班組年培訓總結范文6篇

第第頁班組年培訓總結范文6篇班組年培訓總結范文篇1首先感謝各位凱邦領導予以我這次學習機會，更感謝各位員工對我工作的支持和幫忙，我才能在凱邦改革進展的道路上，不落后于人，不僅在技術、管理上有所提高，更使本身從思想上進一步認得到作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，各處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使本身做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干，作為班組長，應常常反思本身，在工作當中找答案，時時掛念員工，和員工打成一片，為員工排憂解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，充分利用各方面的信息是班組產生有效的生產和經(jīng)濟效益，最后做到按質、按量如期完成上級交給的各項任務。在實際工作中，領導層的決策再好，沒有員工的大力支持和緊密搭配，沒有一大批基層員工把上級調配的任務當時來做，那就只能是一句空話，所以說基層的班組長是組織和領導者，又是執(zhí)行任務的領頭者。要想當好這個班組長，看班組長是否稱職，是衡量你所帶的員工對廠是否有貢獻，在服務質量上是否有提高。作為班組長，要各處為總廠進展著想，時時提建議、想問題、想方法，聽基層員工的心聲，總結閱歷，進展好的方面，克服不足之處，才能促進總廠的進展，上一個新的臺階。班組長是進展的帶頭者，又是實現(xiàn)目標的監(jiān)督者，又是廠的上下橋梁者，又是實現(xiàn)目標的響應者，所以說作為一個班組長，技術骨干，要在業(yè)務上是一個多面手，只有這樣，本身在工作上，才能做得更好，才能使領導放心。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的全部生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)進展的成敗，只有班組充分了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長期地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產員工的緊要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠適時發(fā)覺基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升總廠的管理水平，促進各項工作的健康、快速進展，具有重點的意義。那么，如何才能當好班組長呢？通過七天的`學習和總廠各位領導的講話，使我認得到，只有通過學習才能提高，在本身的工作崗位上怎么去做，訂出計劃，找準目標，大膽創(chuàng)新，大膽改革，才會有收獲。作為總廠最基層的管理者——班組長，我談談個人的心得體會。我有以下幾點感受：一、時間上落實我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提前訂立好新的時間或布置，因生產工作的特別性，人員有交接班，同時時常有上級的學習文件或者會議精神需要傳達，我們就必需在大部分員工下班后或上班前組織傳達內容。每次上班時，若班構成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提示其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，漸漸地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自發(fā)行動。