統(tǒng)編版語文三年級下冊第六單元達標試題（含答案）

統(tǒng)編版語文三年級下冊第六單元達標試題（含答案）第六單元達標試題（B）三年級下冊語文

-----學校-----班級姓名_______成績_______

時間：90分鐘滿分：120分

積累運用

一、按要求寫詞語。（3分）

1、AABB式詞語:（）（）（）

2、ABAB式詞語:（）（）（）

3、描寫童年的詞語:（）（）（）

二、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）

diàogānlànghuāfùqiánmòshuǐrǎnsè

húludǎmàchóurénchàshēnɡsuīrán

三、我會選擇正確的音節(jié)畫“√"。(6分)

嬰兒(yīnɡyinɡ)破裂(lièlié)飄游(yóuyuó)

折磨(zhézhe)監(jiān)督(jiānjān)冤家(yuānyān)

四、在括號內(nèi)填上合適的表示動作的詞語。(4分)

（）頭發(fā)（）耳朵（）花籃（）鋼琴

（）翅膀（）浪花（）水中（）肥皂泡

（）著明月（）過天河（）過大海（）越山巔

五、補充詞語，并選詞填空。(6分)

玲（）嬌（）四（）（）飛輕（）透（）

（）（）天河（）（）大海（）（）零亂

1、若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個（）的小球，（）。

2、這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那（）的球面上亂轉(zhuǎn)。

3、這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，（）。

六、在空白處加上合適的標點符號。（4分）

1、借著扇子的輕風它們一個個送上天去送過海去到天上，輕輕地挨著明月渡過天河跟著夕陽西去或者輕悠悠地飄過大海飛越山巔

2、最讓小沙耿耿于懷的是每次剃完頭姑父還要付雙倍的錢給害人精

七、選擇。(9分)

1、下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.扇動翅膀優(yōu)秀的顧客B.鉆入水中時髦的發(fā)式

C.吹肥皂泡尖尖的嘴巴D.改善氣息無聲地散裂

2、下列各句中標點符號使用有誤的一項是（）

A.“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說：“那你就留下來吧!"

B.因為誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。

C.“我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。"慶齡說。

3、下面對句子的理解錯誤的一項是（）

A.“人影給溪水染綠了?！边@句話的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的綠色，說明春天的溪水是綠色的。

B.“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。"這句話說明雨后的蘑菇長得非?？臁?/p>

C.“一個人在家，是很沒勁?？墒牵也⒉缓蠡?，因為我沒有失信?！边@兩句話讓我感受到了宋慶齡身上信守承諾的品質(zhì)。

4、課題“我不能失信"中的“我”指的是（）。

A.宋慶齡B、宋耀如C、小珍

5、讀了課文《剃頭大師》，我認為小沙和“我"的童年生活是（）的。

A無憂無慮美好幸福B愛做壞事美好幸福

6、“一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。”句子運用的修辭方法是（）。

A、排比B、比喻C、擬人

八、讀句子填空。（4分）

1、垂柳把溪水當作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。

句子運用的修辭方法是（），這句話把“（）"比作“（）”和“（）",形象地寫出了溪水的（）、（）、碧綠的特點。

2、那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。

句子運用的修辭方法是（），這句話連用四個“（）”,生動地描述出了肥皂泡的（）,表現(xiàn)了作者對肥皂泡的（）。

九、按要求完成句子練習。(6分)

1、媽媽對慶齡說:“我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩子。"(改為轉(zhuǎn)述句)

________

2、我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改為被字句）______

3、人誰無過？過而能改，善莫大焉。（寫出句子的意思）______

十、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、《童年的水墨畫》是一組______詩，通過______、______、______三個小標題，選取了三組兒童生活的鏡頭，展現(xiàn)了兒童的生活場景，構(gòu)成了一幅幅令人向往的的畫面。

2、《剃頭大師》一文中的“剃頭大師”指的是______，“害人精"指的是____________________。文章字里行間充滿了_____________，讀來令人忍俊不禁。

3、《肥皂泡》一文的作者是______，文章記敘了作者小時候的趣事，表達了作者_________之情。

4.蘇軾說過“改過不吝，”，告訴我們要積極改正過錯，接納正確的意見，同時，知錯就改是我們應該養(yǎng)成的良好習慣；《周易》中說“_____________，有過則改"；《論語》中說“_____________，是謂過矣”；《______》則告訴我們“人誰無過？過而能改，善莫大焉"。

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）閱讀訓練，我最棒。（11分）

她剛走到門口，突然停住了腳步，皺起了眉頭。

父親看見了，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。"

“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”媽媽在一旁說。

“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好啊！"慶齡邊說邊把手抽回來。

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”

送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心等候著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。

可是，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。?慶齡仰起臉回答道：“一個人在家是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信?！?/p>

