高考作文 江蘇卷（15篇）

高考作文江蘇卷（15篇）2024高考江蘇卷參考作文篇一生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規(guī)則呢？規(guī)則應(yīng)該是張無形的網(wǎng)，它在無形之中限制人們的活動。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺?？墒牵覀円?，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了?？墒?，有時規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對規(guī)則會那么坦然？因為他們眼中的規(guī)則早已不是__人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會覺得等紅燈是__他們的網(wǎng)；守時的人從不會認(rèn)為每日按時出勤是一種負(fù)擔(dān)；年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此，把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣，心中常有規(guī)則意識的人不會為規(guī)則所累，不會抱怨規(guī)則。或許，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識的社會之寫照。規(guī)則無論大小，它不會是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，因此，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴(yán)重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時，規(guī)則并不是對人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。規(guī)則不是為了__人而存在，它不是對我們的故意刁難；規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，它只是對規(guī)則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也可以有序而輕松。高考作文江蘇卷篇二【原題】閱讀下面的材料，按照要求作文。幾位朋友說起這樣一段探險經(jīng)歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進(jìn)入洞穴后不久，發(fā)現(xiàn)許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息。他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這些美麗的精靈。但數(shù)日后再去，卻發(fā)現(xiàn)這些大蝴蝶已不在原地，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到了山洞的深處。大家若有所悟，那里的環(huán)境也許更適宜吧，小小的蠟燭竟會產(chǎn)生這么大的影響。要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字?！緦忣}】1、對本次“材料作文”的基本認(rèn)識提供給考生的材料，總是多義的。單義的材料，十分罕見。這就給“閱讀材料”、根據(jù)要求作文的“材料作文”，提供了“角度自選”、“立意自定”的多種可能性。由于任何語言材料的存在，都有語境義和聚焦性，故考生在“自選”和“自定”時不能越出“材料”能指、所指的“固有范圍”，不能任意發(fā)揮，無邊無際。2、對探險者與蝴蝶的基本理這是一則經(jīng)命題人改編而來的生活故事，也是一則價值取向明顯且有“先天缺陷”的作文材料。大凡以材料的“人”、“事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然環(huán)境”、“社會環(huán)境”、“平衡”、“和諧”、“美麗”、“小與大”、“關(guān)系”、“影響”等關(guān)鍵詞，形成的不脫離材料內(nèi)容和含義范圍的立意，都是允許的?！驹u分細(xì)則】等第切題立意結(jié)構(gòu)記敘文議論文63—70切題獨到、深刻精巧；嚴(yán)謹(jǐn)主旨與材料“神似”而有個性，有“靈犀”相通之默契，有巧妙而機智的構(gòu)思，有生動傳神的細(xì)節(jié)，有濃郁而清新的文采，故事有真實感和親近感。深入“分析”，對某一“含義”進(jìn)行“分解”和“剖析”，多問幾個“為什么”56—62準(zhǔn)確、正確完整；有特點主旨與材料“神似”，有“靈犀”相通，有構(gòu)思，有細(xì)節(jié)，有文采，故事真實，富有生活氣息。能夠“分析”，能對某一“含義”進(jìn)行“分解”和“剖析”，或多問幾個“為什么”49—55基本切題基本正確基本完整所敘人和事與“材料”相似，主題基本接近材料某一含義，故事平淡，寫人敘事能力一般觀點從材料中來，但論證不很充分，雖略有分析，也有一定的層次或條理，但內(nèi)在邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn)42—48略有牽強滿足于簡單“解讀”材料，或一味例證，用大同小異的幾個實例證明某一含義28—41不切題牽強、貼標(biāo)簽邏輯層次不清或機械擴(kuò)寫，或簡單續(xù)寫，或故事虛假，記敘描寫能力較弱立意貌似從材料中來，但整體論證已越出材料或含義范圍，且文章基本是觀點加材料0—27不正確無章無法另起爐灶、胡編亂造、故事低俗，表達(dá)能力差觀點和立意完全不與材料沾邊，不會論證，沒有條理和邏輯【補充說明】1、評分應(yīng)堅持兼顧語文素養(yǎng)，凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者；凡前言不搭后語、思路混亂者；凡書寫潦草、錯別字病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴(yán)重者直接打入六類。2、凡文體不明者，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。3、不能只從立意上簡單評分，一方面，同一立意表達(dá)有高下之分；另一方面，立意表達(dá)之外，還要看作文的語言文采和謀篇布局。4、凡游戲高考、思想低俗者直接判為六類。5、完篇者，每少50字扣1分，扣滿3分為止；未完篇者，視完成情況而定，一般200以下，0—10分；300字左右11—25分；400字左右，26—35分；500字左右，36—40分；600字左右，41—46分，最高不超過46分。6、缺作文題扣2分。7、一般只要有字，不得簡單判為0分。【補充】1、從探險者、蝴蝶、洞穴、蠟燭四個大角度立意即可。最佳立意是人與環(huán)境；一般學(xué)生從蠟燭角度寫小與大的關(guān)系，約占全省作文的70%，尤其是細(xì)節(jié)決定成敗(得分集中在42—55，細(xì)節(jié)決定成敗嚴(yán)格來說有問題，但本次放寬，也難得高分，56以上極少)。從蝴蝶角度寫不打擾美、守住寧靜易出彩。