安徽省2023年中考教學(xué)質(zhì)量調(diào)研語文試卷(含答案)

安徽省2023中考教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

語文試卷

注意事項(xiàng)：

1.滿分150分（其中卷面書寫占5分），答題時(shí)間為150分鐘。

2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。

一、語文積累與運(yùn)用（35分）

L默寫。（10分）

古詩文是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠，誦讀這些優(yōu)美的詩文，我

們能夠感受到古人的情感。李白的（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》》

是對(duì)友人遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切；杜甫的“，"

（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），是推己及人、兼濟(jì)天下的家國情懷；王維的

II/

"（《使至塞上》），是漂泊無定的失意與悲涼；秋瑾的""（《滿江紅》），

是知音難覓的惆悵與嘆息；諸葛亮的"，"（《出師表》），是隱居亂世的

淡泊名利。

2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成Q）~（4）題。Q3分）

【甲】現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由，而且光明正大

的。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬

死，定要玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，

這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。

二、它不是和獅虎同族的么可是有這么一副mMi態(tài)！但這也許是限

于天分之故罷，它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么

一種態(tài)度。

【乙】東京也無非是這樣。上野的櫻花爛煜的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅

的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上

盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有

解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可jian,宛如小姑娘的發(fā)髻一

般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

⑴給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

折()磨緋()紅m4i()態(tài)油光可j詒n()

⑵依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項(xiàng)是(3分)

A.充裕盡情假使B.充足盡力但是C.充足盡情假使D.充裕盡力但是

(3)《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集，從中讀者可以

了解魯迅時(shí)期的生活道路和心路歷程?！疽摇空Z段出自這部散文集

中的《》。(2分)

⑷閱讀【甲】【乙】文段，我們可以看到戰(zhàn)斗的和幽默的魯迅。簡要

分析這樣評(píng)價(jià)的理由。(4分)

3.班級(jí)開展”做情緒的主人"心理健康教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(12分)

(1)【健康活動(dòng)我宣傳】請(qǐng)為活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語，號(hào)召同學(xué)們關(guān)注

心理健康。要求運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法。(2分)

(2)【健康知識(shí)我修改】下面是同學(xué)搜集到的初中生心理健康知識(shí)的部

分內(nèi)容，請(qǐng)你修改。(6分)

【甲】認(rèn)識(shí)自己是對(duì)自己的種種特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)和能力做出恰如其

分的判斷，是心理健康的重要內(nèi)容?！疽摇坎荒茏龀銮∪缙浞值呐袛?/p>

有兩種情況，一種是自卑，一種是自負(fù)，這兩種情況都令人痛苦。自

卑會(huì)使自己缺乏信心，做什么事都顧慮重重、畏畏縮縮，缺乏勇氣和

毅力，聰明才智無法充分發(fā)揮?！颈孔载?fù)的人即使一時(shí)顯得神氣十

足、自信能干，但由于把目標(biāo)定得不切實(shí)際，就很有可能失敗。加上

這種人特別愛面子，經(jīng)受不了失敗的打擊，往往經(jīng)歷一次或幾次失敗

以后很快就變得自卑了。

①【甲】處畫線句子有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）

②請(qǐng)將【乙】處畫線句子改為雙重否定句，使句子的肯定語氣更加強(qiáng)

烈。（2分）

③【丙】處畫線句子有語病，請(qǐng)你修改。（2分）

（3）【健康圖表我探究】請(qǐng)你認(rèn)真觀察下圖，寫出兩條結(jié)論。（4分）

二、閱讀（55分）

［一］（22分）

月光下的父親

何君華

月亮很大，月光很白。我熟練地縱身躍上學(xué)校北操場(chǎng)的圍墻，然后再

熟練地翻身跳下墻。

這套動(dòng)作我太熟悉了。這個(gè)學(xué)期幾乎每天晚上，我都要這樣翻墻去學(xué)

