2024年北京市西城區(qū)中考二模語文試題

北京市西城區(qū)九年級模擬測試試卷語文2024.5考生須知1.本試卷共10頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運用(共14分)校報將對學校近期開展的活動進行專題報道。請你以校新聞社記者的身份，整理，修訂，編輯專欄稿件。專欄一：新聞快遞有同學投稿了一則消息，你對新聞稿進行審查和編輯?！?月6日下午，校園里熱鬧非凡，別開生面的勞動周活動正式拉開帷幕。在緊張復習的間隙，初三同學對教室進行大掃除，場面____①____。他們分工明確，有的反復擦拭，讓黑板huàn然一新；有的細心清掃，讓地面和講臺一塵不染；還有的認真擺放，讓課桌椅變得井然有xù……同學們用勤勞的雙手創(chuàng)造整潔、舒適的學習環(huán)境。在食堂，大廚們開設(shè)了烹飪課堂，初二同學參與其中。他們學習和面、搟皮，包出像元寶一樣的餃子；他們學習切菜、拍黃瓜，制作清爽可口的涼菜……同學們____②____，做出了一道道美味佳肴。初一同學則熱情高漲地投入到種植勞動中。他們在生物老師的帶領(lǐng)下，在校園實驗田里施肥，除草，精心呵護幼苗。同學們在勞動實踐中學習生物知識，以勞增智。1.你為這則消息補寫標題，并抄寫在方格內(nèi)。(不超過12個字)(2分)2.你對消息中帶拼音的字形與加點字的字音作出判斷，下列說法有誤的一項是(2分)A.因為形容的是“出現(xiàn)了嶄新的面貌”，所以寫作“換然一新”。B.因為形容的是“有條理有秩序的樣子”，所以寫作“井然有序”。C.因為表示“參加”的意思，所以“參與”中的“與”讀作“yù”。D.因為表示“升高”的意思,所以“高漲”中的“漲”讀作“zhǎng”。3.你修改完善文段，認為在橫線處應當填入的成語是(2分)A.①水深火熱②各司其職B.①水深火熱②各行其是C.①熱火朝天②各司其職D.①熱火朝天②各行其是專欄二：人物專訪同學采訪了學校勞動老師。你對采訪記錄進行整理和完善。同學:老師好,請問____①_____?老師：學校舉辦勞動周活動，旨在用豐富的活動激發(fā)同學們的勞動熱情，提升同學們的勞動技能，培養(yǎng)同學們吃苦耐勞、開拓創(chuàng)新的勞動品質(zhì)。我們都知道，幸福是奮斗出來的。從小處說，勞動不僅強身健體，還能培養(yǎng)能力和品格【甲】從大處說，勞動能促進家庭和諧，社會進步，國家富強，人類發(fā)展。同學:____②_____?老師：勞動周活動將從三個方面展開：一是日常生活勞動，如清潔、收納、烹飪等；二是生產(chǎn)勞動，如種植農(nóng)作物，制作傳統(tǒng)木藝，體驗3D打印技術(shù)等；三是服務(wù)性勞動，如利用周末去社區(qū)做公益服務(wù)。同學：本次活動，您對同學們有什么期待【乙】有什么話想要對同學們說嗎?老師：中華民族有勤勞敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，希望同學們能多參加勞動周活動，在勞動中勇于擔當，追求卓越。我想對同學們說，勞動最光榮！4.采訪記錄中提問缺失，根據(jù)老師的回答，你認為補全提問最恰當?shù)囊豁検?2分)A.①勞動周活動的目的是什么②勞動周將開展哪些活動B.①勞動對個人成長有何意義②勞動周課程有哪些特點C.①勞動對個人成長有何意義②勞動周將開展哪些活動D.①勞動周活動的目的是什么②勞動周課程有哪些特點5.在甲、乙兩處填入標點，最恰當?shù)囊豁検?2分)A.【甲】逗號【乙】逗號B.【甲】逗號【乙】問號C.【甲】分號【乙】問號D.【甲】分號【乙】逗號專欄三：招募倡議根據(jù)計劃，學校將安排周末去社區(qū)做志愿服務(wù)，校團委要發(fā)布招募啟事，你負責校對工作。招募啟事親愛的同學：為促進尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，學校組織了社區(qū)志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)面向全校同學招募志愿者，期待你的加入！活動時間:5月12日9點——11點活動地點：社區(qū)老年活動中心活動內(nèi)容：打掃衛(wèi)生，整理圖書，與老人交流互動，為老人表演文娛節(jié)目等。報名方式：5月10日9點前，在本班團支書處報名。校團委2024年5月6日6.你發(fā)現(xiàn)畫線句表達欠妥，作出修改。(2分)7.校團委發(fā)起倡議，鼓勵同學們積極承擔家庭勞動，根據(jù)下面的家務(wù)清單，你補全橫線上的內(nèi)容。