二、內容上切實我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以幫忙組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎教育的學習，緊要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學習中顯現(xiàn)的各種思想問題為目的，針對組員顯現(xiàn)的帶傾向性、一般性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系，從這方面動手進行相對的全面教育。三、方法上務實大部分組員文化程序都不高，因此，要加強方法上的落實，緊要也就是班長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務實把事情做好。假如組員犯了錯誤，就拿近來的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的模范，讓他知道錯在哪里，再讓他本身反思，并讓全班人知道，并做出懲罰，可以得到提示和警告的作用，而且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質，從而加強職工的工作質量和效率的提高。四、做好溝通（1）與班員在思想上的交流。每個人的思想意識、家庭背景、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進行察看了解、把握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時，可以與班員談談心、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對班組骨干工作的評議和看法。以求達到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝集力和向心力便大大加強了。（2）工作上的表率和引導。對于廠里各項規(guī)章制度要帶頭遵守，嚴于律己、以身作則。特別是新來的班員，骨干就應當適時向他傳授講解，而且本身帶頭執(zhí)行，不搞特別化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著來。同時加強班員對崗上業(yè)務的培訓，使其對本身的工作職責了解透徹，愛崗敬業(yè)，對他們在崗位上犯的錯誤，應當把錯誤的性質及危害性，會產生什么后果，細致地分析給班員聽，切不可動不動就發(fā)脾氣，大動肝火。人都是有敬重本身和體面的，這樣效果還會適得其反，班員也難以接受和理解。（3）生活上的體諒掛念。班員到工作點上一時很難適應環(huán)境，情緒也不穩(wěn)定。應盡可能地為他們著想，解決后勤保障，制造生活空間，每個人出門在外，難免有些孤獨孤獨和思鄉(xiāng)之情。其實，有時候本身一句掛念的話語，一句真摯的問候，都會使人倍感暖和和親切。逢節(jié)假日，組織多搞一些健康有益的娛樂活動，充分讓班員發(fā)揮本身的專長。使他們從心底感受到大集體、大家庭的暖和和諧氣氛。使班員在玩的時候放松，心情保持舒適。這樣上班工作時就沒有任何思想包袱，盡職盡責做好本身的工作?？傊?，通過創(chuàng)新“優(yōu)質服務”策略，提高認得，明確職責，創(chuàng)新服務格局，擴大服務層面，標本兼治，綜合整治，建立完善的服務體系，提高服務水平，將優(yōu)質產品連續(xù)不絕地供應給客戶。通過“優(yōu)質服務”，深化“創(chuàng)一流”活動，讓客戶充足，讓總廠放心，使凱邦電機廠在激烈的市場中立于不敗之地。通過這次學習，使本身認得到一個班組長，首先要定出目標，把握技術，員工才有一個奮斗前進的方向；我要更加努力提高本身的管理水平和組織本領，使本身在以后的工作中，有所提高，在技術、計劃、任務布置上，善用人才、合理分工。為凱邦今后進展，做出應有的貢獻。班組年培訓總結范文篇2為了響應國家上大壓小方針，為了我公司長遠進展的需要，20xx年我公司將抽調分流xx電廠、xx電廠人員，運行部還要抽調部分調試人員，人員抽調后使班組人員大幅削減，骨干氣力缺乏，人員搭配不合理，年齡老化（xx電廠緊要抽調的是年輕骨干氣力）。