高考生物三輪沖刺 單選3合1練（四）（含解析）-人教版高三生物試題

單選3合1練(四)(25分鐘108分)第1組(36分)1.下列關(guān)于人體內(nèi)成熟紅細胞的描述,正確的是()A.可以通過無絲分裂進行增殖B.能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.紅細胞中血紅蛋白的形成是細胞核內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果D.在蒸餾水中,其吸水能力逐漸增強,以至于發(fā)生破裂2.下圖為糖類概念圖,下列說法不正確的是()A.若某種單糖A為果糖,則物質(zhì)①是蔗糖B.若③是動物細胞中的儲能物質(zhì),則③是糖原C.若構(gòu)成物質(zhì)②的堿基有胸腺嘧啶,則某種單糖A為核糖D.若④是腺嘌呤核糖核苷酸,則它可作為ATP的組成部分3.利用熒光素雙醋酸酯(FDA)染色法測定動物細胞的活力,其基本原理是FDA本身無熒光,可自由通過細胞膜,經(jīng)細胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素,積累在細胞內(nèi)并能發(fā)出綠色熒光,下列相關(guān)敘述正確的是()A.實驗中配制的FDA溶液是一種低滲溶液B.FDA通過胞吞方其進入細胞,需要消耗能量C.熒光素分子能以自由擴散的方式通過細胞膜D.一定范圍內(nèi),熒光強度與細胞活力呈正相關(guān)4.給兔子喂養(yǎng)某種食物后,在其體內(nèi)檢測出了來自該食物的微小RNA,這種RNA不能編碼蛋白質(zhì),但可與兔子的M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合,并抑制它的功能,最終引起兔子患病。下列說法錯誤的是()A.微小RNA與M基因的mRNA的基本單位都是核糖核酸B.微小RNA被吸收進入兔子體內(nèi),可能需要載體的協(xié)助C.微小RNA通過影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,引起兔子患病D.微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時,不存在A與T配對5.(2019山東青島調(diào)研)中暑是指在高溫和熱輻射的長時間作用下,機體體溫調(diào)節(jié)障礙,水、電解質(zhì)代謝紊亂及神經(jīng)系統(tǒng)功能損害癥狀的總稱。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.中暑后,下丘腦的調(diào)控能力將會下降B.中暑與人體體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂有關(guān)C.中暑和劇烈運動導致肌肉酸痛都是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞所致D.中暑導致神經(jīng)系統(tǒng)功能受損可能與離子的跨膜運輸有關(guān)6.轉(zhuǎn)座子是一段可移動的DNA序列,這段DNA序列可以從原位上單獨復制或斷裂下來,插入另一位點。轉(zhuǎn)座子可在真核細胞染色體內(nèi)部和染色體間轉(zhuǎn)移,也可在細菌的擬核DNA、質(zhì)?；蚴删w之間自行移動。有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因,可以很快地傳播到其他細菌細胞。下列推測不合理的是()A.轉(zhuǎn)座子可以獨立進行DNA復制B.轉(zhuǎn)座子可造成染色體變異或基因重組C.轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究D.細菌的抗藥性均來自自身的基因突變第2組(36分)1.蔗糖是植物細胞中常見的化合物之一,下列有關(guān)敘述正確的是()A.蔗糖的水解產(chǎn)物是構(gòu)成淀粉和纖維素的單體B.蔗糖是植物特有的二糖,人與動物的細胞內(nèi)不含蔗糖,也不能利用蔗糖C.若保存的蔗糖能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀,則可能是蔗糖受到了微生物污染D.植物根尖分生區(qū)細胞置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離,但不能自動復原2.將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是()A.酶C為該反應過程提供能量B.適當降低反應溫度,T2值增大C.T2后反應體系中酶活性降低D.該體系中酶促反應速率不變3.在確定DNA是遺傳物質(zhì)的研究過程中,艾弗里和赫爾希與蔡斯進行的實驗有重要意義。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.兩個實驗的設計思路共同點是將DNA與蛋白質(zhì)分開B.他們都選用了結(jié)構(gòu)十分簡單的生物——病毒展開研究C.兩個實驗都應用了細菌培養(yǎng)技術(shù)為實驗成功提供了保障D.兩個實驗表明:親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后代的4.(2019山東濟南期末)免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用,下圖為人體某類免疫過程的模式圖,相關(guān)說法正確的是()A.該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能B.細胞A只在特異性免疫過程中發(fā)揮作用C.