創(chuàng)業(yè)階段創(chuàng)業(yè)者的服務(wù)需求。創(chuàng)業(yè)園入駐企業(yè)可享受開放辦公、資源共享、服務(wù)對接、項目落地到投融資對接等每一個環(huán)節(jié)的創(chuàng)業(yè)幫扶。（二）山西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園41匯報完畢謝謝大家Fieldoftheworldandtakethereins42知行合一——創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐激發(fā)創(chuàng)新意識第二章43目錄010203第一節(jié)領(lǐng)會創(chuàng)新內(nèi)涵第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新思維第三節(jié)運用創(chuàng)新方法CONTENTS大學(xué)生發(fā)明“環(huán)衛(wèi)機器人”當前，打撈湖面上的垃圾基本都是依靠傳統(tǒng)的人工作業(yè)，這不僅費時費力，還具有一定的危險性。為了解決這個問題，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生五名同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，發(fā)明了一種“城市小型湖泊水面智能清理裝置”?！俺鞘行⌒秃此嬷悄芮謇硌b置”是一個水面清潔“機器人”。問題與思考：你是否經(jīng)常人云亦云？是否總是效仿別人的想法、說法、做法？有無提出過什么創(chuàng)新建議？內(nèi)容詳見課本P18引導(dǎo)案例YIDAOANLI過渡頁1領(lǐng)會創(chuàng)新內(nèi)涵第一節(jié)創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑和環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（一）創(chuàng)新的含義創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（一）創(chuàng)新的含義更新改變含義創(chuàng)造新的東西北京大鐘寺有一座大鐘，重達八萬七千斤（1

斤=500克），號稱“鐘王”。不知是什么原因，這口大鐘沉到了西直門外萬壽寺前面的長河的河底。兩百多年后的一天被發(fā)現(xiàn)，清朝皇帝要打撈上來，挪動到五六里（1里=500米）以外的覺生寺去，誰也想不出一個可行的辦法來。直到有一天一個工匠想到辦法是：從萬壽寺到覺生寺，挖一條淺河，放進一二尺（1尺=0.33米）深的水，等到冬天河里的水結(jié)冰后，不用費多大力氣便能將大鐘從冰上推走。后來人們真的就采用這個辦法將大鐘從萬壽寺挪動到了覺生寺。內(nèi)容詳見課本P19第一節(jié)精選案例1．盈利模式創(chuàng)新是指企業(yè)尋找全新的方式，將產(chǎn)品和其他有價值的資源轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)金的創(chuàng)新。例如，在互聯(lián)網(wǎng)時代的軟件產(chǎn)品。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（二）創(chuàng)新的類型2．產(chǎn)品性能創(chuàng)新是指企業(yè)在產(chǎn)品或服務(wù)的價值、特性和質(zhì)量方面進行的創(chuàng)新。例如，最常見的手機、家電等。AB3．服務(wù)創(chuàng)新是指企業(yè)利用新的設(shè)想、新的技術(shù)手段轉(zhuǎn)變成新的或者改進的服務(wù)方式方面的創(chuàng)新。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（二）創(chuàng)新的類型5．流程創(chuàng)新是指企業(yè)在各項產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)和運營方面進行的創(chuàng)新。例如，二手房過戶。4．網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新可以為企業(yè)提供利用其他企業(yè)的流程、技術(shù)、產(chǎn)品、渠道和品牌的方式。6．結(jié)構(gòu)創(chuàng)新是指企業(yè)設(shè)計和應(yīng)用新的更有效率的組織結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)創(chuàng)新按其影響系統(tǒng)的范圍可分為技術(shù)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新和經(jīng)濟與社會結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新兩類。例如，福特公司首創(chuàng)的流水線生產(chǎn)方式和美國通用汽車公司采用的事業(yè)部。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（二）創(chuàng)新的類型是指企業(yè)將產(chǎn)品與顧客聯(lián)系在一起的所有手段方面的創(chuàng)新。例如，買菜。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（二）創(chuàng)新的類型是指企業(yè)將單個產(chǎn)品或服務(wù)聯(lián)系或捆綁起來，創(chuàng)造一個可擴展的強大系統(tǒng)的創(chuàng)新形式。例如，企業(yè)的產(chǎn)品生態(tài)系統(tǒng)。7.營銷渠道創(chuàng)新8.產(chǎn)品系統(tǒng)創(chuàng)新9．品牌創(chuàng)新有助于顧客識別、記住你的產(chǎn)品，并在面對競爭對手的產(chǎn)品或替代品時選擇你的產(chǎn)品。第一節(jié)一、創(chuàng)新的基本知識（二）創(chuàng)新的類型10．顧客契合度創(chuàng)新顧客契合度創(chuàng)新在于了解顧客的深層次需求，并利用這些深刻的了解，發(fā)展顧客與企業(yè)之間的關(guān)系并展開互動，培養(yǎng)參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與消費的“死忠”顧客。華為從2萬元起家，用了25年時間，從名不見經(jīng)傳的民營科技企業(yè)，發(fā)展成為世界500強和全球最大的通信設(shè)備制造商，創(chuàng)造了中國乃至世界企業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新無疑是提升企業(yè)競爭力的法寶，也是一條充滿了風險和挑戰(zhàn)的成長之路。尤其在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)新被稱為一個企業(yè)的生存之本和一個品牌的價值核心。“不創(chuàng)新才是華為最大的風險”，華為總裁任正非的這句話道出了華為骨子里的創(chuàng)新精神。“在這個領(lǐng)域，沒有喘氣的機會，哪怕只落后一點點，就意味著逐漸死亡?！闭沁@種強烈的緊迫感驅(qū)使著華為持續(xù)創(chuàng)新。第一節(jié)精選案例發(fā)現(xiàn)和提出問題階段。第一節(jié)二、創(chuàng)新的過程（3）了解所提問題的社會價值，能滿足社會的何種需要及價值前景。（一）準備期大致可分為以下三步，力求使問題概念化、形象化和具有可行性：（1）對知識和經(jīng)驗進行積累和整理。（2）搜集必要的事實和資料。第一節(jié)二、創(chuàng)新的過程（二）醞釀期沉思和多方思維發(fā)散階段。（四）驗證期完善和充分論證階段。（三）明朗期頓悟或突破階段。在愛迪生沒有發(fā)明燈泡之前，晚上的照明是使用蠟燭燈或煤油燈，于是，他決心要發(fā)明一種耐用的、光線明亮的燈泡。愛迪生在實驗室里不斷地使用各種材料進行試驗。幾年之后，愛迪生失敗的經(jīng)歷被許多人嘲笑，認為他是做白日夢。功夫不負有心人，愛迪生發(fā)現(xiàn)了鎢絲制作出的燈絲，能發(fā)出十分明亮的光線，不易燒斷，且可以長期使用，為此他欣喜若狂。自此，燈泡開始慢慢進入了尋常百姓家，成為我們夜晚中必備的照明工具。內(nèi)容詳見課本P23-24第一節(jié)精選案例過渡頁2培養(yǎng)創(chuàng)新思維第二節(jié)思維是指在表象、概念的基礎(chǔ)上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程，或者說是指向理性的各種認識活動。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型創(chuàng)新思維是一種有創(chuàng)見的思維，即人腦對客觀事物的未知成分進行探索的活動，是人腦發(fā)現(xiàn)和提出新問題，設(shè)計新方法，開創(chuàng)新途徑，解決新問題的活動。很多創(chuàng)新思維都源于思維角度的改變。換位思維就是設(shè)身處地地將自己擺放到對方的位置，用對方的視角去看問題、想問題，這樣往往會有一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。例如，開發(fā)產(chǎn)品時。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（一）換位思維羅伊是一名警察，總是習慣性地去拜訪一位老紳士。有一次，老人傷心地告訴羅伊，他必須賣掉這棟漂亮的房子，搬到療養(yǎng)院去。老人想以30萬美元的價格將這棟房子賣掉，但羅伊手中只有3000美元。羅伊就跟老人商量說：“要是您把房子賣給我，我保證會每個月都能接您回到花園里一兩次，就坐在這兒，或者和我一起散步，就像平常一樣?！甭犃诉@話，老人的臉上綻開了燦爛的笑容，當即就讓羅伊寫下他認為公平的合約，讓他簽署。內(nèi)容詳見課本P24-25第二節(jié)精選案例逆向思維，又稱求異思維，是對司空見慣的，似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。例如，當兒童落入水缸急需施救時。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（二）逆向思維二是面對長期解決不了的問題或長久困擾著我們的難題，從現(xiàn)有的思路上返回來，從與它相反的方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（二）逆向思維運用逆向思維，可以從以下三點把握：一是面對新的問題，可以將思考問題的思路反過來。三是面對那些久久解決不了的特殊問題，我們可以采取“以毒攻毒”的辦法，即從問題本身尋找解決它的辦法。第二節(jié)從前，有一輛貨車在通過一座天橋時，司機沒有看清楚天橋的高度標記，結(jié)果被卡在了天橋下面。為了弄出這輛貨車，司機和當?shù)亟还懿块T的工作人員想了很多辦法，都無濟于事。這時，旁邊圍觀的一個小孩子走了上來，笑著說：“你們?yōu)槭裁床话衍囂サ臍夥劈c出來呢？”最終，通過放了一點車胎的氣，高度降了下來，貨車便順利地通過了天橋。這就是逆向思維的奇妙之處，小孩子運用逆向思維，想到了其他人沒有想到的方法，巧妙地使貨車降低了高度，順利通過了天橋。

