《嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)》課件-嬰幼兒心理發(fā)展的年齡特征

嬰幼兒心理發(fā)展概述學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征

一、兒童心理發(fā)展階段劃分一、兒童心理發(fā)展年齡階段劃分兒童心理發(fā)展階段學(xué)前期學(xué)齡期嬰兒期（0-3歲）幼兒期（3-6歲）小學(xué)生期（6-12、13歲）少年期（12、13-14、15歲）青年初期（14、15-18、19歲）二、兒童心理發(fā)展特點(diǎn)以下幾個(gè)案例分析幼兒心理發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢？1．出生頭幾天的孩子，不能集中注意力；頭幾個(gè)月的孩子雖然能看能聽，但不會(huì)認(rèn)人，6個(gè)月左右才開始認(rèn)生；1歲半以前沒有想象活動(dòng)，也談不上人類特有的思維；2歲左右開始真正掌握語言，與此同時(shí)，逐漸出現(xiàn)想象和思維。2．最初孩子的情緒只有愉快和不愉快之別，后來，逐漸出現(xiàn)喜愛、高興、快樂和痛苦、嫉妒、畏懼等復(fù)雜而多樣的情感。3．小班孩子常常在活動(dòng)室東游西蕩，無所事事，活動(dòng)沒有目的性，而大班的孩子則在活動(dòng)之前就想清楚了要做什么以及怎么做。二、兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)1.發(fā)展的連續(xù)與階段性2.發(fā)展的定向性3.發(fā)展的不平衡性4.發(fā)展的差異性以下幾個(gè)案例分析幼兒心理發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢？1．出生頭幾天的孩子，不能集中注意力；頭幾個(gè)月的孩子雖然能看能聽，但不會(huì)認(rèn)人，6個(gè)月左右才開始認(rèn)生；1歲半以前沒有想象活動(dòng)，也談不上人類特有的思維；2歲左右開始真正掌握語言，與此同時(shí)，逐漸出現(xiàn)想象和思維。2．最初孩子的情緒只有愉快和不愉快之別，后來，逐漸出現(xiàn)喜愛、高興、快樂和痛苦、嫉妒、畏懼等復(fù)雜而多樣的情感。3．小班孩子常常在活動(dòng)室東游西蕩，無所事事，活動(dòng)沒有目的性，而大班的孩子則在活動(dòng)之前就想清楚了要做什么以及怎么做。二、兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)關(guān)鍵期最近發(fā)展區(qū)敏感期1.心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的辯證統(tǒng)一兒童心理發(fā)展的年齡特征年齡特征:兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征1歲左右言語開始發(fā)展2歲左右想象、思維真正發(fā)生發(fā)展2歲左右自我意識(shí)等高級(jí)心理現(xiàn)象發(fā)生并發(fā)展起來二、兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)關(guān)鍵期:兒童某種能力的發(fā)展，在某個(gè)時(shí)期容易出現(xiàn)，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期就難以產(chǎn)生關(guān)鍵期強(qiáng)調(diào)神經(jīng)發(fā)育，心理能力發(fā)展的不可逆性嬰兒視力發(fā)生的關(guān)鍵期0歲到1歲二、兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)敏感期:在某個(gè)特定時(shí)期，大腦對(duì)特定刺激特別敏感“敏感期”意味著機(jī)會(huì)之窗案例1：狼孩兒案例2：失蹤的士兵“敏感期”內(nèi)學(xué)習(xí)具有事半功倍的作用二、兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)最近發(fā)