(2分)家務(wù)清單做兩菜一湯家務(wù)清單做兩菜一湯清理灶臺洗碗種植盆栽洗衣服拖地組裝書架整理衣櫥倡議書親愛的同學：勤勞是一種美德。承擔家庭勞動，有助于提升生活能力，培養(yǎng)責任感。承擔家庭勞動，能收獲清理灶臺后的潔凈，能收獲①,能收獲②……為家長減輕負擔,為家庭營造和諧。在此，團委向全校同學發(fā)出倡議：讓我們積極承擔家庭勞動，助力個人成長，共創(chuàng)美好家庭！校團委2024年5月6日二、古詩文閱讀(共17分)(一)默寫。(共4分)8.名著復習課上，同學們在討論朱自清先生的《經(jīng)典常談》。書中提到，詩的源頭是歌謠，其節(jié)奏主要靠重疊或復沓，同學們想到了《詩經(jīng)》中的句子“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，①。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之”。書中還講到，漢代成立了樂府收集歌謠和樂譜，形成“樂歌”，后被稱為“樂府詩”，同學們想到了《木蘭詩》，其民歌特色明顯，詩中有一些語句相互交錯補充，使用了“互文”的手法，有同學舉出一例“②，③”。在“文第十三”一章中，朱先生還提到了《莊子》借神話寓言來抒論，同學們又想到了大鵬鳥“怒而飛，④”的句子?？磥?，將名著與所學聯(lián)系起來，可以使復習事半功倍。(二)閱讀《游山西村》,完成9-10題。(共5分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。xiāo鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。9.《游山西村》是一首記游抒情詩，全詩無一“游”字，卻處處緊切“游”字。首聯(lián)中用“①”字表達了農(nóng)家款客盡其所有的盛情；頷聯(lián)繪景中蘊含哲理——②；頸聯(lián)描摹風俗之美，展現(xiàn)了南宋初年的農(nóng)村風俗畫卷；尾聯(lián)臨別相約，傳達出③之情。(3分)10.有同學在默寫本詩時總將“蕭”與“簫”混淆，請根據(jù)詩歌內(nèi)容，給同學講清楚這個字的正確寫法。(2分)(三)閱讀《三峽》,完成11-13題。(共8分)三峽《水經(jīng)注》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”11.“良多趣味”中的“良”與下列詞語中加點的字，意思相同的一項是(2分)A.良辰美景B.用心良苦C.金玉良言D.除暴安良12.對“雖乘奔御風，不以疾也”一句的理解，下列選項中正確的一項是(2分)A.這句話把乘奔馬比作駕著風，寫出了江水一瀉千里的氣勢。B.這句話使用了夸張的修辭，體現(xiàn)了三峽春水初漲水勢浩大的特點。C.這句話以行船朝發(fā)夕至、日行千里的迅疾，襯托出江流之急。D.這句話寫出上行的船只因水流迅猛加快了航速，驚險中又有氣勢。13.根據(jù)《三峽》及下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(4分)材料一江水又東逕西陵峽。林木高茂、咯盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。迭崿①秀峰，奇構(gòu)異形；林木蕭森，離離②蔚蔚。流連信宿⑧，不覺忘返。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知己于千古矣。(取材于《水經(jīng)注》)材料二山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)注:①[埒(è)]山崖。②[離離]繁茂的樣子。③[信宿]整夜。我國古人很早就體悟到山水的審美趣味?！端?jīng)注》中，酈道元以“①”一句，精妙概括了三峽春冬趣景，描述西陵峽時，他記述自己看到奇峰迭起，林木蔚然而“②”，欣然之余，甚至把自己視為③?！洞鹬x中書書》中，陶弘景與謝靈運共賞山川，為自己能欣賞如此“奇”景而深感④。三、名著閱讀(5分)14.書籍是人類知識和思想的結(jié)晶，是精神的最佳營養(yǎng)品。作為好書推薦官，請你根據(jù)小語或小文的困惑，寫一段推薦語，向他推薦一部名著并說明理由。(100字左右)小語：我對未來有很多向往，但一遇到挫折就容易迷茫，喪失信心。小文：我熱愛寫作，但總感覺自己寫得不夠生動，不能吸引人。四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)閱讀下面材料,完成15-17題。