精選案例第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型發(fā)散思維，又稱輻射思維、放射思維或擴散思維，是指在對事物或問題的研究中，保持思想活躍和開放狀態(tài)的思維方式。（三）發(fā)散思維第二節(jié)某日，乾隆下江南，見一農(nóng)夫荷鋤而過，”乾隆問：“這農(nóng)夫的夫字怎么寫？”和珅便答曰“農(nóng)夫之夫，兩橫一撇一捺。與轎夫的夫、孔夫子的夫、夫妻的夫和匹夫的夫同一寫法。”，乾隆聽罷大搖其頭，劉墉見皇上點名讓他解答，答道：“農(nóng)夫是刨土之人，故上為土字，下加人字；轎夫為肩扛竹竿之人，應(yīng)先寫人字，再加兩根竿子；孔夫子上通天文，下知地理，當作天字出頭之夫；夫妻是兩個人，是心心相印，二字加人可也；匹夫乃天下百姓之謂也，理應(yīng)作大字之上加一才對。用法不同，寫法自當有別，豈可混為一談？”乾隆聞言贊道：“真不愧大學(xué)士也?！本x案例第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型1．多向求解法多向求解法是指思維主體在解答問題的過程中盡可能從多個不同方向來考慮，強調(diào)跳出點、線、面的限制，能從上下左右、四面八方去思考問題。（三）發(fā)散思維第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（三）發(fā)散思維2．多級發(fā)散法多級發(fā)散法是指思維主體在解答問題時，通過對多個相關(guān)因素的離散解析，逐層或逐級探索事物本質(zhì)的一種思維方法。人類對物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次的認識就體現(xiàn)了多級發(fā)散法。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（三）發(fā)散思維3．交叉發(fā)散法交叉發(fā)散法是一種立體的、動態(tài)的、多維系統(tǒng)的構(gòu)思，通過借助多維坐標系，將一個軸上的各點信息與其他軸上各點信息相結(jié)合而求解的方法。交叉學(xué)科的發(fā)展便是運用交叉發(fā)散法的一個典型例子。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（三）發(fā)散思維4．側(cè)向發(fā)散法側(cè)向發(fā)散法是指思維主體在正向思維直接解決問題遇到困難時，改從其他側(cè)面發(fā)散求異，從而產(chǎn)生新設(shè)想的一種思維方法。例如，美國的莫爾斯發(fā)明了有線電報（電磁式電報機），第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型聯(lián)想思維是在原先并不相關(guān)的事物之間搭起一座橋梁，將其聯(lián)系起來的一種思維方式。聯(lián)想思維又可細分為接近聯(lián)想、對比聯(lián)想、相似聯(lián)想和關(guān)系聯(lián)想。（四）聯(lián)想思維第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（四）聯(lián)想思維1．接近聯(lián)想接近聯(lián)想是指由一個事物聯(lián)想到在時間上或空間上相接近的另一事物。例如，由“陽春三月”聯(lián)想到“桃花”，很多重大發(fā)明都是接近聯(lián)想的成果。例如，魯班發(fā)明了鋸。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（四）聯(lián)想思維3．相似聯(lián)想是指由一個事物聯(lián)想到另一個與其在性質(zhì)上接近或相似的事物。例如，由“大海”想到“海浪”。2．對比聯(lián)想是指由一個事物聯(lián)想到與其具有相反特點的另一個事物。例如，由“朋友”想到“敵人”。4．關(guān)系聯(lián)想是指由事物所具有的各種關(guān)系而形成的聯(lián)想思維。例如，由“鉛筆”想到“鉛”。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（五）縱向思維縱向思維，又稱縱深思維或縱深思考，通俗地講，就是按照既定目標、方向，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，向縱深領(lǐng)域深化、挖掘的一種創(chuàng)新思維方式。第二節(jié)一、創(chuàng)新思維的類型（六）靈感思維是指在與事物的接觸及思考中，因受到某種啟發(fā)而產(chǎn)生的創(chuàng)新思維方式。它是在科學(xué)研究和文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作中經(jīng)常出現(xiàn)和運用的一種思維方式。具有轉(zhuǎn)瞬即逝的偶發(fā)性。第二節(jié)（一）破除創(chuàng)新思維枷鎖1．從眾型思維枷鎖二、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)5．自我貶低型思維枷鎖4．書本型思維枷鎖3．經(jīng)驗型思維枷鎖2．權(quán)威型思維枷鎖第二節(jié)（二）充分激發(fā)創(chuàng)新思維潛能1．精通所學(xué)，興趣廣泛二、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)5．開拓創(chuàng)新斗志高4．打破砂鍋問到底3．理論與實踐相結(jié)合2．處處留心皆學(xué)問第二節(jié)1564

年，伽利略出生于意大利的比薩城。17

歲那一年，伽利略考進了比薩大學(xué)。在大學(xué)里，喜歡向老師提出問題。哪怕是人們司空見慣、習以為常的一些現(xiàn)象，他也要打破砂鍋問到底，弄個一清二楚。有一次，他站在比薩的天主教堂里，他用右手按左手的脈搏，看著天花板上來回搖擺的燈。他發(fā)現(xiàn)，這燈每一次搖擺需要的時間卻是一樣的。于是，伽利略做了一個適當長度的擺錘，鐘就是根據(jù)他發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律制造出來的。

