![環(huán)保心得體會(huì)7篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/32/00/wKhkFmZSucuAFXaSAAH4x-JtSqo807.jpg)
![環(huán)保心得體會(huì)7篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/32/00/wKhkFmZSucuAFXaSAAH4x-JtSqo8072.jpg)
![環(huán)保心得體會(huì)7篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/32/00/wKhkFmZSucuAFXaSAAH4x-JtSqo8073.jpg)
![環(huán)保心得體會(huì)7篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/32/00/wKhkFmZSucuAFXaSAAH4x-JtSqo8074.jpg)
![環(huán)保心得體會(huì)7篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/32/00/wKhkFmZSucuAFXaSAAH4x-JtSqo8075.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
環(huán)保心得體會(huì)7篇環(huán)保心得體會(huì)篇1
一、實(shí)踐目的
(一)、了解人們?nèi)粘I钪惺褂盟㈦姷惹闆r,使用紙張等關(guān)于自然資源的情況;
(二)、了解人們對(duì)于低碳的認(rèn)知程度,對(duì)于低碳發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí);
(三)、向人們宣傳了低碳環(huán)保知識(shí),介紹一些低碳生活小常識(shí);
(四)、在一定范圍里推廣了低碳環(huán)保理念,共同為保護(hù)我們的周圍環(huán)境、地球家園獻(xiàn)出自己的力量。
二、實(shí)踐內(nèi)容
(一)、對(duì)我們市街道、社區(qū)、商業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時(shí)把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi),人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見。我們那邊的垃圾箱一般分兩格,一格是裝可回收垃圾的,另一格是裝不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此,在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護(hù)環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我們那相對(duì)小的街道上,由于清潔設(shè)備的不完善,那里的環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂。
(二)、對(duì)我們家鄉(xiāng)的主河流——桃河進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)比較薄弱,有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊,主河流被眾多的生活垃圾所污染,其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品,這些垃圾被水一沖就到達(dá)河里,嚴(yán)重影響了河道的衛(wèi)生與清潔,使河水受到污染。我們環(huán)保隊(duì)員一種強(qiáng)烈的宣傳環(huán)保的沖動(dòng)涌上心頭,但是我們很清楚,大力度的保護(hù)環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的。
(三)、對(duì)學(xué)生的環(huán)保宣傳教育。孩子是祖國(guó)和民族未來的希望,環(huán)保意識(shí)要從孩子抓起。
(四)、調(diào)查問卷反饋
1、“低碳”與生活
回收的調(diào)查問卷顯示,分別有35%、40%的被調(diào)查者選擇了a、b選項(xiàng),為“很熟悉”、“比較熟悉”,只有剩下25%的被調(diào)查則選擇了“不是很熟悉”。
低碳生活,對(duì)于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。從調(diào)查結(jié)果可以看出,目前熟悉“低碳環(huán)?!钡娜藗冞€是占相當(dāng)大的比例的,這個(gè)詞對(duì)于大眾來說,不再是陌生的,由此也可見,人們對(duì)于自己生活的這個(gè)家園有的充分的關(guān)切,對(duì)于環(huán)境的發(fā)展給與了足夠的重視,在被問及“你覺得低碳與我們的生活關(guān)系大嗎?”時(shí),54%的被調(diào)查者選擇“不大,那是政府的事情”,28%的被調(diào)查者選擇了“有點(diǎn)關(guān)系,某些方面”,而只有18%的被調(diào)查者選擇了“與生活息息相關(guān)”,綜合以上可看出,雖然網(wǎng)友們對(duì)于“低碳生活”一詞有所耳聞,甚至比較熟悉,但是并沒有很好的思考過“低碳生活”對(duì)于我們的日常生活有什么影響,或者說是我們的日常行為對(duì)于“低碳生活”的實(shí)施有什么影響,其實(shí)這不僅僅只是簡(jiǎn)單的政府行為,更是關(guān)系到千家萬戶的的一種民生問題,或者簡(jiǎn)單說一種健康、環(huán)保的生活理念。為此,我們還要做更多的努力。