1、想一想課文寫了什么事情？

______

2、宋慶齡想不想去伯伯家？她又為什么不去呢？

______

3、爸爸、媽媽是如何勸說宋慶齡的？用“——"畫出文中的句子。

4、你從中受到了什么啟示？

______

5、寫一句關(guān)于守信的名言警句。

______

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

走在回家的路上

桂文亞

有一年暑假，我們每天上午到學校補習，下課后，最高興的一件事，就是自己玩“閉著眼睛走路”的游戲。

我仰著臉，閉著眼，讓太陽暖烘烘地曬著。這時候，眼前是一片猩紅，而這一大片猩紅里，又出現(xiàn)了一個會跑的小黑點，我閉著眼睛“看"著這個小黑點，小黑點開始逃走，我追著它，一會兒追到上面，一會兒追到下面，腳步也開始加快，我覺得自己快要跌倒了，趕快睜開眼睛，哈！直直的一條路，被我走歪了。

我試著把手平平地向左右兩邊伸齊，假裝自己像馬戲團里的小丑一樣正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的大獅子正張著嘴，等著我掉進它的嘴里，當作美味午餐——我想得緊張懸疑，眼見大獅子吃不到又香又嫩的小人肉了，腳下忽然一陣踉蹌，不好！我跌進了什么黑洞，怎么軟綿綿濕漉漉的？

原來，我闖進了一堆綠油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起來，鞋子陷進了爛泥里，失蹤了！我焦急地彎下身子，用手在渾濁的泥水里摸，摸了半天，卻什么也沒有。

1、在短文中找出ABB式詞語，積累下來。

______

2、“我”是怎樣閉著眼睛，追眼前的小黑點的？請把相關(guān)的句子用“"畫出來。

3、“我”假裝自己在走高空鋼索時，想象了什么？結(jié)果怎么樣？用通順的話寫一寫。

______

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習作樂園

十二、小練筆（10分）

介紹一本你最喜歡的書，注意寫出推薦理由，介紹閱讀方法。

十三、習作百花園。（30分）

童年的生活是豐富多彩的，打開自己記憶的匣子，選擇一件令自己難忘的童年趣事寫下來。

參考答案

積累運用

一、按要求寫詞語。（3分）

1、AABB式詞語:清清爽爽明明亮亮安安靜靜

2、ABAB式詞語:和弄和弄商量商量學習學習

3、描寫童年的詞語:天真爛漫自由自在無憂無慮

二、根據(jù)拼音寫詞語。（7分）

釣竿浪花付錢墨水染色葫蘆打罵仇人差生雖然

三、我會選擇正確的音節(jié)畫“√"。(6分)

yīnɡlièyóuzhéjiānyuān

四、在括號內(nèi)填上合適的表示動作的詞語。(4分)

剪頭發(fā)摸耳朵疊花籃彈鋼琴

扇動翅膀撥動浪花鉆入水中吹肥皂泡

挨著明月渡過天河飄過大海飛越山巔

五、補充詞語，并選詞填空。(6分)

玲瓏嬌軟四散分飛輕清透明

渡過天河飄過大海光影零亂

1、玲瓏嬌軟四散分飛2、輕清透明3、光影零亂。

六、在空白處加上合適的標點符號。（4分）

1、借著扇子的輕風，它們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……

2、最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。

七、選擇。(9分)

1、D2、A3、B4、A5、5、A6、B

八、讀句子填空。（4分）

1、比喻溪水鏡子綠玉帶平靜透明

2、排比那么美麗喜愛

九、按要求完成句子練習。(6分)

1、媽媽對慶齡說,她明白了,他們的慶齡是個守信用的孩子。

2、用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。

3、一個人誰能沒有過錯？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事了。

十、我會根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

1、兒童溪邊江上林中歡樂俏皮純真童年

2、幫小沙理發(fā)的“我"理發(fā)店里幫小沙理發(fā)的老剃頭師傅

童真童趣

3、冰心吹肥皂泡對童年時代快樂生活的留戀

4、從善如流見善則遷過而不改左傳

閱讀理解

十一、閱讀短文，回答問題。（18分）

（一）閱讀訓練，我最棒。（11分）

1、本文講述的是宋慶齡小時候為了教朋友小珍疊花籃，履行自己的諾言的故事。

2、想去?！鞍职?，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。

3、“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。"

“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？”媽媽在一旁說。

4、我要像宋慶齡學習，做一個誠實守信的人。

5、人而無信，不知其可也?！鬃?/p>

小信誠則大信立?！n非子

（二）課外閱讀，提升能力。（7分）

1、暖烘烘軟綿綿濕漉漉綠油油

2、畫：我追著它，一會兒追到上面，一會兒追到下面，腳步也開始加快，

3、“我"想象一頭大獅子想要吃“我”，結(jié)果“我”走進了秧田里，丟了鞋子。

習作樂園

十二、小練筆（10分）

介紹一本你最喜歡的書，注意寫出推薦理由，介紹閱讀方法。

推薦篇目:趙麗宏《童年河》