內(nèi)容詳見課本P32精選案例過渡頁3運用創(chuàng)新方法第三節(jié)第三節(jié)又稱智力激勵法或自由思考法，由美國創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表。一、頭腦風暴法第三節(jié)頭腦風暴法又可分為直接頭腦風暴法（通常簡稱“頭腦風暴法”）和質(zhì)疑頭腦風暴法（又稱反頭腦風暴法）。前者是在專家群體決策中盡可能激發(fā)其創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想；后者則是對前者提出的設(shè)想、方案逐一質(zhì)疑，分析其現(xiàn)實可行性。一、頭腦風暴法第三節(jié)（一）頭腦風暴法的激發(fā)機理4．個人欲望一、頭腦風暴法頭腦風暴為什么能激發(fā)創(chuàng)新思維？根據(jù)A·F·奧斯本及其他研究者的看法，主要有以下幾點原因：1．聯(lián)想反應(yīng)2．熱情感染3．競爭意識第三節(jié)（二）頭腦風暴法成功的關(guān)鍵2．延遲評判一、頭腦風暴法頭腦風暴法成功的關(guān)鍵是探討方式，即群體能進行充分、非評價性和無偏見的交流，具體可歸納為以下幾點：1．自由暢談3．追求數(shù)量第三節(jié)（三）頭腦風暴法的操作程序1．準備階段頭腦風暴會議的主持工作最好由對決策問題的背景比較了解，并且熟悉頭腦風暴法的處理程序和處理方法的人擔任。主持人的發(fā)言應(yīng)能激起參加者的思維靈感，促使參加者感到急需回答會議提出的問題。一、頭腦風暴法第三節(jié)（三）頭腦風暴法的操作程序（1）如果參加者相互認識，要從同一職位（職稱或級別）人員中選取。一、頭腦風暴法（3）參加者的專業(yè)應(yīng)力求與所論及的決策問題相一致，但這并不是專家組成員的必要條件。（2）如果參加者互不認識，可從不同職位（職稱或級別）人員中選取。通常，可按照如下原則選擇與會人員：第三節(jié)（三）頭腦風暴法的操作程序2．熱身階段主持人宣布會議開始后，先說明會議的規(guī)則，然后隨便談點有趣的話題或問題，讓大家的思維處于輕松和活躍的狀態(tài)，這個時間約需5～10分鐘。一、頭腦風暴法第三節(jié)（三）頭腦風暴法的操作程序4．重新表述問題經(jīng)過一段時間的討論后，大家對問題已經(jīng)有了較深程度的理解。通過記錄的整理和歸納，找出富有創(chuàng)意的見解，以及具有啟發(fā)性的表述，供下一步暢談時參考。一、頭腦風暴法3．明確問題主持人簡明扼要地介紹有待解決的問題。第三節(jié)（三）頭腦風暴法的操作程序第一，不要私下交談，以免分散注意力。一、頭腦風暴法5．暢談階段為了使大家能夠暢所欲言，這一階段需要制訂如下規(guī)則：第三，發(fā)表見解時要簡單明了，一次發(fā)言只談一種見解。第二，不能妨礙他人發(fā)言，不去評論他人發(fā)言，每人只談自己的想法。第三節(jié)（三）頭腦風暴法的操作程序6．篩選階段會議結(jié)束后的1～2天內(nèi)，補充會議記錄。整理成若干方案，再根據(jù)相關(guān)標準進行篩選。經(jīng)過多次反復(fù)比較和優(yōu)中擇優(yōu)，最后確定1～3個最佳方案。一、頭腦風暴法第三節(jié)（四）頭腦風暴法中主持人技巧（1）主持人應(yīng)懂得各種創(chuàng)造思維和技法，會前要向與會者重申會議應(yīng)嚴守的原則和紀律，善于激發(fā)成員思考，使場面輕松活躍而又不失腦力激蕩。一、頭腦風暴法（2）主持人可讓與會者輪流發(fā)言，每輪每人簡明扼要地說清楚一個創(chuàng)意設(shè)想，避免形成辯論會和發(fā)言不均。第三節(jié)（四）頭腦風暴法中主持人技巧（3）主持人要以賞識激勵的詞句語氣和微笑點頭的行為語言，鼓勵與會者多提設(shè)想。一、頭腦風暴法（4）主持人要經(jīng)常強調(diào)設(shè)想的數(shù)量，如平均3分鐘內(nèi)要發(fā)表10個設(shè)想。（5）遇到人人皆才窮計短出現(xiàn)暫時停滯時，可采取一些措施，如休息幾分鐘，再繼續(xù)進行。（6）要掌握好時間，會議持續(xù)1小時左右，形成的設(shè)想應(yīng)不少于100種。第三節(jié)有一年，美國電線上積滿冰雪，大跨度的電線常被積雪壓斷，嚴重影響通信。都未能找到解決辦法。電信公司經(jīng)理召開了一次頭腦風暴座談會，參加會議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，經(jīng)理要求他們必須遵守以下規(guī)則：第一，自由思考。第二，延遲評判。第三，以量求質(zhì)。第四，結(jié)合改善。會后，公司組織專家對設(shè)想進行分類論證。經(jīng)過現(xiàn)場試驗，發(fā)現(xiàn)用直升機扇雪真能奏效，一個久懸未決的難題，終于在頭腦風暴會中得以巧妙解決。

內(nèi)容詳見課本P36-37精選案例第三節(jié)二、奧斯本檢核表法奧斯本檢核表原有75個問題，可歸納為9組提問，其核心是改進。序號檢核類別檢核內(nèi)容1能否他用現(xiàn)有的東西（如發(fā)明、材料、方法等）有無其他用途？保持原狀不變能否擴大用途？稍加改變，有無別的用途？2能否借用能否從別處得到啟發(fā)？能否借用別處的經(jīng)驗或發(fā)明？外界有無相似的想法，能否借鑒？過去有無類似的東西，有什么東西可供模仿？誰的東西可供模仿？現(xiàn)有的發(fā)明能否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想之中？第三節(jié)序號檢核類別檢核內(nèi)容3能否擴大現(xiàn)有的東西能否擴大使用范圍？能不能增加一些東西？能否添加部件，拉長時間，增加長度，提高強度，延長使用壽命，提高價值，加快轉(zhuǎn)速？4能否縮小縮小一些怎么樣？現(xiàn)在的東西能否縮小體積，減輕重量，降低高度，壓縮、變薄？……能否省略，能否進一步細分？5能否改變現(xiàn)有的東西是否可以做某些改變？改變一下會怎么樣？可否改變一下形狀、顏色、音響、味道？是否可改變一下意義、型號、模具、運動形式？……改變之后，效果又將如何？6能否代用可否由別的東西代替，或由別人代替？可否用別的材料、零件代替，用別的方法、工藝代替，用別的能源代替？可否選取其他地點？續(xù)表第三節(jié)序號檢核類別檢核內(nèi)容7能否調(diào)整能否更換一下先后順序？可否調(diào)換元件、部件？是否可用其他型號？可否改成另一種安排方式？原因與結(jié)果能否對換位置？能否變換一下日程？……更換一下，會怎么樣？8能否顛倒倒過來會怎么樣？上下是否可以倒過來？左右、前后是否可以對換位置？里外可否倒換？正反是否可以倒換？可否用否定代替肯定？9能否組合組合起來怎么樣？能否裝配成一個系統(tǒng)？能否對目的進行組合？能否將各種想法加以綜合？能否對各種部件進行組合？續(xù)表第三節(jié)（一）能否他用二、奧斯本檢核表法0102030405（五）能否改變（四）能否縮小（三）能否擴大（二）能否借用第三節(jié)（六）能否代用二、奧斯本檢核表法（九）能否組合（八）能否顛倒（七）能否調(diào)整第三節(jié)奧斯本檢核表法在手電筒改進方面的運用。序號檢核類別引出的發(fā)明1能否他用其他用途：信號燈、裝飾燈2能否借用增加功能：加大反光罩，提高燈泡亮度3能否擴大延長使用壽命：使用節(jié)電、降壓開關(guān)4能否縮小縮小體積：1號電池→2號電池→5號電池→7號電池→8號電池→紐扣電池5能否改變改一改：改燈罩、改小電珠、用彩色電珠等精選案例第三節(jié)序號檢核類別引出的發(fā)明6能否代用替換：用發(fā)光二極管代替小電珠7能否調(diào)整換型號：兩節(jié)電池直排、橫排，改變式樣8能否顛倒反過來想：不用干電池的手電筒，用磁電機發(fā)電9能否組合與其他組合：帶手電的收音機、帶手電的鐘等精選案例續(xù)表第三節(jié)三、六頂思考帽法六頂思考帽是英國學(xué)者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上，強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”。第三節(jié)三、六頂思考帽法所謂六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。（一）六頂思考帽的含義第三節(jié)三、六頂思考帽法（2）綠色思考帽。綠色代表茵茵芳草，象征勃勃生機。綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力，戴上它，人們應(yīng)發(fā)揮主觀能動性，進行創(chuàng)造性思考。（一）六頂思考帽的含義（1）白色思考帽。白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們關(guān)注的是客觀事實和數(shù)據(jù)。第三節(jié)三、六頂思考帽法（一）六頂思考帽的含義（3）黃色思考帽。黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們可以從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點。（4）黑色思考帽。戴上黑色思考帽，人們可以運用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯地進行批判，盡情發(fā)表負面的意見，找出邏輯上的錯誤。第三節(jié)三、六頂思考帽法（一）六頂思考帽的含義（5）紅色思考帽。紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。（6）藍色思考帽。藍色思考帽負責控制和調(diào)節(jié)思維過程。它負責控制各種思考帽的使用順序，規(guī)劃和管理整個思考過程，并負責做出結(jié)論。第三節(jié)三、六頂思考帽法（二）六頂思考帽的應(yīng)用步驟（1）運用“白色思考帽”來思考、搜集各環(huán)節(jié)的信息，收取各個部門存在的問題，獲得基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。（2）戴上“綠色思考帽”，用創(chuàng)新思維來考慮這些問題，不是一個人思考，而是各層次管理人員都用創(chuàng)新的思維去思考，大家提出各自解決問題的辦法。第三節(jié)三、六頂思考帽法（二）六頂思考帽的應(yīng)用步驟（3）分別戴上“黃色思考帽”和“黑色思考帽”，對所有的想法從“光明面”和“良性面”進行逐個分析，對每一種想法的危險性和隱患進行分析，找出最佳切合點。第三節(jié)三、六頂思考帽法（二）六頂思考帽的應(yīng)用步驟（4）戴上“紅色思考帽”，從經(jīng)驗、直覺上對已經(jīng)過濾的問題進行分析、篩選，做出決定。在思考過程中，還應(yīng)隨時運用“藍色思考帽”對思考的順序進行調(diào)整和控制，甚至有時還要暫停。第三節(jié)四、綜攝法綜攝法是美國麻省理工學(xué)院戈登教授提出的一種典型的創(chuàng)意構(gòu)思方法。它以已知事物為媒介，將毫無關(guān)聯(lián)且不同的知識和要素結(jié)合起來，以打開“未知世界門扉”，激起人們的創(chuàng)造欲，使其潛在的創(chuàng)造力得以發(fā)揮，產(chǎn)生眾多創(chuàng)造性設(shè)想。第三節(jié)四、綜攝法（一）綜攝法的基本規(guī)則1．變熟悉為陌生變熟悉為陌生，即對某些早已熟悉的事物，從新的角度或運用新知識進行觀察和研究，即將熟悉的事物化成陌生的事物看待。2．變陌生為熟悉變陌生為熟悉，即把看不習慣的事物當成早已習慣的熟悉事物。第三節(jié)瑞士著名的科學(xué)家皮卡德原是從事大氣平流層研究的專家，他設(shè)計的平流層氣球能飛到15690米的高空。后來，他轉(zhuǎn)向深水潛水器研究，并運用直接類比的思想創(chuàng)造出了世界上第一艘能在水下自由行駛的潛水器。海和天雖然是兩個完全不同的概念，但它們也存在一定的共性，海水與空氣都是流體。他設(shè)計了一只由鋼制潛水球和船形浮筒組成的潛水器。皮卡德也因此被譽為“能上天入海的科學(xué)家”。