為適應新形勢需要，公司適時將今年定為我公司的培訓年，力爭快速、高效提高員工的綜合素養(yǎng)，充足新形勢的需要。我們運行部3—5單元在人員抽調后，單元內共15人（其中1人在三、四單元看設備），值長1名、機長2名、機長備員1名、副機長3名、副機長備員2名、巡檢5名（其中1名甲巡）、回調學習人員1名。全部人員中只有2人是原單元人員，其余都是近期抽調到單元的人員，年齡平均在45歲，學歷普遍為中技，并有3人為初、高中學歷，培訓任務重，難度大。為了更加深入、有效的開展班組的培訓工作，積極搭配公司及運行部的培訓工作，快速、高效提高員工的綜合素養(yǎng)，充足新形勢的需要，我們x—x單元積極行動起來，集思廣益，努力探究和創(chuàng)新班組的培訓工作，針對班構成員的實際情況，在班組中積極開展了形式多樣的培訓方式，努力提高培訓質量，力爭使我們班構成員在原崗位的基礎上，盡快達到上一級崗位的值班水平?，F(xiàn)將我們x—x單元在今年培訓工作中的一些創(chuàng)新方式、方法做個總結。一、每位員工開展的每日一題我們班組從20xx年3月15日起，要求每人、每班學習一個問題，而且要求記錄在學習筆記本內。學習內容以實際工作中碰到的問題和現(xiàn)場操作為重點，運行規(guī)程、操作票、系統(tǒng)圖、相關的理論學問、公司及運行部有關的技術措施等均可，并有目的性的加強本身較孱弱專業(yè)的學習，學習的題目不限、題目大小不限、形式不限、字幅不限。這種通過員工本身找問題，本身找答案的學習方式，首先提高了員工學習的自動性，員工可依據(jù)本身情況決議本身所學內容。其次培育了員工的學習喜好與積極性，今日我進行了什么操作寫入筆記本內、今日我碰到了什么問題搞懂了寫入筆記本內，每天有收獲，從而使員工學習積極性得到了很大提高。再次使員工能針對本身的實際情況，加添對把握較孱弱專業(yè)方面的學習，做到有的放矢。最后通過每日一題，加添了學習內容，而員工普遍反映這種快捷的方式感覺加添的學習強度并不大。通過我們班組開展的每日一題，極大的提高了班構成員的學習熱誠，有效的促進了員工專業(yè)水平的提高，效果是明顯的。二、現(xiàn)場實際操作和理論講解我們利用機組停運期間及班組中的重點操作等，由運行閱歷豐富、理論水平高的員工，在現(xiàn)場對大家進行設備結構、工作原理、實際操作的講解和培訓。通過這種方式，利用難得的機組停運檢修期間和班組中的重點操作機會，使大家能夠直接看到一些正常運行時看不到的設備內部結構，重點操作的項目步驟，同時由運行閱歷豐富、理論水平高的員工現(xiàn)場講解，理論與實踐相結合，能起到事半功倍的效果。如我們班組在今年4月份#8機組a級檢修期間，在4月16日利用我們班組布置汽機檢修#8機調速系統(tǒng)a級檢修、#8機抗燃油系統(tǒng)a級檢修、#8機潤滑油系統(tǒng)a級檢修工作票安全措施時，由機長xxx帶領班構成員到現(xiàn)場實在講解相關的設備結構，系統(tǒng)構成，工作原理及布置工作票的有關注意事項等。如在4月19日后夜班，我們班組布置電氣檢修#81循環(huán)水泵、#81復水泵、#81給水泵電機a級檢修及#82循環(huán)水泵、#82復水泵、#82給水泵電機a級檢修工作票安全措施時，利用將高壓小車開關停電的機會，班組組織人員分兩批，由機長xx現(xiàn)場講解高壓小車開關的結構、停送電操作及注意事項，并重點講解了#81、#82給水泵微機內帶軟壓板的和#81復水泵帶變頻器的高壓小車開關的停送電操作方法及必需注意的有關事項。通過現(xiàn)場講解和操作，大家反映，利用停機檢修機會，有專業(yè)人員現(xiàn)場講解和操作，即實際看到了設備的結構和了解了設備的工作原理，又進行了實際操作，印象深，學的快，效果好，希望多進行這樣的活動。三、師父傳、幫、帶和跨專業(yè)學習要求班組每位成員，針對本身的實際情況，找?guī)煾?，在班組內簽訂師徒合同，合同期限一般定為三個月，最少不低于一個月。合同內容包含：培訓對象、培訓目的、培訓方式、培訓內容、實在要求、達到目標及考核人、考核內容、考核成績、綜合評價等。