由調(diào)查結(jié)果可看出,在被問及“你和你的親人在饋贈(zèng)親友禮物(或你和朋友同學(xué)之間)時(shí),是否經(jīng)常采用精包裝”時(shí),有9%的被調(diào)查者選擇“一般都是”,有32%的被調(diào)查者選擇“視情況而定”。而有59%的被調(diào)查者選擇了“為了環(huán)保,沒那必要”一項(xiàng);在被問及“你認(rèn)為我們生活中的電力資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎”時(shí),有26%的被調(diào)查者選擇“非常嚴(yán)重”,有51%的被調(diào)查者選擇“有些嚴(yán)重”,剩下32%的被調(diào)查者選擇“使用正常,合理”,有以上兩個(gè)小題可以看到,在日常生活中,大部分人還是注意到自己身邊的自然資源使用問題,節(jié)約紙張,為自己的生活真正帶來實(shí)惠,留心身邊的用電情況,反映出人們對(duì)于用電、電能這一敏感問題的關(guān)注,因?yàn)榻衲晗募境掷m(xù)高溫天氣,各地電網(wǎng)負(fù)荷增加,據(jù)了解,西安目前已出現(xiàn)3次用電高峰,采取多地區(qū)、有時(shí)段拉閘限電的措施,以此解決電網(wǎng)負(fù)荷問題,緩解用電緊張,所以大多數(shù)網(wǎng)民還是注意到了電的浪費(fèi)問題,這會(huì)引起大家的注意,節(jié)約用電,可以節(jié)約更多的自然資源,減少二氧化碳的排放量,為“低碳”做出自己的貢獻(xiàn)。
2、“低碳”與經(jīng)濟(jì)
據(jù)調(diào)查表顯示,在被問及“您覺得發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(gdp)造成負(fù)面影響嗎”時(shí),有16%的被調(diào)查者選擇“很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)影響經(jīng)濟(jì),造成損失”,有36%的選擇了“短期來看會(huì)有負(fù)面影響,但長(zhǎng)期看有利”,有32%的選擇了“更會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”,剩下16%的被調(diào)查者選擇了“不清楚不確定”;在被問及“您是否關(guān)注全球氣候變化問題”時(shí),32%的被調(diào)查者選擇“經(jīng)常關(guān)注”,有56%的人選擇“偶爾關(guān)注”,而僅僅只有12%的人選擇了“從未關(guān)注”。
3、居民小區(qū)走訪
在走訪過程中,人們從衣食住行等方面表明了自己“低碳”的想法,講述了自己“低碳”的行動(dòng),不難看出,人們還是對(duì)與自己生活息息相關(guān)的事情比較感興趣,例如環(huán)保購(gòu)物袋的問題,乘電梯的問題、出入等是乘公交車還是私家車的問題,有人提出,他們住的小區(qū)屬高層住宅,但大多數(shù)時(shí)候配套設(shè)施并不是特別完善,例如他們樓內(nèi)有電梯,所以一些工作人員或是住戶,就會(huì)把雜物堆放在樓梯里,而且樓梯里黑暗,晚上沒有照明設(shè)施,不得不乘坐電梯。自己想節(jié)能,想“低碳”,但是條件限制呀!
通過了解發(fā)現(xiàn),節(jié)能低碳還有一定的年齡劃分呢,年紀(jì)大的人一般會(huì)非常注意節(jié)能,隨手關(guān)燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、出門步行至目的地等,而年輕人大多為了方便,沒有注意這些問題,在此,我也提倡,我們應(yīng)多向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí),節(jié)約資源、低碳生活。
環(huán)保心得體會(huì)篇2
今年暑假,我參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。雖然這些天的活動(dòng)讓我感到非常疲憊和困難,但我鍛煉了自己,學(xué)到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。通過這些天的實(shí)踐,我對(duì)保護(hù)環(huán)境有了一些經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性和當(dāng)今環(huán)境問題的嚴(yán)重性超出了我們的想象。同時(shí),我們也明白紙上得到的時(shí)候,我們總覺得膚淺,絕對(duì)知道這件事要練。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合。我們也知道,僅僅口頭上保護(hù)環(huán)境是沒有用的`。這取決于我們的實(shí)際行動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng),我們可以更深入地了解我縣環(huán)境問題的嚴(yán)重性。
通過調(diào)查,我們還了解到,我縣許多耕地被占用,改造成工業(yè)園區(qū),破壞了原有的生態(tài)環(huán)境,加劇了環(huán)境污染。與此同時(shí),占用耕地導(dǎo)致大量農(nóng)民失業(yè)。等嚴(yán)重問題。同時(shí),也意味著發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)。今天的政府應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),同時(shí)也要注意工廠污水和廢棄物的處理。在調(diào)查過程中,發(fā)現(xiàn)工業(yè)園區(qū)周邊環(huán)境存在嚴(yán)重問題,缺乏嚴(yán)格監(jiān)管。農(nóng)民失業(yè)導(dǎo)致農(nóng)民生活水平下降,無事可做。隨著消費(fèi)水平的不斷提高,占用耕地的微薄補(bǔ)貼已經(jīng)無法提高農(nóng)民的生活水平。調(diào)查還認(rèn)識(shí)到,除環(huán)境保護(hù)外,貧富差距不斷擴(kuò)大。生活水平差距越來越大。也明白做任何事都不容易。
環(huán)保心得體會(huì)篇3