內(nèi)容詳見課本P42-43精選案例第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施1．與會人員的確定與會人員的要求：具備經(jīng)常運用、熟練掌握類比思維方法的能力；年齡最好在25～40歲之間；有互相幫助的品格，有積極配合的團隊意識，有一定的抽象概括能力，對組織以及組織目標忠誠。第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施會議規(guī)模及要求：5～8人，其中包含主持人1名，與討論問題相關(guān)的專家1名，各科學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)人士3～6名，這是這種方法所要求的基本組合。2．應(yīng)用操作步驟四、綜攝法（二）綜攝法的實施第三節(jié)第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施（1）提出問題。提出待解決的問題，可由與會人員提出，也可來自外界，通過主持人宣讀。（2）專家分析。主持人提出問題后，先由專家先對該問題進行解釋和概要分析第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施（3）凈化問題。首先，與會人員逐一談想法，提交專家進行評價。其次，專家進行判評。最后，專家記錄。（4）理解問題。從選擇問題的某一部分入手，每一個參與者都要描述他所感知到的問題，寫下一種或多種見解，或者以期望性、理想化的語言對問題進行再定義。第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施（5）類比暢想。首先，主持人提出一些需要或激發(fā)類比性答案的問題。其次，與會人員用類比法進行創(chuàng)造性思考，提出許多具體的類比想法。最后，主持人從眾多具體的類比想法中選擇一種來進行詳細分析或闡釋。第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施（6）牽強配對。兩種做法另一種做法是把兩種元素牽強地聯(lián)系在一起，同時盡其所能通過設(shè)想將二者聯(lián)系起來。戈登的做法是把類比暢想（第五步）與被理解的問題（第四步）牽強地進行配對。第三節(jié)四、綜攝法（二）綜攝法的實施（7）實用配對。在此階段，要有效結(jié)合解決問題的目標，對之前開發(fā)出的類比案例進行深入研究，從類比的例子中徹底找出更明確、詳盡的啟示。（8）制訂方案。使用綜攝法最終要形成對問題的新觀點和解決方法。第三節(jié)某收發(fā)設(shè)備公司參加一個軍事接收天線的競標，要求天線在零下

40℃時能正常使用。設(shè)計了一種質(zhì)量較輕的電桿，卻遺忘了一個重要因素：天線因積雪結(jié)冰會變得超重，從而導(dǎo)致承載天線的桿子向下彎曲或折斷。要求其進行改進。項目負責人決定召開綜攝法會議，以商討解決對策。最終在原方案不變的基礎(chǔ)上，給桿子創(chuàng)造一個粗糙的表面。當積雪使得天線重量增加的同時，桿子粗糙的表面因積雪而在其四周粘上冰層，冰包起來的電桿完全可以承受攜有冰雪負載的天線。內(nèi)容詳見課本P44-45精選案例第三節(jié)五、5W2H分析法發(fā)明者用五個以W開頭的英語單詞和兩個以H開頭的英語單詞進行設(shè)問，發(fā)現(xiàn)解決問題的線索，尋找發(fā)明思路，進行設(shè)計構(gòu)思，從而做出新的發(fā)明項目。（一）5W2H分析法的具體內(nèi)容（2）How——怎么做？（3）Why——為什么？（4）When——何時？（1）What——是什么？（7）Howmuch——多少？（6）Who——誰？（5）Where——何處？第三節(jié)五、5W2H分析法（2）做什么（What）？條件是什么？哪一部分工作要做？目的是什么？等。（二）5W2H分析法的應(yīng)用程序1．檢查原產(chǎn)品的合理性（1）為什么（Why）？為什么采用這個技術(shù)參數(shù)？為什么不能有響聲？為什么停用？等。（3）誰（Who）？誰來辦最方便？誰會生產(chǎn)？誰可以辦？等。第三節(jié)五、5W2H分析法（7）多少（Howmuch）？功能指標達到多少？銷售多少？成本多少？等。（二）5W2H分析法的應(yīng)用程序1．檢查原產(chǎn)品的合理性（4）何時（When）？何時要完成？何時安裝？何時銷售？等。（5）何地（Where）？何地最適宜某物生長？何處生產(chǎn)最經(jīng)濟？從何處買？等。（6）怎樣（Howto）？怎樣做省力？怎樣做最快？怎樣做效率最高？等。第三節(jié)五、5W2H分析法2．找出主要優(yōu)缺點如果現(xiàn)行的做法或產(chǎn)品經(jīng)過七個問題的審核已無懈可擊，便可認為這一做法或產(chǎn)品可取。（二）5W2H分析法的應(yīng)用程序3．決定設(shè)計新產(chǎn)品克服原產(chǎn)品的缺點，擴大原產(chǎn)品獨特優(yōu)點的效用。第三節(jié)某航空公司在機場候機室二樓設(shè)小賣部，候機廳每天人來人往，可奇怪的是，小店自開張之日起便一直門庭冷落。公司經(jīng)理用“5W2H法”進行了問題篩查，最后發(fā)現(xiàn)問題出在Who（誰）、Where（地點）及When（時間）三方面。（1）Who（誰），誰是顧客？（2）Where（地點），小賣部設(shè)置在何處？（3）When（時間），何時購物？針對這三點，經(jīng)理與航空公司協(xié)商，調(diào)整了旅客行李托運時間和旅客出入境路線，從而保證了充足的客源，小賣部生意日益紅火起來。

