2023-2024學年人教版中考英語寫作 書面表達主題分類訓練10篇-中華文化與傳統(tǒng)

2023-2024學年初中書面表達主題分類訓練10篇

中華文化與傳統(tǒng)

1.為了傳承和弘揚中華民族的優(yōu)良家風，學校英文社團開展主題為“孝親敬長”的英語征文比賽。假定

你是李華，請你寫一篇征文參加比賽。內容包括：

(1)尊重的對象和原因；

(2)具體做法；

(3)發(fā)出號召。

【注意】

(4)詞數(shù)80-100,開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)；

(5)短文須包括所給內容信息，可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

(6)作文中不要出現(xiàn)考生和相關人物的真實校名和姓名。

ShowrespectforeldersShowingrespectforeldersisoneofthefamilytraditionsthatChinesepeoplehavekept

forthousandsofyears.______________________________________________________________________

2.勤勞是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，青少年要繼承并發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。請結合下列提示及自身實際,

以"DoingHousework"為題，寫一篇80詞左右的短文。

提示：(1)請列舉你經(jīng)常做的家務活；

(2)你還打算學做什么家務及原因；

(3)談談你對做家務的看法。

要求：(1)思路清晰，語句通順，書寫規(guī)范。

(2)文中不得出現(xiàn)與考生本人相關的校名和姓名等真實信息。

DoingHousework_________________________________________________________________________

3.你校將于本周六上午舉辦中國剪紙藝術展，假如你是李華，請你用英語寫一封郵件，邀請外教Peter

Smith參加。內容包括：

(1)時間、地點：9點至12點，學校圖書館；

(2)內容：欣賞作品，觀看藝人表演，動手剪紙。

注意：

(1)參考詞匯：藝人artist；

(2)詞數(shù)：90左右，可適當增加細節(jié)使行文連貫；

(3)開頭和結尾已給出，不計科總詞數(shù)。

DearMr.Smith,

LiHua

4.尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。東東的爸爸媽媽把鄉(xiāng)下的爺爺接到了城里一起生活。假如你是東

東，請結合圖片提示，發(fā)揮你的想象，用英文寫一篇80詞左右的日記。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校

名。

5.假如你是張家界某青少年宣講團的李娟，國外友人Peter對首屆湖南省旅游發(fā)展大會的吉祥物之一

鯨寶寶”很感興趣。請你根據(jù)以下信息提示給Peter寫一封電子郵件，介紹“鯨寶寶”。

寫作要點:

NameNiBaobao

roundface,bigeyes...

Appearance（外貌）

Xilankapuscarf（西蘭卡普圍巾）…

befriendly...

Meaning(象征意義)sayhito...

aprotecttheanimal...

寫作要求：

(1)不得使用真實姓名和學校名；

(2)可適當加入細節(jié)，使內容充實，行文連貫；

(3)不少于60詞(文章開頭及結尾均已給出，不計入總詞數(shù))。

參考詞匯：鯨寶寶NiBaobao吉祥物mascot大鯨giantsalamander

DearPeter,

I'mhappytohearfromyou.It*smyhonortointroducethemascottoyou.Infact,themascotwasdesignedfrom

theprotectedanimalinZhangjiajie,giantsalamander.

I'mlookingforwardtoseeingyouinZhangjiajie.LetsexperienceTujiacultureandenjoythebeautifulscenery.

Yourstruly,LiJuan

6.王梅的英國朋友Tony要來中國學習漢語，下面是Tony給她發(fā)來的電子郵件的部分內容。請你根

據(jù)所給內容，以王梅的名義回復。

Youknow,inEnglish，givennames（名字）comefirstandfamilynames（姓）comelast.How

aboutChinesenames?AndcanyouhelpmechooseaChinesenameandtellmeitsmeaning?

注意：

（1）回復郵件須回答所給郵件內容中的兩個問題，可適當發(fā)揮。

（2）回復郵件中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名，所起名字只限于備選名字。

（3）詞數(shù)80個左右（開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)）。

備選名字：王健（WangJian）；李聰（LiCong）；張友好（ZhangYouhao）

HiTony,

I'mveryhappytoknowthatyou'llcometoChinatolearnChinese.

Lookingforwardtoseeingyou.

Yours,WangMei

7.為豐富校園生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近期你校校報英語專欄舉行了Gettingclosetotraditional

Chineseculture征文活動，請根據(jù)表格中的內容提示寫一篇英語短文，向此專欄投稿，介紹中國傳統(tǒng)手

工藝（handicraft）風箏的歷史、特征及其文化重要性，并分享你的看法。

Kites

HistoryMozi,intheWarringStatesperiod

Characteristicsmaterialsformakingkites：…shapesofkites：???

kites：

?atraditionalChinesehandicraft

?...

Culturalimportance

kiteflying：

?apopularoutdooractivity

?theWorldKiteCapital：Weifang,ShandongProvince,,,

Yourideas

要求：

（1）表達清楚，語法正確，上下文連貫；

（2）必須包括提示中的所有信息，并按要求適當發(fā)揮；

（3）詞數(shù)：100詞左右（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）；

（4）不得使用真實姓名、校名和地名等。

KitesKiteshaveahistoryofabout2,300yearsinChina.

8.“孝親敬長”是中華民族的傳統(tǒng)美德，家中老人尤其需要陪伴與關愛。校英語廣播站正開展”孝敬祖

輩，點滴做起”的好點子征集活動。請推薦一至兩個切實可行的點子并講述理由，以號召更多人孝敬祖

輩，傳承美德。

要求:

（1）80-120詞;

（2）文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學校的名稱。

參考信息：Hello,everyone.CaringfortheolderpersonsistheChinesetraditionalvirtue（美德）.

Ideabank：

read/gofishing/spendtimewith/do...together/teachthemnewthings,??

Reasons：

bringthemhappinessmakethemfeelyounghelpthemkeepingood

health…

takeaction--

9.為了弘揚傳統(tǒng)文化，你校結合“寧波元素”在今年5月19日(中國旅游日)開展了豐富多彩的文化

活動(culturalactivities)。假如你是李華，請根據(jù)表格中的信息并結合自身經(jīng)歷，寫一篇英語短文向學

校英語報投稿。

注意：

(1)短文必須包括表格中的所有要點，并適當發(fā)揮；

(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名；

(3)詞數(shù)80-100：標題和開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

WhenWhatIdidWhatIlearnedFeelings

inthemorningvisitNingboMuseumthelonghistoryofthecity

atnoonmakeNingboTangyuanasymboloffamilyget-togethers.??

Intheafternoon??????

MyTraditionalCulturalExperiencesOnMay19,ourschoolorganized.

10.在學校”探尋中華傳統(tǒng)文化”英語綜合實踐活動中，你班對"元宵節(jié)"和“端午節(jié)”兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日開

展了小課題研究。經(jīng)過探究與實踐，你們收集了一些信息與資料（見下表）。假設你是李華，請選擇

其中一個節(jié)日，用英語寫一篇短文，在英語拓展課上代表小組就你們的研究成果以及下階段計劃進行

交流。

Project：ExploringtheChineseCultureandCustoms

theLanterntheDragonBoat

ResearchSubject

FestivalFestival

Methods

,watchalanternshowvisitalocalmuseum

(Howwedidit)

Historyabout2,000yearsabout2,000years

?the15thdayofthe?the5thdayofthefifth

Timefirstlunar

Information(Whatwe've