在浩瀚的宇宙中,地球是人類唯一賴于生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源:茂密的森林,可愛的動(dòng)物,清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈(zèng),而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發(fā)出警告,人類才有所覺醒,才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是,人們開始進(jìn)行恒久的“創(chuàng)綠”活動(dòng)了。
當(dāng)前,環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何,是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)?;顒?dòng)達(dá)到共識(shí):環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),必須從兒童抓起,才能從根本上決解問題。
“綠色學(xué)?!钡膭?chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái),促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”,我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育,并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次,對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求,并把它作為規(guī)范來履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中,向?qū)W生提出如下要求:
1、自覺節(jié)約能源,讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張,就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶,把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品,讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、愛護(hù)動(dòng)植物,讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生,不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),并自覺按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師,我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上,我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字,讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性,激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性,從而達(dá)到我們教育的目的。
最后,教師應(yīng)該在日常生活中,率先垂范,為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o聲的教育勝過于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來,投入到拯救地球母親的行列中。
環(huán)保心得體會(huì)篇4
公司的發(fā)展,在獲取利益的同時(shí)也要從降低成本,積極開展節(jié)能減排工作,它是需要我們每位員工從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,結(jié)合本部門的實(shí)際和自身的崗位,心得體會(huì)如下:
在日常工作中,我們要增強(qiáng)厲行節(jié)約的責(zé)任感,節(jié)能降耗不但為公司節(jié)約了成本,也直接影響到自己的切身利益,節(jié)能工作貴在人人動(dòng)手、人人參與,遵守相關(guān)法規(guī)、規(guī)定,強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)、從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起。
一是倡導(dǎo)節(jié)約用電。積極倡導(dǎo)“綠色辦公”,辦公室白天上班原則上不開燈,下班隨手關(guān)燈;非工作時(shí)間和非工作需要,電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等辦公設(shè)備要處于關(guān)閉狀態(tài);一律減半使用空調(diào)(溫度設(shè)定不低于26℃),室外溫度在30度以下(含30度)不得開啟空調(diào);下班后要把所有電器全部關(guān)閉,并徹底切斷電源。
二是倡導(dǎo)節(jié)約用水。對(duì)單位內(nèi)用水設(shè)備進(jìn)行維護(hù);使用節(jié)水器具、和設(shè)備;張貼節(jié)約用水標(biāo)志,倡導(dǎo)用水后,隨手關(guān)好水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;禁止單位或者個(gè)人使用自來水直接沖洗車輛等。
三是節(jié)約使用辦公用品。抓好日常辦公用品,在確保質(zhì)量的前提下盡可能的降低價(jià)格,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。積極倡導(dǎo)無紙化辦公,嚴(yán)格控制打印、復(fù)印數(shù)量,提倡打印紙、復(fù)印紙雙面使用;減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量;會(huì)議不提倡使用一次性紙杯;大力提倡修舊利廢,延長(zhǎng)辦公用品使用壽命。
