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文檔簡介
高三十月聯(lián)考
生物學
本試卷滿分100分,考試用時90分鐘。
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。
如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題
卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內(nèi)容:人教版必修1、必修2第1?3章。
一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個選項符合題目要
求。
1.細胞中化合物A與化合物B生成化合物(或結(jié)構(gòu))D的過
程如圖所示,其中C表示化學鍵。下列敘述錯誤的是二―
A.若A為葡萄糖、B為果糖,則D為蔗糖
B.若A、B為兩條肽鏈,D為胰島素,則C可能是二硫鍵
C.若A為胞喀咤脫氧核昔酸,B為腺噂吟脫氧核甘酸,則C為肽鍵
D.若A為ADP、B為磷酸,則C斷裂時,末端的磷酸基團會挾能量轉(zhuǎn)移
2.蛋白質(zhì)分選是依靠蛋白質(zhì)自身信號序列,從蛋白質(zhì)起始合成部位轉(zhuǎn)運到其功能發(fā)揮部
位的過程,可大體分為兩條途徑。一是在游離核糖體上完成肽鏈的合成,然后轉(zhuǎn)運至線
粒體、葉綠體及細胞核或成為細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞骨架的成分,稱為翻譯后轉(zhuǎn)運;二是蛋
白質(zhì)合成在游離核糖體上起始之后由信號肽引導,邊合成邊轉(zhuǎn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,再經(jīng)一系列
加工運至溶酶體、細胞膜或分泌到細胞外,即共翻譯轉(zhuǎn)運。下列相關(guān)分析錯誤的是
A.用14c標記亮氨酸可用來了解某種蛋白質(zhì)的分選途徑
B.抗體、胰島素和胰蛋白酶的合成和分泌屬于共翻譯轉(zhuǎn)運途徑
C.線粒體、葉綠體中的蛋白質(zhì)以及細胞質(zhì)基質(zhì)蛋白均來自翻譯后轉(zhuǎn)運途徑
D.細胞中轉(zhuǎn)運方向不同的蛋白質(zhì),其自身信號序列中的氨基酸序列相同
3.性別決定是最基本的生物發(fā)育過程之一,SRY基因為雄性的性別決定基因,只位于Y
染色體上。研究發(fā)現(xiàn),X染色體上的SDX基因突變后,25%的雄鼠會發(fā)生性逆轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)
變?yōu)榭捎剖?,其余為生精缺陷雄鼠。無X染色體的胚胎無法發(fā)育。下列相關(guān)分析錯誤
的是
A.SDX基因不可能是SRY基因突變成的等位基因
B.雌性小鼠可能會產(chǎn)生兩種不同性染色體的卵細胞
C.雄性小鼠正常的生殖功能依賴于SRY基因表達
D.性逆轉(zhuǎn)的雌鼠與正常雄鼠雜交,1/2的子代含Y染色體
4.某同學欲制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,已準備了足夠的相關(guān)材料。下列敘述錯誤的是
A.制成的模型中,喋吟堿基之和等于喀咤堿基之和
B.制作脫氧核甘酸時,磷酸和堿基連接在脫氧核糖上
C.制作模型時,鳥喋吟與胞嚓碇之間用3個氫鍵連接物相連
D.制成的模型中,每個脫氧核糖都連接有2個磷酸
5.人體紅細胞的主要功能是將肺吸進的。2運送到身體的其他組織,并運走代謝產(chǎn)生的
CO2o人體不同器官中成熟紅細胞對。2與CO2的運輸情況如圖所示。下列分析正確的是
在身體組織的毛細血管中在肺毛細血管中
[低(Oj),高(COj)][高(01),低(COj)]
A.CO2跨膜進入紅細胞需要轉(zhuǎn)運蛋白,但不需要消耗能量
B.身體組織與肺毛細血管內(nèi)紅細胞基質(zhì)中的Cl濃度可能不相同
C.人體成熟紅細胞可合成和更新碳酸酊酶,促進C02的釋放
D.紅細胞釋放的Ch進入組織細胞后在線粒體內(nèi)膜上被利用生成C02
6.研究動物細胞的結(jié)構(gòu)和功能時,取勻漿或上清液依次離心,再將不同的組分分開,其
過程和結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
上
清
液
④
淀
沉④
一
?