物質(zhì)Ⅰ能促進細胞C的增殖和分化D.物質(zhì)Ⅱ的化學本質(zhì)是免疫球蛋白,能與病菌特異性結(jié)合并將其分解5.為了改良土壤、綠化海灘、改善海灘生態(tài)環(huán)境,我國在1980年從美國東海岸引入互花米草,幾年后互花米草出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象,在沿海地帶大面積逸生,對沿海樹林造成重大威脅,據(jù)此下列說法不正確的是()A.互花米草的引入降低了當?shù)厣锒鄻有訠.因環(huán)境適宜,互花米草一段時間大致呈“J”型增長C.引入互花米草不會改變當?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较駾.互花米草會參與該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)6.下列有關(guān)生物變異與人類遺傳病的敘述,正確的是()A.若某生物的一個體細胞的基因組成為AAaa,則其為四倍體B.染色體之間交換部分片段不一定屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C.21三體綜合征的病因可能是一個卵細胞與兩個精子結(jié)合D.患有遺傳病個體的某些細胞內(nèi)一定會有致病基因存在第3組(36分)1.(2019湖南益陽期末)如圖所示抗體的合成、加工和運輸過程,其中①~⑤表示不同的膜結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中tRNA與其搬運的氨基酸之間是一一對應關(guān)系B.圖中①是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③和④包裹的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同C.圖中⑤是該細胞的“動力車間”,其不能為細胞提供全部動力D.抗體釋放到細胞外的方式與鈉離子進入神經(jīng)細胞的方式不同2.能荷是指總的腺苷酸系統(tǒng)中(即ATP、ADP和AMP濃度之和)所負荷高能磷酸鍵的數(shù)量,即能量負荷,計算公式為能荷=(ATP+0.5ADP)/(ATP+ADP+AMP),下列生理過程能使細胞內(nèi)的能荷增加的是()A.[H]和O2在生物膜上結(jié)合產(chǎn)生H2OB.植物生長素由頂芽向側(cè)芽運輸C.成熟的紅細胞通過滲透作用吸水D.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈3.乳頭瘤病毒(HPV)是一種球形DNA病毒,人感染可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構(gòu)為評估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進行接種。一段時間后,統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見表。下列分析錯誤的是()組別接種物總?cè)藬?shù)癌前病變?nèi)藬?shù)A(接種前未檢出HPVDNA)A1對照劑786383A2疫苗78484B(接種前檢出HPVDNA)B1對照劑1125126B2疫苗1121125A.B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于A1組,可推測HPV是誘發(fā)癌前病變因素B.B2與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異,說明感染后使用疫苗效果不明顯C.乳頭瘤病毒DNA在細胞內(nèi)復制的過程中,會有氫鍵的斷裂和形成D.病毒侵入機體后,能被內(nèi)環(huán)境中的漿細胞和效應T細胞特異性識別4.為研究動物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進行了如下實驗。實驗一:用1%硫酸溶液刺激左側(cè)后肢趾部皮膚,左側(cè)后肢出現(xiàn)屈腿反射;實驗二:去除左側(cè)后肢趾部皮膚,重復實驗一,實驗左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射;實驗三:破壞脊蛙的脊髓,重復實驗,左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射。下列關(guān)于本實驗的敘述,錯誤的是()A.實驗一中反射活動的完成需要完整的反射弧B.實驗二不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞C.若實驗前不剪除腦將觀察不到蛙的屈腿反射D.該實驗表明脊髓可以不依賴于大腦,完成某些反射5.(2019河北唐山一模)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的說法,正確的是()A.初級消費者同化的能量儲存于其體內(nèi)增重的有機物中B.能量傳遞效率總是隨著食物鏈的增加而減少C.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)中D.如果停止對一個生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入,這個生態(tài)系統(tǒng)會立即消亡6.(2019湖南益陽期末)精原細胞既能進行有絲分裂,也能進行減數(shù)分裂。下列關(guān)于患抗維生素D佝僂病(甲病,伴X染色體顯性遺傳病)男性體內(nèi)精原細胞(乙細胞)的敘述,正確的是()A.