2024年中考考前押題生物必刷卷（南通卷）（含答案解析）

2024年中考考前押題必刷（南通卷）生物（考試時間：45分鐘試卷滿分：30分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題共15分）一、選擇題：請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項（每題1分，共15分）1．中國科學(xué)院研究員倉懷興說：“動物細(xì)胞是很脆弱的，科研人員需要為它們提供充足的營養(yǎng)、合適的酸堿度、適宜的溫度等，確保發(fā)射時它們處在最好的狀態(tài)?！睜I養(yǎng)物質(zhì)通過下列哪種結(jié)構(gòu)進入人體干細(xì)胞（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體2．今年三月，圓通山上數(shù)百株櫻花盛開，形成了絕美的櫻花盛宴。從植物體結(jié)構(gòu)層次來看，下列與一朵櫻花不屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（

）A．櫻花葉 B．櫻花果 C．櫻花樹 D．櫻花根3．小葉在學(xué)習(xí)了生物分類知識后，對幾種熟悉的植物進行了分類，如下表所示，她的分類依據(jù)是（

）甲組銀杏、油松、側(cè)柏乙組荷蘭豆、花生、西瓜A．是否有種子 B．種子外是否有果皮包被C．有無真正的根 D．種子中的子葉數(shù)目4．下列是狼在分類學(xué)上的一些等級名稱，請將它們由大到小排列（

）①犬科②犬屬③脊索動物門④食肉目⑤哺乳綱A．⑤③④②① B．⑤④③①② C．③④⑤①② D．③⑤④①②5．中國·紅河蝴蝶谷是世界上蝴蝶種群和蝴蝶資源分布最豐富的地區(qū)之一，目前共在這里發(fā)現(xiàn)了320余種蝴蝶。中國·紅河蝴蝶谷的蝴蝶種類繁多，實質(zhì)上反映了生物多樣性中（）A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性6．生物與環(huán)境密不可分，下列敘述正確的是（）A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。說明水分對植物生長的影響B(tài)．枯葉蝶的體色與周圍落葉的顏色基本一致，說明生物適應(yīng)環(huán)境C．獵豹捕捉羚羊，羚羊逃避獵豹，說明生物因素影響非生物D．蚯蚓在土壤中活動，可以疏松土壤，說明環(huán)境影響生物7．十四五規(guī)劃提出了“碳達(dá)峰”“碳中和”等工作。如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（）A．圖中①表示的生理過程是實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一B．圖中甲代表的生物是細(xì)菌和真菌C．圖中組成的食物鏈?zhǔn)且摇　譊．丙、丁能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)8．對圖所示枝條和葉芽的結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（

）A．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽B．枝條d的不斷伸長，來自葉芽中②的不斷伸展C．葉芽中的③是芽原基D．缺磷時，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃9．試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗所用試劑很好達(dá)到目的的是實驗名稱所用試劑使用目的A觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)碘液染色，觀察子葉的位置B驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳清水鑒定二氧化碳C測定種子中的有機物雙縮脲試劑測定種子中含有蛋白質(zhì)D觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞生理鹽水維持細(xì)胞正常形態(tài)A．A B．B C．C D．D10．下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述中，正確的是（

）A．光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量B．光合作用的原料只有二氧化碳C．光不是葉綠素形成的必要條件D．二氧化碳和水都是光合作用的產(chǎn)物11．醫(yī)生從手腕處的血管給患急性腸炎的病人輸液，藥液首次到達(dá)小腸所經(jīng)過心臟的順序是（

）①左心房

②右心房

③左心室

④右心室A．②④①③ B．②③①④ C．①③②④ D．④①③②12．如圖為人體泌尿系統(tǒng)組成示意圖。下列有關(guān)描述正確的是（）A．乙是形成尿液的器官B．丁內(nèi)的液體是原尿C．丙把全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重吸收D．甲、乙、丙、丁都是人體的排泄器官13．艾滋病病毒會導(dǎo)致人體抵御病原體侵害的免疫功能缺損，它嚴(yán)重威脅到人類的健康下列不能傳播艾滋病病毒的是（）A．蚊蟲叮咬 B．血液 C．母嬰 D．性接觸14．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．一個鳥卵就是一個卵細(xì)胞，⑥就是細(xì)胞核B．①有保護作用，且其上有小孔，能透氣C．⑦是系帶，負(fù)責(zé)輸送營養(yǎng)D．④為卵白，鳥卵發(fā)育所需營養(yǎng)都來自卵白15．下列現(xiàn)象不屬于可遺傳變異的是（

