2022年天津中國民航大學思政課教師招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年天津中國民航大學思政課教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.教給學生知識B.尊重學生家長C.尊重和信任學生D.給學生權(quán)利【答案】：C2.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.人格關系D.法律關系【答案】：D3.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：A4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認知階段【答案】：A5.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C6.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務C.以科研推動社會科學技術進步D.教書育人【答案】：A7.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學能力B.科學研究能力C.社會服務能力D.指導學生能力【答案】：A8.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責于人C.三人行必有我?guī)熝蒁.學而時習之【答案】：B9.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.教學觀摩C.校本教研D.校本培訓【答案】：C10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習【答案】：B11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】：B12.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：B13.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性【答案】：D14.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡章B.高校招生制度C.高考D.高校自主招生考試【答案】：B15.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.行政權(quán)力主導型管理制度B.學生自治型管理制度C.學術權(quán)力主導型管理制度D.行政權(quán)力與學術權(quán)力結(jié)合型管理制度【答案】：A16.教師道德建設的保障是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.健全教師道德運行機制D.建構(gòu)教師道德教育機制【答案】：B17.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.4~5B.1~2C.2~3D.3~4【答案】：C18.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.20秒B.2分鐘C.1分鐘D.5分鐘【答案】：C19.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.概括B.抽象C.變式D.比較【答案】：C20.幼兒入園，幼兒園向家長收取的主要費用是A.場地使用費B.保教費C.房屋維修費D.清潔衛(wèi)生費【答案】：B21.法治的前提條件是（）。A.權(quán)力制約B.依法辦事C.良法D.司法公正【答案】：C22.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標是（）。A.與人口結(jié)構(gòu)一致B.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與區(qū)域布局一致【答案】：C23.2018年11月8日，教育部印發(fā)了（），該準則是新時代高校教師職業(yè)行為的基本守則。A.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》D.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》【答案】：C24.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1904年C.1912年D.1902年【答案】：A25.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.觀點創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新B.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新D.技術創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新【答案】：C26.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.自律型高等教育評價制度B.政府行政性評價制度C.高校自我評價制度D.第三方評價制度【答案】：C27.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.艾里克森C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D28.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.短時記憶B.形象記憶C.瞬時記憶D.長時記憶【答案】：D29.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.雜費B.學費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C30.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術性知識,才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力B.實踐對學校教學具有很大的價值和意義C.二者關系甚為密切D.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D31.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.消費性C.生產(chǎn)性D.階段性【答案】：A32.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.興趣B.記憶力C.思維力D.學習目標【答案】：D33.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.舉一反三B.興趣是最好的老師C.復習才是王道D.拳不離手，曲不離口【答案】：A34.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我認知B.自我感覺C.自我調(diào)控D.自我體驗【答案】：A35.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.謾罵B.逃避C.合理宣泄D.壓抑【答案】：C二、多選題36.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展D.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段【答案】：BD37.大學生集群行為的特點包括（）A.自發(fā)與組織并存B.行為目標可大可小C.易被暗示利用D.理性與激情并存【答案】：ABCD38.下列選項對道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以上答案都正確B.由一定的社會經(jīng)濟關系所決定C.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內(nèi)心信念來發(fā)揮調(diào)節(jié)作用D.以善惡為評價標準E.調(diào)整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系【答案】：ABCDE39.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.學習觀的轉(zhuǎn)變C.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變D.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD40.一名合格的教師必須具備（）。A.相關學科知識B.經(jīng)營管理知識C.教育專業(yè)知識D.普通文化知識E.學科專業(yè)知識【答案】：ACDE41.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC42.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD43.黨的建設主要包括（）。A.個人建設B.思想建設C.作風建設D.組織建設【答案】：BCD44.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題的問題情境創(chuàng)設B.課題研究的基本思路論證C.課題的選題價值論證D.課題研究的可行性論證【答案】：BCD45.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認知階段B.角色認同階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色信念階段【答案】：ABD46.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.辯論法B.自學法C.講授法D.練習法【答案】：ACD47.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新追求的是轟動效應B.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力C.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量D.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本【答案】：BCD48.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.愛屋及烏D.第一印象【答案】：ABC49.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.成績評定程序因人而異B.要有嚴格的評分指標體系C.選題要有創(chuàng)新性D.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師【答案】：BCD50.大學生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.自尊與自卑并存B.內(nèi)隱性與波動性并存C.溫柔細膩與粗獷并存D.體驗的內(nèi)容更加豐富、深刻【答案】：BD51.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德意志B.道德信念C.道德行為D.道德理想【答案】：AC52.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知策略遷移B.認知能力遷移C.認知結(jié)構(gòu)遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：ACD53.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間