大學學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

XXXX學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法為貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，根據《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔2015〕36號）、《教育部關于印發(fā)<國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法>的通知》（教高函〔2019〕13號）等文件精神，切實保證“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”（以下簡稱“大創(chuàng)項目”）順利實施，提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的全過程管理，結合學校實際情況，制定本管理辦法。第一條實施原則（一）興趣驅動。參與項目的學生要對應用研究、創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗研究和創(chuàng)新過程。（二）自主實踐。學生團隊以項目負責人牽頭，在指導教師的指導下，對項目規(guī)劃和實施等方面實行自主計劃和自主管理。（三）重在過程。注重“大創(chuàng)項目”的實施過程，強調項目實施過程中學生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)訓練方面的收獲。第二條組織管理（一）教務部負責領導和協調“大創(chuàng)項目”工作，牽頭組織開展“大創(chuàng)項目”的預立項審批、中期檢查、結題終審、效果分析評價等日常組織管理工作。（二）各系部成立“大創(chuàng)項目”工作小組，負責落實本單位項目實施的申報初審、立項答辯、中期檢查、結題驗收、檔案管理等各項工作，應安排專人負責“大創(chuàng)項目”的具體實施和管理，做好與教務部的聯絡與對接工作。第三條項目內容“大創(chuàng)項目”包括創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。（一）創(chuàng)新訓練項目是個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。（二）創(chuàng)業(yè)訓練項目是學生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。（三）創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。第四條申報要求（一）“大創(chuàng)項目”面向在校全日制本科學生，原則上以二、三年級學生為主。鼓勵低年級學生申請，鼓勵學生團隊申請。申請者必需品學兼優(yōu)、學有余力、有較強的獨立思考能力、創(chuàng)新意識和探索精神，對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣。（二）創(chuàng)新訓練項目申報對象可以是個人或團隊（不超過5人），創(chuàng)業(yè)訓練項目申報對象僅限團隊（不超過5人），創(chuàng)業(yè)實踐項目主要面向三年級學生，僅限團隊（不超過5人）。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作研究，同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作項目。（三）項目負責人需認真填寫《太原工業(yè)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報書》，自主設計、自主完成、自主管理。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調整優(yōu)化，保證在在校期間完成。（四）各項目負責人僅限1人，負責人不得同時申報兩個及兩個以上的項目。（五）每個“大創(chuàng)項目”須配有指導教師1-2名，由學生自選或系部配備，指導教師需具備中級及以上職稱。學校積極鼓勵各項目聘請優(yōu)秀企業(yè)家或行業(yè)專家擔任指導教師。創(chuàng)業(yè)實踐項目實行學校導師和企業(yè)導師雙導師制。創(chuàng)業(yè)實踐項目指導教師應不少于2名。每位指導教師原則上指導項目不超過3項。若導師連續(xù)兩年所指導的大創(chuàng)項目出現中期檢查或結題驗收不通過（含終止），原則上暫停該導師指導大創(chuàng)項目資格一年。（六）創(chuàng)新訓練項目實施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目一般不超過2年。（七）已立項的大創(chuàng)項目，原則上應報名參加中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。第五條項目管理（一）項目預立項申報1.每學年第一學期初啟動“大創(chuàng)項目”預立項申報工作。教務部發(fā)布申報通知，明確申報原則、立項數量和時間安排等事宜。2.項目申請人填報《太原工業(yè)學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，同時需通過學校質量工程平臺進行填報，提交至負責人所在系部審核。3.各系部組織對申報項目的初審，擇優(yōu)向學校推薦。4.學校對各系部推薦的項目進行審定，確定預立項名單并進行公示。