2024年七年級上冊中考道德與法治期末復習綜合試題及答案

2024年七年級上冊中考道德與法治期末復習

綜合試題及答案

一、單選題（共18小題）

1.2023年3月5日是周恩來總理誕辰125周年紀念日。全國民

眾通過各種方式對周恩來總理表達深切的緬懷。青少年時代的

周恩來總理就立志"為了中華之崛起而發(fā)憤讀書”。這啟示我們（

）A.上學讀書是實現(xiàn)人生理想的唯一途徑

B.學習書本知識沒有參加社會實踐重要

C.實現(xiàn)中華之崛起必定在我

D.青少年要把人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起

2.石家莊市第二十八中學的學生申子航，常年訓練跳躍和滑行，

她的膝、踝關節(jié)都有積液和炎癥，但面對花滑之路，她從未想過

退卻。她被評為2023年度石家莊市"新時代好少年”。申子航的事

跡啟示我們（）

A.中學時代多參加實踐活動就一定可以成功

B.中學時代是人的一生中最美好的階段

C.中學時代要注重各個科目的學習和知識積累

D.中學時代為我們激發(fā)潛能和超越自我提供了機會

3.習近平總書記在"不忘初心、牢記使命〃主題教育總結大會上提

道："學習的最大敵人是自我滿足，要學有所成，就必須永不自滿?！?/p>

對此，下列認識正確的有（）

①學習可以改變思維方式和行為

②中學生僅僅在課堂中才能學到知識

③人的成長是一個不斷學習和發(fā)展的過程

④我們終生都需要不斷學習和充實自己

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.86歲老人姚克亮平時熱愛寫作，而且還寫下了許多文章，是

一名特約編輯。為圓大學夢，他多次參加高考，依舊不放棄。這

啟示我們（）

A.學習沒有終點，要樹立終身學習理念

B.學習中有辛苦，高考多考幾次就一定能考上大學

C.學會學習，需要掌握科學的學習方法

D.努力學習，考試是失敗者專有的權利

5."不識廬山真面目，只緣身在此山中"，有時我們要通過他人評

價來認識自己。下列句子中，能說明這個道理的是（）

A.以人為鏡，可以明得失

B.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

C.吾日三省吾身

D.歲不寒無以知松柏，事不難無以知君子

6."如果與貪婪的人在一起，他就會變成一個吝嗇鬼;如果與仁愛

的人在一起，他也會滿懷愛心?！ㄟ@句話給我們的啟示是（）

①朋友對一個人的影響很大，我們的興趣愛好甚至性格等都或多

或少地受到朋友的影響

②友情對我們的成功起著決定性作用，沒有朋友不可能成功

③友誼讓我們感到溫暖和力量，我們要善交益友

④擁有對自己有著深刻而良好影響的朋友是人生的幸運

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.有人說："友誼的小船說翻就翻"；也有人說："友誼的小船該

翻就翻〃。對此，我們的正確認識是（）

①友誼是平等的、單向的②友誼不是一成不變的

③要學會接受友誼的淡出④真正的友誼并不存在

A.①②B.②③C.①④D.③④

8.觀看漫畫，這說明了（）

A.網(wǎng)上交往具有平等性

B.網(wǎng)絡交往具有虛擬性

C.網(wǎng)絡交往是一種心靈的相遇

D.網(wǎng)絡交往具有自主性

9.朋友是一輩子的財富，友誼是人生永恒的話題。我們要廣交益

友，樂交凈友，不交損友。下列交友做法可取的是（）

①言而有信，以誠相待，傾心相交

②拒不接納與自己有不同個性的人做朋友

③把握原則，謹慎交友

④常常換位思考，多為對方著想

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.教師是一個古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所

以傳道授業(yè)解惑也?！ㄏ铝袑蠋煹淖饔帽硎稣_的是（）

①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一

②教師是負責作學問的人

③教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命

④教師是解答問題的人

A.①②B.③④C.①③D.②④

11.時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，

也對教師提出了更高的要求。這些要求包括（）

①有理想信念②有道德情操③有扎實學識④有仁愛之心

A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

12."上網(wǎng)，，"報班，，，，玩伴少，，，，學習壓力大，，……”00〃后的孩子，呈現(xiàn)

出新的“成長煩惱"。與此同時，不少家長抱怨如今的孩子"不好

管""不懂感恩""不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間

應該（）

①相互理解、體諒和包容②各持己見，互不禮讓

③順其自然，各行其是④進行有效的交流與溝通

A.①②B.①④C.③④D.②③

13.2022年12月31日，全國"最美家庭"揭曉，999戶家庭當選。

“最美家庭”有著許多共同的美好特征，家庭成員之間和睦相處是

美好家庭建設的重要內(nèi)容。建設美好家庭，需要家庭成員（）

①共同分擔家務勞動；共同協(xié)作

②互相信任、體諒和包容

③培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，領導其他成員

④以良好的心態(tài)面對家庭中的變化

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.當代社會，每個人的個性品質、人生道路、價值觀念都不同，

