新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.找出左邊表格中隱藏的詩句，用楷書書寫在下列田字格中，要求行款整齊，美觀。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。

q___w_____uìj__d__g__p___g____áng___

2）.填空。

（1）我看見小雞從雪地上走來，它的腳印像_______。

（2）我看見小鴨從雪地上走來，它的腳印像_______。

（3）我看見小馬從雪地上走來，它的腳印像_______。

（4）我看見小狗從雪地上走來，它的腳印像_______。3）.照樣子寫音節(jié)。

w—(

)→wǒy—(

)→yǔq—ü—ān→(

)q—iū→(

)h—(

)—ā→huāp—i—āo→(

)4）.我會拼也會寫。jìngxiá_____lǎnduò_____dīngzhǔ_____xiétiáo_____fángài_____5）.巧猜字謎。

吃虧泄氣。________

一木一喬搭一路，河上一橫幫大忙。_______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面不是比喻句的一項(xiàng)是（）A．金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。B．這雙棕紅色的小雨靴，多像兩只棕紅色的小鳥。C．秋天的雨，是一把鑰匙。D．這條狗不會像狗一樣叫，也不會像貓一樣叫。2）.媽媽說：“你趕快走，不然要遲到了。”句子中的“趕快”可以換成（）A．輕快B．歡快C．趕緊D．飛快3）.下面每組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（）A．提供（ɡōnɡ）風(fēng)靡（mǐ）蒙古包（měnɡ）叱咤風(fēng)云（zhà）B．瘦削（xiāo）嫵媚（wú）鐵鍬（qiū）張冠李戴（ɡuān）C．勁挺（jìnɡ）笨拙（zhuō）繃著臉（bēnɡ）盤踞之地（jù）D．苔蘚（xiǎn）單?。╞ó）入場券（juàn）咔嚓咔嚓（ch?。?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.參照下面所給示例，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫一寫讀書的好處。

示例：書籍猶如一粒種子，讓智慧在我們心中萌芽。

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線將下面的詞語準(zhǔn)確地搭配起來。

刻苦地學(xué)習(xí)

忘我地奉獻(xiàn)

無私地工作

優(yōu)秀的歌聲

優(yōu)美的運(yùn)動員

優(yōu)良的條件

優(yōu)越的種子2）.小小聯(lián)絡(luò)員（連一連）。

透明的松脂一股美餐

黏稠的琥珀一頓香味

柔嫩的波濤一對毫毛

澎湃的翅膀一根觸須6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。（在括號里填上序號）

(

)于是，小松鼠每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。

(

)小松鼠學(xué)會了摘松果吃，吃了一個(gè)又一個(gè)。

(

)第二年春天，在小松鼠埋下松果的地方，長出了一棵棵小松樹。

(

)忽然，它想到：光吃松果不栽樹，以后一棵松樹也沒有了。2）.把下列句子排成通順的一句話。

(

)大雪下了整整一夜。

(

)小青和小紅不怕冷，拿著掃帚去掃雪。

(

)天空飄起了鵝毛大雪。

(

)第二天早晨，地上白了，樹上白了，房子上也白了。

(

)掃完雪，他們高高興興地上學(xué)去了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“氣喘吁吁”的“吁”讀“xū”，不讀“yū”。(

)

2．《自然之道》這篇課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙模嬖V人們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。(

)

3．幼龜慘遭食肉鳥們的捕食，根本原因是向?qū)уe(cuò)誤的做法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。書湖陰先生壁。[宋]王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。1．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）茅檐長掃凈無苔(

)（2）兩山排闥送青來(

)

2．下列朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．茅檐/長掃/凈無苔B．花木/成畦/手自栽C．一水/護(hù)田/將綠繞D．兩山排闥/送青來3．湖陰先生家附近的環(huán)境怎樣？

_______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在生活中，你一定見過形形色色的人。哪個(gè)人給你留下了深刻的印象？他有什么特點(diǎn)呢？請你至少運(yùn)用兩種描寫人物的方法具體表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文，完成習(xí)題鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，屬于獸，賀汝何用？”一日，麒麟生誕②，蝠亦不至。麟亦責(zé)之。蝠曰：“吾有翼，屬于禽，何以賀與③？”麟鳳相會，語及蝙蝠之事，互相慨嘆曰：“如今世上惡薄④，偏生此等不禽不獸之徙，真?zhèn)€無奈他何！”1．下列句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．何踞傲乎——驕傲自大B．麒麟生誕——這里指誕辰C．何以賀與——語氣詞，表示疑問D．如今世上惡薄——厭惡2．翻譯下面的句子。

鳳凰壽，百鳥朝賀，惟蝙蝠不至。

_______________________________

3．這個(gè)故事中的蝙蝠類似于生活中的哪種人？作者是諷刺還是贊美這類人？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.【活動二：故事交流】閱讀故事稿，欣賞、借鑒優(yōu)秀作品。

★會前準(zhǔn)備

1．這份思維導(dǎo)圖的主要內(nèi)容是（）A．小明同學(xué)暑假的任務(wù)安排B．小明同學(xué)暑假第一周任務(wù)C．學(xué)校作業(yè)、娛樂、運(yùn)動等2．小明同學(xué)暑假第一周的任務(wù)分為哪幾部分？下列說法正確的一項(xiàng)是（）A．學(xué)校作業(yè)、故事會準(zhǔn)備、運(yùn)動B．室內(nèi)學(xué)習(xí)和各種戶外運(yùn)動C．學(xué)校作業(yè)、故事會準(zhǔn)備、運(yùn)動、娛樂3．暑假第一周任務(wù)中，小明的學(xué)校作業(yè)有（）A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)4．小明的暑假第一周任務(wù)安排，對你計(jì)劃自己的暑假生活有什么幫助？

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.1.選出下列每組有錯(cuò)別字的詞語，將序號填在橫線中。（1）A．家景B．稍微C．點(diǎn)綴D．懸涯_____（2）A．屹立B．咆哮C．臺蘚D．縫隙_____（3）A．澎湃B．蒜醬C．目堵D．琴譜_____（4）A．害羞B．綁傅C．驟然D．陡然_____2）.我會對號入座。

怎么什么

（1）今天中午我們吃_____？（2）他______還沒來呀？

（3）______做才能讓他高興呢？（4）老師講____