校北門小巷里的網(wǎng)吧，像個(gè)武藝高強(qiáng)的俠客一般。

在游戲里，我的確是個(gè)行走江湖的俠客。我攢下一套套威風(fēng)凜凜的裝

備，打下一座座旌旗獵獵的城寨，在游戲里我飛檐走壁、威風(fēng)八面,

好不快活！

不過這回，我翻身下墻時(shí)似乎踩到了什么東西，那東西還會(huì)動(dòng)，好像

是個(gè)人！我嚇了一跳。定睛一看，竟然是父親！

父親是接到我的電話后連夜趕來給我送錢的。那時(shí)候還沒有手機(jī)，家

里為了方便跟我聯(lián)系，專門裝了一部座機(jī)。我用學(xué)校的IC卡打電話

給父親，說老師又讓買教輔資料了，讓他趕緊送錢來學(xué)校，"老師說

了，現(xiàn)在是高三，耽誤不得"。父親于是連忙趕了當(dāng)天最后一趟班車

來學(xué)校給我送錢。其實(shí)，我管父親要錢，不是要買什么教輔資料，而

是要充游戲卡。

我叮囑父親去縣城找個(gè)賓館住一晚，明天一早再回家。父親點(diǎn)點(diǎn)頭表

示知道了，但他并沒有去，而是打算倚靠著學(xué)校圍墻根兒湊合一晚。

靠坐在一塊石頭上的父親看見我，自然也十分吃驚，問我這么晚了出

來做什么。

看著歪在墻角的父親，我已不打算隱瞞，便將騙他送錢來充游戲卡的

事一五一十地交代了。

父親聽完后，一言不發(fā)，甚至沒有起身，他就直直地愣在那里，一動(dòng)

不動(dòng)。他可能還無法接受我剛剛所說的一切，無法接受他曾經(jīng)優(yōu)秀的

兒子已經(jīng)變成了這副模樣。

又過了許久，父親終于開口說話："兒，你還記得我送你來上學(xué)的那

天嗎”

我當(dāng)然記得。那一年我初中畢業(yè)，考上了全縣最好的高中，父親挑著

行李興高采烈地送我去學(xué)校報(bào)到。辦完入學(xué)手續(xù)，又幫我整理好宿舍

床鋪后，父親提議帶我去縣城的街道上逛一逛，讓我見識(shí)見識(shí)城里的

風(fēng)光。走到一條繁華的街道上時(shí)，父親忽然問我想吃什么。我環(huán)顧一

圈，指了指街對(duì)面的北京烤鴨店。我想吃北京烤鴨，是因?yàn)槲蚁敫咧?/p>

畢業(yè)后去北京，去上那所全中國最好的學(xué)校。

父親當(dāng)即走在那家北京烤鴨店前，掏出錢擺在桌上，拉拉雜雜，都是

些零錢，問老板夠不夠買一只烤鴨。老板搖搖頭。父親又問："半只

夠不夠"老板再次搖搖頭："不夠。再說，也沒有半只賣的呀！"父親

說："您行行好，就賣半只給我吧！"老板可能是被父親執(zhí)著的神情打

動(dòng)了，竟然真的將一整只烤鴨切了一半賣給我們。我掰開烤鴨遞給父

親，父親擺擺手，示意我一個(gè)人吃，我就站在店門口一個(gè)人吃完了那

半只北京烤鴨。

吃完烤鴨，父親與我告別。他要去公共汽車站趕回家的班車，示意我

自己回學(xué)校，不必送他。父親說："兒，以后的路就要靠你自己一個(gè)

人走了。"

沒想到兩年過去，我把路走成了這樣。父親問我："你知道那天我是

怎么回去的嗎"我搖了搖頭。

原來，父親跟我告別后，并沒有去坐班車，而是生生走了回去。他將

兜里所有的錢都掏給了烤鴨店老板，已經(jīng)沒有回家的路費(fèi)了。他走到

家時(shí)，襪子上已經(jīng)滲出了鮮紅的血。

從縣城到我們家有三十多里路，而且多數(shù)是蜿蜒崎嶇的山路。

我放聲大哭，哭聲在月夜里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。父親趕緊過來拍我的肩膀,

安慰我說："莫哭，莫哭，不礙事，不礙事的，努力吧，兒，要努力

呀。""回去吧！"父親說。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，剛準(zhǔn)備踩那塊石頭爬上墻，父親將石頭移開，

自己蹲了下去，輕聲說："踩我肩膀上去。"我知道拗不過父親，猶豫

了一下，還是輕輕地踩上了父親的肩頭。

我就這樣踩著父親的肩膀，重新翻回了學(xué)校。我隔著圍墻對(duì)父親說:

"爸，去縣城找個(gè)賓館?。?父親沒有回答我。我又說："爸，你不答應(yīng)

我就不走！"父親終于沉沉地應(yīng)了一聲。父親后來說，那是他這輩子

頭一回住賓館。

走在潔白的月光下，我知道我那些裝備和城寨都白費(fèi)了。高中的最后

一年，我像變了個(gè)人。

那一年高考，我如愿考上了北京那所著名的大學(xué)，成了我們村乃至我

們鄉(xiāng)有史以來頭一個(gè)考上那所大學(xué)的人。所有人都很震驚，說這真是

個(gè)奇跡。

（選自《通遼日?qǐng)?bào)》2022年6月23日，有刪改）

4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章交代"我"在游戲里的情況，主要是為了表現(xiàn)游戲?qū)Α拔摇钡奈：?/p>

