2024年高考歷史終極押題密卷1（新課標卷文科）含答案

2024年高考歷史終極押題密卷1（新課標卷文科）一．選擇題（共12小題）1．戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了許多討論“大一統(tǒng)”后治理天下的方案，如《禹貢》依據(jù)山川地形將“天下”劃分為九州；《職方氏》依據(jù)戰(zhàn)國時七國疆域?qū)ⅰ疤煜隆眲澐譃榫胖?，提出以天子為最高統(tǒng)治者、以王畿為政治中心的設(shè)想。這種劃分方式與設(shè)想（）A．反映了恢復(fù)西周禮制的愿望 B．鞏固了分封宗法的等級秩序 C．助推了社會轉(zhuǎn)型和文化認同 D．提升了當時地理認知的水平2．秦漢時期的新道家肯定陰陽家“序四時之大順，不可失也”；肯定儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也”；肯定墨家“強本節(jié)用，不可廢也”；肯定法家“正君臣上下之分，不可改矣”；肯定名家“正名實，不可不察也”。這說明（）A．秦漢文化具有包容互補特征 B．儒學(xué)尚未取得獨尊地位 C．百家爭鳴促進思想文化融合 D．政府推行多元文化政策3．外國銀元自明中期開始流入，鴉片戰(zhàn)爭后大量充斥我國市場。外國銀元一圓僅合我國銀兩的七錢二分，且含銀量更低，但在市場上經(jīng)常按1：1與我國銀兩等價流通。民國三年，以大總統(tǒng)教令形式頒布《國幣條例》，隨后鑄造的“袁大頭”制作精良，標準和成色與外國銀元相同，且數(shù)量充足，很快被市場所接受，流通順暢。據(jù)此可知，“袁大頭”（）A．減輕了政府的財政負擔(dān) B．有效地防止了白銀外流 C．有利于社會經(jīng)濟的穩(wěn)定 D．造成了官僚資本的膨脹4．1662年鄭成功收復(fù)臺灣后，在當?shù)卮罅Πl(fā)展文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國的寶島。其目的是（）A．落實國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整 B．促進臺灣文化推陳出新 C．消除荷蘭殖民教育的影響 D．推動清朝完成統(tǒng)一大業(yè)5．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，曾國藩認識到“惟有力求自強”，方可“剿發(fā)捻”“勤遠略”；李鴻章亦認識到“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國以后若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭，正恐長受欺侮”。這些思想反映了（）A．救亡圖存的時代主題 B．學(xué)習(xí)西方體制的自強訴求 C．清廷借師助剿的意圖 D．清廷反抗外來侵略的決心6．北京社稷壇始建于明永樂十八年（1420年），是明清時期的皇家祭壇。北洋政府接管社稷壇后，決定將其改為面向公眾開放的公園。1914年10月，“社稷壇”改名為“中央公園”（即今天的中山公園），開始接待市民參觀。這說明近代中國（）A．政治革命推動市政建設(shè)完善 B．城市建設(shè)彰顯時代進步 C．公民政治地位得到極大提高 D．健康生活理念深入人心7．如表1所示，2004～2013年中國國家主席在新年賀詞中多次提及“合作”“共同”“促進”等詞，這表明我國致力于（）表1：2004～2013年新年賀詞“合作”“共同”“促進”的搭配詞表項目搭配詞合作交流互利友好日益依存積極攜手文化旗幟共同愿望繁榮借此機會利益促進應(yīng)對作出促進多邊主義文明全球化一道和平人類和諧社會發(fā)展經(jīng)濟A．深化睦鄰友好關(guān)系 B．推動全球治理體系完善 C．構(gòu)建均衡發(fā)展格局 D．貫徹和平共處五項原則8．據(jù)記載，埃及古王國時期的法老們會捐贈給神廟大量的土地和勞動力，埃及《帕勒摩石碑》及其他銘文也記載了古王國時期國王把土地和勞動力捐贈給神廟的情況。這反映出古埃及（）A．大地主土地所有制十分發(fā)達 B．法老借助神權(quán)強化王權(quán) C．宗教勢力過大威脅君主專制 D．法律維護平民合法權(quán)益9．文藝復(fù)興時期，意大利受教育的女子在各方面都產(chǎn)生了影響：在政治上，她們表現(xiàn)了統(tǒng)治的才能；在道德上，她們?nèi)跁俗杂?、禮貌與虔敬；在藝術(shù)上，她們蘊涵的女性美，表現(xiàn)在許多的圣母像上；在文學(xué)上，她們的家居和愉快的生活，成為詩人與學(xué)者描寫的對象。這反映出，當時的意大利（）A．人文主義深入人心 B．平等觀念成為主流 C．教育改變社會面貌 D．女性社會地位提高10．在歐洲，19世紀初的城市街道普遍使用鵝卵石鋪路，到19世紀中期，已改用花崗石及方木塊鋪路，及至19世紀末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國的城市街道狀況大為改觀；新式自來水系統(tǒng)于1850年以后開始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀開始也日漸改良。