內(nèi)容詳見課本P47精選案例匯報完畢謝謝大家Fieldoftheworldandtakethereins126知行合一——創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐儲備創(chuàng)業(yè)知識第三章127目錄01020304第一節(jié)

認識創(chuàng)業(yè)活動第二節(jié)熟悉創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)CONTENTS第三節(jié)儲備創(chuàng)業(yè)財稅和財務(wù)知識第四節(jié)建設(shè)企業(yè)制度與文化碩士小伙用O2O模式賣水果如今不少年輕創(chuàng)業(yè)者都瞄準了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，其中就有一個28歲的碩士研究生，他放棄了自己穩(wěn)定的工作，通過O2O模式賣起了綠色有機水果，并注冊了長春果健商貿(mào)有限公司，他就是邱旺健。從開水果超市起步鮮果切失敗反助轉(zhuǎn)型成功情感營銷增加客戶黏性

內(nèi)容詳見課本P53-54引導(dǎo)案例YIDAOANLI過渡頁1認識創(chuàng)業(yè)活動第一節(jié)創(chuàng)業(yè)是指承擔風險的創(chuàng)業(yè)者通過尋找和把握創(chuàng)業(yè)機會，投入已有的技能知識，配置相關(guān)資源，創(chuàng)建新企業(yè)，為消費者提供產(chǎn)品和服務(wù)、為個人及社會創(chuàng)造價值和財富的過程。第一節(jié)一、創(chuàng)業(yè)的含義第一節(jié)（1）創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造的過程，即創(chuàng)業(yè)者要付出努力和代價。包括（2）創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于對機會的商業(yè)價值的發(fā)掘與利用，即要創(chuàng)造或認識到事物的一個商業(yè)用途。（3）創(chuàng)業(yè)的潛在價值需要通過市場來體現(xiàn)，即市場是實現(xiàn)財富的渠道。（4）創(chuàng)業(yè)以追求回報為目的，包括個人價值的滿足與實現(xiàn)、知識與財富的積累等。一、創(chuàng)業(yè)的含義第一節(jié)二、創(chuàng)業(yè)的要素（一）創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素010203（1）創(chuàng)業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)者可以利用的商業(yè)機會。（2）創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期（包括企業(yè)成立前和成立早期），由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標奮斗的人所組成的特殊群體。（3）創(chuàng)業(yè)資源是指創(chuàng)業(yè)企業(yè)在創(chuàng)造價值的過程中需要的特定資產(chǎn)，包括有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)。包括第一節(jié)二、創(chuàng)業(yè)的要素第一，創(chuàng)業(yè)機會是創(chuàng)業(yè)過程的重要驅(qū)動力，創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)過程的主導(dǎo)者，創(chuàng)業(yè)資源是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。（二）創(chuàng)業(yè)各要素之間的關(guān)系第三，創(chuàng)業(yè)是一個連續(xù)不斷地尋求平衡的行為組合。第二，創(chuàng)業(yè)過程是創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)資源三個要素匹配和平衡的結(jié)果。第一節(jié)三、創(chuàng)業(yè)的類型（一）按創(chuàng)業(yè)動機分（2）就業(yè)型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者為了謀生而自覺地或被迫地走上創(chuàng)業(yè)之路。（1）機會型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點并非謀生，而是為了抓住、利用市場機遇。第一節(jié)三、創(chuàng)業(yè)的類型（二）按創(chuàng)業(yè)起點分（2）企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)是指在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)有目的的創(chuàng)新過程。企業(yè)流程再造本質(zhì)上也是一種創(chuàng)業(yè)行為。（1）創(chuàng)建新企業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者個人或團隊從無到有地創(chuàng)建出全新的企業(yè)組織。第一節(jié)三、創(chuàng)業(yè)的類型（2）合伙創(chuàng)業(yè)是指與他人共同創(chuàng)辦企業(yè)，其優(yōu)劣勢正好與獨立創(chuàng)業(yè)相反。（三）按創(chuàng)業(yè)者數(shù)量分（1）獨立創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者獨立創(chuàng)辦自己的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)者數(shù)量第一節(jié)三、創(chuàng)業(yè)的類型（1）傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè)是指使用傳統(tǒng)技術(shù)、工藝的創(chuàng)業(yè)項目。（四）按創(chuàng)業(yè)項目性質(zhì)分（3）知識服務(wù)型創(chuàng)業(yè)是指為人們提供知識、信息的創(chuàng)業(yè)項目。（2）高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè)是指知識密集度高，帶有前沿性、研究開發(fā)性質(zhì)的新技術(shù)、新產(chǎn)品項目。第一節(jié)（1）依附型創(chuàng)業(yè)，一是依附于大企業(yè)或產(chǎn)業(yè)鏈而生存，為大企業(yè)提供配套服務(wù)，二是使用特許經(jīng)營權(quán)。（五）按創(chuàng)業(yè)方向或風險分三、創(chuàng)業(yè)的類型（4）對抗型創(chuàng)業(yè)是指進入其他企業(yè)已形成壟斷地位的某個市場，與之對抗較量。（3）獨創(chuàng)型創(chuàng)業(yè)是指提供的產(chǎn)品或服務(wù)能夠填補市場空白。1234（2）尾隨型創(chuàng)業(yè)即模仿他人創(chuàng)業(yè)。第一節(jié)（1）基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是指基于技術(shù)創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新等產(chǎn)生了新的消費群體，從而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)行為的發(fā)生。（六）按創(chuàng)新內(nèi)容分三、創(chuàng)業(yè)的類型（3）基于組織管理體系創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是指采取有別于其他廠商的企業(yè)組織管理體系，因而能夠更高效地實現(xiàn)產(chǎn)品的商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化。（2）基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)是指采取有別于其他廠商的市場營銷模式，因而有可能給消費者帶來更高的滿足度。第一節(jié)（一）產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動機創(chuàng)業(yè)動機是創(chuàng)業(yè)的原動力，它推動創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)和識別市場機會。四、創(chuàng)業(yè)的過程（二）識別創(chuàng)業(yè)機會識別創(chuàng)業(yè)機會是對可能成為創(chuàng)業(yè)機會的諸事件的分析和對創(chuàng)業(yè)預(yù)期結(jié)果的判斷。第一節(jié)（三）整合有效資源資源是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)性條件，整合資源是創(chuàng)業(yè)者開發(fā)機會的重要手段。強調(diào)整合資源，是因為創(chuàng)業(yè)者可以直接控制的可用資源往往很少，許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家。四、創(chuàng)業(yè)的過程（四）創(chuàng)建新企業(yè)創(chuàng)建新企業(yè)需要進行大量的準備工作，其中創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)融資和注冊登記尤為關(guān)鍵。第一節(jié)（五）實現(xiàn)機會價值創(chuàng)業(yè)者整合資源、創(chuàng)建新企業(yè)的目的是實現(xiàn)機會價值，并通過實現(xiàn)機會價值來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標。這是創(chuàng)業(yè)過程中的重要環(huán)節(jié)。四、創(chuàng)業(yè)的過程（六）收獲創(chuàng)業(yè)回報對回報的正當追求是創(chuàng)業(yè)活動的目的，有助于強化創(chuàng)業(yè)者對事業(yè)的執(zhí)著。對創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)是獲取回報的手段和途徑。第一節(jié)李某是一名普通高校的學(xué)生，她喜歡閱讀各類書籍，經(jīng)常去二手書店淘書。二手書店越來越少，舊書也慢慢無法滿足市場需求。隨著物價上漲，二手書市場的利潤空間正在擴大。此外，她還發(fā)現(xiàn)一些好書有不少成了絕版書。隨后，她在淘寶網(wǎng)上建立了自己的店鋪，既進行網(wǎng)上銷售也在網(wǎng)上收購二手書。不久，她增加了“寄售”業(yè)務(wù)，李某的二手書店經(jīng)營了半年之后，每個月都有4000多元的凈利潤。內(nèi)容詳見課本P61精選案例過渡頁2熟悉創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)第二節(jié)第二節(jié)《公司法》是規(guī)范公司組織和行為的基本法律。《公司法》所稱的公司是指在中國境內(nèi)設(shè)立的有限責任公司和股份有限公司。公司是企業(yè)法人，有獨立的法人財產(chǎn)，享有法人財產(chǎn)權(quán)。一、公司成立之初（一）公司法第二節(jié)設(shè)立公司，應(yīng)當依法向公司登記機關(guān)申請設(shè)立登記。依法設(shè)立的公司，由公司登記機關(guān)發(fā)給公司營業(yè)執(zhí)照。公司營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為公司成立日期。一、公司成立之初（一）公司法第二節(jié)《公司登記管理條例》規(guī)定，申請辦理公司登記，申請人應(yīng)當對申請文件、材料的真實性負責。公司經(jīng)公司登記機關(guān)依法登記，領(lǐng)取《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》，方取得企業(yè)法人資格。一、公司成立之初（二）公司登記管理條例第二節(jié)一、公司成立之初（二）公司登記管理條例12345678①名稱。②住所。③法定代表人姓名。④注冊資本。⑤公司類型。⑥經(jīng)營范圍。⑦營業(yè)期限。⑧

