云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版教學(xué)質(zhì)量測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.鎮(zhèn)zhèn

【部首】钅

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。金（钅）表意，表示用金屬物來壓；真（zhen）表聲，真有實實在在意，表示用重物來壓。形旁簡化。本義是壓。

【常見詞組】鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)守城鎮(zhèn)

【課文原句】接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.一字開花。2）.按課文內(nèi)容填空。（一空填一個字）

（1）一邊(

)，一邊少，一群鴨子一(

)(

)。

（2）眾人一條(

)，黃(

)變成金。

（3）(

)毛浮綠水，紅掌撥清波。

（4）(

)(

)(

)(

)的船里坐，(

)看(

)閃閃的星星藍藍的(

)。3）.按要求填空。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的詩文中藏有許多成語：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”被后人概括為_________，用來比喻樂曲高妙；等閑識得東風(fēng)面，_________總是春；紅軍不怕遠征難，_________只等閑。

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少詩詞佳句。劉禹錫贊美黃河氣勢雄偉的句子是“九曲黃河萬里沙，____________?！碧K軾記錄西湖盛夏時節(jié)暴雨驟來驟去的奇麗景色的句子是：“____________，望湖樓下水如天”；杜牧描繪江南春景的明朗絢麗，令人心旌搖蕩的句子是“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”；辛棄疾想象秋天的豐收景象的句子是“____________，聽取蛙聲一片”。

（3）古往今來，我們中華民族涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，他們用實際行動來詮釋什么叫愛國。李綱說：“_________，_________，不可以尺寸與人”；陸游說：“位卑__________”；魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，____________，____________……這就是中國的脊梁”。4）.看拼音，寫詞語。

我第一次到小區(qū)廣場做核酸檢測，看見大家都自覺保持一米jùlí(

)，醫(yī)生正quánshénguànzhù(

)地采集咽拭子。輪到我時，我有些jūshù(

)，醫(yī)生héǎi(

)地對我說：“張大嘴巴，放松，再放松”，shùnjiān(

)就完成了，我wēixiào(

)著迅速回家了。5）.課文重點內(nèi)容理解。

（1）“我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主?！边@個_________句體現(xiàn)了小伙伴們已經(jīng)完全融入到他們的_______世界里，他們在這里盡情演繹童真、童趣，表達了作者對_____________之情。

（2）“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里?！边@句話中表示顏色的詞是____________，我能照樣子再寫兩個_____________、____________。我還會照樣子再仿寫一個這樣的句子：____________________，就像___________________________。

（3）“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯?！边@句話把___________比喻成_________________，贊美了田野的生機勃勃，綠意盎然。我還會仿寫一個這樣的句子：大榕樹非常茂盛，像_________________________。

（4）“我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。”這句話中“_____”讓我們感受到了黃河之水奔騰不息，一瀉千里的景象；“_____”讓我們感受到了長江之水的驚濤拍岸、洶涌澎湃；“_____”讓我們感受到了長城的蜿蜒盤旋；“____”讓我們感受到了珠穆朗瑪峰的高聳入云。

（5）“用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨””句話表明“貝”作偏旁的字多與錢財有關(guān)?！癬____”的意思是做買賣得利；“_____”的意思是虧損“_____”的意思是用錢買東西；“_____”是錢財少的意思；“_____”指商品，也與錢財有關(guān)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點的字、詞選擇正確的解釋。

1．風(fēng)光不與四時同（）A．時節(jié)B．時間2．映日荷花別樣紅（）A．別的樣子B．不同一般的3．窗含西嶺千秋雪（）A．一千年的積雪B．終年不化的積雪2）.鼴鼠先生收到的“美好的禮物”是（）A．鮮花B．花籽C．空包裹3）.根據(jù)下側(cè)圖片信息提示，他應(yīng)該是哪個神話人物（）

A．燭龍B．倉頡C．共工D．祝融4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.它的聲音小得幾乎聽不見。

_________________得_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式。請將以下的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。

（1）安徽????A．豫劇a．《小拜年》

（2）河南????B．越劇b．《天仙配》

（3）東北????C．川劇c．《花木蘭》

（4）浙江????D．二人轉(zhuǎn)d．《天上掉下個林妹妹》

（5）四川????E．黃梅戲e．《變臉》2）.讀一讀，連一連。

金色的太陽閃閃的船兒

雪白的天空彎彎的星星

藍藍的浪花小小的月兒6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)虎蹭賊，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

(

)老爺爺老婆婆再說“漏”。2）.我給句子排排隊。

(

)孩子們都睜大眼睛聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我想，這就是我要訪問的那位教師吧！

(

)屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。

(

)我穿過院子向北屋走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”

1．《七律·長征》《卜算子·詠梅》都是毛澤東主席寫的詩詞。(

)

2．《泊船瓜洲》的作者是唐朝詩人李白。(

)