體
儺糖
A.沉淀①②③和上清液①②均含有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.沉淀①②④和上清液①②③均含有DNA
C.ATP可在沉淀②和上清液①②③④中合成
D.蛋白質(zhì)合成發(fā)生在沉淀④以及上清液①②③④中
7用DNA測序儀測出的某生物的一個DNA分子片段上被標記的一條脫氧核甘酸鏈的堿
基排列順序3-TGCGTATTGG)如圖1所示,圖2為某條脫氧核甘酸鏈的堿基序列示意
圖。下列相關(guān)分析錯誤的是
測序結(jié)果圖堿基序列
圖1先圖2
A.圖1所示單鏈的互補鏈的堿基序列為于一ACGCATAACC
B.圖2所示單鏈的互補鏈的堿基序列為5'—GGCGCACTGG
C.圖1所示DNA片段復制3次,需要35個鳥喋吟脫氧核甘酸
D.與圖2所示的DNA片段相比,圖1所示的DNA片段耐高溫的能力更強
8.細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列可正確示意
不同細胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是
9.用物質(zhì)的量濃度為2mol-L1的乙二醇溶液和
2mol-L1的蔗糖溶液分別處理某種植物細胞,
觀察細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體
(通過質(zhì)壁分離,能夠和細胞壁分開的部分)體
積變化情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.A-B段變化過程中,細胞液濃度逐漸增大
B.乙二醇溶液中的細胞在2min后質(zhì)壁分離程
度繼續(xù)加大
C.該植物其他部位活細胞在2moiI」蔗糖溶液
中都會發(fā)生質(zhì)壁分離
D.將處于蔗糖溶液中的某細胞在Imin時置于清水中,其原生質(zhì)體體積不會增大
10.三體是指某一對同源染色體多了一條,某玉米植株(二倍體)2號染色體有三條。在減
數(shù)分裂過程中,這三條2號染色體的任意兩條向細胞一極移動,剩余一條移向細胞另一
極,細胞中其余染色體正常分離。下列有關(guān)該三體玉米的敘述,正確的是
A.三體玉米發(fā)生了染色體數(shù)目變異,其三體細胞最多含有六個染色體組
B.處于減數(shù)第二次分裂過程的細胞中,會發(fā)生同源染色體的分離
C.處于減數(shù)第一次分裂后期的細胞中,該玉米同源染色體的聯(lián)會均會發(fā)生紊亂
D.該三體植株與正常玉米植株雜交,子一代中出現(xiàn)三體植株的概率為1/2
11.某實驗小組在適宜溫度和光照強度下向小球藻(真核生物)培養(yǎng)液中通入一定量的CO2
后,在不同時間點取出一定量的小球藻,分析其所含放射性物質(zhì)種類,結(jié)果如表所示。
下列實驗分析不合理的是
取樣時間點放射性物質(zhì)種類
第2s大量3-磷酸甘油酸(G)
第15s磷酸化糖類
第50s除上述瞬酸化糖類外,還有氨基酸等___________________
A.小球藻合成C3的過程不需要NADPH的參與
B.提高溫度,可能10s內(nèi)會檢測到多種放射性磷酸化糖類
C.提高CO2濃度,獲得放射性氨基酸的間隔時間可能縮短
D.本實驗可用于研究暗反應(yīng)階段CO2中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑
12.已知生物毒素a是由蛋白質(zhì)b經(jīng)過糖鏈修飾的糖蛋白,通過胞吞進入細胞,專一性地
抑制人核糖體的功能。為研究a的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,某小組取a、b和c(由a經(jīng)高溫
加熱處理獲得,糖鏈不變)三種蛋白樣品,分別加入三組等量的某種癌細胞(X)培養(yǎng)物中,
適當培養(yǎng)后,檢測X細胞內(nèi)樣品蛋白的含量和X細胞活力(初始細胞活力為100%),結(jié)果
如圖所示。下列相關(guān)分析不合理的是
細
胞
內(nèi)
樣細
品胞
蛋活
白力
的/
含%
量
。。
度
的濃
蛋白
樣品
度
的濃
蛋白
樣品
圖2
圖1
中
質(zhì)網(wǎng)
在內(nèi)
發(fā)生
可能
修飾
糖鏈
質(zhì)的
,蛋白
胞中
物細
A.動
影響
變性的
白質(zhì)b
受蛋
乎不
胞幾
入細
白進
,糖蛋
1可知
據(jù)圖
B.根
的
組細胞
白質(zhì)b
于蛋
量少
合成
白質(zhì)
的蛋
細胞
a組
物毒素
C.生
質(zhì)b
蛋白
鏈和
賴糖
要依
力,主
的活
細胞
抑制X
顯著
a能
物毒素
D.生
控
Y、A
X、A
基因A
上的
色體
常染
,由
表型
三種
灰色
色和
、鼠
黃色
色有
的毛
小鼠
某種
13.
小鼠
灰色
鼠與
色小
用黃
>A。
>AY
為AX
關(guān)系
隱性
,顯
基因
等位
互為
Y、A
x、A
已知A
制,
的是
錯誤
說法
。下列
比例
型及
的表
=2:1:1
:灰色
鼠色
色:
現(xiàn)黃
代出
,子一
交配
同
序不
列順
的排
堿基
別是
本區(qū)
的根
、A
、AY
因Ax
A.基
置
同位
的相
色體
源染
于同
般位
因一
位基
B.等
控制
、AY
x、A
基因A
別由
色分
和灰
鼠色
色、
C.黃
為2/3
比例
子的
雜合
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