有限責任公司股東或者股份有限公司發(fā)起人的姓名或者名稱。登記事項包括第二節(jié)知識產(chǎn)權(quán)是指人們對自己創(chuàng)造性的智力勞動成果所享有的民事權(quán)利，如著作權(quán)、專利權(quán)、商標專用權(quán)等。知識產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整知識產(chǎn)權(quán)的獲取、利用和保護所涉及的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。二、公司運營期間（一）知識產(chǎn)權(quán)法第二節(jié)1．著作權(quán)與著作權(quán)法著作權(quán)，又稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品依法享有的權(quán)利。二、公司運營期間（一）知識產(chǎn)權(quán)法2．專利權(quán)與專利法專利權(quán)是指專利申請人就一項發(fā)明創(chuàng)造向國家審批機關(guān)提出專利申請，經(jīng)依法審查合格后向?qū)＠暾埲耸谟璧?、在該國?guī)定的時間內(nèi)對該項發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。第二節(jié)二、公司運營期間（一）知識產(chǎn)權(quán)法3．商標專用權(quán)與商標法商標是用以區(qū)別商品和服務(wù)不同來源的商業(yè)性標志，由文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標志、顏色組合、聲音或者上述要素的組合構(gòu)成。商標專用權(quán)是指商標主管機關(guān)依法授予商標所有人對其注冊商標受國家法律保護的專有權(quán)。第二節(jié)二、公司運營期間（一）知識產(chǎn)權(quán)法《商標法》是調(diào)整企業(yè)在商標注冊與使用中出現(xiàn)各種問題的行為規(guī)范?！渡虡朔ā芬?guī)定，自然人、法人或者其他組織在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，對其商品或者服務(wù)需要取得商標專用權(quán)的，應(yīng)當向商標局申請商標注冊。第二節(jié)二、公司運營期間《勞動合同法》是為了完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)，保護勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系而制定的法律。（二）勞動合同法第二節(jié)二、公司運營期間（1）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人。（二）勞動合同法勞動合同應(yīng)當具備以下條款：（4）工作內(nèi)容和工作地點。（3）勞動合同期限。（2）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼。第二節(jié)二、公司運營期間（9）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當納入勞動合同的其他事項。（二）勞動合同法（5）工作時間和休息休假。（6）勞動報酬。（7）社會保險。（8）勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護。第二節(jié)二、公司運營期間《合同法》是調(diào)整平等民事主體利用合同進行財產(chǎn)流轉(zhuǎn)或交易而產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。其立法目的是為了保護合同當事人的合法權(quán)益。（三）合同法第二節(jié)二、公司運營期間（三）合同法0102030405（1）合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。（2）當事人依法享有自愿訂立合同的權(quán)利，任何單位和個人不得非法干預(yù)。（3）當事人應(yīng)當遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)。（4）當事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當遵循誠實守信的原則。（5）當事人訂立、履行合同，應(yīng)當遵循法律、行政法規(guī)，尊重社會公德，不得干擾社會經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益。合同的訂立原則第二節(jié)二、公司運營期間《反不正當競爭法》是禁止以違反誠實信用原則或其他公認的商業(yè)道德的手段從事市場競爭行為、維護公平競爭秩序的一類法律規(guī)范的總稱。（四）反不正當競爭法第二節(jié)二、公司運營期間（1）擅自使用與他人有一定影響的商品名稱、包裝、裝潢等相同或者近似的標識。（四）反不正當競爭法《反不正當競爭法》規(guī)定了以下幾種不正當競爭行為的具體表現(xiàn)形式：（3）擅自使用他人有一定影響的域名主體部分、網(wǎng)頁等。（2）擅自使用他人有一定影響的企業(yè)名稱、社會組織名稱、姓名。第二節(jié)二、公司運營期間（7）通過組織虛假交易等方式，幫助其他經(jīng)營者進行虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳。（四）反不正當競爭法（4）其他足以引人誤認為是他人商品或者與他人存在特定聯(lián)系的混淆行為。（5）采用財物或者其他手段賄賂下列單位或者個人，以謀取交易機會或者競爭優(yōu)勢。（6）對其商品的性能、功能、質(zhì)量等作虛假或者引人誤解的商業(yè)宣傳，欺騙、誤導(dǎo)消費者。第二節(jié)二、公司運營期間（11）利用技術(shù)手段，通過影響用戶選擇或者其他方式，實施妨礙、破壞其他經(jīng)營者合法提供的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或者服務(wù)正常運行的行為。（四）反不正當競爭法（8）實施侵犯商業(yè)秘密的行為。（9）進行有獎銷售存在問題的。（10）存在商業(yè)誹謗行為。第二節(jié)二、公司運營期間《產(chǎn)品質(zhì)量法》是調(diào)整在生產(chǎn)、流通及監(jiān)督管理過程中，因產(chǎn)品質(zhì)量而發(fā)生的各種經(jīng)濟關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。（五）產(chǎn)品質(zhì)量法第二節(jié)二、公司運營期間（五）產(chǎn)品質(zhì)量法③易碎、易燃、易爆等危險物品，以及儲運中不能倒置和其他有特殊要求的產(chǎn)品，其包裝質(zhì)量必須符合相應(yīng)要求，依照國家有關(guān)規(guī)定做出警示標志或者中文警示說明，標明儲運注意事項。根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定，生產(chǎn)者應(yīng)當承擔以下責任和義務(wù)：①應(yīng)當對其生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負責。②產(chǎn)品或者其包裝上的標識必須真實。第二節(jié)二、公司運營期間（五）產(chǎn)品質(zhì)量法④不得生產(chǎn)國家明令淘汰的產(chǎn)品。⑦生產(chǎn)產(chǎn)品時不得摻雜、摻假，不得以假充真、以次充好，不得以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品。⑥不得偽造或者冒用認證標志等質(zhì)量標志。⑤不得偽造產(chǎn)地，不得偽造或者冒用他人的廠名、廠址。第二節(jié)二、公司運營期間（五）產(chǎn)品質(zhì)量法③不得銷售國家明令淘汰并停止銷售的產(chǎn)品和失效、變質(zhì)的產(chǎn)品。銷售者應(yīng)當承擔以下責任和義務(wù)：①建立并執(zhí)行進貨檢查驗收制度，驗明產(chǎn)品合格證明和其他標識。②采取措施，保持銷售產(chǎn)品的質(zhì)量。312第二節(jié)二、公司運營期間（五）產(chǎn)品質(zhì)量法④不得偽造產(chǎn)地，不得偽造或者冒用他人的廠名、廠址。⑥銷售產(chǎn)品不得摻雜、摻假，不得以假充真、以次充好，不得以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品。⑤不得偽造或者冒用認證標志等質(zhì)量標志。654第二節(jié)公司終止是指公司根據(jù)法定程序徹底結(jié)束經(jīng)營活動并使公司的法人資格歸于消滅的事實狀態(tài)和法律結(jié)果?！镀髽I(yè)破產(chǎn)法》規(guī)定，債務(wù)人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)并且具有下列情形之一的，人民法院應(yīng)當認定其具備破產(chǎn)原因：三、公司終止時①資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)②明顯缺乏清償能力。第二節(jié)長沙網(wǎng)友小謝等三名初出校門的大學(xué)生向《百姓呼聲》欄目發(fā)帖，講述自己初次創(chuàng)業(yè)的坎坷經(jīng)歷。小謝說，他和另外兩個合伙合計開一家煙酒店。合同簽訂后，抓緊時間裝修店鋪，“不料，煙酒店剛開業(yè)不到半個月，告知商戶和居民此處即將拆遷。小謝他們所擔心的房租、門面裝修費、經(jīng)營損失費，究竟應(yīng)該由誰來承擔？湖南某律師事務(wù)所律師對此分析，根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，小謝可要求房東返還房租，至于門面裝修費、經(jīng)營損失費，應(yīng)由拆遷方來補償。