2、文體來說，約70%是議論文，不提倡三段式，但有特色有層次的三段論還是可以拿到52—56分；寫議論文可引材料并分析，也可不引，但材料所占篇幅不宜過多，最好能做到銜接自然，僅僅囿于材料，難得高分。從閱卷情況看，95%以上的學(xué)生會引材料且分析，真正的高手不引材料但能與材料高度契合。3、提倡記敘文寫作，但整體水平不高，材料作文能否寫記敘文，如何寫值得深思。好的記敘文應(yīng)在構(gòu)思、層次、描寫和以情動人上突破，滿足以上條件一般為一類文。寫記敘文時最好求神似，不征引材料，防止出現(xiàn)半議論半記敘的混亂文體。4、所謂“新材料”作文之“新”是區(qū)別于90年代和代早期的材料作文，當(dāng)時的材料作文限定最佳立意和文體是議論文；“新材料”作文之“新”是材料的多義性導(dǎo)致的立意多樣和文體不限。5、細(xì)節(jié)角度——小舉動大影響、千里之堤、微事物、微影響、星星之火；環(huán)境角度——適合、尋找自己的新天地、寧靜、平靜、安靜；自然——與自然保持距離，不打擾美、順其自然。6、本次作文高分較少，平均分除去未答卷，越46—48分；謹(jǐn)“小”慎“微”幾個探險者點燃的蠟燭讓山洞中的一群蝴蝶遷移到了更加幽深的所在。在偌大的山洞中，“小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響”?看起來不可思議，然而確實如此。從中，我們悟到了，做人做事都應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)“小”慎“微”。謹(jǐn)“小”慎“微”就是注重“小”“微”之處。謹(jǐn)“小”慎“微”有助于認(rèn)清他人。明末的洪承疇兵敗被俘后不吃不喝，一副寧死不屈的樣子。舊友范文程從兩人閑聊中洪撣掉了衣服上的灰絮斷言其非死節(jié)之臣。后來，美女出馬，洪借坡下驢，成為清“開國元勛”?？箲?zhàn)期間，陳嘉庚從國民黨數(shù)百大洋的盛宴與毛澤東幾元錢的家常便飯奢儉比照中，看出了國民黨的墮落與共產(chǎn)黨的生機，從而堅定了政治取向。是謹(jǐn)“小”慎“微”讓范、陳看清了洪承疇、國共的真實面貌，做出了準(zhǔn)確的判斷。謹(jǐn)“小”慎“微”有助于彰顯自我。崔永元拒不走穴，哪怕有人把他剪彩出場費開到50萬元。小崔說：我抵御不住剪彩的誘惑，所以“不去碰它，別沾這個事”。這就是謹(jǐn)“小”慎“微”的愛惜羽毛的小崔。莫言為領(lǐng)諾貝爾文學(xué)獎準(zhǔn)備了五套服裝。在新聞發(fā)布會上，他穿著西服，內(nèi)著印滿篆體“莫言”的襯衣，非常搶眼；在演講時，他著中山裝，胸口“莫言”的篆印和“中國紅”相互映襯，十分得體；在晚宴上，他又穿上了燕尾服，風(fēng)度儒雅。是謹(jǐn)“小”慎“微”讓莫言彰顯出“外表低調(diào)，精神奢華”的中國式優(yōu)雅。謹(jǐn)“小”慎“微”有助于事業(yè)成功。李嘉誠的成功有很多的秘訣，僅從他宴賓時每個桌上坐幾分鐘的細(xì)節(jié)就讓人感受到他處世的精細(xì)，感受到他人格的魅力。阿基勃特之所以成為洛克菲勒的繼任者，和他遠(yuǎn)行住旅館簽名時都寫上“每桶四美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”有關(guān)。這，引起了洛的關(guān)注，于是邀請他面談，讓他接任。忽略“小”“微”之處讓個人受損。招聘過程，人際交往，事業(yè)打拼中為一個細(xì)節(jié)處理不當(dāng)而悲催的事屢見不鮮。忽略“小”“微”之處還會讓國家衰亡。英王查理三世因為一個馬蹄鐵輸?shù)暨^一場戰(zhàn)爭。甲午海戰(zhàn)中國慘敗與炮塔上橫七豎八地晾著的衣物之間也有著必然的聯(lián)系。老子認(rèn)為“天下大事必作于細(xì)”，歐陽修長嘆“禍患常積於忽微”，惠普創(chuàng)始人戴維感慨“細(xì)節(jié)成就完美”。對于“小”“微”之處，必須從做人的高度認(rèn)識，從事業(yè)的高度認(rèn)識，從國家利益的高度認(rèn)識。務(wù)請謹(jǐn)“小”慎“微”，因為茲事體大。點評：由“小小蠟燭卻會帶來這么大的影響”想到做人做事都應(yīng)該謹(jǐn)小慎微，因為“謹(jǐn)‘小’慎‘微’，茲事體大”，這是一個討巧的思路，也中規(guī)中矩。文中論述以舉例為主，所舉的例子既有史實也有時事，考生若能急中生智達(dá)到這點，不妨將其視做可參照的范式。高考作文點評探險者、蠟燭、蝴蝶三者都可作為角度江蘇省如皋中學(xué)王學(xué)東(江蘇省中學(xué)語文特級教師，江蘇省首批教授級中學(xué)高級教師)在人們的猜測和期待中，江蘇的高考作文題終于新鮮出爐。果然不出人們所料，江蘇的高考作文題型真的轉(zhuǎn)型了。去年的6月8日，我在《揚子晚報》上預(yù)測江蘇高考作文題有可能轉(zhuǎn)型，即有可能由命題作文轉(zhuǎn)為材料作文。有人戲稱我是江蘇作文題型轉(zhuǎn)型預(yù)測第一人，沒想到還真被言中了?？v觀以來的江蘇高考作文命題，經(jīng)過了三個階段，第一個階段是話題作文階段(—)，第二個階段是命題作文階段(—)，從今年開始，江蘇有可能進(jìn)入材料作文階段了。什么是材料作文呢？所謂材料作文，就是根據(jù)命題者所提供的文字或圖畫材料的含義而寫作的一種作文命題形式。材料作文寫作的關(guān)鍵就是正確理解材料的含義，如果含義理解有誤，即使文章寫得再好，也毫無意義。那么我們?nèi)绾卫斫?0江蘇高考的這道作文題的材料呢？這則材料有三個對象：探險者、蠟燭、蝴蝶。一般來說，材料作文中的材料，一個對象起碼就有一個角度。我們先說說探險者，探險者入洞之后就發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜地附在洞壁上棲息，他們沒有拍打它們，也沒有追趕它們，而是悄悄地離開，因為他們不想驚擾蝴蝶。這說明這些探險者還是懂得愛護(hù)自然，保護(hù)自然的。當(dāng)然，他們的探險行為已經(jīng)在客觀上影響了蝴蝶，也影響了蝴蝶的生存環(huán)境。所以，我們可以從人與自然和諧相處，人類要愛護(hù)自然，保護(hù)自然的角度入題。我們再說蠟燭，探險者因?qū)Χ粗协h(huán)境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上，就是這么一個不經(jīng)意的小小的舉動卻大大影響了蝴蝶的生存環(huán)境和生存習(xí)慣，所以等探險者第二次進(jìn)洞時他們發(fā)現(xiàn)這群蝴蝶早已不在原處，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到了更深的洞穴。于是，探險者有所領(lǐng)悟：小小的蠟燭竟然有如此大的影響。這是整個材料最關(guān)鍵的句子，也是命題者給考生的立意暗示。這個句子中的“小”、“大”、“影響”又是關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞。我們可以從不要忽略小事，不要忽略細(xì)節(jié)，不要忽略小人物的角度入題。這應(yīng)該是這則材料的主流視角。當(dāng)然，關(guān)于“小事”、“細(xì)節(jié)”和“小人物”的影響既可以說其正能量，也可以論其負(fù)能量。