2023年部編版八年級(jí)下冊(cè)道法期末考試押題卷

2023年部編版八年級(jí)下冊(cè)道法期末考試押題卷本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.2023年3月5日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，大會(huì)聽(tīng)取了國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告。這體現(xiàn)了全國(guó)人民代表大會(huì)在行使()A.立法權(quán)B.決定權(quán)C.審議權(quán)D.監(jiān)督權(quán)2.十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議2023年3月5日在北京召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)各地各族各界的代表齊聚北京、共商國(guó)事。下列對(duì)此解讀正確的是()①人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度②人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)③人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全過(guò)程人民民主的重要制度載體④本次會(huì)議選舉產(chǎn)生了新一屆黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人3.下列屬于憲法規(guī)定的內(nèi)容是()①國(guó)家性質(zhì)②根本制度③公民的基本權(quán)利和義務(wù)④國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育4.下圖表明了犯罪和違法行為的關(guān)系，以下能用同一圖形表示二者關(guān)系的是()A.公民基本權(quán)利和公民基本義務(wù)B.公安機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)C.環(huán)境保護(hù)法和憲法D.集體經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)5.某市高新區(qū)管委會(huì)在對(duì)萬(wàn)某魚(yú)塘進(jìn)行強(qiáng)制拆除時(shí)，未依法向其作出催告、聽(tīng)取其申辯，而是直接予以拆除，給萬(wàn)某造成嚴(yán)重?fù)p失。萬(wàn)某向人民法院提起訴訟，法院最終確認(rèn)拆除行為違法，責(zé)令高新區(qū)管委會(huì)賠萬(wàn)某損失。材料中高新區(qū)管委會(huì)的錯(cuò)誤在于()C.未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)擅自行使權(quán)力D.違背了民主集中制原則6.在下列知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中，①處應(yīng)該填的最恰當(dāng)內(nèi)容是()①②憲法④③A.是人民政治權(quán)利的保證書(shū)B(niǎo).是堅(jiān)持依法治國(guó)的基本要求7.下列屬于我國(guó)基層群眾性自治組織的是()②廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)組織①城市的居民委員會(huì)③農(nóng)村的村民委員會(huì)④球場(chǎng)拉拉隊(duì)8.憲法第五條第三款規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！边@直接體現(xiàn)了憲法A.是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)B.普通法律是憲法的具體化C.憲法的修改程序比普通法律更為嚴(yán)格9.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！薄耙乐篂E用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力”。這兩種觀點(diǎn)啟示我們應(yīng)該()A.保障公民的知情權(quán)，提高決策的公眾參與度B.制定科學(xué)的考核制度，確保權(quán)力的公正運(yùn)行10.2022年5月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》規(guī)定：用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競(jìng)爭(zhēng)的報(bào)考、錄用、聘用條件。生活在法治社會(huì)，公民應(yīng)該遵章守法，是社會(huì)和諧的保證。這一規(guī)定()①杜絕了就業(yè)領(lǐng)域不平等現(xiàn)象②有利于維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)③表明我國(guó)通過(guò)制度保障公平④表明我國(guó)努力消除城鄉(xiāng)差別11.2022年，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共接收信訪舉報(bào)344.4萬(wàn)件次，其中檢舉控告類信訪舉報(bào)104.4萬(wàn)件次。處分省部級(jí)干部53人，廳局級(jí)干部2450人，縣處級(jí)干部2.1萬(wàn)人，鄉(xiāng)科級(jí)干部7.4萬(wàn)人一般干部8.3萬(wàn)人，農(nóng)村、企業(yè)等其他人員41.3萬(wàn)人。以上說(shuō)明監(jiān)察委員會(huì)依照有關(guān)法律規(guī)定行使了()A.監(jiān)督職責(zé)B.批評(píng)職責(zé)C.調(diào)查職責(zé)D.處置職責(zé)12.2023年3月14日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議選舉習(xí)近平為中華人民共和國(guó)主席。下列對(duì)國(guó)家主席認(rèn)識(shí)正確的是()A.國(guó)家主席不屬于我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)B.人民代表大會(huì)對(duì)國(guó)家主席負(fù)責(zé)C.國(guó)家主席具有任免權(quán)和外事權(quán)D.國(guó)家主席決定通過(guò)政府工作報(bào)告13.2022年12月30日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十八次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)預(yù)備役人員法》,該法第一條中規(guī)定：為了健全預(yù)備役人員制度，規(guī)范預(yù)備役人員管理，維護(hù)預(yù)備役人員合法權(quán)益……,根據(jù)憲法制定本法。這一規(guī)定()①表明一切國(guó)家機(jī)關(guān)都以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則②充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征③體現(xiàn)出我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)堅(jiān)持貫徹民主集中制原則④體現(xiàn)出憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)14.2022年12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日。