(共7分)材料一中國科協(xié)4月16日發(fā)布的第十三次中國公民科學素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，2023年我國公民具備科學素質(zhì)的比例達到14.14%。我國公民科學素質(zhì)的結(jié)構(gòu)也在逐步優(yōu)化。從數(shù)量上看，越來越多的公民關(guān)注科學，學習科學，參與科技創(chuàng)新活動；從質(zhì)量上看，科學素質(zhì)建設(shè)逐漸從科學知識掌握向更深層次的科學思維養(yǎng)成、科學方法運用和科學精神弘揚轉(zhuǎn)變。提高公民科學素質(zhì)有助于培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的科技人才隊伍，為各行各業(yè)自主創(chuàng)新提供源源不斷的源泉和動力。公民科學素質(zhì)提升，將全方位促進中國高速發(fā)展。材料二十八大以來，我國先進制造業(yè)集群發(fā)展迅速。在粵港澳、長三角、京津冀地區(qū)以及中西部重點城市群，涌現(xiàn)出了一批網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同高效、規(guī)模集聚效應明顯的集群，為中國智造做大做強提供了有力支撐。在長三角，通過產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同發(fā)展，一家新能源汽車整車廠可以在4小時車程內(nèi)解決所需配套零部件供應，形成了體現(xiàn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系特征的“4小時產(chǎn)業(yè)圈”，全國新能源汽車四成以上產(chǎn)自長三角產(chǎn)業(yè)集群。在株洲，有全球規(guī)模最大、配套最全、技術(shù)領(lǐng)先的軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)集群。方圓五公里內(nèi)匯聚了中車株機、中車株洲所等5家百億級龍頭企業(yè)，及四百多家科技型中小微企業(yè)，產(chǎn)品本地配套率超過80%。以中車株機為核心的株洲市軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)集群，共同開拓國際高端市場，2023年，集群產(chǎn)業(yè)規(guī)模已超1600億元，“株洲造”電力機車市場占有率已達27%，居全球首位。材料三在創(chuàng)新發(fā)展的助力下，中國制造業(yè)正從“中國制造”走向“中國智造”。業(yè)界有一條知名的“微笑曲線”，該曲線顯示，以生產(chǎn)、組裝、加工為主的制造環(huán)節(jié)位于底端，增值指數(shù)最低，而要獲得更高的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)高附加值，就必須。中國制造業(yè)正積極參與國際標準制定，海爾主導的大規(guī)模定制國際通用要求標準在美國電氣電子工程師學會新標準委員大會通過；中國制造業(yè)還重視產(chǎn)品研發(fā)，2023年，被譽為中國“爭氣機”的我國首臺全國產(chǎn)化F級50兆瓦重型燃氣輪機正式投入商業(yè)運行，解決了多項“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題；同時，中國品牌營銷也成效顯著，中鐵創(chuàng)新應用綠色理念制造的盾構(gòu)機“中鐵1237號”用于意大利西西里島高速鐵路隧道建設(shè)?！爸袊窃臁钡牡讱鈦碜阅睦?強大的自主創(chuàng)新實力，是“中國智造”全球競爭力的保障。世界知識產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《世界知識產(chǎn)權(quán)指標報告》顯示，2022年中國專利申請量約160萬件，居世界第一。另據(jù)統(tǒng)計，中國位列“2023年全球創(chuàng)新指數(shù)榜”第12位，其中6個指標排名世界第一。15.根據(jù)三則材料的內(nèi)容，下列說法不符合文意的一項是(2分)A.我國公民科學素質(zhì)建設(shè)逐漸向思維養(yǎng)成、方法運用、精神弘揚等深層次轉(zhuǎn)變。B.在長三角，新能源汽車整車廠可以在4小時車程內(nèi)解決所需配套零部件供應。C.中車株機2023年產(chǎn)業(yè)規(guī)模已超過1600億元，電力機車市場占有率全球第一。