我們最后來說蝴蝶，蝴蝶在受到人類的驚擾之后，選擇了到更深更黑的地方去棲居，這實際上是一種自我保護(hù)，那么，從蝴蝶的身上，我們是不是可以學(xué)會自我保護(hù)？這個角度可能是很多考生沒想到的，如果你能想到，文章就會在創(chuàng)新上領(lǐng)先一籌了。以上的立意角度僅是筆者的一孔之見，并非僅此。只要你從材料出發(fā)，只要你言之成理，閱卷老師一定會予以肯定的。材料作文最為忌諱的是材料立意的晦澀或單一，而年的江蘇作文材料卻是立意鮮明而又多向的我只是小小的蠟燭亞馬遜河流域的熱帶雨林里，一只小小的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，引起了美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。對于蝴蝶的神奇和不可思議，我曾是那樣的興奮，甚至頂禮膜拜。莊周飄然而至，瞇著矇眬的睡眼，對著蝴蝶稽首，“你是我夢中的蝴蝶，還是我是你夢中的莊周？”蝴蝶不語，翩翩飛舞，只留下飄然而逝的背影。對于蝴蝶的浪漫和美麗，我曾是那樣的迷離，甚至感傷不已。然而，這一切的神奇和不可思議，這一切的浪漫與美麗，都將被你——蠟燭摧毀得蕩然無存。因為你的光亮，害了一群色彩斑斕的蝴蝶，讓它們飽受遷徙之苦，讓它們不得不棲居到更深更遠(yuǎn)更幽黑的地方。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”常常念起李商隱的。詩句。這是一支怎樣高大的你，執(zhí)著，堅持，耗盡心血，無私奉獻(xiàn)。蠟燭，你怎么了？你怎么就忍心傷害稚弱的蝴蝶？(蠟燭)跟帖：看到你的文字，我初覺憤怒，繼而難過，再而迷惘。憤怒是因為你不該如此看我，更不該如此中傷我。一直以來，我都堅守我做人的原則，正如你所說，執(zhí)著，奉獻(xiàn)。今天，我也只是用我的光亮，照亮了一方天地，給了探險者前進(jìn)的方向，給了他們勇氣和信心，讓他們在探險的路上走得更遠(yuǎn)。難過是因為你根本就不了解我，也不了解點燃我們的探險者。他們是探險者，他們的任務(wù)就是到洞穴探險，探索人類的未知奧秘。他們已經(jīng)很小心，很謹(jǐn)慎，只是還沒有完全熟知蝴蝶的習(xí)性。作為一支蠟燭，我只是盡自己的一份力量，幫助他們完成使命。迷惘是因為我也無所適從，也不知道如何做好自己。我感到委屈，我只是一支蠟燭，只是起到照亮的作用；我又感到內(nèi)疚，我確實直接造成了蝴蝶遷徙的惡果；我還感到很慶幸，因為點亮我的是一群探險者，他們是真正有良知的探索者。人類不斷地利用自然，改造自然，征服自然，以期從中獲得更多的利益和實惠，讓人類的未來生活更美好。然而，貪婪的欲望又讓他們迷失了自己，無盡地攫取，任意地破壞，空氣污染了，水質(zhì)惡化了，溫度升高了，土地沙化了，森林砍伐了，鳥兒消失了，動物絕種了，一切的一切出于人類的意料。我看在眼里，內(nèi)心不愿，但我只是小小的蠟燭，只能聽命于他們。那深挖不見底的煤礦下，那攔截水流的大壩中，那冰川融化的南極大陸上，都能見到我或者我朋友的存在，它們也都只是工具而已。今天點燃我的那些探險者，他們是沒有破壞自然之心的，然而，很多的事情，愿望和結(jié)果又極有可能是相違背的，正如人類和自然的關(guān)系。蝴蝶的遷徙，責(zé)不在我，在人心。點評：巧妙翻出新意，令人贊嘆！文章以反彈琵琶對通常思路，有些驚險，令人捏了一把汗。可是，作者于關(guān)鍵處點出蝴蝶，化險為夷，化蝴蝶為受傷的對象，顯示了思考的嚴(yán)酷和冷靜。以對話體來寫，雖然借助新文體，卻不失活潑與張力。點點滴滴關(guān)乎生命蠟燭可以照亮探險者的前行道路，卻影響了蝴蝶的生存環(huán)境，這恐怕是探險者所始料未及的。一個不經(jīng)意的小小行為影響了一種生物的生活習(xí)慣，人類可要小心啊。而人類的行為對環(huán)境造成的破壞，使許多物種瀕臨滅絕，甚至滅絕的事情就更多了。所以我們必須注意自己的行為。其實我們一些不經(jīng)意的行為何止對其他生物影響巨大，對我們周圍的人影響也很大。作為教師，我們也要反思自己，是否在不經(jīng)意中，自己的言行傷害到了學(xué)生？給他們的心靈帶來負(fù)面的影響？傷人心的往往不是刀劍，而是我們的語言。記得十幾年前，我讓學(xué)生每周寫日記，每周收上來，打個日期，目的是讓學(xué)生多關(guān)注生活，多思考一些問題，多練練手，讓他們形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣有利于語文水平的提高。我有言在先，同學(xué)們盡可以寫自己想寫的，收上來改主要是看大家寫沒寫，不會看大家寫的內(nèi)容。有一次，我打日期的時候，看到一個姓黃的女同學(xué)在日記中直呼我的名字，我忍不住看了內(nèi)容，不看則已，一看不禁怒火中燒！全篇對我充滿惡毒謾罵，說我某天某日怎么在班上刺激她，幾乎天天在說她，說我不配做一個人民教師等等。說實話，我對她的印象一直很好，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，平時很少言語，在班里的成績還在前列，我從沒有批評過她。我為了班級，顧不上家庭，沒有輔導(dǎo)過自己上小學(xué)的兒子；早晨6點準(zhǔn)時到宿舍叫同學(xué)起身，晚上十點半查完房，才回家，我怎么在她心目中竟然是這樣的呢？我怒氣沖沖地到班級找她，準(zhǔn)備狠狠地批評她。到班級門口，我冷靜了下來。她來自農(nóng)村，姊妹好幾個，家庭條件不是太好，她的壓力肯定很大。而學(xué)校又唯升學(xué)率論，把擔(dān)子壓到教師身上，我們只好轉(zhuǎn)移到學(xué)生的身上。作為班主任，我肯定會經(jīng)常表揚成績好的同學(xué)，批評成績不好的同學(xué)。其實在我們這所四星級高中里，這些孩子已經(jīng)很好了，老師卻看不到他們的努力，只看分?jǐn)?shù)，根本不顧學(xué)生的心理，而成績靠后的同學(xué)心理是相當(dāng)脆弱的，誰去理解過我們眼中所謂的“差生”呢？他們也在勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，我們有沒有以愛的名義，在做傷害他們的事？我還是找她談?wù)?，不然她的心結(jié)是無法解開的。我誠懇地說我對她的印象很好，從沒有有意批評過她，希望她能放下包袱，輕裝前進(jìn)，我相信她能做好。通過這件事，我對自己的教學(xué)語言進(jìn)行了反思，確實有許多不當(dāng)之處，沒有顧及同學(xué)的感受，無意中傷害過那些敏感的同學(xué)。英國有句諺語說得好：小心火燭古語有之，小心言辭十倍于斯！在以后的教育教學(xué)中，我做了改進(jìn)，多和同學(xué)談心，和他們一起分析得失，一起分享成功。多表揚鼓勵，不批評挖苦。哪怕是一點進(jìn)步，我也要表揚；大力發(fā)掘他們的亮點，有些同學(xué)成績不是太好，但勞動積極，或很有禮貌，或體育很好等等。說也奇怪，我這樣做以后，班級面貌大為改觀，我和同學(xué)們的關(guān)系也融洽多了。本來許多在我眼里的“差生”，我原以為他們根本不可能上大學(xué)的，可后來也都考上滿意的大學(xué)。我多年來一直記住小黃同學(xué)，是她改變了我！在以后的教育教學(xué)中，我的眼中不再有“差生”，他們是等待時機騰飛的“丑小鴨”，他們是即將變成蝴蝶前的毛毛蟲。其實，我所做的也在改變同學(xué)啊。點點滴滴，關(guān)乎生命，關(guān)乎學(xué)生的健康成長?