考核人一般由班組各專業(yè)骨干構成考核小組，力爭做到公開、公正、公正。要求在合同期滿后，必需達到合同所要求的目標，對完成好的師徒同時予以嘉獎，對未達到要求的師徒一起進行考核。通過這種對師徒一起嘉獎與考核的機制，即極大的促進了徒弟的學習積極性，又提高了師父傳、幫、帶的熱誠，形成了徒弟樂意學，師父樂意教的良好學習氛圍。在班組組織的最后考評中，均達到了合同所要求的目標。同時在班組內進行跨專業(yè)學習，班組內的正常運行維護、定期工作、設備倒換等操作，盡可能布置跨專業(yè)操作，本專業(yè)監(jiān)護，充分給大家供應全面學習的機會。而且班組依據(jù)實際情況，合理布置有關人員到跨專業(yè)的崗位學習，爭取用較短的時間，使跨專業(yè)學習人員盡快達到所學崗位獨立值班本領。如3月份，布置xx到鍋爐巡檢崗位學習，到電氣巡檢崗位學習，通過1個月的學習均達到了所學崗位獨立值班本領。4月份布置xxx到副機長崗位學習，1個月都達到了所學崗位獨立值班本領。這樣的布置還很多，目的就是為了給大家多供應全面學習的機會，專注在跨專業(yè)崗位的學習，進步快，成效顯著。四、仿真機演練仿真機的培訓演練，是提高實際操作水平和事故處理本領的緊要手段，通過演練，找出我們實際工作中可能顯現(xiàn)的缺點和錯誤，加深了學習印象，磨練了事故應變和處理的本領，為今后實際工作打下堅實的基礎。因此我們班組每輪一次，抽確定時間，布置班組全部成員到仿真機進行演練。演練內容緊要以班構成員學習的要求及針對正常運行時不易見到的事故為重點，班組本身出題目，班組本身訂立認真預案和考評細則，同時留有確定時間讓班構成員演練個人想要演練的項目。演練要求人人參加，真實認真，同時要求盡可能跨專業(yè)演練。演練結束后，對演練結果進行總結和綜合考評，并按人按項逐條進行考核。按考評成績對每人每月的培訓獎進行考核，并對演練成績突出的予以嘉獎。通過幾個月的演練，大家的綜合素養(yǎng)有了顯著提高，工作起來感覺心中有底了，工作也變得輕松順當了。五、班組小型事故演習每月一次，一般在月中第一個前夜班進行，一次演習一個機組。演習的內容緊要是日常工作中常常發(fā)生的故障和易發(fā)生的事故。參加演習人員包含本機組全體人員及巡檢人員。演習前訂立好演習題目、事故處理預案，實在包含事故名稱、事故現(xiàn)象、事故原因、處理方法、有關注意事項等。要求大家必需做到對常常發(fā)生的故障和易發(fā)生的事故，通過現(xiàn)象，立刻能夠判定出事故的名稱及可能引起事故的原因，知道如何正確處理事故和有關的注意事項。經(jīng)過演習，使大家對常常發(fā)生的故障和易發(fā)生事故的現(xiàn)象、原因、處理了然于胸，從而才能從容應對日常工作中可能發(fā)生的故障和事故。六、學習天專業(yè)學問講課每月三次，全體人員參加，利用每輪第二個白班下班學習時間，班組從機、電、爐各專業(yè)輪番選定業(yè)務水平高，技術本領強的人員進行講課。講課的重點以實際為主，以班構成員日常工作學習中碰到的難點為中心，由講課人本身準備教案，集中進行講課。以這種員工本身給本身講課的方式，首先是磨練了講課人，通過講課人細心準備教案，講解，回答班構成員提出的各種疑問，促進提高了講課人的業(yè)務水平。同時對班組其它成員也是一個很好的學習機會，集中解決了日常工作學習中的一些疑難問題，而且講課時大家可以相互討論，活躍了講課氣氛，加強了記憶，促進了大家共同提高。班組每月還要對講課好的人員予以確定的嘉獎。七、每月班組組織的綜合考試為了適時了解和把握班構成員對所學內容理解及把握的情況，表揚先進，督促后進，每月對班構成員所學內容進行綜合考試?？荚噧热菥o要是班構成員每月筆記本所學內容，包含運行規(guī)程、現(xiàn)場系統(tǒng)圖、現(xiàn)場實際操作、操作票、專業(yè)理論學問、公司及運行部有關的技術措施等?？荚囆问接泄P試、現(xiàn)場提問等方式，并將考試成績納入到每人每月的培訓獎考核中。通過考試即檢驗了大家的學習成果，又對大家的學習起到一個督促和促進的作用。