內(nèi)容詳見課本P71-72精選案例過渡頁3儲備創(chuàng)業(yè)財稅和財務(wù)知識第三節(jié)第三節(jié)公司注冊成立后，需要購買固定資產(chǎn)、銷售產(chǎn)品、發(fā)放薪資等，這些收支離不開記賬，所以財務(wù)知識在公司運營的整個階段都有所體現(xiàn)。公司記賬流程和合格的票據(jù)如圖所示。一、財務(wù)知識（一）公司記賬第三節(jié)（1）合同管理，保持合同臺賬，有序地記錄合同中重要的條款信息。一、財務(wù)知識（二）公司賬目的內(nèi)容（6）關(guān)注公司現(xiàn)金流。（5）資產(chǎn)負債表，務(wù)必關(guān)注應(yīng)收款和應(yīng)付款。（4）費用管理，最好讓員工通過在線報銷的方式留下足夠的電子信息，同時簡化成本和提高效率。（3）支付管理，發(fā)票管理。（2）收入記錄和收款記錄。第三節(jié)報稅就是納稅人在申報期內(nèi)向主管稅務(wù)機關(guān)申報繳納稅款。公司在稅務(wù)部門報到后的次月就要開始報稅。一般為每月15日前申報上月的稅款，遇國家法定節(jié)假日和周末順延。二、稅務(wù)知識第三節(jié)企業(yè)所得稅分季度預(yù)繳的，企業(yè)應(yīng)當自季度終了之日起15日內(nèi)，向稅務(wù)機關(guān)報送預(yù)繳企業(yè)所得稅納稅申報表，預(yù)繳稅款；自年度終了之日起5個月內(nèi)，向稅務(wù)機關(guān)報送年度企業(yè)所得稅納稅申報表，并匯算清繳，結(jié)清應(yīng)繳應(yīng)退稅款。二、稅務(wù)知識第三節(jié)二、稅務(wù)知識（一）創(chuàng)業(yè)者需知的七個稅務(wù)知識1．技術(shù)入股少繳稅