，F(xiàn)在，當(dāng)回想起一批一批從我身邊飛走的這些美麗的“蝴蝶”，或者逢年過節(jié)收到他們五顏六色的像“蝴蝶”一樣的信件賀卡，或者他們像“蝴蝶”一樣專門從四面八方飛來看望我，我就會想到探險者，蠟燭，蝴蝶的故事。點評：文章以“點滴”切入，所言點滴，是教學(xué)過程中的小感小想。開頭點明主題，蠟燭可以照亮探險者的前行道路，卻影響了蝴蝶的生存環(huán)境。教師教書育人過程中的一些“過失”，也會影響學(xué)生的心靈環(huán)境。文章末尾賦予蝴蝶多種含義，頗費心思。江蘇高考滿分作文議論文篇三老爹并不是我的親爹，之所以這么稱呼他，純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。老爹是做杠秤的。一手老繭可見他技藝之精湛。沒錯，老爹已經(jīng)出師四十年了。老爹是拜師學(xué)藝的，聽說這做杠秤的是一戶姓胡的人家。本來是不外傳的，可是到了這一代卻突然沒有了接班的人，只好收下了老爹和蔣叔。他們兩個人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蔣叔卻對人曲笑逢迎。他倆出師之后，在這一條馬路兩邊各自開了一家秤店。一開始兩家都紅紅火火的，可是日子一久，老爹的店面日趨單薄，冷清得有點凄涼，那褪了色的招牌即使擋在路上也無人問津。一日，老爹看不下如此冷清的店鋪，便關(guān)了門，信步走到蔣叔的店鋪。進(jìn)店一看，可謂人氣興旺啊！嶄新而又鮮亮的招牌，更是讓老爹心里一揪，既疑惑又羨慕。老爹就呆在蔣叔家，一直到天很晚，蔣叔的店才平靜下來。他倆在后院里擺上一桌小酒，邊吃邊聊。老爹有點羞澀地問：“師兄，你說我家店鋪為啥那么冷清，眼瞅著就要關(guān)門大吉了。你的店，怎的就忙得不可交？”嘆了口氣，點了支煙，又給擰滅了。蔣叔笑笑說：“你怎么就這般榆木腦袋呢？都說顧客是上帝，上帝叫你給他的秤少一兩。你不能給他多一錢。你聽他的，照做便是了。嗬，想起來了，有個大商家叫我出五十桿缺二兩的秤，要不我分你一半生意？”老爹聽完，什么都沒說，默默地喝完酒，朝蔣叔擺擺手：“那五十桿秤，你自己做呢！”老爹的店依然那么冷清。直到有一天，聽說蔣叔的店被人掀了，他才跑過去看看。蔣叔被堵在店里，落魄得像條狗。老爹問：“要多少才可以補救？”蔣叔說是四十桿秤。老爹回去一連幾日黑白不分地趕，總算幫蔣叔還清了。后來，蔣叔的店關(guān)門大吉，他在一天夜里走了，再也沒有回來。老爹的店卻日漸紅火了?，F(xiàn)在，每當(dāng)有人懷疑斤兩有問題，小販們總是丟下一句：“這是老陳的秤！”那人便作罷了。是的，老爹即老陳，名喚陳實。人們就敬重地這個“實”字。歲月的車輪在人生的道路上輾過，深深的皺紋訴說著爺爺?shù)娜松?，體現(xiàn)著純樸的智慧?！斑虾?，呦喝……”爺爺沙啞的呼聲在空曠的地里顯得格外清晰。天上烏云開始匯聚，要下雨了，我忙跑到田埂邊?！盃敔?，快回來！”“知道了，就這一塊了，耕完再回去?！痹挳?，又吃起了呦喝聲。天空果真飄起細(xì)密的雨。爺爺回來時身子已濕透，腳上沾滿了泥?！盃敔?，你把牛賣了吧，這牛都老了，耕地太費力了，現(xiàn)在有機器，很方便啊?！蔽彝鵂敔?，說出心里的想法?！靶⊙绢^，這牛耕雖然慢，也是老祖宗留下的法子，適用啊。趁爺爺還有勁，多耕些地，比機器耕得細(xì)呀，也不傷地?！比缃?，村里只剩爺爺這一頭牛了，也只剩爺爺一個人還在用牛耕地。望著屋外的雨，我明白了：“智慧是一種歷久彌新的經(jīng)驗。煙雨蒙朧中，一人一牛，多么和諧，多么自然?！暗眠?、得咚……”爺爺撐著老花眼鏡，撥弄著算盤，時不時地在小本子上記些什么?！盃敔?，你在算賬啊，我?guī)湍惆??！薄靶⊙绢^，你能幫我什么，你會用這老算盤嗎？”爺爺笑著向我挑眉?！拔矣檬謾C幫你算，你報數(shù)字就行，不比你這快嘛，而且又準(zhǔn)?！薄鞍?，你就不懂啦，你那新鮮玩藝我這把年紀(jì)學(xué)不會了。這老算盤倒好用，爺爺教你算吧?！薄安灰?，我看著就暈了?！睜敔?shù)拖骂^去，眉頭皺昆，自己又開撥。我偷偷地用手機計算，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)慕Y(jié)果那么精準(zhǔn)，條理清晰。我明白了：智慧是一種熟能生巧的能力。一人靜坐，手指撥弄，那般淡定，那么穩(wěn)重。靜夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微弱的星光陪襯皎月，酒下清輝。爺爺在門前的老槐樹下，抽著旱煙?！盃敔?，夜晚天涼進(jìn)屋睡吧?！薄把绢^，坐這兒，這點涼，爺爺還受得住?！薄澳悄v故事給我聽吧?！薄肮适露冀o你講遍了，沒了呦，爺爺唱歌吧?！睜敔斍辶饲逶胱樱骸拔冶臼桥P龍崗上散淡的人，憑陰陽如反轉(zhuǎn)保定乾坤……”爺爺?shù)母杪暡⒉粍勇?，卻帶著莫名的心顫、悲涼。望著爺爺皺紋間的無限認(rèn)真，我明了：智慧是一種凈化了的境界。一人一曲，那般投入，那么融和，在月夜下格外協(xié)調(diào)。小巷的深處是家面店，主人是位老人。老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文篇四見賢思齊，形塑自我“同聲相應(yīng)，同氣相求?！币庵钢就度ね娜司酆弦惶?，彼此呼應(yīng)、共鳴與融合?！胺紭渥藻?，春禽自相求?！泵恳粋€體都不是一個孤島，總要受環(huán)境與時代的影響，被他人人格和社會大學(xué)塑造。在今天這個信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時代，人們更易獲得熏陶與濡染。未來的你或許就是今天被你感動與點贊的優(yōu)秀人才或者英雄人物。正所謂見賢思齊而成賢。成賢的過程是艱巨的，見賢到成賢山高水長。樹立優(yōu)秀的榜樣，選準(zhǔn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)將決定一個人將來的成就?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨仔踔^也?！翱鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?！薄啊呱窖鲋?，景行行止?！m不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人?！碧饭谫t思孔，終于把自己塑造成倜儻非常之人。王子安“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，愛宗愨之長風(fēng)?！彼m獲罪遠(yuǎn)謫，仍不忘愛慕終軍、班超、宗愨，開啟了盛唐青春勃發(fā)的先聲。蘇轍“愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀”，深得樞密使韓太尉的賞識，養(yǎng)成寬厚宏博、疏蕩奇崛之文風(fēng)。蘇軾從小就選擇以范滂為做人標(biāo)準(zhǔn)，亦成天下知識分子的楷模?！芭c有肝膽人共事，從無字句處讀書?！痹陂L期革命斗爭中，周恩來一直以此作為為人處世的準(zhǔn)則。從杜嵐到尤端陽，五星紅旗這不滅的薪火，留下澳門最美的記憶。他們把愛國的希望寄托在下一代身上，使孩子們的愛國情懷代代相傳。任何過往都是序章，今天英雄輩出，群賢涌動，榜樣的力量更為巨大深廣。