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高中語(yǔ)文必修上第一單元激揚(yáng)的青春教學(xué)設(shè)計(jì)第6課時(shí)《百合花》《香雪》聯(lián)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)。2.探究小說(shuō)的物象。3.比較兩篇小說(shuō)的異同。預(yù)習(xí)單畫(huà)出兩篇小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)。作品《百合花》《香雪》環(huán)境描寫(xiě)1環(huán)境描寫(xiě)2環(huán)境描寫(xiě)3……導(dǎo)學(xué)單活動(dòng)一：鑒賞環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境是為人物形象，故事情節(jié)服務(wù)的。對(duì)表現(xiàn)人物身份、地位、行動(dòng)，表達(dá)人物心情，渲染氣氛都具有重要作用。請(qǐng)分別找出《百合花》和《哦，香雪》這兩篇小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì)藝術(shù)魅力。作品環(huán)境描寫(xiě)例句效
果《百合花》《哦，香雪》?；顒?dòng)二：探究物象這兩篇小說(shuō)中出現(xiàn)了很多典型物象，如《百合花》中的百合花、野菊花、饅頭，《哦，香雪》里的大山、火車(chē)、鉛筆盒、紗巾、尼龍襪，請(qǐng)找出相關(guān)語(yǔ)段，探究這些物象的深層含義。作品物象象征意義《百合花》百合花野菊花饅頭《哦，香雪》大山火車(chē)鉛筆盒紗巾、尼龍襪活動(dòng)三：對(duì)比鑒賞小組合作，從內(nèi)容和形式兩方面對(duì)比鑒賞《百合花》和《哦，香雪》兩篇小說(shuō)作品，完成下列表格。作品《百合花》《哦，香雪》內(nèi)容人物情節(jié)背景主旨形式敘述視角檢測(cè)單1.《百合花》中有好幾處多次出現(xiàn)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如對(duì)步槍里插的樹(shù)枝和野花的兩次描寫(xiě)，如對(duì)兩個(gè)干硬饅頭的兩次描寫(xiě)，如對(duì)通訊員衣服上破洞的四次描寫(xiě)，請(qǐng)分別找到這些描寫(xiě)，并分析其作用。（答案見(jiàn)《優(yōu)化設(shè)計(jì)》教師用書(shū)25頁(yè)）2.請(qǐng)完成以下表格作品作者時(shí)間標(biāo)記時(shí)代背景作品形象形象特點(diǎn)意象特征作者寄寓的感情青春蘊(yùn)含的價(jià)值《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東《立在地球邊上放號(hào)》郭沫若《紅燭》聞一多《峨日
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