并且實現(xiàn)人生個性品質、人生道路、人生價值的方式和途徑的也

具有多樣性。這表明（）

A.人的生命的獨特性B.人的生命的寶貴性

B.人的生命不可重復性D.人的生命的頑強性

14.三年抗疫的過程中，我們總被很多身影守護著，"天使白"、"橄

欖綠"、"守護藍〃、"志愿紅〃……那些以生命赴使命的最美逆行讓我

們更加的敬畏生命、珍視生命。所以我們應該（）

A.尊重、關注、關懷和善待身邊每一個人

B.生命是寶貴的，將自己的生命放在第一位

C.只需要加大力度去關注自己的物質需求

D.積極從事高尚的職業(yè)，以尋求他人的認可

15.習近平總書記說：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本

中去掉，應該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的

基因。〃下列觀點理解錯誤的是（）

A.我們每個人的精神生命離不開優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)

B.養(yǎng)護學生的精神只需要把經(jīng)典嵌在學生腦子里

C.我們要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神

D.古代經(jīng)典有助于加深我們對真、善、美的體驗

17.2022年感動中國人物陸鴻，他是一位腦癱患者，曾因身體殘

疾受盡冷言冷語和嘲諷。畢業(yè)后，因為殘疾求職四處碰壁，陸鴻

沒有自暴自棄，想嘗試改變這種困難重重的局面，既然沒有一家

單位愿意用我，那我不如自己創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過堅持不懈的努力，如今

他是營業(yè)額過千萬的工廠老板，給當?shù)貛砹嗽S多就業(yè)機會。他

的經(jīng)歷啟示我們（）

①生命是艱難的，也是堅強有力量的

②只有經(jīng)歷挫折才能取得事業(yè)的成功

③要積極參加集體活動，在與他人比較中正確認識自我

④偉大在于貢獻，要積極為他人和社會服務，承擔責任

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.活著的理由有很多，我們應該留戀生命，留戀射進來的滿房

間的陽光。下列能作為我們活著的理由的是（）

①為了探索未知的世界

②為了與親人廝守，共度長長的一生

③為了榮譽和生命的尊嚴

④為了不白白來人世一趟，到處走走看看，跋山涉水，領略生命

中許多潛藏的景觀

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

二、簡答題(共3大題)

19.六年級學生小雨在日記中寫道:青春是生命旅途中一個嶄新的

起點，進入中學后，很多學科知識一齊向我涌來，我感到茫然無措，老

師用達爾文"最有價值的知識，是關于方法的知識”這句名言將我

的學習漸漸引入正軌，讓我很快適應了初中學習生活。

(1)請你談談中學時代對你的成長有什么作用？

⑵中學生活贈給我們的禮物有哪些？

20.隨著智能手機、智能手表、平板電腦等移動式網(wǎng)絡終端的普

及，越來越多的人開始接觸基于移動網(wǎng)絡的社交媒體，并且呈現(xiàn)

往低齡用戶群體發(fā)展的趨勢。網(wǎng)絡社交媒體是社交軟件和個人網(wǎng)

站相結合的產(chǎn)物。隨著網(wǎng)絡社交媒體的普及，當代青少年的社交

方式和交往模式從根本上發(fā)生了改變。

(1)結合所學知識，請你談談網(wǎng)上交往的特點。

⑵你有過網(wǎng)上交往的經(jīng)歷嗎？請你談談你對網(wǎng)上交往的認識。

21.閱讀材料，完成下列要求。

云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅先后被

評為“三八紅旗手”"教書育人楷?！?時代楷模”"感動中國人物”等

榮譽稱號。63歲的張桂梅堅守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年,

12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費女好高中，至今共幫助1800多

名貧困女孩圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的"教育奇跡"。

結合材料，運用所學知識回答：

(1)張桂梅老師用行動踐行了社會主義核心價值觀。請問，社會主

義核心價值觀在公民個人層面的價值準則是什么？

⑵張桂梅老師用行動詮釋了生命的意義和價值。請問，怎樣的一

生是值得的？

參考答案

1.D2.D3.D4.A5.A6.C7.B8.B9.CIO.Cll.B12.B13

.B14.A15.A16.B17.B18.A

19.(1)①中學時代為我們的一生奠定重要基礎；②中學時代見

證著一個人從少年到青年的生命進階。

⑵①中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會；②新的目標和要

求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越；③在新的

環(huán)境中我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美

的形象，重新塑造一個“我”。

20.⑴虛擬、平等、自主等。

⑵