大眾媒介包括智能網(wǎng)絡(luò)，要增強社會責(zé)任感，傳播正能量，弘揚主旋律，創(chuàng)設(shè)潔凈的社會輿論場，傳播各行各業(yè)的英雄人物，少報道影視明星娛樂八卦。這樣青少年才有正確的指引，樹立積極健康的三觀，奠基美好人生。前不久，浙江寧波某小學(xué)對1100名學(xué)生進(jìn)行了一次“你心中最崇拜哪類人”的問卷調(diào)查，鐘南山這樣的科學(xué)家、救死扶傷的醫(yī)生護(hù)士、解放軍和警察，居孩子們心中偶像的前三位?！?0上海市少先隊員寒假學(xué)習(xí)和生活情況調(diào)查報告》顯示，98%的少先隊員在今年寒假期間把醫(yī)護(hù)人員當(dāng)“偶像”，志愿者、社區(qū)干部、解放軍戰(zhàn)士、人民警察被列為榜樣的比例也達(dá)到了六七成。這樣的結(jié)果讓人欣慰。青少年被他們的事跡感動、受他們激勵，可謂順理成章。是呀！新冠肺炎爆發(fā)以來，醫(yī)護(hù)工作者“捐軀赴國難，視死忽如歸”。哪里有險情，哪里就有鐘南山、解放軍，他們?yōu)槲覀冎鹆艘咔榉揽氐难忾L城。千千萬萬青年學(xué)子正以飽滿的熱情，膜拜鐘南山們，學(xué)習(xí)時代楷模，把未來的自己塑造成擁有專業(yè)知識、懷揣家國情懷的大寫的人。榜樣的力量是無窮的，以積極、正面的人物作為偶像，從英雄身上汲取更多的正能量，往往可以激勵青少年向上、向善，不斷完善自我。因勢利導(dǎo)幫助青少年樹立正確的偶像觀恰逢其時。青少年對影視娛樂明星崇拜本無可厚非，可是他們縱然生得好皮囊，于國于家無望?！皼]有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！庇暨_(dá)夫言猶在耳，振聾發(fā)聵。青少年的偶像觀是社會主流價值的一種縮影，媒體包裝和塑造什么樣的英雄、社會追逐什么精神、以什么樣的人為榜樣，青少年就會有什么樣的偶像觀、英雄觀。英雄是引領(lǐng)國家精神的燈塔，一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！扒曳蛉酥畬W(xué)也，不志其大，雖多而何為？”少年盛則國盛，少年志大則國強。孟子曰：“吾善養(yǎng)吾浩然之氣?！闭蠊饷髦畾庑枰鐣W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文篇五打破日常各種圈，我命由我不由天回溯歷史長河，古人想要覓得一花一世界易，想要求得一生一知己難。正因如此，高山流水遇知音，彩云追月得知己才顯得分外珍貴。伯牙琴聲婉轉(zhuǎn)，忽而志在高山，忽而志在流水，卻唯鐘子期一人能聽出“巍巍乎若泰山、湯湯乎若流水”。一旦少了這份知遇的默契，沒了同聲相應(yīng)的感動，伯牙有了破琴絕弦的決絕，終身不復(fù)鼓琴。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。時間進(jìn)入21世紀(jì)的第二個十年，擁有了互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的我們，與古人相比，是知音更易得？還是知己更難求？智能互聯(lián)網(wǎng)時代，動動手指、敲敲鍵盤，我們的思想可以搭上互聯(lián)網(wǎng)高速公路的快車道，乘風(fēng)破浪抵達(dá)世界的任何一個角落。在網(wǎng)絡(luò)空間里，任何細(xì)小的表達(dá)，都能得到呼應(yīng)。任何微弱的聲音，都可能引起回聲?；蛟S，我們有幸生在這樣一個時代，不必像困在谷底的蝴蝶，一旦大山里找不到同類，就終其一生，無謂盤旋?？蓳Q個角度看，過分追求同氣相求，容不下不同的聲音，畫地為牢、劃圈為界也給我們這代人打上了不該有的思想鋼印。我們膽怯于和別人不一樣，沉溺于同質(zhì)信息飼養(yǎng)，滿足于時時刻刻有人點贊的廉價認(rèn)同感……活成別人眼中該有的樣子，比活成自己想要的樣子，似乎更為重要。00后，也被稱為網(wǎng)絡(luò)原住民、“z世代”。這代人習(xí)慣于社交工具帶來的交往便利，在日常交往中，更愿意借助網(wǎng)絡(luò)尋找知己，更喜歡與被視為圈內(nèi)的小群體溝通交流。飯圈、二次元圈、游戲圈……只有大人想不到的圈，沒有孩子們圍不出的圈。走不出的圈，更像是長不大的童年。如果只在圈里存知己，就會錯過天涯比鄰的視野和眼界。世界那么大，應(yīng)該去看看。不拘泥于信息繭房里的作繭自縛，才能乘著知識的翅膀，飛向無限可能的未來。當(dāng)然，掙脫同質(zhì)信息，逃離舒適圈的過程，注定會有陣痛，但這也是成長的必經(jīng)之路。唯此，才能不斷超越圈文化的桎梏，拓展人生的外延。打破日常各種圈，我命由我不由天。不給人生畫圈，不給命運設(shè)限，是比找“知己”、求認(rèn)同更難的人生選擇題。高考江蘇卷作文篇六之一：上帝與撒旦上帝率領(lǐng)的天使足球隊與撒旦率領(lǐng)的魔鬼足球隊踢了一場球賽。經(jīng)過90分鐘的大戰(zhàn)，比賽結(jié)果令人跌眼鏡：實力明顯占優(yōu)的天使隊大比分?jǐn)”?。上帝百思不得其解，只好詢問撒旦。撒旦一語道跛天機：“我請的是中國裁判?！鄙系刍腥淮笪?。競賽需要規(guī)則就如同生命需要空氣，脫離了規(guī)則的限制，上帝也不一定能贏。之二：人類與自然人類與自然一直是在斗爭的。這種斗爭是殘酷的：開始是自然殘酷，現(xiàn)在是人殘酷。人類向自然施暴時蔑視所有的規(guī)則，而自然向人類報復(fù)時卻遵循所有的規(guī)則。人與自然是一個永恒的話題。人類在自然中生存，然而現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類與自然的平衡，人類的妄自尊大給這個世界帶來了越來越大的危險，人類無休止地從自然界開采資源，又向自排放棄物，當(dāng)自然無法再忍受這種蹂躪時，她開始了報復(fù)行動：頻繁的沙塵暴，危害巨大的暴雨和洪水，遮蔽海洋的赤潮，前所未有的臭氧空洞和溫室效應(yīng)……自然依照她的規(guī)則，一次又一次給人類敲響了警鐘。人在自然中生存，人要與自然和諧共處，人必須遵循自然的規(guī)則。之三：中國與WTO中國已成功加入了世貿(mào)組織，我們面臨的挑戰(zhàn)是空前的，其中之一就是規(guī)則的轉(zhuǎn)變。中國有五千年的光輝文明，然而這種文明的副作用是造成了一些落后觀念的根深蒂固，地方保護(hù)主義仍有市場，人情買賣也時有發(fā)生，不公平競爭的現(xiàn)象仍然存在。中國的某些市場規(guī)則與世界脫節(jié)。然而，加入WTO會改變這一切。公平競爭的規(guī)則將會得到徹底的實施。壟斷與地方保護(hù)也將被打破。新的規(guī)則，將帶給中國新的活力。之四：其他俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”規(guī)則就好比飛機的'航線。只要你我遵守規(guī)則，就可以在各自的航線上飛行，相安無事，如果有人違反規(guī)則，脫離了預(yù)定航線，撞機就在所難免了。也許不守規(guī)則可以占到一時的便宜，但是玩火者必自焚，肆意踐踏規(guī)則的人必將受到規(guī)則最嚴(yán)厲的的懲罰。之五：結(jié)束語規(guī)則，讓我們的生活更美好！2024高考江蘇卷參考作文篇七之一：上帝與撒旦上帝率領(lǐng)的天使足球隊與撒旦率領(lǐng)的魔鬼足球隊踢了一場球賽。經(jīng)過90分鐘的大戰(zhàn)，比賽結(jié)果令人跌眼鏡：實力明顯占優(yōu)的天使隊大比分?jǐn)”?。