上述變化主要反映了，歐洲當時（）A．工業(yè)化進程持續(xù)推進 B．街道鋪砌技術(shù)的進步 C．各國市政立法的完善 D．公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展11．1902—1914年，美國的移民總量超過1820—1880年的移民人數(shù)；棉制品工業(yè)的勞動力，如19世紀洛厄爾工廠創(chuàng)立時的勞動力全部是當?shù)氐霓r(nóng)村婦女，20世紀初，它的幾乎70%的勞動力是外國出生的。這些變化可以用來說明（）A．工業(yè)發(fā)展帶動美國城市化發(fā)展 B．全球流動的勞動力市場形成 C．海外移民為美國工業(yè)奉獻力量 D．美國的移民競爭力世界領(lǐng)先12．《現(xiàn)代拉丁美洲》寫道：“僅僅歐洲的啟蒙運動和美國革命的榜樣都不會在西班牙美洲誘發(fā)起義，如果沒有拿破侖的干預(yù)，西班牙美洲殖民地或許會繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下直到19世紀?！逼湟庠谡f明，拉丁美洲民族獨立運動的開展（）A．推動了啟蒙運動的傳播 B．受到了法國大革命影響 C．獲得了美國人民的支持 D．瓦解了西班牙殖民統(tǒng)治二．材料題（共3小題）13．【個人命運與時代脈搏】材料年廣久（1937—2023），一生三次進監(jiān)獄，關(guān)于他的事件，被收錄到《鄧小平文選》當中。他憑借著一個鐵鍋一把鏟子，1976年就已經(jīng)是百萬元戶。在改革開放之初，個體戶的他曾引起激烈討論——成立公司、注冊商標、“個體戶”雇傭工人。他還被稱作“中國第一商販”，曾入選“改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家”名單。年廣久主要經(jīng)歷主要時間主要事件1937年出生于安徽省懷遠縣一個貧寒農(nóng)家，9歲起隨父街頭叫賣1963年因販魚被判“投機倒把罪”，被判處有期徒刑1年1966年因為賣板栗被判“牛鬼蛇神”，被關(guān)了20多天1972年轉(zhuǎn)向經(jīng)營瓜子1979年注冊“傻子瓜子”商標1980年鄧小平第一次提到“傻子”，就對個體私營經(jīng)濟發(fā)展給予肯定，并對一些人就姓“社”姓“資”的爭論，表示要“放一放”和“看一看”1984年鄧小平第二次提到“傻子”，“還有些事情用不著急于解決，前些時候那個雇工問題呀，大家擔(dān)心得不得了?！尅底庸献印?jīng)營一段，怕什么？傷害了社會主義嗎？”1991年因公司經(jīng)濟問題被判流氓罪，判處有期徒刑3年。但1年后因經(jīng)濟問題不成立而獲釋1992年鄧小平第三次提到“傻子”，“農(nóng)村改革初期，安徽出了個‘傻子瓜子’問題。當時許多人不舒服，說他賺了100萬，主張動他。我說不能動，一動人們就會說政策變了，得不償失。像這一類問題還有不少，如果處理不當，就很容易動搖我們的方針，影響改革的全局。城鄉(xiāng)改革的基本政策，一定要保持長期穩(wěn)定”2018年在全國工商聯(lián)發(fā)布的《改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家名單》中2023年1月11日，因病醫(yī)治無效在蕪湖逝世，享年86歲——摘編自陶蓓蓓《敘事見人：統(tǒng)編教材中國現(xiàn)代史教學(xué)思考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對年廣久“投機倒把罪”做出歷史解釋。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析鄧小平多次提到“傻子瓜子”的原因，并對年廣久“跌宕起伏的一生”進行簡要評析。14．閱讀材料，完成下列要求。材料“科學(xué)史之父”薩頓指出：“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強大的力量，而且是改變精神世界最強大的力量?！币虼?，科學(xué)史“就是人類思想和文明史”。依據(jù)材料提取任一觀點并結(jié)合所學(xué)知識加以闡述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，史實準確。）15．中國長期是世界上最大的西瓜生產(chǎn)國，也是最大的西瓜消費國。閱讀材料，完成下列要求。材料西瓜起源于非洲。924年，契丹軍隊攻取西州回鶻后，西瓜種子被帶回上京進行種植。1143年，南宋使臣洪皓從金國帶回了西瓜種子進行試種。元代，西瓜在中國北方已經(jīng)形成規(guī)?；N植，并且成為瓜農(nóng)創(chuàng)收的重要經(jīng)濟作物。東南的江淮、閩浙地區(qū)也開始大范圍推廣栽培。明代，西瓜栽培技術(shù)更加成熟，品種資源也日益豐富，種植面積和規(guī)模都顯著增加。