剪枝的學(xué)問省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

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26剪枝學(xué)問第1頁活動一：

1、快速地讀讀課文，在課文中用鉛筆圈畫下這四個詞語，讀一讀這些詞語所在句子。

2、用這么句式說一說：作者心情首先是

，接著

，然后

，最終

。

第2頁活動二：1、輕聲讀課文，找出文中描寫我“充滿好奇、一臉疑惑、將信將疑、又驚又喜”這些心理改變原因句子，用鉛筆畫下來，仔細(xì)讀一讀。2、畫好后，小組內(nèi)交流，體會我心情改變原因。第3頁滿懷好奇

第4頁

王大伯是遠(yuǎn)近聞名種桃能手，他家樹上結(jié)桃子總是那么大，那么甜。

第5頁一臉疑惑第6頁

去年冬季一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，伴隨剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。

我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好枝條剪掉呢？”第7頁將信將疑

默讀課文第1、2、3自然段，思索我為何“信”王大伯話？又為何有點“疑”呢？第8頁

王大伯拿起一根剪下枝條，笑了笑，對我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！钡?頁

接著,王大伯撫摩著那些留下枝條，充滿信心地說：“明年就靠它們結(jié)桃子啰！”

····

第10頁

我將信將疑：剪去這些枝條，明年真能長出更多更大桃子嗎？第11頁又驚又喜

默讀課文最終一段，思索此時，我“喜”是什么呢？“驚”又是什么呢？第12頁

啊，只見一棵棵桃樹上掛滿了桃子。桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，好像胖娃娃臉蛋。第13頁

春天到了，桃花開了，王大伯桃園紅云片片。濃郁花香引來了無數(shù)蜜蜂，他們歡天喜地地在花間飛舞。我和小搭檔們在桃園里奔跑著，嬉戲著。看著滿樹桃花，我期望著這些朵朵桃花能早日變成又大又甜桃子。第14頁第15頁

“你別看這根枝條長得粗壯，其實它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。這種枝條不剪掉，到了春天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！钡?6頁活動三：快速讀課文，思索完成練習(xí)。

王大伯每年冬季，他就要降低（），確保明年增加（）。這個故事告訴我們一個（）道理。

只吸收營養(yǎng)，不結(jié)桃子枝條

更多更大桃子

降低是為了增加第17頁我又驚又喜，不禁想起王大伯去年剪枝時說那番話，還真有道理呢！第18頁

生活中處處有學(xué)問，我們要做生活有心人。

第19

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