上帝百思不得其解，只好詢問撒旦。撒旦一語道跛天機：“我請的是中國裁判。”上帝恍然大悟。競賽需要規(guī)則就如同生命需要空氣，脫離了規(guī)則的限制，上帝也不一定能贏。之二：人類與自然人類與自然一直是在斗爭的。這種斗爭是殘酷的：開始是自然殘酷，現(xiàn)在是人殘酷。人類向自然施暴時蔑視所有的規(guī)則，而自然向人類報復(fù)時卻遵循所有的規(guī)則。人與自然是一個永恒的話題。人類在自然中生存，然而現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類與自然的平衡，人類的妄自尊大給這個世界帶來了越來越大的危險，人類無休止地從自然界開采資源，又向自排放棄物，當(dāng)自然無法再忍受這種蹂躪時，她開始了報復(fù)行動：頻繁的沙塵暴，危害巨大的暴雨和洪水，遮蔽海洋的赤潮，前所未有的臭氧空洞和溫室效應(yīng)……自然依照她的規(guī)則，一次又一次給人類敲響了警鐘。人在自然中生存，人要與自然和諧共處，人必須遵循自然的規(guī)則。之三：中國與WTO中國已成功加入了世貿(mào)組織，我們面臨的挑戰(zhàn)是空前的，其中之一就是規(guī)則的轉(zhuǎn)變。中國有五千年的光輝文明，然而這種文明的副作用是造成了一些落后觀念的根深蒂固，地方保護(hù)主義仍有市場，人情買賣也時有發(fā)生，不公平競爭的現(xiàn)象仍然存在。中國的某些市場規(guī)則與世界脫節(jié)。然而，加入WTO會改變這一切。公平競爭的規(guī)則將會得到徹底的實施。壟斷與地方保護(hù)也將被打破。新的規(guī)則，將帶給中國新的活力。之四：其他俗話說：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！币?guī)則就好比飛機的'航線。只要你我遵守規(guī)則，就可以在各自的航線上飛行，相安無事，如果有人違反規(guī)則，脫離了預(yù)定航線，撞機就在所難免了。也許不守規(guī)則可以占到一時的便宜，但是玩火者必自焚，肆意踐踏規(guī)則的人必將受到規(guī)則最嚴(yán)厲的的懲罰。之五：結(jié)束語規(guī)則，讓我們的生活更美好！【2024年高考江蘇卷參考作文-江蘇卷高考題作文】相關(guān)推薦文章：疫情下的江蘇作文600字疫情下的江蘇作文精選三篇2024新高考全國Ⅱ卷滿分作文2024新高考全國Ⅱ卷作文精選2篇江蘇卷高考作文真題及點評篇八本作文題的形式仍是材料作文。材料從日常生活切入，日常生活為材料作文命題提供了更多的選擇空間。材料共三句話。第一句話，“生活中離不開車”，是生活的常識，也是題目的引子，引導(dǎo)學(xué)生將目光投向生活，進(jìn)而聚焦生活中的車。第二句話，從“種類”和“形態(tài)”兩個方面加以提示和引導(dǎo)，意在幫助學(xué)生展開聯(lián)想。種類繁多、形態(tài)各異的車，如童車、碰碰車、自行車、三輪車、汽車、動車等，又如共享單車、網(wǎng)約車、無人駕駛汽車等，車的。速度有快有慢，車的容量有大有小，車的使用方式有新有舊，或是尋常日用之所需，或是科技進(jìn)步之成果，體現(xiàn)不同生活理念，蘊藏各自時代記憶。各種車都能寫，地區(qū)發(fā)展的差異，個體體驗的獨特，恰恰是寫作的寶貴資源。第三句話，是材料的關(guān)鍵所在?！败噥碥囃奔瓤梢允乾F(xiàn)實中觀察到的車流來往，也可以虛化為與車有關(guān)的記憶、思考和體悟?！败噥碥囃笔潜揪渲兴膫€分句的共同主語，也是不同寫作角度的相同出發(fā)點。四個分句提示了不同的寫作角度：可由古及今，勾勒時代發(fā)展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，到現(xiàn)在汽車走入千家萬戶；可以小觀大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子發(fā)生的親情故事；可觀往知來，討論變遷的生活理念，如從追求快捷到重視環(huán)保的轉(zhuǎn)變；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火車跑得快，全靠車頭帶”。前兩個角度側(cè)重感性，后兩個角度側(cè)重理性。這幾個角度，既可以單寫，也可以交叉，還可以綜合，給考生提供了充分施展寫作才華的空間。材料的三句話構(gòu)成一個有機整體，表達(dá)凝練，意蘊豐厚。材料立足現(xiàn)實生活，立足學(xué)生實際，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代發(fā)展，采擷生活浪花，選取適當(dāng)文體，抒寫真摯情懷。尚奇者可追熱點之新，敏察者可展刻畫之長，情篤者可吐肺腑之真，思深者可發(fā)獨到之論。人人眼中有車，故上手容易；個個感受不同，故精彩紛呈。本題既有力地彰顯了公平原則，又有效地保證了試題的區(qū)分度，對中學(xué)作文教學(xué)也具有良好的導(dǎo)向作用。目勾連預(yù)測行為的久遠(yuǎn)性和現(xiàn)代生活的新趨勢，一方面既可以讓考生調(diào)動積累，又可以讓考生從身邊提煉事例；另一方面，由于內(nèi)容與考生生活具有一定關(guān)聯(lián)度，較容易激發(fā)考生的思維主動性，讓考生有話可說，使得測量更集中于考查考生的思維品質(zhì)和表達(dá)水平。從對考生思維品質(zhì)的測量來看，作文題目為考生的寫作內(nèi)容提供了豐富的邏輯關(guān)系與層次。即使當(dāng)考生在某一觀點上立足站定，對他所選定觀點的思考仍有縱向深入的可能空間，這使得本題目能很好完成對思維品質(zhì)的考查。另外，本題貼近考情，與考生的年齡和心理特點有較強的契合性。題目表述平白淺近，但其提示的思考內(nèi)涵豐富：考生正處在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，對考題的思考不僅能考查他們的作文水平，而且還有利于培養(yǎng)他們的理性精神，增加生活中的理性因素。江蘇卷高考作文：蝴蝶的警示篇九江蘇卷高考作文：蝴蝶的警示據(jù)報載，一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴裡探險，洞穴很神秘，他們隻點了幾支蠟燭，發(fā)現(xiàn)裡面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天后，他們回到原地想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶棲居到更深更黑的地方去了，距洞口竟達(dá)400多米。蝴蝶是個有靈性的生物，覺察到生活環(huán)境異常，遷至更安全的地方。蝴蝶給我們警示了什麼呢？蔡桓公有病不聽扁鵲勸告，自己一意孤行，以至於小恙入侵膏盲，最終無法醫(yī)治而亡。隋煬帝登上皇位后奢侈暴政，民眾載聲怨道，以致於亡了國丟了命。假如蔡桓公能像蝴蝶那樣警惕肌膚裡的小病，能夠聽勸告及時醫(yī)治防患於未然，也許能及時恢復(fù)了健康，不至於患小疾而壽寢。隋煬帝也若能像蝴蝶那樣從細(xì)微處體察民情，愛護(hù)江山社稷，不至於走上不歸路。再看看一些官員墮落的軌跡，他們大多是交友不慎，誤入被設(shè)計的圈套，陷入了犯罪深淵。開發(fā)商為給自己辦事開通“綠色”通道，他們往往會選中那些位高權(quán)重的官員，不惜一切代價與這些官員套近乎。