小明參加了學(xué)校組織的“憲法晨讀”“國(guó)旗下講憲法”“爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士”等活動(dòng)，知道了憲法與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要熱愛(ài)憲法、捍衛(wèi)憲法。下列做法符合這一要求的是()①以多種形式向親人宣傳憲法知識(shí)③將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行②嚴(yán)肅認(rèn)真參加“國(guó)旗下講憲法”等活動(dòng)④我們年齡小，長(zhǎng)大以后再維護(hù)憲法權(quán)威15.某縣中學(xué)6名學(xué)生家長(zhǎng)為讓孩子每月拿到460元工資，給他們?cè)谝患亦l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)了名，讓他們輟學(xué)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書(shū)遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和執(zhí)法部門(mén)對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀書(shū)。這表明()A.法律保護(hù)公民的受教育權(quán)B.公民的政治權(quán)利受法律保護(hù)C.國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度D.法律保護(hù)公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利16.我國(guó)憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度?！边@是對(duì)我國(guó)()的規(guī)定①我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)②我國(guó)的根本政治制度④我國(guó)的根本任務(wù)③我國(guó)的根本制度17.2022年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告中提出，面對(duì)國(guó)內(nèi)外諸多挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的中高速增長(zhǎng)就要求穩(wěn)中求進(jìn)、主動(dòng)作為，推動(dòng)“有效市場(chǎng)”和“有為政府”更好結(jié)合。,在充分尊重市場(chǎng)規(guī)律這體現(xiàn)了()A.我國(guó)堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量()A.發(fā)生交通事故糾紛，當(dāng)事人可以達(dá)成和解19.下邊漫畫(huà)表明我國(guó)()20.下圖的漫畫(huà)中侵犯了“被囚禁者”的()二、非選擇題(40分)21.【情境探究學(xué)以致用】(12分)以下是小剛同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一爸爸帶著小剛?cè)⒓尤舜蟠磉x舉。爸爸想要給小剛要一張選票，但是工作人員卻不給。(1)參加人大代表選舉是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利(2分)工作人員不給小剛選票的的原因是。(2分)情境二小剛所在學(xué)校正在開(kāi)展向困難同學(xué)捐款活動(dòng)，他把自己35元捐了出去。(2)小剛是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)(2分)。(2分)小剛的做法有利于情境三在道德與法治課上，老師讓同學(xué)們談?wù)勗鯓涌创財(cái)偨?jīng)濟(jì)。小剛認(rèn)為，現(xiàn)在地?cái)傠S處可見(jiàn)，嚴(yán)重影響市容，政府應(yīng)該堅(jiān)決取締。(3)小剛的觀點(diǎn)：。(2分)國(guó)家對(duì)這類經(jīng)濟(jì)的政策是。(2分)22、分析說(shuō)明題(16分)關(guān)注社會(huì)百態(tài)，提升參與素養(yǎng)某校八年級(jí)五班的同學(xué)們是一群關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展的小天使，下面是他們?cè)谏钪兴鸭降摹吧畎賾B(tài)”,請(qǐng)你參與其中，分享智慧，共話社會(huì)發(fā)展。【優(yōu)化服務(wù)】“這個(gè)東西好，以后有什么意見(jiàn)我就在手機(jī)上面提了。今天事情辦得順利，我要點(diǎn)個(gè)贊?！币晃淮迕裨阪?zhèn)便民服務(wù)中心醫(yī)療保險(xiǎn)窗口辦理完業(yè)務(wù)后，掏出手機(jī)對(duì)窗口邊二維碼進(jìn)行掃描，在“作風(fēng)評(píng)議”中對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)窗口進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1)“小程序掃碼”打造作風(fēng)監(jiān)督平臺(tái)是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的一個(gè)縮影，請(qǐng)你分析國(guó)家為什么要這樣做?(6分)【捍衛(wèi)尊嚴(yán)】長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)走出了一條符合中國(guó)國(guó)情和需要的人權(quán)發(fā)展道路，贏得國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但是，近期某些西方反華勢(shì)力枉顧事實(shí)，圍繞涉疆問(wèn)題炮制出“強(qiáng)迫勞動(dòng)”甚至“種族滅絕”等異常拙劣的謊言，在國(guó)際社會(huì)抹黑中國(guó)人權(quán)狀況。(2)維護(hù)人權(quán)各個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)都在努力，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和社會(huì)觀察，給抹黑我們?nèi)藱?quán)事業(yè)的反華勢(shì)力一強(qiáng)力回?fù)簟?5分)【憲法力量】2020年我國(guó)不斷加強(qiáng)依法行政和社會(huì)建設(shè)，社會(huì)保持和諧穩(wěn)定。提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議的法律議案9件，制定修訂行政法規(guī)37部。我國(guó)的法律在總則中都會(huì)特別明確“根據(jù)憲法，制定本法”。我國(guó)現(xiàn)行憲法匯聚了全國(guó)智慧，反映黨和人民共同意志。憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉大在于人民具有真誠(chéng)的信仰。(3)五班的同學(xué)們決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起，弘揚(yáng)憲法精神、增強(qiáng)憲法意識(shí)。請(qǐng)你列出倡議的內(nèi)容。(5分)23.