金平區(qū)2023-2024年期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（含答案）

金平區(qū)2023-2024年期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（含答案）

汕頭市金平區(qū)2023年期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)知識(shí)。（32分）

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并用“______"畫(huà)出翹舌音節(jié)。（5分）

tānwèijìmòhuāruǐ

yánjùnxīshēnɡ

2.辨字組詞。（5分）

徹（）稠（）霉（）

砌（）綢（）莓（）

魔（）怖（）

摩（）布（）

3.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句子語(yǔ)境選詞填空。（6分）

萬(wàn)不得（）獨(dú)出心（）哄（）大笑

隨心所（）萬(wàn)（）更新別無(wú)（）求

（1）他講的一個(gè)笑話引得全班同學(xué)_________________。

（2）在知識(shí)的海洋中，我們可以地遨游。

（3）如果不是_____________，誰(shuí)會(huì)愿意在這里風(fēng)餐露宿呢？

4.結(jié)合語(yǔ)境，給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）

章：①歌曲詩(shī)文的段落。②條理。③圖章。④佩戴在身上的標(biāo)志。

（1）因在農(nóng)業(yè)上的杰出貢獻(xiàn)，袁隆平爺爺獲得了共和國(guó)勛章。（）

（2）奶奶的小箱子里，珍藏著一枚小小的印章。___（）

（3）我把老師昨天講的章節(jié)背會(huì)了。____________（）

（4）面對(duì)這種雜亂無(wú)章的局面，我也不知道該怎么辦。___（）

5.在下列句中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）

（1）（）你說(shuō)得對(duì)，我們（）改正。

（2）我們的國(guó)家（）能日益強(qiáng)大，（）有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

（3）（）浪費(fèi)時(shí)間在無(wú)聊的電子游戲上，（）抓緊時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)。

（4）那位媽媽（）自己不吃飯，（）讓孩子餓著。

6.按要求，寫(xiě)句子。（8分）

（1）要在翅膀中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，也不是一件容易的事。（改為反問(wèn)句）

___________

（2）根據(jù)“徘徊”的不同意思寫(xiě)句子。

①在一個(gè)地方來(lái)回地走：________

②比喻猶疑不決：______________

（3）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。（縮句）

__________

（4）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。（仿寫(xiě)句子）

___________

___________

二、閱讀理解。（43分）

1.根據(jù)你的積累完成填空。（11分）

（1）有意栽花花不發(fā)，________。（1分）

（2）茍利于民，____；____，不必循舊。（2分）

（3）良藥苦口利于病，________。（1分）

（4）青，____，____。（2分）

（5）____，何時(shí)復(fù)西歸？____，__?。?分）

（6）河漢清且淺，____。盈盈一水間，____。（2分）

2.閱讀課文片段，完成練習(xí)。（12分）

元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了?！?jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多……

孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。

（1）請(qǐng)你在文段中找出四個(gè)意思一樣的詞語(yǔ)。（4分）

____________________

（2）從文段中可以看出北京的元宵節(jié)有怎樣的風(fēng)俗習(xí)慣？填在下面的橫線上。（3分）

_______________

（3）作者在寫(xiě)這個(gè)片段時(shí)采用了___________的段落結(jié)構(gòu)。（1分）

（4）文段中，作者從_________和_________兩個(gè)方面寫(xiě)出了元宵節(jié)的燈之多。（2分）

（5）“元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了"中的“又”字用得很好，它有什么作用？包含著什么意思？（2分）

___________

___________

___________

3.課外閱讀。（20分）

被壓五行山（節(jié)選）（9分）

佛祖道：“我與你打個(gè)賭賽。你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn)，就請(qǐng)玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來(lái)爭(zhēng)吵。"