）A．培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種B．單眼皮美容成雙眼皮C．經(jīng)太空搭載而培育出的太空甜椒D．轉(zhuǎn)基因發(fā)光豬第Ⅱ卷（非選擇題共15分）本大題包括4小題，除注明每空1分，其余均為每空0.5分，共15分。16．某生物興趣小組為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，用圖1中的顯微鏡觀察到圖2和圖3中的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題。（1）旋轉(zhuǎn)圖1的【d】__________使鏡筒緩緩下降時，為了避免壓碎玻片標(biāo)本，操作者的眼睛要從側(cè)面看著【b】__________。（2）若視野較暗，可將圖1中【c】__________中的凹面鏡對準(zhǔn)光源，除此之外還可以調(diào)節(jié)__________，選擇大光圈。（3）圖2中圓圈內(nèi)的口腔上皮細(xì)胞重疊看不清楚，可能是由于下列哪一操作不規(guī)范引起的__________。A．將載玻片和蓋玻片擦拭干凈B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水C．把牙簽附有口腔上皮碎屑的一端在生理鹽水中涂抹，蓋上蓋玻片D．在蓋玻片的一端滴加碘酒，用吸水紙從另一端吸引（4）若要將圖2中的A細(xì)胞移到視野中央，可將玻片向__________（填“左”或“右”）移動。（5）圖3為紫色的洋蔥鱗片葉外表皮，但其中有少量的細(xì)胞為無色，這是因為與其他紫色細(xì)胞相比，這些細(xì)胞的__________（填寫結(jié)構(gòu)名稱）中無色素。17．如圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮桃樹葉片和二氧化碳緩沖液（維持試管內(nèi)二氧化碳濃度不變，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，請回答下列問題：（1）桃樹所結(jié)的桃子和銀杏所結(jié)的白果在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是__________，植物蒸騰作用的主要器官是__________。（2）若甲圖所示裝置中，光照強度由0增強到20KLX的過程中紅色液滴的移動方向是__________，引起紅色液滴移動的氣體為__________。（3）對葉片來說，光照強度為10KLX時對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有__________（填字母）。（4）在圖乙中，光照強度為15KLX時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為__________毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）。（5）繼續(xù)增強實驗的光照強度，發(fā)現(xiàn)測得的葉片的光合速率不升反降，原因很可能是__________。18．禽流感，也稱“雞瘟”，是由甲型流感病毒引起的一種禽類傳染病。主要發(fā)生在禽類，如雞、鴨、鵝、鴿子等，也可傳染給人類。每當(dāng)禽流感爆發(fā)時，為了防止疫情的進一步蔓延，醫(yī)學(xué)工作者常給我們提出如下防控措施。請回答下列問題：（1）引起禽流感的病原體是__________；從傳播方式來分，禽流感屬于__________傳染病。（2）對于禽流感病人，醫(yī)院在積極治療的同時，還要對其進行__________；這和圖中[______]預(yù)防傳染病的措施相同。（3）圖中屬于保護易感者的措施是[______]。（4）圖中⑤1所示，流感疫苗接種到人體以后，會使人體產(chǎn)生相應(yīng)的__________，從而提高對該流感的抵抗力。這樣獲得的免疫屬于__________。19．分析山羊的毛色遺傳圖解，回答下列問題。（1）在遺傳學(xué)上，子代有白毛，也有黑毛，這種現(xiàn)象稱為__________。（2）據(jù)圖可以判斷山羊的________色是顯性性狀。（3）如果用字母A表示顯性基因，字母a表示隱性基因，則親代白羊①的基因組成是__________，親代白羊②的基因組成是__________，子代黑羊③的基因組成是__________。（4）基因在親子代間傳遞的“橋梁”是__________。（5）如果③號與另一只黑色羊交配，其子代出現(xiàn)黑羊的概率為__________。參考答案一、選擇題：請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項（每題1分，共15分）1．B【分析】動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體?！驹斀狻緼．動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，A錯誤。B．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進出，有害的物質(zhì)不能進入，有用的物質(zhì)不能流出，從而保持了內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，B正確C．細(xì)胞質(zhì)是動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有營養(yǎng)物質(zhì)，C錯誤。D．動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，是呼吸作用進行的場所，D錯誤。故選B。2．C【分析】生物體的結(jié)構(gòu)層次①細(xì)胞：除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物?！驹斀狻烤G色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）?？梢?，一朵櫻花、櫻花葉、櫻花果、櫻花根都屬于器官，而櫻花樹屬于個體層次，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．B【分析】自然界中的植物多種多樣，包括孢子植物和種子植物，種子植物又包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻考捉M中的銀杏、油松、側(cè)柏都是裸子植物，種子外面無果皮包被，種子裸露，不能形成果實。