人教版高中地理必修二5.2 走向人地協(xié)調(diào)-可持續(xù)發(fā)展課件

人教2019版必修第二冊第五章環(huán)境與發(fā)展學(xué)習(xí)目標1.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵、原則。2.認識到必須協(xié)調(diào)人地關(guān)系才能持續(xù)發(fā)展的道理。3.能夠舉例說明實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。20年后，你期望一個什么樣的未來？我們應(yīng)該如何做，才能擁有我們所期望的未來？《2032：我們期望的未來》可持續(xù)發(fā)展思想的形成采集漁獵時代人類對自然既恐懼又依賴農(nóng)業(yè)文明人地關(guān)系基本和諧工業(yè)文明人地矛盾激化2020年重大環(huán)境事件澳洲大火南極高溫非洲蝗災(zāi)新冠肺炎1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議《人類環(huán)境宣言》1987年《我們共同的未來》1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會《21世紀議程》《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》2000年《千年宣言》聯(lián)合國千年首腦會議2012年聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展大會《我們希望的未來》2015年聯(lián)合國發(fā)展峰會《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》20世紀70年代以來，可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認?？沙掷m(xù)發(fā)展思想的內(nèi)涵既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展第一，可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)由社會系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)組成；第二，三者間相互聯(lián)系、相互制約；第三，可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不危急后代人滿足其需求的能力的發(fā)展?！窨沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意持續(xù)性共同性公平性包括同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平。地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源環(huán)境承載力之內(nèi)。發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是世界各國共同的任務(wù)，需要各國的積極參與?！窨沙掷m(xù)發(fā)展的基本原則涸澤而漁、污染轉(zhuǎn)移等各違背了哪個原則？2030年可持續(xù)發(fā)展目標1、這些可持續(xù)發(fā)展目標的目的分別是什么？2、這17個目標分布歸屬可持續(xù)發(fā)展的哪個內(nèi)涵？實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。政府有職責(zé)企業(yè)有責(zé)任公眾有義務(wù)領(lǐng)導(dǎo)方式可持續(xù)化生產(chǎn)方式可持續(xù)化生活方式可持續(xù)化推動生態(tài)文明建設(shè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展實踐提倡可持續(xù)消費發(fā)展綠色經(jīng)濟消除貧困貧困是許多發(fā)展中國家環(huán)境惡化的根本原因消除貧困符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。談?wù)勎覈谙毨Х矫嬗心男┚唧w的實踐。綠色經(jīng)濟追求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、社會包容三方面的平衡，強調(diào)節(jié)能減排、資源高效利用和社會公平。你能區(qū)分“綠色經(jīng)濟”、“循環(huán)經(jīng)濟”和“低碳經(jīng)濟”嗎？通過每個人負責(zé)任的行為，建立簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費。在學(xué)習(xí)和生活中，我們?nèi)绾尾拍艹蔀榭沙掷m(xù)消費的踐行者？綠色經(jīng)濟低碳經(jīng)濟循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)保健康的經(jīng)濟形式，包括低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟在內(nèi)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。是資源循環(huán)型經(jīng)濟，其特征是低開采、高利用、低排放。強調(diào)的是盡可能減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放。走向人地協(xié)調(diào)——可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵走可持續(xù)發(fā)展道路背景內(nèi)涵原則消除貧困發(fā)展綠色