辛勤勞動，結出豐碩成果，我們運行部x—x單元在幾個月創(chuàng)新培訓實踐中，取得了很好的效果，在運行部近幾個月的考試中，我們班組有30多人次達到了運行部的前20%受到了運行部的表揚和嘉獎，班組參加運行部培訓的11名員工，全部通過了運行部上一崗位的理論和實際考核。班構成員中有一人由副機長備員提升為副機長，一人由巡檢提升為副機長備員，一人由學習人員定為巡檢。人員素養(yǎng)得到了很大提高，全體人員基本達到了上一崗位全能值班員的要求，在我公司抽調分流xx電廠、xx電廠人員，運行部抽調部分調試人員后，所缺崗位均能適時補上，班組工作能夠順當安全完成，并做到了機組安全經(jīng)濟運行。今后，我們還要不絕努力，連續(xù)探究和創(chuàng)新班組的培訓工作，使我們運行部x—x單元的培訓工作能夠邁上一個更大的臺階，為我公司的持續(xù)進展做出貢獻。班組年培訓總結范文篇3六月二號對于我來說是個難忘的日子，這一天我第一次參加了拓展訓練，雖然只有一天，但這一天將讓我受用無窮。曾聽說過我們學校有這樣的活動，但只是聽說，而且從同學的口中得知一個字，就是“玩”，我不同意他們的說法，我認為這個活動真的很有意義，給了我們真正挑戰(zhàn)本身的機會和平臺，激發(fā)我們在逆境中的潛能，讓我們更信任本身，更懂得團體的氣力。在大學里，我們不光學會的是學問和技能，更緊要的是學習怎樣去生存，懂得生存的意義，而且要選擇一個好得生存方式是很緊要的，拓展中我學會了很多，盡管我對本身的表現(xiàn)并不充足，精神沒有調整好，下面介紹一下我們一天的戰(zhàn)斗成果。早上大家都很早的在校門口集合，張老師和孫老師帶著我們坐著車去往江北的一個公園參加訓練，在車上我們吃著早餐到達目的地，等待我們的是一個教練，看起來很嚴格，讓我們排隊，報數(shù)，分成了兩個對隊，之后給我們帶到了另一個場地，另一個教練領我們做了一個像魔術一樣的游戲，我們都不知道到為什么，只知道聽從他的指揮就能成功。接下來我們就進行我們的團體活動了，我們的團隊有著一個洪亮的隊名——亮劍，對訓是“俠劍相逢，亮劍必勝”，是不是很有氣派呢!我們在隊長的帶領下，還高唱隊歌“我信任”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓練。第一個項目，信任背摔這是一個讓相互信任的項目，每個人都會從那個固定的高度背對著其他人筆挺的躺下去，其他人要搭成人床在下面接住他。每個上臺上的人都要有其他伙伴的加油，拍著面臨挑戰(zhàn)的人說“xx，你真棒，你是我們的好模范，加油加油加油!”當臺上的人問到：“準備好了嗎？”，臺下全部構成人床的同伴異口同聲地回答“準備好了，請信任我們!321”這是一種承諾，臺上的人就躺下去，在上面的人真的感到掛念，幾乎每個人下來時都有尖叫，甚至下來很久了，腿還在抖，但是大家都很安全，沒有一人受傷。承諾體現(xiàn)了一種責任感，團隊同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、氣力和信念的源泉。當說出本身的承諾時，相當于把本身的人品、公信力、責任心置于公眾的考驗中。在人的一生中，有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。第二個項目，高空抓杠這是一個看似特別不安全的項目，保證不會顯現(xiàn)不安全。在空地上樹立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大約直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，捉住前方1.5米遠的單杠。到達場地時，我真不覺得畏懼，隊長第一個上去，我在下面一直盯著看，當他蹲在圓盤上時候，那根柱子就不斷的搖擺，漸漸的站起來，但柱子晃得越來越厲害，越來越畏懼，這時教練告知隊長，不要畏懼，不是桿動，是腿再抖。到我上的時候，這是我才知道當別人站在高桿上，在底下觀看的人相像會覺得很簡單、很簡單。在自已身處其位的時候，才發(fā)覺原來心竟然如此地狂跳、腿也不聽使喚地抖動。