起初，僅吃一頓便飯、贈一個小禮品，天長日久竟成了“朋友”，就像溫水煮青蛙一般，這些官員被慢慢侵蝕，坦然笑納各種禮金，商人違規(guī)搞開發(fā)、藥企高價售藥……也隻得睜一隻眼閉一隻眼了，損國家利益肥個人腰包。最終東窗事發(fā)，官員鋃鐺入獄。試想這些官員若有警覺，“朋友”會拉你下水嗎？世上沒有免費的午餐，第一次請宴請就應(yīng)該像蝴蝶那樣，警惕到這些人並非真正的朋友，而是有求於自己手中的權(quán)力。想起鄒忌納諫時，提到自己的妻子、妾、臣贊美他比徐公美，他實際調(diào)查后，自己並沒有徐公美，但三人為何還要奉承他呢？是因為妻子愛他、妾怕他、臣有求與他，分別都說了假話。鄒忌立刻識破真相，警惕自己保持清醒，官一直做到了宰相位。這些官員也若能像鄒忌這樣清醒，警覺那些朋友親近你的`真正用意后，就會遠(yuǎn)離這些類似於朋友的“朋友”，不給他們?nèi)魏斡H近你的機會，堅守自己做人做官的底線，也就不會有今天的下場：面對鐵窗，仰望自由。我們應(yīng)該比蝴蝶更有靈性，時刻警惕細(xì)微處的變化，遠(yuǎn)離潛藏危險的各種環(huán)境，不要作繭自縛，給自己釀下苦果。江蘇卷的高考作文篇十如今數(shù)碼相機已經(jīng)十分先進(jìn)，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費心勞神的沖洗過程。這是為什么呢？正是由于這種。種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細(xì)深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。這種回味在如今數(shù)碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時光。我也曾經(jīng)這樣天真地認(rèn)為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數(shù)碼相機。藍(lán)天，白云，碧水，雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的第一反應(yīng)就是——趕緊拍下來。于是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過，存儲卡也被填得滿滿的，心想我已記錄下這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些相片時，卻再找不回當(dāng)時的那一份激動了。當(dāng)時只顧著拍照，卻忘了用心體會旅途的愉快，面對美景的新奇與感動，以及景觀背后動人的故事傳說……我這才意識到，有些東西是難以用相片記錄下來的。后來，有一次我?guī)舷鄼C出門“掃街”時，才真正領(lǐng)悟到拍照的真正目的。在老城區(qū)走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來是一家老字號腸粉店。走進(jìn)店里，點一碟腸粉，看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不住舉起相機按下快門。在老城區(qū)我又見到一家打制傳統(tǒng)銅器的小店。循著“叮?！甭曌哌^去，與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情，露出燦爛笑容，于是我又按下快門。當(dāng)我回家翻看這兩張照片，我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味，又聽到打銅的悅耳聲音。我這才明白，拍照只不過是給你一個觀察體驗的機會，而照片只不過是回憶的引子，真正的美好回憶在心中。因此，拍照用膠片機還是數(shù)碼相機又有何關(guān)系？照片的多與少又有何關(guān)系？只要用心體驗，用心記錄，定能寫下一段永不褪色的記憶。2024江蘇卷的高考作文5我想握緊你的手時間對人是殘酷的，這讓回憶變得如此美好，卻也如此傷感。記憶中的天氣總是陽光和雨水，快樂和憂傷是如此鮮明的交替，那樣的歲月里，我們多半沉浸在愛戀的世界。它們一半是紅色的，熱情躁動，而另一半則是藍(lán)色，憂郁沉靜。我們的相識源于網(wǎng)絡(luò)這個虛幻的世界，在QQ上我們無所不談可以說是知心朋友吧，他的家離我家并不是很遠(yuǎn)，但我們卻從來都沒有見過面。而我們的相遇卻是如此的巧合。那天和朋友出去玩完，在車站等公交車的時候我發(fā)現(xiàn)旁邊的一個男生好眼熟便一直盯著他看，他似乎感受到了我的目光也抬起頭來看我，我便立馬把頭低了下來，并給他發(fā)消息說：我剛才在車站看到了一個和你好像的人。他回復(fù)我說：是么？這么巧我也是。我扭過頭看他，兩道詫異的目光交匯在了一起。帶著驚訝我知道了他和我坐同一輛公交車，一路上我們有說有笑的，還互換了手機號。我們認(rèn)識好幾個月了，他每次都會在晚上十一點多給我打電話，第二天早上我會告訴和我一起上學(xué)的死黨，說：他昨天晚上又給我打電話了，我們聊了多長時間。漸漸的習(xí)慣了他每天給我打一個電話，有一次他沒有給我打電話，我的心里就感覺少了點什么，突然發(fā)現(xiàn)我似乎喜歡上他了。后來我向他表白，他并沒有答應(yīng)，原本以為我們再也不會說話了，但事情的發(fā)展總是那么出人意料，在他生日那天他對我表白了，驚訝、激動、不敢相信各種情緒都沖了出來，我愣了。這時聽見旁邊的朋友在那喊著答應(yīng)他！答應(yīng)他！我才反應(yīng)過來，我答應(yīng)了他。他說：在我對他表白之前就喜歡我了，沒答應(yīng)是因為他想在他生日這天給我個驚喜。我永遠(yuǎn)記得那一天，那么的刻骨銘心。我們在一起了幾個月，有一天他打電話突然對我說出了分手，原因是他家長去別的地方做生意，他要轉(zhuǎn)到外省上學(xué)去了，還沒有等我說話就把電話掛斷了，只留下了電話那頭滴滴滴的聲音。電話那頭的他聲音是那么的好聽，說出的話卻是如此殘忍。心似乎在流著紅色的眼淚，那天下雨了，仿佛是連老天也在為我哭泣。那天之后我試圖再去聯(lián)系他，卻怎么也聯(lián)系不到他，QQ也被他刪了，他仿佛他從來沒有在我的世界里出現(xiàn)過，消失的無影無蹤。距離分手到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了，對于他的感情也變淡了，但每次想起他心還是會隱隱作痛，他的愛就像是一場夢，可卻有著真實的痛。他曾對我說過：如果沒有我拉著你過馬路你遲早會被車撞死，你過馬路從不看兩旁的車。而我總是對他說：你不就在我旁邊么？我用不著看車。如今過馬路沒有人再牽著我的手，而你又在哪里？何時才會再次牽起我的手？在不同城市不同地點的我們還會在某一天在某個路口和我相遇么？那時我們會握住起彼此的手還是各自的手上都有了另一雙手？如果可以，我想和你一起在雨中漫步，和你一起在公交車站偶遇一次，那時的我一定毫不猶豫握住你的手永遠(yuǎn)不放開，一起攜手到老。你就像一場突如其來的大雨，淋濕了我的眼睛也淋濕了我的心，卻又很快又消失，還沒有來得及撐傘便已消失不見，只剩我一人獨自彷徨。2024高考江蘇卷參考作文篇十一毋庸置疑，瑞士社會的安定是其他國家不可同日而語的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無爭的國際政治境況，更在于瑞士社會本身的“規(guī)則意識”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規(guī)則意識，更何況舉國的瑞士人民呢？