之深。

B.”我把路走成了這樣"表現(xiàn)出"我"因辜負(fù)父親的期望而自責(zé)和愧疚的

心理。

C.文章插敘了父親在墻根的緣由和“我"高中報(bào)到時(shí)的往事，使故事內(nèi)

容更加完整。

D.文章故事雖較平常，但感人至深，讀者從中可以感受到"我"對(duì)父親

的感激之情。

5.請(qǐng)梳理小說故事情節(jié)，在表格中填入相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

情節(jié)結(jié)構(gòu)情節(jié)概括

開端①

發(fā)展父親知道了事情的原委后，沒有責(zé)罵我，和"我"說起高中報(bào)到

時(shí)的往事

高潮②

結(jié)局"我"踩著父親的肩翻回學(xué)校，決心放棄游戲

尾聲那年高考，"我"如愿考上北京那所著名的大學(xué)，創(chuàng)造了奇跡

6.請(qǐng)結(jié)合語境，按要求賞析下面的句子。（5分）

⑴我嚇了一跳。定睛一看，竟然是父親?。ㄙp析加點(diǎn)詞語）（2分）

（2）父親聽完后，一言不發(fā)，甚至沒有起身，他就直直地愣在那里，一

動(dòng)不動(dòng)。（從人物描寫的角度賞析）（3分）

7.小說以"月光下的父親"為題，有什么作用（4分）

8.你認(rèn)為小說的主人公是一位怎樣的父親請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出兩點(diǎn)

并簡述理由。（6分）

［二］Q7分）

材料一：濕地是極其珍貴的自然資源，也是重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有不

可替代的綜合功能。濕地具備強(qiáng)大的蓄水、凈化水質(zhì)等功能，被譽(yù)為

“地球之腎"。濕地是水生動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、鳥類等野生動(dòng)物的重要棲

息地。濕地?fù)碛袕?qiáng)大的碳匯能力，是氣候變化的“緩沖器"。泥炭沼澤

占地球陸地地表面積的3%,但其碳儲(chǔ)量可達(dá)全世界森林的兩倍，是

所有生態(tài)系統(tǒng)中最大的長期碳存儲(chǔ)地。有健康的濕地，才有健康的生

態(tài)環(huán)境。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年11月11日，有刪改）

材料二：2022年11月5日至13日，以"珍愛濕地，人與自然和諧共

生”為主題的《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)（COP14）在中國武漢和

瑞士日內(nèi)瓦同步舉行。這也是中國加入《濕地公約》以來首次承辦該

大會(huì)。作為大會(huì)主席國，中方在會(huì)上推動(dòng)通過凝聚各方共識(shí)的《武漢

宣言》《2025后全球濕地保護(hù)發(fā)展戰(zhàn)略框架》。這些文件明確了未

來戰(zhàn)略計(jì)劃與目標(biāo)的一致性和連續(xù)性，聚焦?jié)竦乇Ｗo(hù)和修復(fù)在促進(jìn)可

持續(xù)發(fā)展和應(yīng)對(duì)全球環(huán)境挑戰(zhàn)方面的作用。

（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2023年2月6日，有刪改）

材料三：2022年12月14日，成群候鳥在安徽升金湖國家級(jí)自然保

護(hù)區(qū)內(nèi)嬉戲覓食。保護(hù)區(qū)管理處負(fù)責(zé)人介紹，升金湖位于全球候鳥主

要遷徙通道之一的東亞——澳大利亞通道上，每年來此越冬的鳥類有

190余種10萬余只，其中國家二級(jí)保護(hù)以上的有近40種，被譽(yù)為“中

國鶴湖”。

（選自《中國綠色時(shí)報(bào)》2023年1月11日，有刪改）

材料四：中國加入《濕地公約》以來，在濕地保護(hù)主流化方面，即如

何把濕地保護(hù)工作納入整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的議程之中，積累了成功經(jīng)

驗(yàn)。目前我國基于流域建立形成了長江保護(hù)網(wǎng)絡(luò)、黃河保護(hù)網(wǎng)絡(luò)和濱

海濕地保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。這些保護(hù)網(wǎng)絡(luò)相當(dāng)于中國的“三區(qū)四帶"，它們動(dòng)員