D.我國首臺F級50兆瓦重型燃氣輪機突破核心技術(shù)難題，被譽為中國“爭氣機”。16.根據(jù)材料三的圖文信息，在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句。(2分)17.從上述三則材料來看,我國①、②、③等因素助力“中國智造”穩(wěn)步前進。(每空限12字以內(nèi))(3分)(二)閱讀《父親》,完成18-20題。(共10分)父親①在我童年的記憶里，父親是每到年關(guān)乘著風雪而來的“陌生人”。②這個“陌生人”總會帶回一口“寶箱”。打開箱子，里面塞滿了好看的布料和我們平時從未見過的糖果，當然，還有最最重要的東西——父親辛苦一年掙到的工錢。當天晚上，父親把要上交給生產(chǎn)隊買工分和口糧的錢留出來，把供養(yǎng)爺爺奶奶的錢留出來，把大年初二出門的盤纏留出來，然后把剩下為數(shù)不多的錢全部交給母親。這筆錢，是母親和我們兄妹三人的生活開銷。③父親長年在外省做木匠，還自學成為鐵匠、漆匠、剃頭匠。因為交通不便利，也是為了省錢，他一般都是每年正月初二出門，臘月二十八回家。④父親常年不在家，回村時也很少串門吃酒。這在禮尚往來的鄉(xiāng)村顯得格格不入。鄉(xiāng)鄰們私下里評價他“小氣”，把錢看得太重。然而，在那個物資短缺、糧食不夠吃的年代，正是父親的“小氣”給了我們較為殷實的生活。他不僅讓我們衣食無憂，也讓我的母親比村里其他女人更早戴上手表，踩上縫紉機，讓我們在沒有電視機的年代聽上了收音機。⑤那臺收音機的神奇作用，在許多年后顯現(xiàn)了出來。我在收音機里聽到過一個故事———《會說話的豬》。那時的我沒想到豬還會說話，有計謀，對我們?nèi)祟愑心敲炊嘁庖姡∵@個故事令我震驚，讓我從此換了一種目光看家里的一切牲畜。也許，我的童話想象就是那時萌生的。⑥因為父親每次回鄉(xiāng)的時間短，再加上寡言，所以，在我童年和青少年時代的記憶里，父親和大部分鄉(xiāng)下人一樣，會常常忽視家里的女孩子。⑦高中時，高考考場設(shè)在鄰鎮(zhèn)。高考前一天，學校用大卡車把我們送往考點。正是七月酷暑，鄉(xiāng)村公路上塵土飛揚。到達考點后，我立即撲向水龍頭，洗去身上的塵垢?；氐剿奚釙r，我忽然發(fā)現(xiàn)手表不見了?、酁榱俗屛铱荚嚂r方便看時間，母親將她心愛的手表給了我。那時候，手表是家里的“三大件”之一，不知道父親需要攢多久的錢才能買到。那幾天，我白天考試，夜里哭泣，吃不下任何東西。考最后一門時，我渾身發(fā)抖，因為我害怕回家。⑨我最后一個走出教室，在走廊上居然看到了父親。個子矮小的父親手里拎著幾個梨。原來，老師擔心我出事，把丟手表的事情打電話告訴了父親。父親從外地趕了回來?？匆姼赣H，我的眼淚再次溢滿眼眶。父親遞給我一個梨，我接過來，用小得不能再小的聲音說：“我把手表丟了?！薄皝G了不要緊，再買就是，你吃梨。”父親說。我咬了一口梨，將清甜的梨汁和眼淚一并吞下。⑩學校的卡車已經(jīng)開走了。我跟著父親去鎮(zhèn)上搭汽車回家。路上，父親再沒有說一句話，甚至沒有問我考得怎樣。把掙錢和時間看得無比重要的父親，得知我丟了手表，特意從外地趕來接我回家。我牢牢地記著這件事。這是一個確證——在父親的心中，我也是重要的?！?我一直以為父親只是一個獨來獨往、不太懂得人情世故的鄉(xiāng)下手藝人。然而上高中報到時，校長對我說：“我跟你父親是同學，你父親寫得一手好文章，你比不比得上他?”我這才知道，當年父親成績很好，小學畢業(yè)時，他的老師還特意找過爺爺，勸爺爺賣了田送我父親讀書，但爺爺不肯，父親只好當了木匠。?我考上了大學，父親很高興。他背著一口親手打制的樟木箱，和母親一起送我到長沙上學。?直到六十多歲，父親才結(jié)束了在外奔波的生活，安居老家。?我畢業(yè)后在出版社當編輯，因為寫作，有了一點小名氣。有一次，母校請我去做講座，我提前一天開車回家看望父母，第二天上午去學校，講座結(jié)束便回了長沙。后來聽母親說，那天父親蹬著自行車騎行了三十多里，到學校去聽我的講座?？墒歉赣H到學校時，講座已經(jīng)結(jié)束了，他只看到了歡迎我的橫幅。?“他怎么不跟我說?我要是知道他感興趣，我開車一并帶上他就是了?！蔽冶г沟馈！八サ臅r候也沒跟我說，是回來后才說的?！蹦赣H說。父親從未跟我說過這件事，我也未跟父親提起。但從此以后，我只要出了新書，便會帶一本回去給父親，讓他了解我的工作。父親接過書，臉上總是笑瞇瞇的，?父親去世后，在前來吊唁的人群中，有一個從村里考上大學，如今很有成就的年輕人拉著我說：“我小的時候，桂阿公經(jīng)常到我家來，每次來總是會帶一本書送給我。