我真的很畏懼我會掉下去，但是我在教練的指揮下，最后真的成功的上去了。從這個活動中我懂得了一切的困難只是所謂人們看到的困難，只要本身親身去體驗，總結閱歷，找到對的方式方法，敢于挑戰(zhàn)，你就可以成功。第三個項目，穿越電網(wǎng)在兩棵樹之間掛著大格子的網(wǎng)，是個格子，要求我們全部人不碰網(wǎng)的條件下每個人都要過去，其實這個活動就是看似簡單其實很難的活動，由于教練又特別實事求是，給我們40分鐘完成這個活動，剛開始我們一點閱歷也沒有，只是有點想法，然后一遍遍的試，只要有一個人碰網(wǎng)就得全部人重新再過。一次次的重來，一次次的失敗，雖然我們的隊里有兩個很胖的隊友，但他們通過努力一次次的都過來了，看著他們真的努力。最后在教練的指示下，全部的人都幫忙，不讓有任何疏漏的地方。這一遍真的成功了，大家都特別快樂。這個活動我們懂得了，有些事情不是看似簡單就簡單成功的，但實踐起來卻很困難，更不是一個人能夠完成的，我們的成功是全部人共同努力得來的，它來的真的不簡單。在這里才深深的感受到團體一心的強大氣力。第四個項目，畢業(yè)墻在這個項目里，我們全部人是一個團隊，要求全部人都要攀上4米高的垂直的墻，墻真的很高，必需用人搭成梯子，一個人要上去，必需要4個人當人梯，還要換班當人梯，每個當人梯的人肩膀都很紅，甚至都不能碰，有的男生因此都不敢穿衣裳，他們真的付出了很大的努力，成功離我們越來越近了，產生了小小的失誤，但我并不認為這是一個敗筆，這告知我們生活不會一直都是一帆風順的，失敗是成功之母，沒有失敗你就可能永久沒有成功，信任失敗也是上天賜給我們的禮物，要好好的把握它，這樣你接下來的路才更好走。最后，我得到了教練贈送的小禮物，并為我們每個人頒發(fā)了鷹狼拓展的畢業(yè)證書，它們不寶貴但很有意義，上面有句話，很好，“埋怨不如更改”，更改別人很困難，但你可以選擇更改本身，只要心態(tài)好，我想更改本身不是一件困難的事。通過這樣一天的訓練，我知道了組織這次活動的意義，什么是合作，什么是團結，什么是凝集力……班組年培訓總結范文篇4做為一名電力企業(yè)的職工，我通過對xxx電網(wǎng)公司大政方針的學習，從中取得了大量的工作和管理學問理念，使我認得到班組在企業(yè)生產活動中的緊要性，更緊要的是學會了如何有效地開展班組的生產管理工作。我認為，要充分發(fā)揮班組的作用，需要在班組管理中積極樹立“四個工作理念”，即：做好本職工作、不絕改進工作思路、支持他人工作、提高自身執(zhí)行力和溝通本領。一、做好本職工作是一切工作的開始在班組生產管理中，必需有針對性地強化班組臺賬、圖紙等資料的管理，為安全生產工作供應良好的基礎。同時在班組生產工作中積極開展“四個零”工程：班組工作零違章，安全生產零意外，安全目標零異常，臺賬記錄零差錯。通過活動開展，要求員工認真做好本身的本職工作，腳踏實地做好每一件事。二、不絕改進工作思路是提高企業(yè)生產管理水平的基礎可以通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、堅固結實地全面落實班組建設任務。在企業(yè)內部積極開展班組建設創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種目查與互查活動，找尋差距，發(fā)覺問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。三、支持他人工作體現(xiàn)的是企業(yè)班組的團隊精神團隊是一群有著共同目標，以合作方式達到該目標的人構成的，它要求團隊成員的學問與技能互為增補、讓他人在你的質疑中受益、在他人需要的時候予以支持、珍視他人的貢獻與成績。一個企業(yè)的良性進展，需要一個團結進取、積極向上的企業(yè)團隊，需要一支充分活力、勇于奉獻、忠誠企業(yè)的員工隊伍，需要一個健康和諧、全員求學上進的良好企業(yè)環(huán)境氛圍。班組長與員工、員工與員工誠信互動、相互敬重、相互幫忙、相互關愛，能夠為班組營造健康和諧、深厚的企業(yè)環(huán)境氛圍。