節(jié)能降耗建議,節(jié)能降耗是一個(gè)較長(zhǎng)期的實(shí)施過程,一方面靠硬件投入,一方面靠全員參與,形成自覺行為。關(guān)鍵是行成有效的管理機(jī)制和參與者節(jié)能意識(shí)和自覺行動(dòng)。為此,我認(rèn)為應(yīng)從如下幾個(gè)方面入手:
1.水電等能源耗費(fèi)的主體是人,員工是直接參與者和消費(fèi)者,為此,做好人的教育、引導(dǎo)、約束很重要。
2.對(duì)工作場(chǎng)所水電設(shè)施進(jìn)行必要的維修改造。
3.形成良好的外部環(huán)境,爭(zhēng)取優(yōu)惠政策。
“厲行節(jié)約嚴(yán)修身,降本增效促精益”切中要害,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),務(wù)必從現(xiàn)在抓起,才能讓人民群眾從良好會(huì)風(fēng)中感受到新變化、新氣象。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。
環(huán)保心得體會(huì)篇5
節(jié)約用水,從我做起。周末,我當(dāng)了一回“環(huán)保小達(dá)人”。
早晨,陽光明媚,正是洗衣服的好時(shí)間,媽媽把臟衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī),放了清涼的水和清香的洗衣粉,洗衣機(jī)開始工作了,我瞪著大眼睛好奇地看著,過了一會(huì)兒,洗衣機(jī)“發(fā)怒”了,左右搖動(dòng)著她那肥大的`腰,不斷發(fā)出低沉的“叫聲”,“嗡嗡嗡——”,好像在生氣地說:“衣服太多啦!衣服太多啦!”好不有趣!我繼續(xù)興致勃勃地看著。
時(shí)間像飛鳥般過去了,洗衣機(jī)平靜下來,“嘩嘩”我聽到了一股水流淌的聲音,頃刻間,洗衣機(jī)“吐”了!就像噴泉噴出的水柱,洗衣機(jī)的水潺潺流出,我們剛學(xué)了《綠色記事本》,我著急地想,怎么辦?不能讓水資源白白流走。突然,我急中生智想到了辦法,匆匆跑到衛(wèi)生間,費(fèi)力地端出一個(gè)比我還大的盆,放在洗衣機(jī)旁,把水管放進(jìn)水盆里,“哈哈”,我歡呼雀躍,“水沒流走!”“嘩嘩嘩—”,這時(shí)流水聲是那樣歡快,“謝謝你!沒讓我們浪費(fèi)掉!”我仿佛聽到了水花們清脆的聲音,我高興地笑了。
后來,我又用這些水拖地、抹桌子、澆花……大人們都夸我是“環(huán)保小能手”呢!
水是寶貴的,世界上還有好多喝水困難的人,讓我們珍惜每一滴水。
環(huán)保心得體會(huì)篇6
中國(guó)xx一直有“xx山水甲天下”之美譽(yù),xx山水確實(shí)讓人驚嘆,而漓江則是最具有代表性的xx山水。來此的游客絕大部分會(huì)選擇乘坐竹筏或者游輪欣賞美麗的漓江,但在此過程中卻忽視了漓江及其沿岸的環(huán)境保護(hù)。
自暑期開始至今,xx大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息安全學(xué)院20xx級(jí)校級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“綠美公益”在xx市區(qū)以及周邊,以多種形式開展了以環(huán)保為主題的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)保護(hù)漓江
團(tuán)隊(duì)以“綠美公益—你我同行”為活動(dòng)口號(hào),首先將實(shí)踐的地點(diǎn)安排在了xx的“母親之河”——漓江沿岸。我們徒步漓江,不難發(fā)現(xiàn)在來往游客不多的路段,垃圾隨處可見。在烈日下,我們用自己的雙手以及自備的垃圾桶進(jìn)行清理。感觸最深的便是指導(dǎo)老師xx老師,不畏酷暑日曬,積極、認(rèn)真地清理現(xiàn)場(chǎng)。之后,我們來到漓江邊的濱江大道上,見到游客和路人對(duì)于大道上的垃圾幾乎視而不見,不免有些失望。于是,我們自發(fā)地從保潔人員那里借來了掃把和垃圾筐,在炙熱的陽光下用實(shí)際行動(dòng)來呼吁大家保護(hù)環(huán)境。周圍的游人路見此景,紛紛將手中的垃圾扔入路邊的垃圾桶,或是投進(jìn)我們手中的垃圾筐中,并向我們致以贊同的微笑。
我們還去了漓江兩旁的水域進(jìn)行垃圾清理。手夠不著的垃圾,我們有時(shí)蹲著,有時(shí)趴著,有時(shí)借助工具進(jìn)行垃圾打撈。倘若盡我們的微薄之力,能還大自然以美好,何樂而不為呢?
(二)美化公園
接下來的幾天,我們團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)分別是xx七星公園以及一些中小學(xué)附近的社區(qū)。七星公園是xx市內(nèi)最大的公園,著名的駱駝山便坐落于此,每天都有世界各地的游客紛至沓來。此外,由于這里綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,也成為了市民們納涼避暑的好去處。如此美景寶地,少部分游客卻不懂得愛護(hù)它。雖然有保潔人員負(fù)責(zé)清理垃圾,但畢竟有力所不能及之處。環(huán)顧四周,樹蔭下的石桌上滿是游客們留下的食物殘?jiān)?。石凳上,仍殘留著游客們墊坐留下的紙張和各類空水瓶,草叢里也有不少?gòu)U棄物可見。我們鼓起勇氣,依舊以我們的行動(dòng)來呼吁大家保護(hù)環(huán)境。也許對(duì)每一個(gè)人來說,將廢棄物投進(jìn)指定的分類垃圾桶只不過是舉手之勞,但對(duì)大自然來說,卻是一個(gè)嶄新的開始。我們不僅是在在公園內(nèi)進(jìn)行環(huán)保宣傳和垃圾清理,我們也將“綠美公益”的旗幟帶上了青山,我們登山進(jìn)行垃圾清理,使我們的環(huán)保活動(dòng)更加全面。印象最深的是,當(dāng)們集體身著統(tǒng)一服裝在公園進(jìn)行環(huán)?;顒?dòng)時(shí),游客們見到我們便會(huì)洋溢著喜悅之情地脫口而出“他們這是志愿者!”。或許這并不是最直接的贊揚(yáng),但對(duì)我們來說,卻是我們活動(dòng)多天以來的最大鼓舞!