情代的西瓜生產(chǎn)盛極一時，達到中國傳統(tǒng)社會的頂峰。外洋品種的引進也進一步強化了中國西瓜種質(zhì)資源的多樣性。關(guān)于西瓜的栽培技術(shù)，農(nóng)書及許多地方志中都有詳細記載。西瓜的生育期較短，又比較適宜進行間作套種，可以有效提高土地利用率，顯著增加單位面積產(chǎn)量，歷代瓜農(nóng)不斷總結(jié)和提高栽培技術(shù)經(jīng)驗，培育和推廣優(yōu)良品種。西瓜除直接生食之外，人們還把西瓜漬以糖；也可以用西瓜皮做成涼拌小菜；瓜子經(jīng)過曝曬、炒制能夠加工為薦茶佳品。西瓜不只具有食用、藥用意義，它還可以被加工成玲瓏可愛的工藝品，同中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗實現(xiàn)融合?！幾詣⒄瘛段鞴显谥袊囊N、傳播和本土化》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國歷史上種植利用西瓜的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明西瓜在中國廣泛種植的作用。

2024年菁優(yōu)高考歷史終極押題密卷1（新課標卷文科）參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了許多討論“大一統(tǒng)”后治理天下的方案，如《禹貢》依據(jù)山川地形將“天下”劃分為九州；《職方氏》依據(jù)戰(zhàn)國時七國疆域?qū)ⅰ疤煜隆眲澐譃榫胖?，提出以天子為最高統(tǒng)治者、以王畿為政治中心的設(shè)想。這種劃分方式與設(shè)想（）A．反映了恢復(fù)西周禮制的愿望 B．鞏固了分封宗法的等級秩序 C．助推了社會轉(zhuǎn)型和文化認同 D．提升了當時地理認知的水平【分析】本題考查了春秋戰(zhàn)國時期各國的改革，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹坑刹牧闲畔⒖芍?，戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了許多探討“大一統(tǒng)”后治理天下的方案，體現(xiàn)了走向統(tǒng)一的歷史趨勢?！队碡暋贰堵毞绞稀逢P(guān)于將天下劃分為“九州島島”的主張均蘊含“天下一家”的文化認同內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個重要的社會轉(zhuǎn)型時期，因此，材料所述現(xiàn)象助推了社會轉(zhuǎn)型和文化認同，C項正確；恢復(fù)西周禮制與材料無關(guān)，排除A項；材料不涉及宗法制，且戰(zhàn)國時期分封宗法的等級秩序遭到破壞，排除B項；D項所述與材料主旨不符，且“提升”地理認知水平的說法從材料中無法得出，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查了春秋戰(zhàn)國時期各國的改革，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。2．秦漢時期的新道家肯定陰陽家“序四時之大順，不可失也”；肯定儒家“序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也”；肯定墨家“強本節(jié)用，不可廢也”；肯定法家“正君臣上下之分，不可改矣”；肯定名家“正名實，不可不察也”。這說明（）A．秦漢文化具有包容互補特征 B．儒學(xué)尚未取得獨尊地位 C．百家爭鳴促進思想文化融合 D．政府推行多元文化政策【分析】本題考查兩漢的文化，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料“秦漢時期的新道家肯定陰陽家......肯定儒家......肯定墨家......肯定法家”結(jié)合所學(xué)知識可知，秦漢時期的新道家學(xué)派，對其他各家學(xué)派思想持肯定和包容態(tài)度，體現(xiàn)出了兼容并包的時代精神，說明秦漢文化具有包容互補特征，A項正確；漢武帝時期，儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想，取得了獨尊地位，排除B項；百家爭鳴在秦朝統(tǒng)一之后就基本結(jié)束，排除C項；漢朝時期，隨著儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想，政府推行“儒家”思想一元化政策，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查兩漢的文化，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。3．外國銀元自明中期開始流入，鴉片戰(zhàn)爭后大量充斥我國市場。外國銀元一圓僅合我國銀兩的七錢二分，且含銀量更低，但在市場上經(jīng)常按1：1與我國銀兩等價流通。