全社會(huì)的力量，參與到生態(tài)系統(tǒng)完整性和原真性保護(hù)當(dāng)中。

黃渤海候鳥棲息地作為系列申報(bào)世界自然遺產(chǎn)，開創(chuàng)了世界遺產(chǎn)公約

申報(bào)的先河，即以保護(hù)候鳥遷飛區(qū)的完整性作為一個(gè)世界遺產(chǎn)的保護(hù)

目標(biāo)。申遺成功后，將大大促進(jìn)世界自然遺產(chǎn)的完整性。

作為中國第一個(gè)國家濕地公園，杭州西溪濕地把城市、人民和濕地三

者有機(jī)結(jié)合起來，不僅使?jié)竦氐玫叫迯?fù)、城市環(huán)境和功能得到改善，

當(dāng)?shù)匕傩盏氖杖牒托腋８幸驳玫矫黠@提升。《濕地公約》秘書長來杭

州西溪濕地考察后，決定把西溪模式推廣到全世界。值得一提的是，

濕地城市認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的原型也是杭州。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月13日，有刪改）

9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.濕地是極其珍貴的自然資源，健康的生態(tài)環(huán)境離不開健康的濕地。

B.《濕地公約》第十四屆締約方大會(huì)的主題寄托了人們對(duì)未來的美好

愿景。

C.升金湖位于全球候鳥的遷徙通道上，每年全球的候鳥都要來此越冬。

D.杭州西溪濕地是中國第一個(gè)國家濕地公園，也是濕地保護(hù)的重要案

例。

10.材料一的畫線句子運(yùn)用了哪幾種說明方法請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效

果。（4分）

11.請(qǐng)結(jié)合材料，說說保護(hù)濕地的重要意義。（4分）

12.中國為全球濕地協(xié)同治理貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案，請(qǐng)結(jié)合材

料四概括其具體表現(xiàn)。（6分）

［三］（16分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念

無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭

下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹

柏但少閑人如吾兩人者耳。

（選自蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】是夕，天宇開霽①，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥②

策杖③并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支

徑上風(fēng)篁嶺,憩于龍井亭，酌泉據(jù)石④而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，

皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆

非人間之境。行⑤二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。

（節(jié)選自秦觀《龍井題名記》）

［注］①霽：雨過天晴。②參寥：僧人的法號(hào)，蘇軾的朋友。后文的“辨

才”也是僧人的法號(hào)。③策杖：拄著手杖。④據(jù)石：靠著石頭。⑤行：

將要。

13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

⑴念無與為樂者念:（2）蓋竹柏影也蓋：

⑶濯足于惠因澗濯:（4）始至壽圣院始：

14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴但少閑人如吾兩人者耳。（2）謁辨才于朝音堂，明日乃還。

154甲】【乙】兩文中作者夜游時(shí)的心境有何異同請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容

簡要分析。（6分）

三、寫作（55分）

16.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

在你的身邊，是否有這樣的人他（她）或許是你的父母，或許是你的朋

友，又或許是你的某位老師……他（她）沉默寡言，不善表達(dá)情感，卻用

自己的方式為你的成長帶來溫情和美好。

請(qǐng)自擬題目，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文。

要求：⑴文中不要透露你個(gè)人的身份信息；⑵抄襲是不良行為，請(qǐng)

不要照搬別人的文章；⑶不少于600字。一、語文積累與運(yùn)用（35分）

1.我寄愁心與明月隨君直到夜郎西安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱

歡顏征蓬出漢塞

歸雁人胡天莽紅塵何處覓知音青衫濕茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸

侯（10分,每空

1分，有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分）

2.Q）zhef媚鑒（4分，每空1分）

（2）C（3分）

⑶青少年（從幼年到青年）藤野先生（2分，每空1分）

（4）［甲］文段中，魯迅用生動(dòng)的語言無情地揭露貓的丑惡嘴臉和靈魂，

表現(xiàn)了魯迅對(duì)弱小者的

同情和對(duì)暴虐者的憎恨，讓讀者看到了戰(zhàn)斗的魯迅?！疽摇课亩沃?，

魯迅運(yùn)用多種修辭手法，寫

出清國留學(xué)生精心打扮、招搖過市、自我陶醉的丑態(tài)，語言幽默諷刺，

讓讀者看到了幽默的魯

迅。（4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

3.Q）示例：打開心靈窗戶，締造美好人生。（2分）

（2）①將‘特點(diǎn)"和"優(yōu)勢(shì)"后面的逗號(hào)改為頓號(hào)。（