若乙細胞連續(xù)分裂兩次,則每個子細胞內(nèi)都有甲病的致病基因B.乙細胞進行有絲分裂時,細胞內(nèi)不會發(fā)生交叉互換和基因突變C.乙細胞進行減數(shù)分裂時,細胞內(nèi)會出現(xiàn)控制甲病等位基因的分離D.乙細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精細胞需變形才能成為成熟配子參考答案單選3合1練(四)第1組1.C解析人體內(nèi)成熟紅細胞為高度分化的細胞,不再進行分裂,A項錯誤;人體內(nèi)成熟紅細胞無線粒體,其只能進行無氧呼吸,產(chǎn)生ATP的場所為細胞質(zhì)基質(zhì),B項錯誤;紅細胞中血紅蛋白的形成是細胞核內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果,C項正確;在蒸餾水中,隨著不斷吸水,紅細胞的吸水能力逐漸減弱,但由于水分的不斷進入,可導致發(fā)生破裂,D項錯誤。2.C解析據(jù)圖分析可知,若某種單糖A為果糖,根據(jù)果糖+葡萄糖→蔗糖,可知①是蔗糖,A項正確;如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是糖原(肝糖原或肌糖原),B項正確;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中堿基有胸腺嘧啶,則④是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,某種單糖A為脫氧核糖,C項錯誤;ATP脫去2個磷酸基就是腺嘌呤核糖核苷酸,因此,腺嘌呤核糖核苷酸可參與ATP的組成,D項正確。3.D解析實驗中配制的FDA溶液是一種高滲溶液,進而通過順濃度梯度自由擴散進入細胞,A項錯誤;根據(jù)題意“FDA本身無熒光,可自由通過細胞膜”,說明FDA進入細胞的方式是自由擴散,B項錯誤;“細胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生熒光素,積累在細胞內(nèi)并能發(fā)出綠色熒光”,說明熒光素在細胞內(nèi),不能擴散出細胞,C項錯誤;細胞內(nèi)酯酶分解產(chǎn)生積累在細胞內(nèi)的熒光素,綠色熒光的強度越強,則酶活性越高,所以綠色熒光的強度與原生質(zhì)體的活力呈正相關(guān),D項正確。4.A解析微小RNA與M基因的mRNA的基本單位都是核糖核苷酸,A項錯誤;微小RNA屬于小分子,小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸,其中協(xié)助擴散和主動運輸均需要載體的協(xié)助,因此微小RNA被吸收進入兔子體內(nèi),可能需要載體的協(xié)助,B項正確;微小RNA與兔子的M基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合,導致翻譯不能進行,所以微小RNA通過影響相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,引起兔子患病,C項正確;RNA中不存在堿基T,因此微小RNA與M基因的mRNA結(jié)合時,不存在A與T配對,D項正確。5.C解析體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,因此中暑后下丘腦的調(diào)控能力將會下降,A項正確;根據(jù)題干信息可知,機體體溫調(diào)節(jié)障礙,出現(xiàn)水、電解質(zhì)代謝紊亂及神經(jīng)系統(tǒng)功能損害癥狀,說明中暑與人體體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂有關(guān),B項正確;中暑導致肌肉酸痛是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞所致的,而劇烈運動沒有破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),C項錯誤;神經(jīng)系統(tǒng)的功能與鈉離子內(nèi)流、鉀離子外流等有關(guān),因此中暑導致神經(jīng)系統(tǒng)功能受損可能與離子的跨膜運輸有關(guān),D項正確。6.D解析由題干可知轉(zhuǎn)座子可以從原位上單獨復制或斷裂下來,A項正確;轉(zhuǎn)座子在真核細胞染色體內(nèi)部轉(zhuǎn)移,可形成基因的重組,在染色體間轉(zhuǎn)移,此變異屬于染色體變異,B項正確;有的轉(zhuǎn)座子中含有抗生素抗性基因,可以很快地傳播到其他細菌細胞,因此轉(zhuǎn)座子可用于基因工程的研究,C項正確;據(jù)題干可知,細菌的抗性基因可由轉(zhuǎn)座子中獲得,D項錯誤。第2組1.C解析蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,葡萄糖是構(gòu)成淀粉和纖維素的單體,但是果糖不是,A項錯誤;蔗糖是植物特有的二糖,人和動物的細胞內(nèi)不含蔗糖,但是可以通過消化吸收后再利用,B項錯誤;蔗糖為非還原性糖,若保存的蔗糖能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀,說明蔗糖分解成單糖,則可能是蔗糖受到了微生物污染,微生物產(chǎn)生相關(guān)的酶將其分解,C項正確;植物根尖分生區(qū)細胞無大液泡,置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,D項錯誤。2.B解析據(jù)圖分析,將A、B兩種物質(zhì)混合,T1時加入酶C。