乙組中的荷蘭豆、花生、西瓜都是被子植物，種子外面有果皮包被，能形成果實?？梢娝姆诸愐罁?jù)是種子外是否有果皮包被。它們都有種子，都有真正的根。所以ACD錯誤，B正確。故選B。4．D【分析】生物分類的依據(jù)主要是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的相似程度。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種?！驹斀狻可锓诸悊挝挥纱蟮叫∈墙?、門、綱、目、科、屬、種，故狼在分類單位上的排列是③脊索動物門、⑤哺乳綱、④食肉目、①犬科、②犬屬，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5．B【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。因此，生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斀狻緼B．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。因此中國·紅河蝴蝶谷的蝴蝶種類繁多，實質(zhì)上反映了生物多樣性中基因的多樣性，A錯誤，B正確。C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，C錯誤。D．生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，沒有生物數(shù)量多樣性。生態(tài)環(huán)境的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯誤。故選B。6．B【分析】（1）生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物?！驹斀狻緼．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明溫度影響植物的生長、開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，故A錯誤。B．枯葉蝶的體色與周圍落葉的顏色基本一致，這樣就不易被敵害發(fā)現(xiàn)，說明生物適應(yīng)環(huán)境，故B正確。C．獵豹捕捉羚羊，羚羊逃避獵豹，二者屬于捕食關(guān)系，說明生物因素影響生物，故C錯誤。D．蚯蚓在土壤中活動，可以疏松土壤，說明生物能影響和改變環(huán)境，故D錯誤。故選B。7．C【分析】根據(jù)圖示箭頭方向可以確定，甲為分解者，乙為生產(chǎn)者、丙為初級消費者、丁為次級消費者。①是光合作用，②③是呼吸作用?！驹斀狻緼．圖中①表示光合作用，光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，有利于實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，A不符合題意。B．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。故圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌，B不符合題意。C．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。故圖中組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?，C符合題意。D．丙和丁是消費者，能夠進行呼吸作用，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，D不符合題意。故選C。8．D【分析】根據(jù)芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽，a為頂芽，b、c為側(cè)芽；枝條d不斷伸長的原因是枝芽中②芽軸的不斷伸長。枝芽的結(jié)構(gòu)中：①是生長點、②是芽軸、③是芽原基。【詳解】A．結(jié)合分析可知，從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽，a為頂芽，b、c為側(cè)芽，A正確。B．由分析可知，枝條d不斷伸長的原因是枝芽中②芽軸的不斷伸長，B正確。C．芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。結(jié)合題圖可知，葉芽中的③是芽原基，C正確。D．缺磷時，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，D錯誤。故選D。9．C【分析】（1）觀察種子的結(jié)構(gòu)，淀粉遇碘變成藍(lán)色。（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。（3）二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁，是二氧化碳的特性。通常使用澄清的石灰水來檢測二氧化碳的存在?！驹斀狻緼．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時，縱向剖開玉米，向胚乳部分滴加碘液變成藍(lán)色，說明胚乳的主要成分是淀粉，故A錯誤。B．二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁，所以驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要加入澄清的石灰水，故B錯誤。C．要驗證種子中含有蛋白質(zhì)，可以向其中滴加雙縮脲試劑，因為蛋白質(zhì)的特性是遇到雙縮脲試劑變紫色，故C正確。D．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞實驗時，在載玻片上滴加清水，有利于維持細(xì)胞正常形態(tài)，故D錯誤。故選C。10．A【分析】綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用?！驹斀狻抗夂献饔玫墓剑憾趸?水＋有機物（儲存能量）+氧氣，可見光合作用的場所是葉綠體，原料是二氧化碳和水，光是條件，產(chǎn)物是有機物和氧氣，故BCD錯誤，A正確。故選A。11．A【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)的途徑：左心室→主動脈→全身動脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房?！驹斀狻垦貉h(huán)的途徑如圖：