民國三年，以大總統(tǒng)教令形式頒布《國幣條例》，隨后鑄造的“袁大頭”制作精良，標準和成色與外國銀元相同，且數(shù)量充足，很快被市場所接受，流通順暢。據(jù)此可知，“袁大頭”（）A．減輕了政府的財政負擔(dān) B．有效地防止了白銀外流 C．有利于社會經(jīng)濟的穩(wěn)定 D．造成了官僚資本的膨脹【分析】本題考查了中國貨幣的演進歷程，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料“外國銀元一圓僅合我國銀兩的七錢二分，且含銀量更低，但在市場上經(jīng)常按1：1與我國銀兩等價流通。民國三年，以大總統(tǒng)教令形式頒布《國幣條例》，隨后鑄造的“袁大頭”制作精良，標準和成色與外國銀元相同，且數(shù)量充足，很快被市場所接受，流通順暢”可知，外國銀元對中國金融市場帶來沖擊和混亂，政府統(tǒng)一發(fā)行新銀幣成為市場流通的主幣，穩(wěn)定了市場的金融，客觀上有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，C項正確；民國三年政府的財政負擔(dān)依然沉重，排除A項；1935年國民政府實行“法幣”政策，有效地防止了白銀外流，時間不符，排除B項；20世紀30年代南京國民政府采取經(jīng)濟統(tǒng)制政策，導(dǎo)致官僚資本不到膨脹，時間不符，排除D項。故選：C。【點評】本題考查了中國貨幣的演進歷程，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。4．1662年鄭成功收復(fù)臺灣后，在當?shù)卮罅Πl(fā)展文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國的寶島。其目的是（）A．落實國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整 B．促進臺灣文化推陳出新 C．消除荷蘭殖民教育的影響 D．推動清朝完成統(tǒng)一大業(yè)【分析】本題考查明清統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進行材料的分析，予以作答?！窘獯稹繌牟牧稀?662年鄭成功收復(fù)臺灣后，在當?shù)卮罅Πl(fā)展文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國的寶島”和所學(xué)知識可知，鄭成功收復(fù)臺灣后，為了改變臺灣文化的落后狀況，以及消除荷蘭殖民教育的影響，大力發(fā)展臺灣文化教育事業(yè)，把中華文化的種子播撒在祖國的寶島，C項正確；從所學(xué)知識可知，鄭成功當時主要目的是反清復(fù)明，排除AD項；從所學(xué)知識可知，促進臺灣文化推陳出新是結(jié)果，不是目的，排除B項。故選：C?！军c評】本題考查明清統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。5．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，曾國藩認識到“惟有力求自強”，方可“剿發(fā)捻”“勤遠略”；李鴻章亦認識到“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國以后若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭，正恐長受欺侮”。這些思想反映了（）A．救亡圖存的時代主題 B．學(xué)習(xí)西方體制的自強訴求 C．清廷借師助剿的意圖 D．清廷反抗外來侵略的決心【分析】本題考查洋務(wù)運動，結(jié)合題干“惟有力求自強”“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭，正恐長受欺侮”及洋務(wù)運動的特點進行回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料中“惟有力求自強”“殆如敝絮塞漏舟，腐木支廣廈”“中國若不稍變成法，徒恃筆舌，以與人爭，正恐長受欺侮”并結(jié)合所學(xué)知識可知，內(nèi)憂外患危及清朝統(tǒng)治，晚清部分開明官員主張學(xué)習(xí)西方，李鴻章更是提出了變革的主張，以求自強，這些都反映了救亡圖存成為時代主題，A項正確；洋務(wù)運動不主張學(xué)習(xí)西方體制，排除B項；曾國藩雖然提到了“剿發(fā)捻”，但這并非材料主旨，排除C項；材料主要強調(diào)的是清政府的自救，“反抗外來侵略的決心”表述夸大，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查洋務(wù)運動，考查學(xué)生根據(jù)材料進行分析解答的能力。6．北京社稷壇始建于明永樂十八年（1420年），是明清時期的皇家祭壇。北洋政府接管社稷壇后，決定將其改為面向公眾開放的公園。