2015年江蘇省蘇州市中考?xì)v史試題及答案

第1頁(yè)2015年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷歷史注意事項(xiàng)：1．本試卷有4大題，共32小題，滿分50分，考試用時(shí)50分鐘；2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考號(hào)、姓名是否與本人相符合；3．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效；不得用其它筆答題；4．考生答題均答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的（本大題共20小題，每小題1分，共20分）。1．?dāng)?shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝2．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息?！度纸?jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國(guó)大明”中所反映的從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代有A．秦隋宋B．秦隋元C．秦元明D．隋元明3.有學(xué)者指出：“古來(lái)帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國(guó)家政體并善以此治國(guó)，王而不藩者，不過(guò)秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已?！边@里的“國(guó)家政體”是指A．王位世襲制B．分封制C．行省制D．中央集權(quán)制4.民族友好交往在我國(guó)歷史上寫(xiě)下了一段段佳話。文成公主入藏帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了吐蕃的發(fā)展與進(jìn)步，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流。吐蕃位于右圖中的A.①

B.②

C.③

D.④5.下面示意圖顯示了我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,與圖中①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是A.南朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝6.汪林茂在《層次遞進(jìn)的晚清三次新政》中評(píng)論某一歷史事件時(shí)說(shuō)：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開(kāi)了一道口子，開(kāi)動(dòng)了近（現(xiàn)）代化的這輛列車。”據(jù)此可見(jiàn)，他認(rèn)為A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步作用主要體現(xiàn)在開(kāi)辟了近代化道路B．戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義C．辛亥革命乃是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑D．反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端7.在某次戰(zhàn)爭(zhēng)之后，列強(qiáng)欣喜若狂，聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)”。英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)u論道：“中國(guó)為東方一團(tuán)大物，勢(shì)已動(dòng)搖……今歐洲之人，雖田夫野老，無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者?！边@次戰(zhàn)爭(zhēng)是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)8.梁?jiǎn)⒊诩o(jì)念某一運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō)：“目前之政治運(yùn)動(dòng)，專恃感情沖動(dòng)作用。感情之為物，起滅迅速，乏繼續(xù)性，群眾尤甚。吾以為近日之青年，宜萃全力以從事于文化運(yùn)動(dòng)，則將來(lái)之有效的政治運(yùn)動(dòng)，自孕育于其中……”他評(píng)述的是A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B．五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)C．新文化運(yùn)動(dòng) D．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)9.右圖是1936年12月13日《解放日?qǐng)?bào)》的一篇新聞報(bào)道示意圖，從中可以獲取的重要?dú)v史信息是A．九一八事變爆發(fā)，東北三省淪陷B．蔣介石命令張、楊進(jìn)攻陜北紅軍C．張、楊逼蔣抗日，西安事變爆發(fā)D．中國(guó)全民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式開(kāi)始10.歷史圖示是對(duì)客觀歷史進(jìn)程直觀而簡(jiǎn)明的反映。下面的示意圖更有助于我們了解進(jìn)行主力決戰(zhàn)（三大戰(zhàn)役）推翻反動(dòng)統(tǒng)治（渡江戰(zhàn)役）轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻（挺進(jìn)中原）粉碎敵人進(jìn)攻進(jìn)行主力決戰(zhàn)（三大戰(zhàn)役）推翻反動(dòng)統(tǒng)治（渡江戰(zhàn)役）轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻（挺進(jìn)中原）粉碎敵人進(jìn)攻（轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北）粉碎敵人進(jìn)攻（轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北）粉碎敵人進(jìn)攻（轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北）C．中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程D．人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的主要進(jìn)程11．板書(shū)是濃縮的教學(xué)案。見(jiàn)右下圖板書(shū)設(shè)計(jì)，其標(biāo)題應(yīng)為A．土地改革B．三大改造C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D．國(guó)有企業(yè)改革12．1993年4月1日起，按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快糧食流通體制改革的通知》精神，取消了糧票和油票，實(shí)行糧油商品敞開(kāi)供應(yīng)。從此，伴隨城鎮(zhèn)居民近40年歷程的糧票、油票等各種票證就此謝幕，象征著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨?！靶聲r(shí)代”是指A．向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)代B．人民公社化時(shí)代C．社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》以公元1500年作為重要的歷史分期點(diǎn)，你認(rèn)為以1500年為分期點(diǎn)的主要依據(jù)是A．1500年是一個(gè)整數(shù)時(shí)間，容易記憶B．1500年前后世界開(kāi)始連成一個(gè)整體C．1500年是歐洲文藝復(fù)興開(kāi)始的標(biāo)志D．1500年前后開(kāi)始了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治14．右圖所示現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是由于A．文藝復(fù)興的推動(dòng)B．英國(guó)的殖民擴(kuò)張C．英國(guó)確立君主立憲制D．英國(guó)開(kāi)展了工業(yè)革命15.判斷下列連線題不正確的是AA．1689年法國(guó)《拿破侖法典》B．1776年英國(guó)《人權(quán)宣言》C．1789年美國(guó)《解放黑人奴隸宣言》D．1862年美國(guó)《獨(dú)立宣言》16.以下為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展示意圖，數(shù)字處填入內(nèi)容按次序?qū)?yīng)分別是A．理想到現(xiàn)實(shí)、一國(guó)到多國(guó)、空想到科學(xué)B．理想到現(xiàn)實(shí)、空想到科學(xué)、一國(guó)到多國(guó)C．空想到科學(xué)、理想到現(xiàn)實(shí)、一國(guó)到多國(guó)D．空想到科學(xué)、一國(guó)到多國(guó)、理想到現(xiàn)實(shí)17.下列關(guān)于右圖B段對(duì)應(yīng)歷史時(shí)期的敘述中正確的是①輪船、火車等新型交通工具促進(jìn)世界市場(chǎng)的形成②19世紀(jì)70年代，電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域③電話、電報(bào)等新通訊手段加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系④內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明促進(jìn)了石油開(kāi)采、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展16001700176518701945年A.①②③B.②③④16001700176518701945年C.①②④D.①③④18.某初三班舉行歷史辯論會(huì)，右圖所示為雙方辯手的主要觀點(diǎn)。據(jù)此判斷此辯論會(huì)的主題應(yīng)該是A．農(nóng)奴制改革的利弊B．新經(jīng)濟(jì)政策的利弊C．斯大林模式的利弊D．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的利弊19．托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書(shū)中說(shuō)，全球化時(shí)期最明顯的衡量標(biāo)準(zhǔn)是速度——特別是商業(yè)、旅行、通信和革新的速度，最經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題是：“你和誰(shuí)相連？怎樣相連？”這反映了第三次科技革命中的A．計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)B．原子能技術(shù)C．航空航天技術(shù)D．生物工程技術(shù)圖示法是中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的一種常用方法。下面是不同時(shí)期世界形勢(shì)示意圖，其中能夠反映當(dāng)今世界形勢(shì)的是A

