二年級(jí)上冊(cè)《第8單元 數(shù)學(xué)廣角-搭配（一）》教案與同步練習(xí)

第8單元數(shù)學(xué)廣角—搭配（一）《第1課時(shí)搭配（一）》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能通過(guò)猜測(cè)、實(shí)踐等方法找出簡(jiǎn)單的規(guī)律。過(guò)程與方法在合作中培養(yǎng)初步的觀察、分析、推理能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀全面地思考問(wèn)題，愛上生活中的數(shù)學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】實(shí)際參與到尋找規(guī)律的全過(guò)程中。【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)有序的思維?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】（一）趣味導(dǎo)入視頻展示，破解密碼，簡(jiǎn)易排列數(shù)字1、2。（二）探究新知例1：用1、2、3組成兩位數(shù)。你從題目中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（先讀題，思考題意，提煉主要信息。）小組討論，看看哪組相處的結(jié)果最多。匯報(bào)展示，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律找答案。我們來(lái)學(xué)習(xí)幾種思考的方法。交換位置法、固定十位法和固定各位法。（三種方法展示，強(qiáng)調(diào)做題要有序。）做一做：9、8、6選兩個(gè)組成兩位數(shù)。例2：比較從5、7、9中選兩個(gè)組成兩位數(shù)。從5、7、9中選兩個(gè)組成加法算式。自己在練習(xí)本上寫一寫。思考：為什么數(shù)字都一樣，但是結(jié)果卻不一樣呢？我們可以用列表法和連線法來(lái)解決。（加法算式交換位置，算式還是同一個(gè)。）做一做：有幾種穿衣方法？游戲時(shí)間：照相機(jī)（三人照相，交換位置有幾種方法？）（三）、課堂練習(xí)1、用三種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂色。2、5、7、9三個(gè)數(shù)任選兩個(gè)組成兩位數(shù)。3、買5角的練習(xí)本，有幾種方法。（四）課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？【板書設(shè)計(jì)】搭配（一）121231212213121212332兩種六種【教學(xué)反思】關(guān)注合作，促進(jìn)交流本節(jié)課主要以小組合作的形式展開，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得知識(shí)，在合作中獲得情感收獲。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，主要讓學(xué)生培養(yǎng)如何在自主發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)中找到規(guī)律，更加有條理地分析和整理?！洞钆洌ㄒ唬吠骄毩?xí)填一填1、用4、6和7組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位不一樣，能組成（）個(gè)兩位數(shù)，分別是（）。2、用4、0和7可以組成（）個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的是（），最小的是（）。3、3位小朋友每?jī)蓚€(gè)人通一次電話，一共要通（）次話。4、一輛往返于合肥、南京、上海的客車，要準(zhǔn)備（）種不同的車票。5、34、35、43、53、54這些數(shù)是用（）（）和（）組成的。二、找規(guī)律1.5、10、15、20、____、_____。2.100、99、98、_____、_____、_____。3.12、18、_____、30、36。三、找出各個(gè)圖形所代表的數(shù)○+□=57△+□=68△=42○=□=四、選擇1、一個(gè)大球筐里放著10個(gè)足球，閉上眼睛隨便摸一個(gè)，結(jié)果是（）A．一定是足球。B．一定不是足球。C．可能是足球。2、有2本書，一本數(shù)學(xué)，一本語(yǔ)文，小紅和小明每人手里有一本，小紅說(shuō)：“我拿的不是語(yǔ)文書”，小明拿的是什么書？（）A．?dāng)?shù)學(xué)書。B．語(yǔ)文書。C．故事書。五、解決問(wèn)題1.小新有紅、黃兩種上衣，黑、白兩種顏色的褲子，他一共有多少種搭配方法？2.用數(shù)字4、5、6可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)的兩位數(shù)？三位數(shù)呢？3.從聰聰家到學(xué)校有3條路，到科技館有2條路，從聰聰家到學(xué)校，再到科技館，一共有幾種不同的走法？聰聰家學(xué)?？萍拣^參考答案一、填一填1．6；46、64、47、74、67、76.2.4；740；407.解析：0不能再百位上。3.3.解析：每?jī)蓚€(gè)小朋友通話只能是一次。4.6.5.3；4；5.二、找規(guī)律1.25、30；2.97、96、95；3.24.三、找出各個(gè)圖形所代表的數(shù)○=31□=26解析：先算□的值，再算○的值。四、選擇1．A解析：筐里全是足球，所以不能能有別的情況發(fā)生，一定是足球。2.B解析：一共兩種書，小紅拿的不是語(yǔ)文書，那小明拿的一定是數(shù)學(xué)書。五、解決問(wèn)題1.4種。解析：紅上衣配黑褲子，紅上衣配白褲子，黃上衣配黑褲子，黃上衣配白褲子。2.6種；6種。解析：兩位數(shù)有：45、46、54、5