1914年10月，“社稷壇”改名為“中央公園”（即今天的中山公園），開始接待市民參觀。這說明近代中國（）A．政治革命推動市政建設(shè)完善 B．城市建設(shè)彰顯時代進步 C．公民政治地位得到極大提高 D．健康生活理念深入人心【分析】本題考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，北洋政府將曾經(jīng)的皇家祭壇“社稷壇”改造為公園，供市民休閑娛樂，體現(xiàn)了城市建設(shè)服務(wù)于市民生活的理念，這說明近代城市建設(shè)彰顯時代進步，B項正確；A項中“完善”材料體現(xiàn)不出，排除A項；公民的政治地位包括公民各項政治權(quán)利的實現(xiàn)，這與材料主旨不符，排除C項；D項中“深入人心”說法夸大，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了近現(xiàn)代物質(zhì)生活，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。7．如表1所示，2004～2013年中國國家主席在新年賀詞中多次提及“合作”“共同”“促進”等詞，這表明我國致力于（）表1：2004～2013年新年賀詞“合作”“共同”“促進”的搭配詞表項目搭配詞合作交流互利友好日益依存積極攜手文化旗幟共同愿望繁榮借此機會利益促進應(yīng)對作出促進多邊主義文明全球化一道和平人類和諧社會發(fā)展經(jīng)濟A．深化睦鄰友好關(guān)系 B．推動全球治理體系完善 C．構(gòu)建均衡發(fā)展格局 D．貫徹和平共處五項原則【分析】本題考查了當代中國外交，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料新年賀詞“合作”“共同”“促進”的搭配詞表分別是“積極攜手”、“促進應(yīng)對”、“全球化……人類和諧”，可以看出中國強調(diào)國際社會的相互依存和合作的重要性，體現(xiàn)了中國對全球治理體系的積極態(tài)度和推動作用，故選B項；通過“合作”與“交流”、“互利”、“友好”等詞的搭配，可以看出中國強調(diào)與其他國家的友好交往和互利共贏，但不僅限于鄰國，還涉及到更廣泛的國際交流與合作，排除A項；雖然“合作”和“共同”等詞暗示了某種平衡和協(xié)調(diào)，但材料并沒有明確提及均衡發(fā)展格局的構(gòu)建，排除C項；D與材料無關(guān)，排除。故選：B。【點評】本題考查了當代中國外交，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。8．據(jù)記載，埃及古王國時期的法老們會捐贈給神廟大量的土地和勞動力，埃及《帕勒摩石碑》及其他銘文也記載了古王國時期國王把土地和勞動力捐贈給神廟的情況。這反映出古埃及（）A．大地主土地所有制十分發(fā)達 B．法老借助神權(quán)強化王權(quán) C．宗教勢力過大威脅君主專制 D．法律維護平民合法權(quán)益【分析】本題考查古埃及文明，解答本題需要掌握古埃及文明的相關(guān)知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“埃及古王國時期的法老們會捐贈給神廟大量的土地和勞動力”可知，埃及古王國時期，國王本人神化為太陽神，國家的政治與宗教，神權(quán)與王權(quán)，也都緊密的結(jié)合在了一起，所以埃及法老將大量土地和勞動力捐贈給神廟，說明法老在借助神權(quán)強化其王權(quán)，B項正確；在埃及古王國時期，全國的土地名義上歸法老所有，而非大地主土地所有制，排除A項；材料描述的是法老借助神權(quán)強化其王權(quán)，而非威脅君主專制，排除C項；材料中描述的是埃及法老將大量土地和勞動力捐贈給神廟，沒有描述法律維護平民合法權(quán)益的信息，排除D項。故選：B。【點評】本題考查古埃及文明，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。9．文藝復(fù)興時期，意大利受教育的女子在各方面都產(chǎn)生了影響：在政治上，她們表現(xiàn)了統(tǒng)治的才能；在道德上，她們?nèi)跁俗杂?、禮貌與虔敬；在藝術(shù)上，她們蘊涵的女性美，表現(xiàn)在許多的圣母像上；在文學(xué)上，她們的家居和愉快的生活，成為詩人與學(xué)者描寫的對象。這反映出，當時的意大利（）A．人文主義深入人心 B．平等觀念成為主流 C．教育改變社會面貌 D．女性社會地位提高【分析】本題考查的是文藝復(fù)興，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進行分析。【解答】分析材料可知，通過文藝復(fù)興運動的推動，婦女在政治、道德、藝術(shù)、文學(xué)等各個方面都受到了影響，這反映出當時人文主義思想深入人心，A項正確；平等觀念成為主流是在啟蒙運動后，排除B項；材料強調(diào)的是人文主義的發(fā)展，非教育改變社會面貌，排除C項；材料與女性社會地位提高無關(guān)，排除D項。