綜合探究題(12分)【維護(hù)憲法權(quán)威弘揚(yáng)憲法精神】2022年12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日，也是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行40周年。從12月4日至10日是第五個(gè)“憲法宣傳周”,主題為“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法”40年征程，40年輝煌?，F(xiàn)行憲法公布施行40年來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持依憲治國(guó)，憲法為中華民族偉大復(fù)興提供了根本法治保障。某班同學(xué)開(kāi)展了“弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。探究一學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法精神憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，規(guī)定了國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題。小龍同學(xué)對(duì)憲法內(nèi)容進(jìn)行了部分梳理。(1)請(qǐng)結(jié)合所復(fù)習(xí)憲法內(nèi)容，補(bǔ)充完成下列表格。(3分)小龍梳理的部分憲法知識(shí)中華人民共和國(guó)的根本制度完成表格內(nèi)容示例：社會(huì)主義制度中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行的原則①憲法的核心價(jià)值追求②③人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)探究二遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威為了增強(qiáng)同學(xué)們的憲法意識(shí)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?。你班同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行一次憲法宣誓模擬活動(dòng)。(2)為辦好這次模擬憲法宣誓活動(dòng)，你應(yīng)完成哪些必要的前期準(zhǔn)備工作?(5分)探究三踐行憲法，堅(jiān)持憲法量上憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。(3)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在日常生活中，你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)憲法、踐行憲法?(4分)D【詳解】本題考查全國(guó)人大的職權(quán)。D:第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議聽(tīng)取了國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告，體現(xiàn)了全國(guó)人民代表大會(huì)在行使監(jiān)督權(quán)，D正確；AB:題干沒(méi)有體現(xiàn)全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)，排除AB;C:審議權(quán)是人大代表的職權(quán)，C錯(cuò)誤；故本題選D。C【詳解】本題考查對(duì)人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)和把握。①③:根據(jù)所學(xué)知識(shí)，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，人民代表大會(huì)制度是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全過(guò)程人民民主的重要制度載體，故①③說(shuō)法正確；②:全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④:本次會(huì)議選舉產(chǎn)生了新一屆國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。B【詳解】本題考查憲法的內(nèi)容。①②③:憲法規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國(guó)家生活中的最根本、最重要的問(wèn)題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。①②③說(shuō)法正確④:說(shuō)法屬于生活中的具體問(wèn)題，與題干不符；故本題選B。D【詳解】本題考查憲法、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、公有制經(jīng)濟(jì)的組成等。D:違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，所以違法行為與犯罪是包含關(guān)系。公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。公有制經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)屬于包含關(guān)系。D符合題意；A:公民基本權(quán)利和公民基本義務(wù)是并列關(guān)系，不符合題意；B:公安機(jī)關(guān)是人民政府的重要組成部分，是國(guó)家的行政機(jī)關(guān)，同時(shí)它又擔(dān)負(fù)著刑事案件的偵查任務(wù)。公安機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)不是包含關(guān)系，不符合題意；C:憲法是國(guó)家的根本法，是環(huán)境保護(hù)法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，二者不是包含關(guān)系，不符合題意；。B【詳解】本題考查依法行政的知識(shí)。A:材料中強(qiáng)制拆除魚(yú)塘是管委會(huì)的權(quán)限，其錯(cuò)誤在于違反了國(guó)家權(quán)力行使的程序，并未超越權(quán)限行使國(guó)家權(quán)力，故A錯(cuò)誤；B:某市高新區(qū)管委會(huì)在對(duì)萬(wàn)某魚(yú)塘進(jìn)行強(qiáng)制拆除時(shí)，未依法向其作出催告，聽(tīng)取其申辯，而是直接予以拆除，被法院最終確認(rèn)拆除行為違法，是因?yàn)樵摴芪瘯?huì)違反了國(guó)家權(quán)力行使的程序，故BC:與題意不符，“未依法向其作出催告，聽(tīng)取其申辯，而是直接予以拆除”反映了該管委會(huì)違反了國(guó)家權(quán)力行使的程序，并沒(méi)有涉及未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)擅自行使權(quán)力，故C錯(cuò)誤；D:民主集中制是國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則，但材料中該管委會(huì)“未依法向其作出催告，聽(tīng)取其申辯，而是直接予以拆除”,強(qiáng)調(diào)了該管委會(huì)違反了國(guó)家權(quán)力行使的程序，未涉及違背民主集中制故本題選B。