那大圣聞言，暗笑道：“這如來(lái)十分好呆！我老孫一筋斗去十萬(wàn)八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說(shuō)，你可做得主張？"佛祖道：“做得！做得！”伸開(kāi)右手，卻似個(gè)荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！"你看他一路云光，無(wú)影無(wú)形去了。佛祖慧眼觀看，見(jiàn)那猴王風(fēng)車子一般相似不住，只管前進(jìn)。大圣行時(shí)，忽見(jiàn)有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐也。”又思量說(shuō)：“且??！等我留下些記號(hào)，方好與如來(lái)說(shuō)話。"拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫(xiě)一行大字云：“齊天大圣，到此一游。"寫(xiě)畢，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來(lái)掌內(nèi)道：“我已去，今來(lái)了。你教玉帝讓天宮與我?！?/p>

如來(lái)罵道：“我把你這個(gè)尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！"大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么？”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看。"那大圣睜圓火眼金睛，低頭看時(shí)，原來(lái)佛祖右手中指寫(xiě)著“齊天大圣，到此一游”，大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事！有這等事！我將此字寫(xiě)在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個(gè)未卜先知的法術(shù)。我決不信！不信！等我再去來(lái)！"

好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門(mén)外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。

（1）本文段選自______（朝代）________（誰(shuí)）寫(xiě)的古典名著《________》。（3分）

（2）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2分）

好呆：_____________莊尊：__________

（3）請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)將此題目補(bǔ)充完整。（2分）

八卦爐中逃___________，_________定心猿

（4）簡(jiǎn)要概括上述片段的故事情節(jié)。（2分）

___________

___________

___________

傳統(tǒng)游戲（11分）

【材料一】游戲的意義

游戲之所以重要，不只是因?yàn)楹⒆印跋矚g玩"游戲，也是由于即使是最平常的游戲，其中也蘊(yùn)藏著層層深意。

游戲能促進(jìn)身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)展。許多游戲活動(dòng)需要全身的參與，通過(guò)跑、跳、爬、滾等運(yùn)動(dòng)的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以游戲可以促進(jìn)全身血液循環(huán)，鍛煉心肺功能，增加身體運(yùn)動(dòng)控制的能力和動(dòng)作的靈活性，有利于兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。

游戲能促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。在社交性游戲、互動(dòng)性游戲和規(guī)則性游戲中，兒童之間有語(yǔ)言模仿、言語(yǔ)溝通、角色扮演、游戲規(guī)則的述說(shuō)與解釋等語(yǔ)言形式的呈現(xiàn)。

游戲能促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。孩子會(huì)對(duì)以前的游戲進(jìn)行改造、變化和新的創(chuàng)造，充分發(fā)揮他們的想象力，玩出不同的花樣。

游戲促進(jìn)社交、情緒和人格的發(fā)展。游戲時(shí)需要與人合作，可以鍛煉人際互動(dòng)、與人相處的能力。

【材料二】游戲推薦

有些游戲則要自制玩具，例如吹鼻紐。春天來(lái)了，柳條發(fā)青，把它割下來(lái)，用力一擰，樹(shù)皮就脫離了樹(shù)干。把樹(shù)皮褪下來(lái)一小截，一頭捏扁，削去一咕嚕樹(shù)皮，放嘴里一吹，“笛呀——笛呀——”地響。滿街上孩子亂跑，就到處“笛"成一片。如果把樹(shù)皮擰得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再挖上幾個(gè)孔，就做成了柳笛，吹時(shí)把套在里面的樹(shù)干來(lái)回抽動(dòng)，就發(fā)出時(shí)高時(shí)低的樂(lè)音。

（節(jié)選自廖奔《難忘的童年游戲》，有刪改）

【材料三】

傳統(tǒng)游戲大觀園游園卡

主題：傳統(tǒng)游戲，快樂(lè)童年時(shí)間：6月1日8：30—11：15

區(qū)域：六一班教室___兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：教室講臺(tái)

項(xiàng)目

滾鐵環(huán)能沿著規(guī)定的路徑前進(jìn)，中間不碰到椅子、桌子即可過(guò)關(guān)。

踢毽子能夠連踢4下，中間不落地即可過(guò)關(guān)。

拋小棒在不晃動(dòng)其他小棒的基礎(chǔ)上，拿取至少5根就可過(guò)關(guān)。

抓石子五顆石子放在桌上，選擇一顆向上扔，然后抓住剩余四顆，再接住向上扔的石

子即可過(guò)關(guān)。

活動(dòng)要求

1.以個(gè)人為單位，按示意圖順序參加項(xiàng)目活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目完成后必須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字蓋章才有效。