我們鄉(xiāng)里的小孩，哪里有課外書看，看書全靠桂阿公。”村里的孩子都叫我父親“桂阿公”。?原來如此。難怪我在整理父親的遺物時，沒有看到我給他的那些書。我想起了我童年時代父親帶回的那臺收音機。我希望父親送給村里孩子的那些書，也像當年的收音機一樣，能起到神奇的作用。(取材于湯素蘭的作品)18.文章記述了關(guān)于父親的往事，文字間蘊含父女深情。童年時，父親每次回鄉(xiāng)的時間短，再加上寡言，“我”認為①；高考時，當?shù)弥直韥G失后，父親②，使“我”感受到父親對自己的重視；畢業(yè)后，“我”做了編輯，因?qū)懽鞫∮忻麣猓赣H③，“我”送給他新書，讓他了解“我”的工作；父親去世后，“我”從村里年輕人口中得知④，懷念并感恩父親潛移默化的教育。(4分)19.結(jié)合文意，簡要分析第⑨段畫線句的表達效果。(3分)20.鄉(xiāng)鄰們評價父親“小氣”“把錢看得太重”，你是否認同這個評價?請結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)(三)閱讀下面文章,完成21-23題。(共7分)①習近平總書記曾對全國廣大青年提出殷切希望：“牢記黨的教誨，立志民族復興，不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！”責任激發(fā)擔當，使命催人奮進，青年們應。②青年當甘于吃苦。【甲】。中國共產(chǎn)黨櫛風沐雨，披荊斬棘，歷經(jīng)百余年奮斗贏得了民族獨立、人民解放和國家富強，根源就在于始終保持吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗對個人品格的塑造也十分重要。1974年，17歲的張桂梅來到云南支援邊疆建設(shè)，扎根在艱苦的環(huán)境中。50年來，她幫助大山里數(shù)以千計的女孩走進大學。她始終秉持教育家精神，成為時代楷模。百煉鋼方能堪重任，當代青年應在艱苦中調(diào)整心態(tài)，磨煉意志，以奮力搏擊的姿態(tài)穩(wěn)穩(wěn)接住接力棒，在民族復興的賽道上跑出青春加速度。③青年當敢于創(chuàng)新?！疽摇俊?chuàng)新是人類進步的源泉，是社會發(fā)展的不竭動力。改革開放40余年，我國堅持獨立自主的科技創(chuàng)新，依靠中國人自己的力量，實現(xiàn)了科技實力的跨越式提升，取得了舉世矚目的成就。今年兩會期間，政府工作報告提出：“制定未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開辟量子技術(shù)、生命科學等新賽道……加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！毙碌臅r代，民族復興更需要創(chuàng)新開拓。當代青年當勇為人先，恥為人后，將弘揚改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中，在實現(xiàn)中華民族復興的偉大事業(yè)中銳意進取，攻堅克難。④青年當樂于奉獻?！颈?。在祖國人民最需要的地方，個人的人生會有更大價值和意義。面對人生選擇，有些青年做了精致的“利己主義者”；而擁有985碩士學歷的黃文秀主動選擇扎根鄉(xiāng)村扶貧，把“小我”融進“大我”，擔當起“脫貧攻堅”重任，奉獻出了青春和生命，展現(xiàn)了青年的時代風采。當代青年應樂于挑起為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史重擔，爭做能擔當民族復興大任的好青年，做出順應時代潮流和國家發(fā)展的個人選擇，把個人夢想的色彩融入中華民族偉大復興中國夢的畫卷之中。⑤無論過去、現(xiàn)在還是未來，青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。新時代呼喚新?lián)?，新征程需要新作為。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一場接力跑，以青春之我筑青春之中國，譜寫出無愧于人民和時代的華章！(取材于許傳洲的作品)21.根據(jù)全文，在第①段橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(2分)22.根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處，選項正確的是(2分)①“(物)不革不成”②“天下興亡，匹夫有責”③“梅花香自苦寒來”A.①③②B,②③①C.②①③D.