C【詳解】本考查對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。ABCD:依據(jù)教材知識(shí)，憲法之所以是國(guó)家的根本法，是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國(guó)家生活中根本性的問(wèn)題，憲法具有最高法律效力，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格，故ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；C說(shuō)法正確；故本題選C。A【詳解】本題考查基層群眾自治制度。根據(jù)所學(xué)，我國(guó)實(shí)行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產(chǎn)生居民委員會(huì)或村民委員會(huì)，實(shí)行群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督，這是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，城市的居民委員會(huì)和農(nóng)村的村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。據(jù)此，①③符合題意。②④與題干要求無(wú)關(guān)，排除。故本題選擇A。D【詳解】此題考查學(xué)生理解憲法具有最高法律效力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則，就會(huì)因違憲而無(wú)效，體現(xiàn)了憲法具有至高無(wú)上的法律地位和法律效力。此題要求選擇“直接體現(xiàn)”,根據(jù)憲法和結(jié)合教材可知，D選項(xiàng)符合題意；B選項(xiàng)說(shuō)法不符合題意；C選項(xiàng)說(shuō)明憲法修改程序更為嚴(yán)格，不符合題意。依據(jù)分析，因此選D。C【詳解】本題考查監(jiān)督權(quán)力行使。分析題干信息，啟示我們要完善民主、健全法制，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。所以C說(shuō)法符合題意；A說(shuō)法法治政府意義，與題意不符，排除；B說(shuō)法材料沒(méi)體現(xiàn)，排除；D說(shuō)法輿論監(jiān)督，與題意不符，排除。故選C。C【詳解】本題考查維護(hù)社會(huì)公平正義的相關(guān)知識(shí)。②③:社會(huì)公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧發(fā)展的基本要求和目標(biāo)，也是一個(gè)文明社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生平等就業(yè)、公平競(jìng)爭(zhēng)的報(bào)考、錄用、聘用條件?！吨腥A人民共和國(guó)職業(yè)教育法》這一規(guī)定表明我國(guó)通過(guò)制度建設(shè)，保障社會(huì)公平；有利于維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)，減少社會(huì)沖突，②③正確；①:杜絕說(shuō)法絕對(duì)，①錯(cuò)誤；④:城鄉(xiāng)差別沒(méi)有被消除，④錯(cuò)誤；。D【詳解】本題考查監(jiān)察委員會(huì)的職權(quán)。ACD:依據(jù)所學(xué)的知識(shí)，監(jiān)察委員會(huì)有監(jiān)督、調(diào)查、處置的職權(quán)，材料體現(xiàn)監(jiān)察委員會(huì)的處置職權(quán)，故AC不符合題意；D說(shuō)法正確；B:批評(píng)職責(zé)不是監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。CC:依據(jù)教材知識(shí)，中華人民共和國(guó)主席是中華人民共和國(guó)的國(guó)家元首，具有公布法律、發(fā)布命令，任免權(quán)，外事權(quán)，榮典權(quán)，C說(shuō)法正確；A:國(guó)家主席屬于我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B:國(guó)家主席對(duì)全國(guó)人大負(fù)責(zé)，B錯(cuò)誤；D:人大決定通過(guò)政府工作報(bào)告，D錯(cuò)誤；故本題選C。E【詳解】①④:依據(jù)教材知識(shí)，題文中“根據(jù)憲法，制定本法”表明一切國(guó)家機(jī)關(guān)都以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，故①④說(shuō)法正確；②:中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，故②不符合題意；③:題文中強(qiáng)調(diào)了憲法的地位，沒(méi)有體現(xiàn)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織原則，故③不符合題意；。A【詳解】本題考查維護(hù)憲法權(quán)威。①②③:我們要熱愛(ài)憲法、捍衛(wèi)憲法。以多種形式向親人宣傳憲法知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真參加“國(guó)旗下講憲法”等活動(dòng)，將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行，體現(xiàn)了熱愛(ài)憲法、捍衛(wèi)憲法。①②③說(shuō)法正確，④:我們要從現(xiàn)在做起，自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威，④錯(cuò)誤；。A【詳解】本題考查受教育權(quán)。題干表述了父母令子女輟學(xué)務(wù)工，后子女將父母告上法庭，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)責(zé)令其父母送孩子回學(xué)校讀書(shū)，這表明了法律保護(hù)公民的受教育權(quán)，A是正確的。B是錯(cuò)誤的，題干表述的與政治權(quán)利無(wú)關(guān)，排除。C不是題干主旨的表述，排除。D是錯(cuò)誤的，題干沒(méi)有表述公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利，排除。故本題選A。A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)憲法的內(nèi)容。①:中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，是對(duì)②:我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③:社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度，是對(duì)我國(guó)的根本制度的規(guī)定，③說(shuō)法正確；④:我國(guó)的根本任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，④說(shuō)法錯(cuò)。C【詳解】該題考查社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。C:依據(jù)知識(shí)可知，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，就是要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。