高二下第一次月考總結(jié)

高二下第一次月考總結(jié)一．試卷分析：本次考試主要涉及高中數(shù)學必修5第三章不等式，雖然考查內(nèi)容不多，但都是高考的重點，因此對學生來說要求高且靈活。這次試卷主要考查基礎(chǔ)知識和數(shù)學能力，命題意圖明確，符合新課程改革思想，將水平測試和能力測試融為一體，命題科學，區(qū)分度強，達到了考查目的，是一份較好的試題。本次試卷結(jié)構(gòu)和題量基本保持不變，總共19小題，總分100分，包括10道選擇題（共40分）、5道填空題和4道解答題（共60分）。試題難度適中，層次分明，區(qū)分度強，信度高，體現(xiàn)了試題的測試功能。試題的主要特點包括突出對數(shù)學思想方法的考查，尤其是數(shù)形結(jié)合的思想方法；注重基礎(chǔ)，突出能力考查；強調(diào)數(shù)學基本方法的運用，減少特殊技巧。試題避免了過于困難和繁瑣的題目，解題思路不依賴特殊技巧，只需掌握基本方法，就能找到解題思路。二．學生答卷中存在的問題1.基本概念掌握不牢，靈活運用能力差部分學生在答卷中表現(xiàn)出對教材的基本概念、基本性質(zhì)等基礎(chǔ)知識掌握不夠，知識記憶模糊，靈活運用能力差。2.分析問題、解決問題能力不足3．運算能力欠佳本次考試重點考查學生的運算能力，但是對于試卷中的計算題，許多學生未能準確計算出答案，出現(xiàn)符號錯誤、計算錯誤，甚至有些學生不知如何進行運算，導(dǎo)致失分，顯示出平時做題不夠認真、不夠嚴謹。4．數(shù)學術(shù)語不準確，語言表述不規(guī)范試卷中反映出學生對主觀題的回答不規(guī)范，未能準確運用數(shù)學術(shù)語，語言表述不夠規(guī)范。在平時教學中應(yīng)注意規(guī)范答題的示范。三．學情分析1．部分學生在課前預(yù)習方面表現(xiàn)不佳，未完成課前導(dǎo)學案的預(yù)習，課堂上只是聽講而不動筆。2.一些學生數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，加上運算能力差，經(jīng)歷多次考試挫折后，對數(shù)學學習失去信心。部分學生上課容易走神，未能及時復(fù)習和提問。3.未養(yǎng)成良好的學習習慣，依賴老師，跟隨老師學習，未掌握學習的主動權(quán)，盲目聽課，盲目記筆記，缺乏自主思考，對概念、公式、定理等理解不深，機械模仿，死記硬背，遇到未做過的題目時不知如何下手。四．今后的期望與建議建議每個學生準備一本錯題本，從現(xiàn)在開始，整理每次考試、練習中的錯題，及時總結(jié)錯誤原因，訂正時遵循通用方法，盡量避免使用猜測、排除等特殊方法，而是采用直接方法，以鞏固基礎(chǔ)知識。1．重視基礎(chǔ)，回歸教材，不為做題而做題，只有對課本有了更深層次的理解，對概念、方法理解過關(guān)才能談起能力的深化和數(shù)學思想方法的運用。2．強化基本題型訓練，對基本題型，基本方法要求學生熟練掌握，牢記于胸，在此基礎(chǔ)上注重知識之間的聯(lián)系。3.抓落實。在今后教學中盡量多抓落實，具體到落實到個人上，課堂上盡量抽出更多的時間讓學生自己動腦，動筆，讓學生自己先想，先做，教師從旁指導(dǎo)，然后再講，再練！盡可能讓更多的學生參與進來，能下筆做，而不是拿到一道題，確無從下筆，盡可能地激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性！3．加強書寫規(guī)范，對會做的題做到滿分，不會做的題，盡量多得分，關(guān)鍵步驟一定不能省略，課堂上多強化答題的規(guī)范性。4．要進一步研究和學習數(shù)學課程標準，將新課標所倡導(dǎo)的理念落實到教學工作中。在平時教學中，讓學生多經(jīng)歷知識的形成和應(yīng)用的過程，鼓勵學生自主探索和合作交流，使學生積極參與學習，提高學生的學習效率。高二下第一次月考總結(jié)[篇2]語文：此次考了個吉利的數(shù)字，88，可就是不見鈔票來。而且這個數(shù)字還不及格，主要失利于選擇題，才6分。做選擇題我總是疑神疑鬼，其實后面的題目我做的都還不錯。如果不失利，可能達到一百分。作文我不想多說，只想說，作文教育的失敗是中國文學的失敗，或許我沒資格說。數(shù)學：這個學科于我相對無言。我相信數(shù)學是很實用的學科，但我不明白文科生為什么要學那么深，如果以后從事的.職業(yè)與數(shù)學無關(guān)，就沒有必要學那么深。這是教育的失敗，很多有才華的文科生就因數(shù)學不行而被拒于大學校門之外。歷史：我一度喜歡的學科。可近半年來一直走下跛路，我在趕，可收效甚微，主要是我懶。歷史課也越發(fā)地枯燥了，我不明白為什么一定要資本主義社會主義來資本主義社會主義去，難道就不能讓我們好好地研究曹操項羽武則天么？政治：初中時讓我無比自豪的學科，可現(xiàn)在成了這樣，有非常多無奈，無法下筆。以上或許不是總結(jié)，那就當訴說吧。2017.3.16高二下第一次月考總結(jié)[篇3]從這次月考中，我有很多發(fā)現(xiàn)，也有很多收獲和感想，正借此機會疏理一下頭腦，回顧昨天，放眼未來。前一段時間總是在語文上下的工夫少，導(dǎo)致考得不是很理想，首先是知識沒能及時鞏固和記憶，這是主要缺漏。還有一點是課外沒有及時規(guī)律性地針對自己的問題補習。以后要給這個任務(wù)規(guī)定一個時間，不然總會因其他原因沒有堅持。下一段時間里，我要加緊語文，追求更高層次。數(shù)學也有類似的原因，現(xiàn)學的知識沒有及時鞏固，導(dǎo)致兩道概率題都得分率很低。較難題都做對了，簡單題都沒得分，這是我這張數(shù)學卷子反映出的一個很明顯的現(xiàn)象，其原因，就在于上文分析。這次英語并不如我意料所想，前段時間在英語上分的精力有點少，三大從句掌握得還不是很好。等十一假期了要好好自學補一補。閱讀理解錯得有點多，一方面是讀得少，一方面是練得少，以后再也不要吝嗇學習英語的時間了。雖然上一階段對物理學科上下了很大的功夫，但成績依然不是很理想。首先我覺得我對物理的接受能力很慢，學完一章之后我需要回顧和反思。其次，對于做過的題目和學過的知識，想得不夠深入，理解得不夠到位。再其次，練的題少，練得不夠多，手不夠熟，以后做過的題我都要重做一遍，一絲不漏。在化學方面，有明顯的進步，但仍有不該錯的地方，例如仍有審題粗心的地方。另外，在化學的日常學習中，也有著明顯的缺點和不足，就是鞏固練習不夠及時，以后要多加改進。生物也有較大的進步，因為前段時間生物背得勤，復(fù)習也及時，但可能