(三)心系xx
為將實(shí)踐活動(dòng)帶入更深層的領(lǐng)域,我們帶著激動(dòng)的心情一同來到xx市環(huán)保局。我們向相關(guān)負(fù)責(zé)人詢問了近些年xx市內(nèi)圍繞環(huán)保,尤其是保護(hù)漓江所做的重要舉措以及相關(guān)案例。在此我們得到了相關(guān)負(fù)責(zé)人的耐心解說,為我們“綠美公益—你我同行”活動(dòng)提供了幫助,更加增添了我們努力踐行的信心。
據(jù)了解,上世紀(jì)70年代以來,為了保護(hù)漓江,xx市關(guān)停了數(shù)十家利潤(rùn)豐厚但對(duì)漓江有污染的企業(yè)。上世紀(jì)80年代至今,同樣是為了保護(hù)漓江,xx不惜影響工業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)展,也要想盡一切辦法投入巨資進(jìn)行漓江保護(hù)。可見,xx對(duì)于城市環(huán)境尤其是漓江的重視程度。如今,隨著xx城市建設(shè)的新步伐,承載了xx數(shù)代人歷史情感的“漓江時(shí)代”在多年的醞釀之后,正式地步入了“臨桂時(shí)代”。這無疑是個(gè)具有劃時(shí)代意義的轉(zhuǎn)折。在xx市行政中心西遷的城市變革中,漓江的“xx母親河”地位并未動(dòng)搖。相反,這一舉動(dòng)正是為了更好地保護(hù)她,使之得到更好的開發(fā)。作為大學(xué)生的我們,對(duì)漓江以及迅猛發(fā)展中的xx更有著義不容辭的環(huán)保以及宣傳義務(wù)!
近日,我團(tuán)隊(duì)部分成員也積極報(bào)名參加xx電視臺(tái)“漓江環(huán)保行”公益活動(dòng),希望在此活動(dòng)中展示當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)xx這片熱土的熱愛。
本次社會(huì)實(shí)踐至此,我們深刻地感受到“綠美公益—你我同行”的重要性。曠世美景是大家心神向往的,但若我們不去保護(hù)它,珍愛它,那么再美的風(fēng)景也會(huì)不復(fù)存在。僅憑我們環(huán)保團(tuán)隊(duì)的力量是不足以支撐“綠美公益”的全部?jī)?nèi)涵以及無限力量的,謹(jǐn)希望通過本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,讓更多的人了解到“綠美公
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度全地形挖掘機(jī)械購(gòu)置合同
- 2025年度原木深加工產(chǎn)品研發(fā)合作協(xié)議
- 2023-2024學(xué)年安徽省六安市高二下學(xué)期6月月考?xì)v史試卷
- 2025年能源互聯(lián)網(wǎng)策劃合作發(fā)展共識(shí)協(xié)議
- 2025年公共設(shè)施改善合作協(xié)議
- 2025年自營(yíng)批發(fā)服務(wù)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年企業(yè)合同管理咨詢協(xié)議
- 2025年飛機(jī)燃油系統(tǒng)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年分店銷售委托合同實(shí)施效果評(píng)價(jià)
- 2025年鋼增強(qiáng)塑料復(fù)合管項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 果實(shí)品質(zhì)評(píng)價(jià)體系建立與應(yīng)用-深度研究
- 服裝廠安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 城市隧道工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024年參考題庫含答案解析
- 五 100以內(nèi)的筆算加、減法2.筆算減法 第1課時(shí) 筆算減法課件2024-2025人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2025年八省聯(lián)考陜西高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 2025脫貧攻堅(jiān)工作計(jì)劃
- 借款人解除合同通知書(2024年版)
- 發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力如何“因地制宜”
- 《血小板及其功能》課件
- 2024年湖南省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論