3．“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人，”出自《孝經(jīng)》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題。清明杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。1．看拼音，寫詞語。

línɡhún_____jièwèn_____mùtóng___yáoyuǎn____

2．辨字組詞。

清________魂________牧________

請________魅________牡________

3．解釋加點字的意思。

①路上行人欲斷魂。________

②牧童遙指杏花村。________

4．《清明》是________朝詩人________寫的。詩中描寫了________的景象?！癬_______”表現(xiàn)出了人們的悲傷情緒。我還能寫出一首描寫清明節(jié)的古詩：________，________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地

你參觀過我國的哪些名勝古跡？選一個你覺得景色優(yōu)美，給你留下深刻印象的景點進行描繪。

要求：語句通順，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文章，完成練習(xí)。師曠論學(xué)晉平公問于①師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐②已暮③矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐鼱T④乎？”平公曰：“安⑤有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣⑥安敢戲其君乎？臣聞之：‘少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明?！鼱T之明，孰與昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！”【注釋】①于：向。②恐：恐怕，擔心。③暮：晚。④秉燭：點燭。當時的燭，只是火把，還不是后來的蠟燭。⑤安：怎么，哪。⑥盲臣：師曠為盲人，故自稱。⑦秉燭之明，孰與昧行乎：點上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個好呢？1．猜猜下面的加點詞的意思。

（1）盲臣安敢戲其君乎：____________（2）臣聞之：____________

2．用自己的話說說下面句子的意思。

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。

____________________________________________________

3．晉平公想學(xué)習(xí)，卻又“恐已暮矣”，他所說的“暮”指的是________（A．年齡很大，已入晚年；B．太陽已落，天色將晚）。師曠的回答，說明他將“暮”理解成________（A．年齡很大，已入晚年；B．太陽已落，天色將晚）（填序號）

4．這則故事告訴我們的道理是什么？

_________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請認真閱讀選段，然后完成后面的題。溫暖①那一年，我中學(xué)還沒畢業(yè)便到省城去打工。其實我不想離開學(xué)校，但家境窘迫。讓我必須早早掙錢，分擔家里的困難。我背著行李在寒冷的車站廣場上瑟瑟發(fā)抖，最后，父親以前的工友把我送到了一個鋁合金加工廠。②老板的冰冷自然不用說。但待遇還可以，管吃管住，這對一個學(xué)徒工來說已是很好，我便感激地留下，說實在的，老板并不愿意留我這樣剛出校門又笨手笨腳的人，只是不好意思回絕朋友罷了。我的宿舍就是一個破舊的小倉庫，只有幾平米，第一個晚上，我?guī)状伪粌鲂?，聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，我淚流滿面。③我告訴自己，必須堅持，因為沒人能幫我。④我的屋子里有一個小地爐，我真想生著火，溫暖一下房間。但老板來的時候很明確地說過，給我這么高的工資，又給我找住的地方已經(jīng)很不錯了，過冬取暖的問題只能自己解決。我的工資還要補貼家里，根本無力承擔。所以，房間只能冰冷著。其實，廠子西北的墻角就有煤和劈柴，那是給打更大爺用的。好多次，我都想趁大爺不在的時候偷偷燒一點，可我還是克制了自己。⑤打更的大爺就住在我的隔壁，他七十多歲了，是老板的舅舅，他的屋子很暖和，但他白天不在這里，晚上才會過來。晚上，我下班的時候沒地方去，便去找大爺聊天，順便在那房間里暖和一會兒，不知不覺，我和大爺成了忘年之交。臘月極寒的天氣里，大爺每天都拉著我聊到很晚。我知道大爺在照顧我，心里充滿了感激，便把大爺夜晚巡視廠房的事全都接了過來……⑥一天中午，大爺和一個瓦匠模樣的人開著三輪車進了廠。車上裝著磚，我忙問大爺干什么，大爺說屋里的爐子總回?zé)?，把煙道收拾一下。我沒說什么，幫大爺卸完磚就走了。下午，我跟著老板到外地去干活，兩天后才回來。⑦回來的那天晚上很冷，想著那冰冷的小倉庫，我有點發(fā)怵。今我吃驚的是，剛一開門，一陣熱氣就撲面而來，與大爺房間相隔的那面墻滿是水珠，用手一摸都是熱的。我立即跑向大爺?shù)姆块g，他正在收拾屋子。原來，大爺在靠近我的房間那一側(cè)，新砌了一個排煙道。一瞬間，我明白了一切，淚珠撲簌簌地掉落下來。⑧大爺笑了，走過來拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“孩子，你老板是我的親外甥，有些事我不好說，但砌個煙道我還可以作主。知道我為什么這么做嗎？”我搖頭，“孩子，這都快三個月了，你的屋子也有爐子，這么冷的天，墻角的煤和劈柴從沒少過。你是個好孩子，要堅持下去……”⑨那個晚上，我睡得特別香，沒有被凍醒。因為那面火墻一直輻射著溫暖，那是從未有過的溫暖，漸漸地沸騰了我的心。1．“我”初到省城鋁合金加工廠打工時，是怎樣的情況？

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2．“聽著外面呼嘯的風(fēng)聲，我淚流滿面”和“淚珠撲簌簌地掉落下來”中兩次流淚各包含了怎樣的情感？

（1）________