粵教版《規(guī)則與信用》1課件

信用與規(guī)則佛山南海桂城中學(xué)蔡深昭教學(xué)目的:

1.學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求〔規(guī)則和信用〕；

2.講法治，講信用；

3.學(xué)習(xí)加小標(biāo)題、使內(nèi)容清楚的寫法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1.重點(diǎn):

學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求。

2.難點(diǎn):對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的規(guī)則和信用的理解。

一,課文導(dǎo)入:一個(gè)故事:一名中國(guó)留同學(xué)在德國(guó)一所比較著名的取得了碩士學(xué)位,滿懷信心的去找工作,可是每到一家公司,負(fù)責(zé)人事的的工作人員打開電腦閱讀了他的資料后,就委婉的對(duì)他說(shuō):對(duì)不起,我們這里不必需要這個(gè)專業(yè)的人!這個(gè)人百思不得其解!同學(xué)們,請(qǐng)你們幫忙查找一下原因.答案:這個(gè)留同學(xué)最后來(lái)到主管就業(yè)與福利的政府機(jī)關(guān)詢問(wèn),工作人員看了他的資料后對(duì)他說(shuō):因?yàn)槟阍谀衬昴吃履橙粘俗罔F沒(méi)有買票!他聽了,目瞪口呆!教訓(xùn)與啟發(fā):這個(gè)同學(xué)不遵守市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則,不講信用,所以他被整個(gè)社會(huì)拋棄.真是自作自受!由此看來(lái),生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,必需自覺(jué)遵守市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則與信用.延伸:請(qǐng)同學(xué)們羅列自己看到的不遵守規(guī)則,不講信用的現(xiàn)象.二,課文分析:1，內(nèi)容把握：〔1〕請(qǐng)大家思索標(biāo)題中冒號(hào)的作用。相當(dāng)于一個(gè)破折號(hào)，相當(dāng)于推斷詞“是〞?？梢?，標(biāo)題既點(diǎn)明這篇文章的論述的對(duì)象，也是本文的中心論點(diǎn)。〔2〕請(qǐng)用一句話概括序言的內(nèi)容：我國(guó)處在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的初級(jí)階段，規(guī)則與信用存在缺損，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化市場(chǎng)規(guī)則，逐步建立起信用制度?！?〕研讀課文第一部分，思索：

A，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與信用有何關(guān)系。

B，規(guī)則與信用有哪些形式。

C，規(guī)則與信用的作用明確：A，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。B，有兩種形式：政府規(guī)定的正式制度和社會(huì)認(rèn)可的非正式制度。C，管束市場(chǎng)行為，協(xié)調(diào)市場(chǎng)交易、企業(yè)內(nèi)部交易確保社會(huì)分工與合作的發(fā)展壯大，調(diào)整資源分配，〔信用〕補(bǔ)充規(guī)則的空白，二者缺一不可?？傊?，信用與規(guī)則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩大基石?！?〕研讀課文第二部分，思索：

規(guī)則與信用在當(dāng)前市場(chǎng)運(yùn)行中存在哪些問(wèn)題？明確：可喜的：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本框架已初步形成，有一定的規(guī)則與信用。擔(dān)憂的：違規(guī)違法現(xiàn)象多社會(huì)信用紊亂財(cái)務(wù)失真工程質(zhì)量低重大特大安全事故多一些地區(qū)、部分人只重視市場(chǎng)發(fā)展不重視市場(chǎng)規(guī)則與信用〔5〕研讀課文第三部分，分小組討論：對(duì)重構(gòu)規(guī)則與信用的問(wèn)題A，作者認(rèn)為要重建的理由是什么？B，我們應(yīng)該怎樣做,你有合理的建議嗎？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。明確:A,國(guó)內(nèi)原因：這是我國(guó)深入改革、快速發(fā)展的迫切必需要。

這是建設(shè)合格市場(chǎng)秩序的迫切必需要。

這是政府的使命國(guó)際原因：這是加入WTO后“補(bǔ)課〞的主要著力點(diǎn)B，同學(xué)自由討論，自由發(fā)揮二，結(jié)構(gòu)把握：本文是一篇典型的議論文。結(jié)構(gòu)層次相當(dāng)明晰：提出問(wèn)題〔緒論:

提出中心論點(diǎn)，并指出，應(yīng)強(qiáng)化市場(chǎng)規(guī)則，逐步建立信用制度?！畅ぉ?/p>

分析問(wèn)題〔第一部分:

規(guī)則和信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩大基石。第二部分:

規(guī)則和信用在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的運(yùn)行狀況?！场?/p>

解決問(wèn)題

(第三部分：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)重構(gòu)規(guī)則和信用兩大基石。)

三，課堂檢測(cè)

1，給詞語(yǔ)注音：契〔〕約履〔〕行猖獗〔〕紊〔〕亂吞噬〔〕牟〔〕利答案：qì；lǚ；jué；wěn；shì；móu。2，解釋詞語(yǔ)：基石〔比喻基礎(chǔ)〕潛移默化〔指人的思想或性格受其他方面的感染而不知