加入酶C后,A濃度逐漸降低,B濃度逐漸升高,說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B。酶的作用機理是降低化學反應的活化能,但是不能為該反應過程提供能量,A項錯誤;圖示是在最適溫度條件下進行的,若適當降低反應溫度,則酶活性降低,酶促反應速度減慢,T2值增大,B項正確;T2后反應體系中酶活性不變,由于反應物減少導致反應速率降低,C、D兩項錯誤。3.B解析肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是:設法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨地、直接地觀察它們的作用,A項正確;艾弗里選用的實驗材料是肺炎雙球菌,赫爾希與蔡斯選用的實驗材料是噬菌體和大腸桿菌,B項錯誤;兩個實驗中都有細菌的培養(yǎng)過程,都應用了細菌培養(yǎng)技術(shù),C項正確;兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì),即親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后代的,D項正確。4.C解析據(jù)圖可知,細胞A是吞噬細胞,細胞B是T細胞,物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子,細胞C是B細胞,細胞D是漿細胞,物質(zhì)Ⅱ是抗體。該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,A項錯誤;細胞A是吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫過程中都發(fā)揮作用,B項錯誤;物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子,淋巴因子能促進B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞,C項正確;物質(zhì)Ⅱ是抗體,化學本質(zhì)是免疫球蛋白,能與病菌特異性結(jié)合形成沉淀或細胞集團,最終被吞噬細胞吞噬消化,D項錯誤。5.C解析根據(jù)題意分析,互米花草引入后,對沿海樹林造成重大威脅,導致生物多樣性降低,A項正確;幾年后互花米草出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象,是由于環(huán)境適宜,缺乏天敵,互花米草一段時間大致呈“J”型增長,B項正確;引入互花米草后,使得生物多樣性降低,因此會改變當?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较?C項錯誤;互花米草是植物,可以進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,因此其會參與該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán),D項正確。6.B解析由于不能確定該生物是受精卵發(fā)育而來還是由配子發(fā)育而來,因此該生物也有可能是單倍體,A項錯誤;非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組,B項正確;如果一個卵細胞和兩個精子結(jié)合,就不僅僅是21號染色體多一條,其他染色體均多一條,C項錯誤;人類遺傳病有單基因遺傳病、多基因遺傳病與染色體異常遺傳病,患有染色體異常遺傳病的個體的細胞內(nèi)不一定含有致病基因,D項錯誤。第3組1.A解析1種密碼子決定1種氨基酸,有些氨基酸可能由幾種密碼子決定,tRNA與其搬運的氨基酸之間不是一一對應關(guān)系,A項錯誤;分泌蛋白通過粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,以小泡形式轉(zhuǎn)移到高爾基體上進行組裝,由此判斷圖中①是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③包裹的沒有生物活性蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體進一步的加工、修飾和包裝變成④包裹的具有生物活性蛋白質(zhì),其空間結(jié)構(gòu)不同,B項正確;圖中⑤是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”,在細胞質(zhì)基質(zhì)中也能產(chǎn)生部分能量,C項正確;鈉離子進入神經(jīng)細胞是協(xié)助擴散過程,抗體釋放是胞吐過程,D項正確。2.A解析根據(jù)題意分析,當消耗ATP時,計算公式中的分子變小,而分母不變,則能荷變小;當產(chǎn)生ATP時,計算公式中的分子變大,而分母不變,則能荷變大。[H]和O2在生物膜上結(jié)合產(chǎn)生H2O的過程產(chǎn)生ATP,能荷變大,A項正確。植物生長素由頂芽向側(cè)芽運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸,需要消耗ATP,導致能荷變小,B項錯誤。成熟的紅細胞通過滲透作用吸水,不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP,因此能荷不變,C項錯誤。氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈的過程需要消耗ATP,導致能荷變小,D項錯誤。3.D解析B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于A1組,原因是接種前即已檢出HP