故選：A?！军c評】本題考查的是文藝復(fù)興，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。10．在歐洲，19世紀初的城市街道普遍使用鵝卵石鋪路，到19世紀中期，已改用花崗石及方木塊鋪路，及至19世紀末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國的城市街道狀況大為改觀；新式自來水系統(tǒng)于1850年以后開始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀開始也日漸改良。上述變化主要反映了，歐洲當時（）A．工業(yè)化進程持續(xù)推進 B．街道鋪砌技術(shù)的進步 C．各國市政立法的完善 D．公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干“至19世紀末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國的城市街道狀況大為改觀；新式自來水系統(tǒng)于1850年以后開始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀開始也日漸改良”及工業(yè)革命對社會生活的影響進行分析。【解答】根據(jù)材料“至19世紀末發(fā)明用磚、混凝土和瀝青鋪路法后，歐洲各國的城市街道狀況大為改觀；新式自來水系統(tǒng)于1850年以后開始在倫敦、巴黎、柏林等城市建成，路燈制度從19世紀開始也日漸改良”可知，歐洲的城市街道和城市設(shè)施隨著工業(yè)化的發(fā)展得到不斷完善，A項正確；街道鋪砌技術(shù)的進步只是城市設(shè)施建設(shè)的一部分，不能全面反映材料信息，排除B項；材料信息沒有涉及市政立法的完善，排除C項；材料主旨強調(diào)城市化的進程，并不是強調(diào)公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，排除D項，故選：A。【點評】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生根據(jù)材料進行分析理解的能力。11．1902—1914年，美國的移民總量超過1820—1880年的移民人數(shù)；棉制品工業(yè)的勞動力，如19世紀洛厄爾工廠創(chuàng)立時的勞動力全部是當?shù)氐霓r(nóng)村婦女，20世紀初，它的幾乎70%的勞動力是外國出生的。這些變化可以用來說明（）A．工業(yè)發(fā)展帶動美國城市化發(fā)展 B．全球流動的勞動力市場形成 C．海外移民為美國工業(yè)奉獻力量 D．美國的移民競爭力世界領(lǐng)先【分析】本題考查第二次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干“1902—1914年，美國的移民總量超過1820—1880年的移民人數(shù)......20世紀初，它的幾乎70%的勞動力是外國出生的”及第二次工業(yè)革命對美國發(fā)展的影響進行分析。【解答】根據(jù)材料“1902—1914年，美國的移民總量超過1820—1880年的移民人數(shù)......20世紀初，它的幾乎70%的勞動力是外國出生的”可知，20世紀初美國移民總數(shù)迅速增加，在一些行業(yè)移民逐漸成為主要勞動力，移民為美國工業(yè)發(fā)展提供了市場和勞動力，C項正確；從材料信息中看不出移民是流入了城市還是農(nóng)村，棉制品工業(yè)是分布在城市還是農(nóng)村，排除A項；材料說的是美國移民，全球流動的勞動力市場形成的證據(jù)不足，排除B項；材料中未涉及美國與其他國家的數(shù)據(jù)比較，得不出美國的移民競爭力世界領(lǐng)先這一結(jié)論，排除D項。故選：C?！军c評】本題考查第二次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生根據(jù)材料進行分析理解的能力。12．《現(xiàn)代拉丁美洲》寫道：“僅僅歐洲的啟蒙運動和美國革命的榜樣都不會在西班牙美洲誘發(fā)起義，如果沒有拿破侖的干預(yù)，西班牙美洲殖民地或許會繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下直到19世紀?！逼湟庠谡f明，拉丁美洲民族獨立運動的開展（）A．推動了啟蒙運動的傳播 B．受到了法國大革命影響 C．獲得了美國人民的支持 D．瓦解了西班牙殖民統(tǒng)治【分析】本題考查了拉丁美洲的民族獨立，需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)“如果沒有拿破侖的干預(yù)，西班牙美洲殖民地或許會繼續(xù)在西班牙的統(tǒng)治之下直到19世紀?！