B

C

D二、判斷題：判斷正誤，并在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B（本大題共6小題，每小題1分，共6分）。唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法，后來(lái)，高僧鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法，傳播唐朝文化。22.新文化運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等人高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，向尊孔復(fù)古的逆流展開(kāi)了猛烈進(jìn)攻。23.1935年10月，黨中央和紅一方面軍與陜北紅軍會(huì)師吳起鎮(zhèn)，宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束。下面的示意圖反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期八路軍主動(dòng)出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役的戰(zhàn)況。俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革和日本明治維新是兩國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在第二次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)對(duì)德宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國(guó)，以便撈取戰(zhàn)利品，實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野心。三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。27.1895年，康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合各省舉人，請(qǐng)求光緒帝變法，史稱“”。1911年，革命黨人發(fā)動(dòng)的取得勝利，史稱“辛亥革命”。28.英國(guó)科學(xué)家是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他建立的力學(xué)理論體系為人類邁進(jìn)“蒸汽時(shí)代”開(kāi)辟了道路；愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，他提出的為人類打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)。29.1955年，組織成立，兩極格局由此形成，冷戰(zhàn)陰云密布。同年召開(kāi)的萬(wàn)隆會(huì)議上，周恩來(lái)提出的“”方針促進(jìn)了亞非人民的團(tuán)結(jié)，有利于世界和平。四、材料解析題：依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問(wèn)，回答問(wèn)題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。30.（6分）思想文化是一定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映。正因?yàn)闀r(shí)代、角度不同，所以對(duì)許多歷史人物的思想文化活動(dòng)都會(huì)見(jiàn)仁見(jiàn)智。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一秦以后中國(guó)的文化曾遭受到三次厄運(yùn)：一次是秦始皇的焚書(shū)，一次是漢武帝的罷黜百家，又一次是明初的科舉制度。在這三次中，要算董仲舒所發(fā)動(dòng)的這一次對(duì)封建政權(quán)的長(zhǎng)期鞏固所起的作用最大，其對(duì)文化上危害也最長(zhǎng)遠(yuǎn)?！拇啊吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)思想史》材料二統(tǒng)一思想，歸本儒家，便是要使全國(guó)人有一致的信仰，讓大家在相同的目標(biāo)下，致力于共同的利益，所以統(tǒng)一思想是有其必要的?！虼?，我們平心而論，董仲舒統(tǒng)一思想，尊崇儒術(shù)的呼吁，其功當(dāng)多于過(guò)?！钔堋抖偈媾c西漢學(xué)術(shù)》（1）據(jù)材料一，指出中國(guó)古代文化曾遭受到哪“三次厄運(yùn)”？（3分）（2）材料一、二對(duì)董仲舒的思想文化活動(dòng)的評(píng)價(jià)有何不同。（2分）（3）你認(rèn)為評(píng)價(jià)歷史人物活動(dòng)應(yīng)遵循怎樣的原則？（1分）31.（6分）“中國(guó)夢(mèng)”的提出，深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題。《人民日?qǐng)?bào)》的每一篇社論都是流淌著的歷史，足以勾勒出當(dāng)代中國(guó)“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的軌跡。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“一九五三年將是我國(guó)進(jìn)行大規(guī)模建設(shè)的第一年?！