這樣的社會，即使沒有道德的約束，恪守規(guī)則的瑞士人也會把這里建設(shè)得穩(wěn)定、和諧。說起道德和規(guī)則到底哪個更重要，我無疑是傾向于規(guī)則的。美國憲法之父麥迪遜曾說：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了；如果政府是由天使來管理的話，我們就不需要權(quán)利的制約了?！焙苊黠@，人不是天使，都會有私心雜念，那么僅僅依靠個人內(nèi)心的道德約束而控制整個社會，并使之繁榮昌盛的設(shè)想，簡直就是天方夜譚。我們需要一個客觀存在的約束來管理我們的社會，這就是現(xiàn)代理性的產(chǎn)物——規(guī)則。挪威曾經(jīng)是一個重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢?？墒蔷驮谇皫滋欤粋€槍擊案使挪威社會的道德底線崩潰，使一個過分依賴道德而穩(wěn)定存在的社會產(chǎn)生了空前的恐慌。一個沒有完善規(guī)則的社會，猶如一棟沒有打穩(wěn)地基的高樓，道德的樓層越高，經(jīng)濟(jì)水平的裝飾越豪華，坍塌的風(fēng)險也就越大，坍塌的結(jié)果也就越令人難以接受。規(guī)則固然重要，但并不是一切。再完備的規(guī)則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內(nèi)在的約束力，是很又存在價值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會秩序與人際關(guān)系中的巨大作用。但是，道德就像遠(yuǎn)航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規(guī)則，才是真正可以依靠的港灣?？傊?，我的觀點就是“讓規(guī)則之橋架于道德之上”，在規(guī)則的嚴(yán)密保護(hù)下，再發(fā)揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規(guī)則完備，觸犯規(guī)則的人卻少的趨勢。社會道德在規(guī)則的監(jiān)控下蔚然成風(fēng)，最終達(dá)到一種規(guī)則即道德，道德即規(guī)則的境界。正如材料中的那名孩子，在規(guī)則的意識下其實展現(xiàn)了良好的道德素質(zhì)。同聲相應(yīng)同氣相求江蘇卷高考作文篇十二遠(yuǎn)離“三友”建好“朋友圈”人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán)繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。高考作文題目引起廣大網(wǎng)友熱議，其中江蘇卷更是被調(diào)侃為“最有意思”的一套題，其中所述引起大家的共鳴。物以類聚，人以群分。人們因為各種原因聚在一起形成大大小小的“朋友圈”，“朋友圈”的思想觀念、行為舉止、價值取向等也在潛移默化地影響著“圈”中人。黨員干部的言行舉止時刻代表著黨的形象，尤需注重“朋友圈”環(huán)境的塑造，要時常給“朋友圈”“看看相”“把把脈”，注重遠(yuǎn)離三種“朋友”，營造健康的“朋友圈”氛圍。遠(yuǎn)離“阿諛奉承”的“朋友”，多聽“大實話”。古人云：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。常聽阿諛奉承的“漂亮話”，容易使人變得“飄飄然”，自以為是、忘乎所以、迷失自我，長此以往，思想的“開關(guān)”就容易松了“閘”，進(jìn)而做出一些違反黨紀(jì)國法之事。況且，現(xiàn)實中許多阿諛奉承之詞都是沾了蜜的“毒”，是一些心懷叵測之人腐蝕黨員干部思想健康的第一步。黨員干部應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這樣的“朋友”，要多去聽聽群眾掏心窩子的話，聽聽身邊中肯的建言，聽聽“逆耳”的批評之詞，用這些大實話、真心話掃開眼前的“霧靄”，清除內(nèi)心的“陰翳”，讓心如明鏡指引行穩(wěn)致遠(yuǎn)。遠(yuǎn)離“消極頹喪”的“朋友”，擁抱“正能量”。近朱者赤，近墨者黑。人類是一種很容易產(chǎn)生“共情”的生物，彼此情緒易于互相感染。如果身邊有一群消極頹喪、不思進(jìn)取的“朋友”，黨員干部也有可能在這種“喪氣”的長久影響之下被“同質(zhì)化”，慢慢磨去干事創(chuàng)業(yè)的激情。黨員干部是黨的“形象代言人”，特殊時期是挺身而出的“急先鋒”，平時工作中是創(chuàng)先爭優(yōu)的“領(lǐng)頭雁”，日常生活中也是積極向上的“標(biāo)桿”，決不能被“喪氣”所侵?jǐn)_。因此，黨員干部應(yīng)當(dāng)主動遠(yuǎn)離消極頹喪的“朋友”，擁抱“正能量”、給思想注滿“正能量”，以十足的沖勁兒、干勁兒干好手中的事，走好腳下的路。遠(yuǎn)離“私欲膨脹”的“朋友”，追求“靜如水”。權(quán)勢、地位、金錢……黨員干部走向腐敗的深淵多數(shù)是“私欲膨脹”惹的禍。現(xiàn)實中，一些落馬的官員常常是因為參加“同學(xué)會”“校友會”，看到自己與昔日同窗生活品質(zhì)等有了較大差距，內(nèi)心產(chǎn)生“落差感”，進(jìn)而走向以權(quán)謀私、錢權(quán)交易的不歸路。習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們，當(dāng)官就不要發(fā)財，發(fā)財就不要當(dāng)官。身為黨員干部，應(yīng)當(dāng)有更高層面的理想和追求，要將黨規(guī)黨紀(jì)懸在頭頂，將人民至上置于心中，不能被個人私欲帶“岔了道”。因此，黨員干部尤需注重遠(yuǎn)離“私欲膨脹”的“朋友”，追求心靜如水的生活狀態(tài)，做到不為外物所擾、不為私欲所惑。遠(yuǎn)離三種“朋友”，就是要注重遠(yuǎn)離“狐朋狗友”，親近良師益友，為自己創(chuàng)造一個干凈整潔、清新怡人、積極向上的工作生活環(huán)境，同時在這種環(huán)境下讓自己成長為一個品行高潔、矢志進(jìn)取、正直端方的好干部。江蘇卷高考作文素材篇十三寫給媽媽的一封信媽媽：你送我到學(xué)校門口，我順著人流走進(jìn)考場，沒有回望，我能夠想象你眼神里復(fù)雜的情緒，我想我還是走得淡定一點吧?？墒茄矍暗穆媴s讓我思緒翻滾。一個孩子第一次考試100分，臉上一個吻印，第二次考了98分，臉上一個掌痕；另一個孩子第一次考試55分，臉上一個掌痕，第二次考試61分，臉上一個吻印。我想的是，第三次呢？第四次呢？只要分?jǐn)?shù)有波動，孩子的待遇就有波動。按通常意義，第一個小孩是優(yōu)生吧，第二個算是很普通的學(xué)生吧，可是全都生活在被分?jǐn)?shù)控制的世界里，悲喜交替，無處可逃。我有些不安，媽媽，那個對孩子又打又親的人是誰呢？她可能是你嗎？她正是你對吧？求學(xué)十二年，你沒少親我，也沒少罵我，有時甚至“啪啪啪”！你引用我老師的話說我“要成為優(yōu)質(zhì)的做題機器”，可是我