笨傻贸霾牧蠌娬{(diào)拉丁美洲的獨立運動受到拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響，即拿破侖對外戰(zhàn)爭進一步傳播了啟蒙思想，促進了拉丁美洲民族意識的高漲，B項正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，啟蒙運動的傳播促進了拉美獨立運動高漲，排除A項；結(jié)合所學(xué)知識可知，美國并沒有支持拉美獨立運動，排除C項；材料強調(diào)的是法國大革命對拉美的影響，而不是拉美獨立運動產(chǎn)生的影響，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查了拉丁美洲的民族獨立，考查學(xué)生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。二．材料題（共3小題）13．【個人命運與時代脈搏】材料年廣久（1937—2023），一生三次進監(jiān)獄，關(guān)于他的事件，被收錄到《鄧小平文選》當中。他憑借著一個鐵鍋一把鏟子，1976年就已經(jīng)是百萬元戶。在改革開放之初，個體戶的他曾引起激烈討論——成立公司、注冊商標、“個體戶”雇傭工人。他還被稱作“中國第一商販”，曾入選“改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家”名單。年廣久主要經(jīng)歷主要時間主要事件1937年出生于安徽省懷遠縣一個貧寒農(nóng)家，9歲起隨父街頭叫賣1963年因販魚被判“投機倒把罪”，被判處有期徒刑1年1966年因為賣板栗被判“牛鬼蛇神”，被關(guān)了20多天1972年轉(zhuǎn)向經(jīng)營瓜子1979年注冊“傻子瓜子”商標1980年鄧小平第一次提到“傻子”，就對個體私營經(jīng)濟發(fā)展給予肯定，并對一些人就姓“社”姓“資”的爭論，表示要“放一放”和“看一看”1984年鄧小平第二次提到“傻子”，“還有些事情用不著急于解決，前些時候那個雇工問題呀，大家擔(dān)心得不得了。……讓‘傻子瓜子’經(jīng)營一段，怕什么？傷害了社會主義嗎？”1991年因公司經(jīng)濟問題被判流氓罪，判處有期徒刑3年。但1年后因經(jīng)濟問題不成立而獲釋1992年鄧小平第三次提到“傻子”，“農(nóng)村改革初期，安徽出了個‘傻子瓜子’問題。當時許多人不舒服，說他賺了100萬，主張動他。我說不能動，一動人們就會說政策變了，得不償失。像這一類問題還有不少，如果處理不當，就很容易動搖我們的方針，影響改革的全局。城鄉(xiāng)改革的基本政策，一定要保持長期穩(wěn)定”2018年在全國工商聯(lián)發(fā)布的《改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家名單》中2023年1月11日，因病醫(yī)治無效在蕪湖逝世，享年86歲——摘編自陶蓓蓓《敘事見人：統(tǒng)編教材中國現(xiàn)代史教學(xué)思考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對年廣久“投機倒把罪”做出歷史解釋。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析鄧小平多次提到“傻子瓜子”的原因，并對年廣久“跌宕起伏的一生”進行簡要評析?！痉治觥勘绢}考查了改革開放，第一問要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答；第二問結(jié)合改革開放的歷程和影響分析。【解答】（1）解釋：根據(jù)材料“1963年”“因販魚被判‘投機倒把罪’，被判處有期徒刑1年”和所學(xué)知識可知，當時實行的是計劃經(jīng)濟體制，年廣久販魚的私人販賣行為與當時經(jīng)濟體制相違背。（2）原因：根據(jù)材料“鄧小平第一次提到‘傻子’，就對個體私營經(jīng)濟發(fā)展給予肯定”“農(nóng)村改革初期，安徽出了個‘傻子瓜子’問題”和所學(xué)知識可知，可從經(jīng)濟體制改革展開、部分干部群眾思想保守、維護社會穩(wěn)定的需要及領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠矚等角度進行分析。評析：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，年廣久的一生跌宕起伏與我國經(jīng)濟體制及改革歷程緊密相連，也與偉人鄧小平的偉大魄力和高瞻遠矚密不可分。評析時緊緊抓住這一主旨展開評析，言之有理即可。故答案為：（1）歷史解釋：1956年，三大改造完成，高度集中的計劃經(jīng)濟體制確立，私營個體經(jīng)濟被嚴格限制存在和發(fā)展，年廣久私人販賣行為與當時計劃經(jīng)濟體制相違背。（2）原因：經(jīng)濟體制改革推進并不斷深化，許多新的經(jīng)濟現(xiàn)象的出現(xiàn)；部分干部群眾尚未完全解放思想，改革面臨一定的阻力；鞏固改革成果，穩(wěn)定人心和穩(wěn)定社會的需要；鄧小平高瞻遠矚、偉大魄力的體現(xiàn)。