題于體現(xiàn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有具有顯著優(yōu)勢(shì)，C說(shuō)法正確；A:強(qiáng)調(diào)的是我國(guó)堅(jiān)持走的道路，但題文中沒(méi)有體現(xiàn)，A說(shuō)法與題不符；B:題文中體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)制度，而不是政治制度，B說(shuō)法與題不符；D:體現(xiàn)的是國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位，D說(shuō)法與題意不符；。A【詳解】本題考查依法維權(quán)的途徑。A:發(fā)生交通事故糾紛，可以通過(guò)和解的方式解決問(wèn)題，故A說(shuō)法正確；B:知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯，向人民法院起訴，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C:商家對(duì)顧客強(qiáng)行搜身，侵犯了顧客的人身自由權(quán)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D:打傷他人，侵犯了他人的生命健康權(quán)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。C【詳解】本題考查對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。①④:依據(jù)漫畫(huà)描述，政府、銀行、客戶、擔(dān)保等為小微企業(yè)提供便利服務(wù)，表明我國(guó)支持小微企業(yè)度過(guò)難關(guān)，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故①④說(shuō)法正確；②:集體所有制經(jīng)濟(jì)與漫畫(huà)主旨不符，故排除②;③:觀點(diǎn)雖然正確，但在漫畫(huà)中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除③;。B【詳解】本題考查公民的人身自由權(quán)。B:非法拘禁侵犯了他人的人身自由權(quán)，B說(shuō)法正確；ACD:材料反映的是人身自由權(quán)，不是政治權(quán)利、人格尊嚴(yán)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，ACD與題意不符；。政治小剛未滿18周歲。(2)處分培養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。(3)錯(cuò)誤保護(hù)其合法權(quán)益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)其發(fā)展，激發(fā)其經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民的基本權(quán)利、非公有制經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：國(guó)家意識(shí)、法治觀念第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：爸爸想要給小剛要一張選票。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境中爸爸的想法是錯(cuò)誤的。論據(jù)①:參加人大代表選舉是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利。論據(jù)②:小剛未滿18周歲，不能參加選舉。第三步：整合信息，組織答案。第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：小剛向困難同學(xué)捐款。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境中小剛的行為是依法行使財(cái)產(chǎn)處分權(quán)。論據(jù)：有利于培養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。第一步：讀題，提煉材料核心觀點(diǎn)。觀點(diǎn)：現(xiàn)在地?cái)傠S處可見(jiàn)，嚴(yán)重影響市容，政府應(yīng)該堅(jiān)決取締。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷情境觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①:地?cái)偨?jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。論據(jù)②:國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。22.【答案】(1)①權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。②規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，這是憲法的核心價(jià)值追求。③人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使。④法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為，加強(qiáng)監(jiān)督才能保障權(quán)為民所謀。⑤有利于人民合法權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)的安定和諧。⑥有利于國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使權(quán)利，提升公信力。(2)①尊重和保障人權(quán)是我國(guó)立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的具體權(quán)利與責(zé)任。②行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。③監(jiān)察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，加強(qiáng)對(duì)所有公職人員的監(jiān)督。④審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)。⑤國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。⑥我國(guó)實(shí)施脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目，消除絕對(duì)貧困人口，全民抗擊新冠疫情，保護(hù)人民生命安全等等，都是我國(guó)維護(hù)人權(quán)的有力見(jiàn)證。(3)①學(xué)習(xí)憲法。了解我國(guó)憲法發(fā)展歷程，理解憲法主要內(nèi)容，著重領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。②認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛?。③踐行憲法。將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神分析和解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法