手腕處輸液治療，藥物到達(dá)患病部位需要依次經(jīng)過上肢靜脈→上腔靜脈→②右心房→④右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→①左心房→③左心室→主動脈→腸動動脈→腸部毛細(xì)血管。藥液首次到達(dá)小腸所經(jīng)過心臟的順序是②④①③。故選A。12．A【分析】圖中甲腎上腺，乙腎臟，丙輸尿管，丁膀胱?！驹斀狻緼．乙腎臟是形成尿液的器官，A正確。B．丁膀胱內(nèi)的儲存的液體是尿液，B錯誤。C．丙是輸尿管，作用是輸送尿液，C錯誤。D．乙腎臟是人體的排泄器官，D錯誤。故選A。

13．A【分析】艾滋病病毒（HIV）侵入人體后，主要破壞人體的免疫系統(tǒng)，致使人體免疫功能缺損，不能抵御病原體的侵害，從而引發(fā)感染或形成腫瘤，直至全身器官衰竭、死亡?！驹斀狻堪滩〉闹饕獋鞑ネ緩接行越佑|傳播、母嬰傳播、血液傳播、體液傳播等，一般的生活接觸如共餐、握手以及蚊蟲叮咬都不會傳播艾滋病。由此可見，A正確，BCD錯誤。故選A。14．B【分析】圖中：①卵殼，②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜?！驹斀狻緼．鳥卵中的卵細(xì)胞指的是卵黃、卵黃膜、胚盤。其中卵黃為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；卵黃膜指的是細(xì)胞膜，具有保護作用；⑤胚盤內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場所，將來發(fā)育成胚胎，胚胎進一步發(fā)育成雛鳥，A錯誤。B．①卵殼位于鳥卵的最外面，堅硬，具有防止卵細(xì)胞損傷，減少水分的蒸發(fā)的作用。卵殼上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證鳥的胚胎發(fā)育時能夠與外界進行氣體交換，B正確。C．卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成⑦系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的振蕩，C錯誤。D．⑥卵黃富含營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)；④卵白含有水分和蛋白質(zhì)，有營養(yǎng)和保護的作用，D錯誤。故選B。15．B【分析】生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異?！驹斀狻緼．通過雜交育種培育出的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種，是從基因?qū)用孢M行的優(yōu)質(zhì)基因重組，是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，屬于可遺傳變異，A正確。B．單眼皮美容成雙眼皮，僅僅是通過醫(yī)學(xué)技術(shù)改變了單眼皮這一形狀，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，是由于環(huán)境發(fā)生改變引起的變異，屬于不可遺傳變異，B錯誤。C．經(jīng)太空搭載而培育出的太空甜椒，經(jīng)過宇宙射線的照射，誘導(dǎo)太空椒種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，屬于可遺傳變異，C正確。D．轉(zhuǎn)基因發(fā)光豬是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在豬的基因組中轉(zhuǎn)入了熒光基因，是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，屬于可遺傳變異，D正確。故選B。二、本大題包括4小題，除注明每空1分，其余均為每空0.5分，共15分。16．（1）粗準(zhǔn)焦螺旋物鏡（2）反光鏡遮光器（3）C（4）左（5）液泡【分析】圖可知，a目鏡，b物鏡，c反光鏡，d粗準(zhǔn)焦螺旋，e細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！驹斀狻浚?）顯微鏡觀察時，把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺上，用壓片夾壓住。玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時，眼睛一定要看著物鏡）。一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此，旋轉(zhuǎn)圖1的d粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，為了避免壓碎玻片標(biāo)本，操作者的眼睛要從側(cè)面看著b物鏡。（2）顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。因此，若視野較暗，可將圖1中c反光鏡中的凹面鏡對準(zhǔn)光源，除此之外還可以調(diào)節(jié)遮光器，選擇大光圈。（3）A．將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，避免雜質(zhì)等影響標(biāo)本的質(zhì)量，故A不符合題意。B．在載玻片中央滴一滴生理鹽水，保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，故B不符合題意。C．圖2中圓圈內(nèi)的口腔上皮細(xì)胞重疊看不清楚，把牙簽附有口腔上皮碎屑的一端在生理鹽水中涂抹，蓋上蓋玻片，這樣未將樣本材料涂抹開所致，故C符合題意。D．在蓋玻片的一端滴加碘酒，用吸水紙從另一端吸引，使標(biāo)本著色均勻，故D不符合題意。故選C。（4）在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。若要將圖2中的A細(xì)胞在左側(cè)移到視野中央，可將玻片向左移動。（5）植物細(xì)胞的液泡中含有細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有色素等物質(zhì)，所以圖3為紫色的洋蔥鱗片葉外表皮，但其中有少量的細(xì)胞為無色，這是因為與其他紫色細(xì)胞相比，這些細(xì)胞的液泡中無色素。17．（1）桃樹種子外面有果皮包被，銀杏種子外面沒有果皮包被葉（2）先向左再向右氧氣（3）abcd（4）200（5）關(guān)閉部分氣孔，影響吸收二氧化碳【分析】據(jù)圖分析：圖甲裝置中二氧化碳緩沖液能夠為葉片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中氣體量變化為氧氣量的變化。結(jié)合曲線圖，在光照強度為0時，由于只進行呼吸作用液滴向左移動；在光照強度為2.5千勒克斯時，光合作用等于呼吸作用，裝置中液滴不動；在光照強度為大于2.5千勒克斯時，光合作用大于呼吸作用，裝置中液滴右移。圖丙中，a、c、f表示氧氣，b、d、e表示二氧化碳?！驹斀狻浚?）銀杏的白果是種子。桃樹屬于被子植物，種子外面有果皮包被著，能形成果實，桃子是果實?？梢姲坠c桃子的區(qū)別是：果外無果皮包被．葉是蒸騰作用的主要器官。（2）光照強度由0增強到20KLX的過程中，光合作用先小于呼吸作用，然后光合作用大于呼吸作用，所有試管中氧氣量先減少，后不斷增加，所以裝置中液滴先向左移動，再向右移。（3）光照強度為10千勒克斯時，圖中看出光合作用大于呼吸作用，因此葉綠體除了利用線粒體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳（d）以外，還需從外界環(huán)境中吸收一定量的二氧化碳（b）；因此產(chǎn)生的氧氣除了供給線粒體利用（c）以外，還有一部分釋放到細(xì)胞外（a）。（4）光照強度為15千勒克斯時，氣體總量增加了150ml，根據(jù)上面的試題分析，這150ml為凈光合作用釋放的氧氣，而葉片的呼吸作用強度一直為50ml/h，可知，實際上光合作用產(chǎn)生了150+50=200ml的氧氣。（5）繼續(xù)增強實驗的光照強度，關(guān)閉部分氣孔，影響吸收二氧化碳，所以光合作用反而下降。18．（1）甲型流感病毒呼吸道（2）隔離①（3）⑤⑥/⑥⑤（4）抗體特異性免疫【分析】（1）傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用?！驹斀狻浚?）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物，所以引起禽流感的病原體是甲型流感病毒；依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病，所以從傳播方式來分，禽流感屬于呼吸道（病毒性）傳染病。（2）對于禽流感