四、提高職工自身的執(zhí)行力要職工培育超前思維意識、自動工作意識，加強事業(yè)心和責任感，樹立起“忠誠、敬業(yè)、責任、服從”觀念，做精益求精的執(zhí)行者。簡單地說，就是要求職工處理每一項工作都做到認真負責、全面考慮問題、想盡方法完成每一項工作、高效率，避開重復工作，按時地按質按量完成本身的工作任務。溝通是人和人之間傳達思想、交流情報信息的過程，班長在大部分時間內都在與員工進行溝通，其決策的精準性取決于有效的溝通，假如溝通過程出了錯，那一切都會受到影響，因此提高職工的溝通本領，班組管理就會事半功倍。班組年培訓總結范文篇5為了提高公司員工安全文化水平及安全意識，公司在基地為我們進行了安全教育培訓。參加這次培訓讓我感受頗深，我們都知道電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，工作中安全比什么都緊要，在現(xiàn)實工作中，由于不注意安全、疏忽安全、安全意識孱弱等發(fā)生的慘劇數(shù)不勝數(shù)，一次次血的教訓告知我們安全比什么都緊要。我們應當知道安全既是電力生產自身的需要，更是從事生產職工的生存需要，每年公司都會有安規(guī)考試，雖然面對考試我們還是有些不樂意，但是每次考試都讓我學到了很多新的安全學問，也鞏固了以前所學的學問。人的認得水平，接收本領，工作姿勢，閱歷積累等等各盡不同，會造成每個人對安全意識、安全技能的把握程度也就不同，我們不能更改那些已經(jīng)不能更改的先天條件，就只有從現(xiàn)在抓起，培訓、學習，時刻敲著警鐘。每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。在看視頻的時候我記住了一句話“為了本身的安全，為了家人的幸福，我們要時刻謹記安全的緊要”，電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬戶，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。我們不僅要為本身和家人的幸福負責，更要為別人的生命和安全負責。在電力工作中，學會觸電急救也是必不可少的技能，很多由于觸電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救，我們不能保證沒有事故的發(fā)生，那我們就盡量在事故發(fā)生的第一時間去挽回和挽救，至少當我們生命垂危的時刻還能有一絲希望。所以為了生命的寶貴。我們應當認真學會觸電急救這一技能。雖然我們有學習過電力方面的技能和學問，但是我們從書本上學到的遠遠不夠。在工作中，不絕學習電力方面的技能學問那是必不可少的，此次的培訓中除了安全以外還有專業(yè)學問和技能的培訓，包含我們常常接觸的10kv電力變配電外，還有變壓器、電壓互感器、電流互感器、隔離開關、熔斷器等各種電力設備的作用以及外線巡察等各方面都進行了培訓，讓我們長了不少學問。技能的提高也是安全工作的保障，公司重視安全教育的培訓也是“以人為本”的表現(xiàn)，我們?yōu)榇烁械叫牢亢头判?。我們要知道，安全不僅僅針對從事電力行業(yè)的人群，在日常生活中安全時刻與我們掛鉤，小到一個煙頭都影響著我們的安全，所以我們在生活、學習、工作中都要重視安全，樹立“居安思危”的憂患意識真正做到“人人事事保安全”。班組年培訓總結范文篇6班組長的學習工作，緊要目的是提高每個班組長的本領和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學習使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長的使命和職責。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質量和直接的結果。班組長要充分發(fā)揮全班的進取性，保證安全第一，這是一名班組長最起碼應當做到的工作。做一名合格的班組長應當就要提高自我的