2.每個(gè)項(xiàng)目須排隊(duì)，都必須參與且只準(zhǔn)參與一次。

3.游園卡上的項(xiàng)目全部完成（簽字蓋章）后即可兌獎(jiǎng)。

4.獎(jiǎng)品以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的形式獲得，每人有兩次機(jī)會(huì)，但獎(jiǎng)品只能任選其中一項(xiàng)。

（5）任務(wù)一：我是游戲小玩家。（4分）

①元元是個(gè)“小書(shū)迷”，課間同學(xué)們邀請(qǐng)她一起玩跳房子的游戲，她總是以“玩游戲浪費(fèi)時(shí)間，要省下時(shí)間來(lái)看書(shū)"為由拒絕參加，請(qǐng)結(jié)合材料一勸勸她。（2分）

___________

___________

___________

②為了讓元元體會(huì)到游戲的樂(lè)趣，同學(xué)們打算教她做鼻紐。請(qǐng)結(jié)合材料二，完成鼻紐的制作流程圖。（2分）

（6）任務(wù)二：爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)游戲代言人。（7分）

［第一關(guān)］傳統(tǒng)游戲知識(shí)大搶答。

根據(jù)材料內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。（4分）

①在足夠長(zhǎng)的鼻紐上再加幾個(gè)孔，就可以做成柳笛。___（）

②每個(gè)項(xiàng)目須排隊(duì)，都必須參與，可以有兩次機(jī)會(huì)，但獎(jiǎng)品只能任選其中一項(xiàng)。（）

③元元對(duì)抓石子的玩法加以改進(jìn)，設(shè)計(jì)了三種新玩法，這個(gè)過(guò)程是為了促進(jìn)社交、情緒和人格的發(fā)展。_________（）

④現(xiàn)代電子游戲多是虛擬的，但傳統(tǒng)游戲是在真實(shí)情境中進(jìn)行的，有利于加強(qiáng)情感交流，加強(qiáng)人際互動(dòng)、與人交往的能力。____________（）

［第二關(guān)］為傳統(tǒng)游戲創(chuàng)意命名。

請(qǐng)模仿范例，在剩余三項(xiàng)游戲中選擇一項(xiàng)取名并說(shuō)明理由，要求名字為四字詞語(yǔ)（可以借用詞庫(kù)的詞語(yǔ)），能抓住游戲的特點(diǎn)闡述理由。（3分）

范例：滾鐵環(huán)——游刃有余。因?yàn)樵跐L鐵環(huán)的過(guò)程中要敏捷地控制鐵環(huán)，還要手、眼、腿合作，靈巧地避過(guò)障礙，能做到這些肯定是游刃有余啦。

詞庫(kù)：手疾眼快屏息凝視手到擒來(lái)身手不凡細(xì)致入微見(jiàn)機(jī)行事

我選擇（）——（）。因?yàn)開(kāi)___________

___________

三、習(xí)作。（25分）

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)，可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷過(guò)的一次嘗試，把題目“那是一次__________的嘗試"補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：450字以上，內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

參考答案:

汕頭市金平區(qū)2023年期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

一、1.攤位寂寞花蕊嚴(yán)峻犧牲ruǐshēnɡ

2.徹底堆砌稠密絲綢發(fā)霉草莓魔幻按摩恐怖布丁

3.已裁堂欲象所（1）哄堂大笑（2）隨心所欲（3）萬(wàn)不得已

4.（1）④（2）③（3）①（4）②

5.（1）只要就（2）之所以是因?yàn)椋?）與其不如（4）寧可也不

6.（1）要在翅膀中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，怎么會(huì)是一件容易的事呢？

（2）①他在學(xué)校門(mén)口徘徊了很久，不知道在等誰(shuí)。

②她徘徊了許久，還是無(wú)法作出決定。

（3）八兒肚子成了鼓。