學校根據當年“大創(chuàng)項目”國家級和省級指標，審定國家級和省級“大創(chuàng)項目”數量，公示無異議后正式下文立項，并向教育主管部門上報。5.預立項項目經公示確認后，學生正式開始項目研究工作。（二）中期檢查并分級立項1.每學年第二學期初，對“大創(chuàng)項目”開展中期檢查工作?！按髣?chuàng)項目”負責人在中期檢查時應同時向系部和質量工程平臺提交項目中期進度報告，提供階段性的實踐活動原始記錄。2.系部具體負責院級大創(chuàng)項目檢查，教務部組織專家負責省級、國家級大創(chuàng)項目檢查。實施中期檢查工作，主要是對項目的工作進度、執(zhí)行情況、團隊投入度、中期成果等進行評審考察，形成檢查結論。3.“大創(chuàng)項目”實施過程中，變更或終止應由項目負責人向所在系部提出書面申請，闡明具體原因，對變更項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目進度等作出詳細描述。系部應進行實事求是的審核，給出同意與否的結論，并提交學校認定、備案并通知執(zhí)行。原則上省級、國家級大創(chuàng)項目不得中止。（三）結題驗收1.大創(chuàng)項目結題驗收提交內容包括項目結題報告、項目個人總結、指導教師評語等。項目結題報告要求格式規(guī)范、語句通順、計算準確、繪圖清晰、結果正確，同時提交項目設計圖紙、模型、樣品、裝置、軟件等；每位學生應完成項目個人總結，個人總結是項目組各成員對參與工作的全面總結，主要介紹個人在項目研究中承擔的工作，發(fā)揮的作用，以及在素質培養(yǎng)和能力提高特別是在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的體驗和收獲。項目組完成結題報告后，交指導教師審閱，指導教師根據學生的結題報告和平時的工作態(tài)度、工作量和工作表現等填寫指導教師評語。2.校級計劃項目結題驗收由學生所在系部工作組負責組織；國家級和省級計劃項目結題驗收由教務部組織。項目按優(yōu)秀、通過、不通過進行評價，優(yōu)秀率一般不超過當年結題項目總數的20%，結題驗收不通過項目的負責人原則上不得再申請新的項目。3.依托指導教師科研項目立項的大創(chuàng)項目，指導教師有權決定該項目是否通過驗收。4.項目存在下列情況之一者，不予通過：提供的驗收文件、資料、數據不真實、不完整，或無故未完成預期成果，或擅自改變申報書中規(guī)定的研究目標和內容。5.項目的研究成果，包括設計圖紙、模型、樣品、裝置、軟件、論文、專利、獲獎、成果應用與轉化等，均應注明對應大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助和項目編號。以第一作者身份發(fā)表的論文或申請的專利，專利知識產權歸學校所有，所需費用可在項目經費中支付。6.學生所在系部工作組負責校級項目存檔，教務部負責省級及以上項目存檔，內容包括立項申報書、中期材料、結題材料等電子版和紙質版，保存期限一般不少于三年。（四）考評管理學校對各系部實施“大創(chuàng)項目”進行整體評價，定期組織檢查，進行實施效果的綜合評價，并將評價結果納入下一年度“大創(chuàng)項目”名額分配時的計量范圍。第六條經費管理（一）“大創(chuàng)項目”經費由教務部嚴格按照核定的預算進行控制與核準，根據各系部的項目數統(tǒng)籌管理經費。（二）“大創(chuàng)項目”經費由項目負責人負責分配及使用，專款專用。（三）“大創(chuàng)項目”經費根據學校當年實踐教學經費總體安排統(tǒng)籌使用，可集中管理或依項目數劃撥，劃撥經費原則上分兩次撥付，第一次為“大創(chuàng)項目”中期檢查后，撥付總資助經費的50％；第二次為“大創(chuàng)項目”結題驗收后，對評定等級為合格及以上的項目，撥付項目總經費50%。（四）指導教師負責監(jiān)督項目經費使用，報銷須嚴格遵守學校相關財務管理制度。（五）依托指導教師科研項目立項的大創(chuàng)項目，原則上指導教師應從科研經費中支出一定的大創(chuàng)項目經費，學校不再另行撥付費用。經費原則上不低于當年學校對應級別的大創(chuàng)項目經費，且用于資助大創(chuàng)項目的經費不超過科研項目總經費。（六）出現下列情況，學?？梢暻楣?jié)輕重停撥未付經費或追繳已撥經費。必要時，還可對主要責任人予以處罰：1.因申請人執(zhí)行不力，無故延期又無具體改進措施致使項目無法按預期完成的。2.項目結題驗收不合格的。（七）因上述第六條規(guī)定導致的項目結余經費，可用于獎勵當年結題驗收優(yōu)秀的項目。（八）如學校財經政策變動導致經費管理政策調整的，學校在當年的工作安排通知中另行明確。第七條政策保障（一）學校各相關職能部門及各系部要積極為參與“大創(chuàng)項目”的學生團隊及個人提供免費實驗場地、設備以及技術等服務工作。學校各部門要利用多種渠道做好“大創(chuàng)項目”的宣傳報道和學習交流、互動促進等工作，確保大學生及時了解我?！按髣?chuàng)項目”相關情況，為參與項目的學生提供合作和交流的機會。（二）對取得階段性成果的“大創(chuàng)項目”，經學生（限項目組負責人）提出申請，經系部審查，可作為畢業(yè)論文（設計）課題繼續(xù)進行；對于研究成果已經達到培養(yǎng)方案要求的，且能夠形成畢業(yè)論文（設計）相關格式規(guī)范要求的，經學校召開校級評審會審核鑒定后可代替本科畢業(yè)論文（設計）。（三）“大創(chuàng)項目”被評為優(yōu)秀的，學校對學生及指導教師給予表彰。參加“大創(chuàng)項目”的學生，可按學校相關規(guī)定，納入學生各類評獎評優(yōu)綜合考評體系。（四）