③①②23.說出第④段畫線處使用的論證方法，并結(jié)合內(nèi)容分析其論證效果。(3分)五、作文(40分)24.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。(1)請以“勞動使我成長”為題寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。(2)根據(jù)你對下圖的理解，自擬題目，寫一篇文章。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。北京市西城區(qū)九年級模擬測試試卷語文答案及評分參考2024.5一、基礎(chǔ)·運用(共14分)1.示例：學校開展勞動周活動/勞動周活動拉開帷幕評分標準：共2分。學校勞動周1分，開展/拉開帷幕1分，字數(shù)不合要求扣1分。2.答案:A評分標準：2分。選錯不得分。3.答案:C評分標準：2分。選錯不得分。4.答案:A評分標準：2分。選錯不得分。5.答案:C評分標準：2分。選錯不得分。6.示例：為弘揚尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，學校將組織社區(qū)志愿服務(wù)活動。評分標準：共2分。改出搭配不當1分，改出時態(tài)錯誤1分。7.示例：①種植盆栽后的美觀②組裝書架后的自豪評分標準：共2分。每空1分，注意句式的一致，體現(xiàn)做完家務(wù)勞動后的效果或感受均可。二、古詩文閱讀(共17分)(一)(共4分)8.①答案：琴瑟友之②③示例：開我東閣門坐我西閣床/將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸④答案：其翼若垂天之云評分標準：共4分。每空1分，②③兩空需對舉，有錯不得分。(二)(共5分)9.①答案:足②示例：世間事物消長變化/在困境中堅持就能看到希望③示例：(對鄉(xiāng)村生活的)喜愛/向往/留戀等評分標準：共3分。每空1分，②③空意思對即可。10.示例：“簫”“簫”是竹制的管樂器，詩中這句寫社日將近，村人吹簫打鼓，熱烈慶賀的情景，因此用“簫”字。評分標準：共2分。選擇1分，理由1分，意思對即可。(三)(共8分)11.答案:B評分標準：2分。選錯不得分。12.答案:C評分標準：2分。選錯不得分。13.示例:①清榮峻茂②流連信宿，不覺忘返③山水的知己④自得/驕傲評分標準：共4分。每空1分，③④空意思對即可。三、名著閱讀(5分)14.示例一：小語，向你推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾一次次面臨嚴峻的考驗，即使全身癱瘓、雙目失明，他也很快從低谷中走出來，以文學創(chuàng)作作為武器，寫成了《暴風雨所誕生的》。這是一本值得你讀的好書，理想堅定的保爾一定能激勵你。示例二：小文，向你推薦《水滸傳》。作者吳承恩善于在矛盾沖突中推進情節(jié)，達到引人入勝的效果。如在“智取生辰綱”這個故事中，楊志的明防與吳用等人的暗奪構(gòu)成了情節(jié)的主要矛盾，精彩的故事就此展開。希望這種巧妙的寫作手法能讓你受到啟發(fā)，給你借鑒。評分標準：共5分。針對困惑選擇恰當?shù)淖髌?分，結(jié)合內(nèi)容說明理由3分，有推薦語意味1分，意思對即可。四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)(共7分)15.答案:C評分標準：2分。選錯不得分。16.示例：重視標準制定、產(chǎn)品研發(fā)和品牌營銷等環(huán)節(jié)評分標準：共2分?！爸匾晿藴手贫?產(chǎn)品研發(fā))”1分，“重視品牌營銷”1分。17.要點：①公民科學素質(zhì)提升②先進制造業(yè)集群發(fā)展迅速③自主創(chuàng)新實力強大評分標準：共3分。每個要點1分，字數(shù)不合要求該空不得分。(二)(共10分)18.示例：①自己被父親忽視②趕到學校接“我”，并買梨安慰“我”③父親騎車30多里去聽“我”的講座④父親把“我”的書送給同村的孩子評分標準：共4分。每空1分。意思對即可。19.示例：這句話調(diào)動味覺，用“清甜”細致地寫出了梨水的清脆甘甜，還通過動詞“咬”“吞”，生動地寫出“我”一邊流淚一邊吃梨的情態(tài)，表現(xiàn)了“我”因丟失手表而擔驚受怕，得到父親的理解包容后，多日來的緊張擔心被父愛融化，表達了“我”得到父親關(guān)愛后的感動。評分標準：共3分。抓住詞語或手法分析效果1分，內(nèi)容分析1分，情感分析1分，意思對即可。20.示例：不認同