3．存款少可遲繳稅5．申辦時間7．申報不能停6．重設(shè)流程納稅少

4．零申報也要申報2．電子商務(wù)行業(yè)減印花稅第三節(jié)二、稅務(wù)知識（6）其他情況。例如，摘要、發(fā)票及附件不統(tǒng)一。（二）經(jīng)常遇到的發(fā)票問題經(jīng)常遇到的發(fā)票問題包括：（1）發(fā)票抬頭、客戶名稱處沒有抬頭或不完整或填寫不符合規(guī)范。（2）收據(jù)不是合法票據(jù)，不能稅前扣除。（3）大額“辦公用品”等名目發(fā)票應(yīng)附辦公用品明細單。（4）跨期發(fā)票不能再入新一年度的賬目。（5）為防范假發(fā)票（包括套開發(fā)票），建議取得發(fā)票后及時在網(wǎng)上查詢真?zhèn)?。第三?jié)二、稅務(wù)知識1．注冊到“寶地”沿海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)濟特區(qū)和經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)所在城市的老市區(qū)，以及國家認定的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、保稅區(qū)設(shè)立的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)型企業(yè)和從事高新技術(shù)開發(fā)的企業(yè)，都可享受較大程度的稅收優(yōu)惠。（三）合理避稅的常見方式第三節(jié)二、稅務(wù)知識2．合理提高職工福利中小企業(yè)私營企業(yè)主在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，可考慮在不超過計稅工資的范疇內(nèi)適當提高員工工資，能夠幫助私營企業(yè)調(diào)動員工積極性，減少稅負，降低經(jīng)營風險和福利負擔。（三）合理避稅的常見方式第三節(jié)二、稅務(wù)知識3．做足“銷售結(jié)算”的文章選擇不同的銷售結(jié)算方式，推遲收入確認的時間。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的實際情況，盡可能延遲收入確認的時間。（三）合理避稅的常見方式第三節(jié)三、“避坑”指南（2）為幫忙而虛開增值稅發(fā)票。提醒：在沒有任何購銷事實的前提下，為他人、為自己或讓他人為自己或介紹他人開具增值稅專用發(fā)票的行為，會觸犯《刑法》。在了解基本財稅知識的基礎(chǔ)上，創(chuàng)業(yè)路上最容易掉入哪些財稅誤區(qū)呢？創(chuàng)業(yè)者應(yīng)如何規(guī)避這些誤區(qū)？（1）為了避免繳稅金而瞞報收入。提醒：收入要如實申報。第三節(jié)三、“避坑”指南（3）認為企業(yè)內(nèi)部會計人員是萬能的，不能區(qū)別財務(wù)、會計、稅務(wù)的差異。提醒：會計只是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營、國家規(guī)定，記錄數(shù)據(jù)的人員；財務(wù)偏向于基于會計信息的分析，找出企業(yè)問題，管理資金運營等工作；稅務(wù)則是依照稅法管轄的內(nèi)容工作。第三節(jié)三、“避坑”指南（4）不認真看財稅報表，不清楚企業(yè)真實的狀況。提醒：作為公司的所有者，查看并懂得公司的財務(wù)報表是必備的能力，尤其是創(chuàng)業(yè)者。（5）有發(fā)票才能做賬。提醒：發(fā)票不是做賬的唯一依據(jù)。只要成本或費用確實發(fā)生，在有合同、收據(jù)及其他資料支持的情況下，均可以入賬。第三節(jié)（一）建立企業(yè)的會計制度創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)依據(jù)《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度，制定適合本單位的會計制度，明確會計工作流程，建立崗位責任制，充分發(fā)揮會計的監(jiān)督職能。四、建立財務(wù)管理制度第三節(jié)（二）設(shè)置完善的財務(wù)會計崗位創(chuàng)業(yè)企業(yè)按照不相容職位相分離的原則，應(yīng)合理設(shè)置財務(wù)會計及相關(guān)工作崗位，明確職責權(quán)限，形成相互制衡的機制。四、建立財務(wù)管理制度第三節(jié)（三）制定授權(quán)批準控制制度創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)明確規(guī)定涉及財務(wù)會計及相關(guān)工作的授權(quán)批準范圍、權(quán)限、程序等內(nèi)容，單位內(nèi)部的各級管理層必須在授權(quán)范圍內(nèi)行使職權(quán)和承擔責任，經(jīng)辦人員也必須在授權(quán)范圍內(nèi)辦理業(yè)務(wù)。四、建立財務(wù)管理制度第三節(jié)（四）做好成本控制創(chuàng)業(yè)企業(yè)從原材料的采購到產(chǎn)品的最終售出，都要采取有效的成本控制方法，同時通過改善生產(chǎn)產(chǎn)品的工藝來降低成本。四、建立財務(wù)管理制度第三節(jié)（3）加強應(yīng)收賬款的賬齡分析。四、建立財務(wù)管理制度應(yīng)收賬款控制主要從以下幾個方面來進行：（五）做好應(yīng)收賬款控制（1）財務(wù)核算準確，債權(quán)債務(wù)關(guān)系明確。（2）評價客戶資信程度，制定相應(yīng)信用政策。第三節(jié)（六）做好現(xiàn)金流量預(yù)算控制現(xiàn)金流量預(yù)算的編制采用“以收定支，與成本費用匹配”的原則，按收付實現(xiàn)制來反映現(xiàn)金流入流出。四、建立財務(wù)管理制度（七）做好財務(wù)風險控制對于初創(chuàng)期或成長期的企業(yè)來說，需要大量的運營資本來應(yīng)付快速增長的應(yīng)付賬款和存貨，舉債經(jīng)營成為企業(yè)發(fā)展的途徑之一。過渡頁4建設(shè)企業(yè)制度與文化第四節(jié)第四節(jié)企業(yè)制度是企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)定和準則的總稱，是企業(yè)賴以生存的體制基礎(chǔ)，是員工的行為規(guī)范。一、企業(yè)制度建設(shè)（一）企業(yè)制度的含義及作用第四節(jié)（1）制度建設(shè)應(yīng)切合實際。一、企業(yè)制度建設(shè)（二）企業(yè)制度建設(shè)的要點（4）完善考核機制和責任機制。（3）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要高度重視企業(yè)制度的建設(shè)。（2）要求員工積極參與。第四節(jié)（1）組織機構(gòu)建設(shè)。組織機構(gòu)建設(shè)包括建立組織結(jié)構(gòu)、規(guī)定職務(wù)或職位、明確責權(quán)關(guān)系，使組織中的成員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)組織目標。一、企業(yè)制度建設(shè)（三）企業(yè)制度建設(shè)的內(nèi)容第四節(jié)（2）人事和行政管理制度。人事管理制度包括考勤制度、員工招聘與錄用制度等。行政管理制度包括辦公用品領(lǐng)用規(guī)定、車輛使用規(guī)定、文件收發(fā)規(guī)定等。一、企業(yè)制度建設(shè)（三）企業(yè)制度建設(shè)的內(nèi)容第四節(jié)（3）營銷管理制度。營銷管理制度包括銷售計劃書、年度銷售計劃管理辦法、營銷定價管理辦法等。（4）財務(wù)管理制度。財務(wù)管理制度包括會計出納管理制度、現(xiàn)金收支管理辦法、資金預(yù)算制度等。一、企業(yè)制度建設(shè)（三）企業(yè)制度建設(shè)的內(nèi)容第四節(jié)（5）企業(yè)質(zhì)量管理制度。企業(yè)質(zhì)量管理制度包括質(zhì)量管理檢查制度、質(zhì)量檢驗標準制度、產(chǎn)品驗證標準等。一、企業(yè)制度建設(shè)（三）企業(yè)制度建設(shè)的內(nèi)容（6）企劃管理制度。企劃管理制度包括公關(guān)企劃管理制度、品牌企劃管理制度、廣告企劃管理制度等。第四節(jié)企業(yè)文化是指在企業(yè)中形成的一種全體員工所共有的經(jīng)營理念、信仰和行為準則，是企業(yè)中所有員工的一種集體價值觀。企業(yè)文化能夠在企業(yè)中營造一種和諧、輕松、積極且具有濃厚感情色彩的氛圍，能夠有效增強員工的責任感，使員工樹立起團隊意識及與企業(yè)榮辱與共的信念。二、企業(yè)文化建設(shè)（一）企業(yè)文化的含義及作用第四節(jié)1．物質(zhì)層是企業(yè)文化中最直觀、最表象的部分，人們可以直接看到、接觸到的物化部分。二、企業(yè)文化建設(shè)（二）企業(yè)文化的構(gòu)成2．行為層又稱企業(yè)行為文化，是指企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營、學(xué)習娛樂中產(chǎn)生的活動文化。第四節(jié)二、企業(yè)文化建設(shè)（二）企業(yè)文化的構(gòu)成3．制度層是指具有本企業(yè)文化特色的各類規(guī)章制度和行為準則的總和。制度層文化在企業(yè)文化中處于中層位置，相當于精神與物質(zhì)的中介。4．精神層是指企業(yè)員工長期形成并共同接受的思想意識活動，是一種深層次的文化現(xiàn)象。精神層文化是企業(yè)文化的源泉，是企業(yè)文化的核心和靈魂所在。第四節(jié)1．樹立正確的企業(yè)價值觀二、企業(yè)文化建設(shè)（三）企業(yè)文化的創(chuàng)建原則6．繼承傳統(tǒng)，取其精華，去其糟粕5．保證企業(yè)文化的獨特性4．集體參與3．明確企業(yè)目標2．適應(yīng)時代發(fā)展，與時俱進第四節(jié)1．重視企業(yè)戰(zhàn)略文化企業(yè)要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須有一個長遠的發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃。二、企業(yè)文化建設(shè)（四）企業(yè)文化的創(chuàng)建方法2．建設(shè)企業(yè)人本文化人才是企業(yè)發(fā)展的寶貴資源。在新形勢下，企業(yè)需要一大批不同層次、不同專業(yè)的人才。第四節(jié)3．規(guī)范企業(yè)制度文化企業(yè)文化與企業(yè)制度之間是相互支撐、相互輔助的關(guān)系，制度文化是企業(yè)文化的重要組成部分。二、企業(yè)文化建設(shè)（四）企業(yè)文化的創(chuàng)建方法4．打造企業(yè)團隊文化企業(yè)發(fā)展目標的實現(xiàn)，離不開員工之間的相互協(xié)作。只有通過培養(yǎng)團隊精神，企業(yè)才能不斷創(chuàng)造新業(yè)績，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。第四節(jié)張某是河南某學(xué)校的學(xué)生，從小在浙江溫州長大，自初中畢業(yè)以來，從事過20多個職業(yè)，跑遍中國20多個省、40多個城市，現(xiàn)為鄭州某圖文設(shè)計公司總經(jīng)理兼執(zhí)行董事、南京某潔具店老板、越南某潔具直營店第一股東、浙江某旅游開發(fā)有限公司股東。張某是一個崇尚自由的人，不喜歡朝九晚五的工作，想自己做點事。說到他最難忘的事就是一天見了八位公司領(lǐng)導(dǎo)，回來后整理了三天三夜的談話心得，感覺自己一下子成長許多。張某認為不管做什么都要有社會責任感。張某感慨，打工可以幫助個人成長，創(chuàng)業(yè)是對一個人的升華，同時創(chuàng)業(yè)肩負的社會責任更多。