薄肮I(yè)化——這是我國(guó)人民百年來(lái)夢(mèng)寐以求的理想，這是我國(guó)人民不再受帝國(guó)主義欺負(fù)不再過(guò)窮困生活的基本保證，因此這是全國(guó)人民的最高利益。全國(guó)人民必須同心同德，為這個(gè)最高利益而積極奮斗?！薄?953年元旦社論材料二“用最高的速度來(lái)發(fā)展我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是總路線的基本精神……速度是總路線的靈魂。”——1958年6月21日社論“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，“地的產(chǎn)是由人的膽決定的?！?——1958年8月3日社論材料三“我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年?！薄鞍讶h工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，是一個(gè)偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?！薄皩?shí)行四個(gè)現(xiàn)代化，大幅度地提高目前落后的生產(chǎn)力，必然要多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動(dòng)方式和思想方式?！薄?979年元旦社論（1）據(jù)材料一，指出全國(guó)人民的“最高利益”是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：黨和政府為實(shí)現(xiàn)這個(gè)“最高利益”而編制的建設(shè)規(guī)劃叫什么？（2分）（2）據(jù)材料二，概括指出經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。（2分）（3）據(jù)材料三，指出“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變”后黨的工作重心是什么？綜合上述材料，你認(rèn)為如何才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展？（2分）32．（6分）曾經(jīng)，世界是“歐洲”的；一度，世界是“美國(guó)”的。近現(xiàn)代以來(lái)，美歐關(guān)系在相對(duì)穩(wěn)定中曲折發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一政策設(shè)計(jì)人員認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨人正在利用歐洲危機(jī)，如果他們進(jìn)一步得逞，美國(guó)安全將會(huì)面臨嚴(yán)重威脅。不過(guò)他們認(rèn)為，美國(guó)援助歐洲的目的不在于應(yīng)付共產(chǎn)主義的威脅，而在于恢復(fù)歐洲社會(huì)的生氣和健全經(jīng)濟(jì)。換句話說(shuō)，其目的不是同共產(chǎn)主義作斗爭(zhēng)，而是同經(jīng)濟(jì)失調(diào)作斗爭(zhēng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)失調(diào)很容易使一切極權(quán)主義運(yùn)動(dòng)在歐洲社會(huì)混水摸魚(yú)……——美國(guó)國(guó)務(wù)院政策設(shè)計(jì)委員會(huì)《關(guān)于美國(guó)援助西歐的政策》材料二1963年戴高樂(lè)訪問(wèn)希臘時(shí)說(shuō)“希臘和法國(guó)可能作出的‘最大貢獻(xiàn)’將是保持獨(dú)立的國(guó)家地位，而不做衛(wèi)星國(guó)?！?0世紀(jì)60年代，法國(guó)不顧美國(guó)反對(duì)，成功地試驗(yàn)了第一顆原子彈并與中國(guó)建交。70年代，聯(lián)邦德國(guó)展開(kāi)了旨在改善與蘇聯(lián)等東歐社會(huì)主義國(guó)家關(guān)系的“新東方政策”。經(jīng)過(guò)10年的不懈努力，英國(guó)終于在1973年成為歐洲共同體的成員國(guó)，結(jié)束了英美特殊關(guān)系?！碜匀私叹W(wǎng)材料三第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)與歐共體（歐盟前身）國(guó)民生產(chǎn)總值占世界國(guó)民生產(chǎn)總值的比重如下：（注：以1974年時(shí)的歐洲共同體九國(guó)作為一個(gè)整體）——整理自人教網(wǎng)（1）據(jù)材料一，概括指出美國(guó)設(shè)計(jì)對(duì)西歐援助計(jì)劃的意圖。（2分）（2）據(jù)材料二，指出美歐關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料三分析其變化的原因。（2分）（3）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出二戰(zhàn)后美歐關(guān)系演變的原因。（2分）2015年蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷參考答案一、選擇題1.A2.B3.D4.A5.C6.A7.C8.B9.C10.D11.B12.D13.B14.D15.A16.C17.B18.C19.A20.D二、判斷題21.A22.