評析：1978年十一屆三中全會的召開，拉開了現(xiàn)代中國改革開放的序幕，中國經(jīng)濟體制改革逐步由計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟體制，鄧小平的南方談話，進一步解放了思想，經(jīng)濟體制改革進一步深化，社會主義市場經(jīng)濟體制得以逐步確立。年廣久因經(jīng)濟問題多次入罪。期間還因成立公司、注冊商標、“個體戶”雇傭工人引起社會激烈討論。改革開放后，鄧小平三次提到“傻子瓜子”，允許年廣久經(jīng)營戶存在和發(fā)展。2018年，年廣久入選全國工商聯(lián)發(fā)布的“改革開放40年百名杰出民營企業(yè)家”名單。年廣久“跌宕起伏的一生”折射了現(xiàn)代中國社會主義建設(shè)和改革的歷程，反映了由計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，并不斷深化的歷程改革開放40多年的歷程中，有年廣久這樣努力拼搏且不斷堅持的小人物，也有如鄧小平高瞻遠矚的大人物，歷經(jīng)艱難和曲折，以自己矢志不渝的變革精神為那個時代書寫下永恒的注腳?！军c評】本題考查了改革開放，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。14．閱讀材料，完成下列要求。材料“科學(xué)史之父”薩頓指出：“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強大的力量，而且是改變精神世界最強大的力量。”因此，科學(xué)史“就是人類思想和文明史”。依據(jù)材料提取任一觀點并結(jié)合所學(xué)知識加以闡述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，史實準確。）【分析】本題考查現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步，根據(jù)材料“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強大的力量，而且是改變精神世界最強大的力量”以及“科學(xué)史就是人類思想和文明史?！碧釤捰^點并運用所學(xué)古今中外的史實論證。【解答】本題為開放性試題。首先，根據(jù)材料“科學(xué)不僅是改變物質(zhì)世界最強大的力量，而且是改變精神世界最強大的力量”以及“科學(xué)史就是人類思想和文明史?！钡刃畔⒉⒔Y(jié)合所學(xué)知識，提煉觀點為科學(xué)史“就是人類思想和文明史”。其次，圍繞上述觀點，結(jié)合所學(xué)知識，從中國的造紙術(shù)和印刷術(shù)、牛頓經(jīng)典力學(xué)體系等對思想解放、社會文明進步等角度進行闡述。最后，強調(diào)科技進步不僅推動生產(chǎn)力發(fā)展，還會帶來思想觀念的變化。故答案為：觀點：科學(xué)史就是人類思想和文明史。闡述：造紙術(shù)的發(fā)明，為人類提供了經(jīng)濟便利的書寫材料，掀起一場人類文字載體革命；雕版印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進了文化的傳播，有利于文藝復(fù)興、宗教改革的進行。牛頓經(jīng)典力學(xué)體系極大解放人們思想，推動了啟蒙運動的蓬勃開展。新式交通工具取代傳統(tǒng)代步工具，擴大了人們的交往范圍，開闊了人們的眼界；電話等新式通訊工具的廣泛應(yīng)用改變了人們的溝通方式，加快了信息交流。總之，科技的進步不僅會帶來生產(chǎn)力的巨大變化，改善了人類的經(jīng)濟狀況，還改變著人們的生活方式，帶來思想觀念的變化。【點評】本題考查現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。15．中國長期是世界上最大的西瓜生產(chǎn)國，也是最大的西瓜消費國。閱讀材料，完成下列要求。材料西瓜起源于非洲。924年，契丹軍隊攻取西州回鶻后，西瓜種子被帶回上京進行種植。1143年，南宋使臣洪皓從金國帶回了西瓜種子進行試種。元代，西瓜在中國北方已經(jīng)形成規(guī)?；N植，并且成為瓜農(nóng)創(chuàng)收的重要經(jīng)濟作物。東南的江淮、閩浙地區(qū)也開始大范圍推廣栽培。明代，西瓜栽培技術(shù)更加成熟，品種資源也日益豐富，種植面積和規(guī)模都顯著增加。情代的西瓜生產(chǎn)盛極一時，達到中國傳統(tǒng)社會的頂峰。外洋品種的引進也進一步強化了中國西瓜種質(zhì)資源的多樣性。關(guān)于西瓜的栽培技術(shù)，農(nóng)書及許多地方志中都有詳細記載。西瓜的生育期較短，又比較適宜進行間作套種，可以有效提高土地利用率，顯著增加單位面積產(chǎn)量，歷代瓜農(nóng)不斷總結(jié)和提高栽培技術(shù)經(jīng)驗，培育和推廣優(yōu)良品種。西瓜除直接生食之外，人們還把西瓜漬以糖；也可以用西瓜皮做成涼拌小菜；瓜子經(jīng)過曝曬、炒制