我們的情感世界省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

第五課

品出情感韻味我們情感世界第1頁情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自從小時候被狗咬過后，看到狗就恐懼。情境二：當我們看到有些人遭受欺辱，我們會感到憤恨，人們紛紛仗義執(zhí)言，我們能夠體驗到正義感。判斷以下情境哪個是情感？哪個是情緒？二者有何關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴伴隨情緒反應(yīng)逐步積累和發(fā)展。我們對一些人或者事物情緒，伴隨時間推移形成比較穩(wěn)定傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。聯(lián)絡(luò)情感與情緒

，伴伴隨情緒反應(yīng)逐步

和

。我們對一些人或者事物情緒，伴隨

形成比較

，就可能產(chǎn)生某種情感。第2頁情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自從小時候被狗咬過后，看到狗就恐懼。情境三：當我們看到有些人遭受欺辱，我們會感到憤恨，人們紛紛仗義執(zhí)言，我們能夠體驗到正義感。判斷以下情境哪個是情感？哪個是情緒？二者有何關(guān)系？情緒是短暫、不穩(wěn)定，會伴隨情境改變而改變。情感則是生活中不停強化、逐步積累，相對穩(wěn)定。區(qū)分情緒是

、

，會伴隨

而改變。情感則是生活中

、

，相對

。第3頁情感，是我們對生命、生活內(nèi)心感受和體驗，是一個較復(fù)雜而又穩(wěn)定態(tài)度。

一、體味美好情感什么是情感？第4頁在生活中還有哪些情感體驗？存在感自豪感使命感榮譽感焦慮感自豪感成就感責(zé)任感挫敗感道德感我們經(jīng)過情感來體驗生命、體驗生活。情感讓我們內(nèi)心世界愈加豐富。安全感羞恥感孤獨感失落感歸屬感第5頁情緒情感聯(lián)絡(luò)情感與情緒緊密相關(guān)，伴伴隨情緒反應(yīng)逐步積累和發(fā)展。我們對一些人或事物情緒，伴隨時間推移形成比較穩(wěn)定傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。區(qū)分情緒是短暫、不穩(wěn)定，會伴隨情境改變而改變。情感則是生活中不停強化、逐步積累，相對穩(wěn)定。表現(xiàn)形式含有顯著沖動型和外部表現(xiàn)，如高興時笑逐顏開，憤恨時咬牙啟齒等。比較內(nèi)隱、含蓄。如對真理熱切追求、父母對兒女疼愛等，往往埋在心底，不輕易外露。層級比較低級、簡單，不但人類含有，動物也常產(chǎn)生。是高級、復(fù)雜內(nèi)心體驗，是人類所特有心理現(xiàn)象。第6頁情感分類？親切感安全感焦慮感挫敗感羞恥感恐懼感道德感基礎(chǔ)性情感高級情感正面體驗負面體驗混雜體驗敬畏感第7頁李明代表班級參加學(xué)校年級辯論賽，但發(fā)揮失常，成績不理想，他感到心里很失落；回到家看到媽媽準備豐盛晚餐，他心里滿是感動。經(jīng)過看電視看到中國女排再次奪冠，他也感到無比自豪….二、情感作用①我們經(jīng)過情感來體驗生命、體驗生活；情感讓我們內(nèi)心世界愈加豐富。②在社會生活中，情感是人最基本精神需求。第8頁英語老師張老師很嚴厲，一開始我和一些同學(xué)都怕他，也不喜歡學(xué)習(xí)英語?？涩F(xiàn)在我以為他是我碰到最好老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲雞湯，即使我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做，我還是很開心喝了?，F(xiàn)在，英語是我最喜歡一門課，天天放學(xué)一定先做英語作業(yè)，即使有題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。“我”對張老師情感有哪些改變？對“我”有什么影響?③情感反應(yīng)著我們對人和對事態(tài)度、觀念，影響我們判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。第9頁

一個不到2歲小女孩想要喝水，不料水杯被打翻，滾燙熱水灑在小女孩脖子和胸膛上。女兒撕心裂肺吶喊，深深刺痛了她父親。這位父親為預(yù)防再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個初衷，這位父親號召了百位設(shè)計師和工程師共同打造出了55°降溫杯，成為當初賣得最火杯子。這位父親為何能夠成功創(chuàng)造降溫杯？

這份源于對女兒愛，讓這位父親取得“設(shè)計界奧斯卡”——紅點國際設(shè)計大獎。④情感與我們想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻情感有利于我們更全方面地觀察事物、探索未知。第10頁⑤情感伴伴隨我們生活經(jīng)歷不停積累、發(fā)展，這正是我們生命成長表達。視頻中，“我”對媽媽情感發(fā)生了怎樣改變?第11頁反應(yīng)著我們對人和對事態(tài)度、觀念，影響我們判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。與我們想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻情感有利于我們更全方面地觀察事物、探索未知4.情感作用①我們經(jīng)過情感來體驗生命、體驗生活；情感讓我們內(nèi)心世界愈加豐富。②在社會生活中，情感是人最基本精神需求。③情感反應(yīng)著我們對人和對事態(tài)度、觀念，影響我們判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。④情感與我們想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻情感有利于我們更全方面地觀察事物、探索未知。⑤情感伴伴隨我們生活經(jīng)歷不停積累、發(fā)展，這正是我們生命成長表達。第12頁反應(yīng)著我們對人和對事態(tài)度、觀念，影響我們判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。與我們想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻情感有利于我們更全方面地觀察事物、探索未知情感作用①我們經(jīng)過情感來

、

；情感讓我們內(nèi)心世界

。②在社會生活中，情感是人最基本

。③情感反應(yīng)著我們對人和對事

、

，影響我們

和

，驅(qū)使我們

。④情感與我們

、

相關(guān)。豐富、深刻情感有利于我們更全方面地

、

。⑤情感伴伴隨我們生活經(jīng)歷不停

、

，這正是我們

表達。第13頁1.以下是幾位同學(xué)對“情緒和情感區(qū)分”認識，你認為正確是（）①佳怡：情緒是短暫、不穩(wěn)定，情感是相對穩(wěn)定②欣悅：情緒會伴隨情境改變而改變③子琪：情緒是穩(wěn)定，情感是短暫④浩然：情感是我們在生活中不停強化、逐步積累A.①②④B.①③④C.①②③ D.②③④課堂練習(xí)第14頁2.我情感是豐富多樣，也是復(fù)雜。如，正義感、勝任感、責(zé)任感、挫敗感、恐懼感等等。以下說法表達出含有正義感是（）①當看到有些人遺受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言②當獨立完成某項任務(wù)，得到他人認可和贊賞時，我們很高興③當看到歹徒正在搶劫銀行時，立刻撥打“110”④當聽到新冠病毒肺炎疫情擴散時，我們內(nèi)心很害怕A．①②④B．②③C．①③D．①②③第15頁3.正義是人類良知“聲音”，正義感是做人優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中不平事，有良知和正義情感人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明()①情感反應(yīng)了我們對人對事態(tài)度、觀念②情感影響我們判斷和選擇③正義感是每個人都有④情感會驅(qū)使我們做出一些行動A.①②③B.①②④