《破陣子·春景》課件

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……朱自清《春》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外》春江潮水連海平，海上明月共潮生。張假設(shè)虛《春江花月夜》5/25/2024破陣子

春景

【宋】晏殊5/25/2024學(xué)習(xí)目標：1、理解詞的大意。2、鑒賞詞中的佳字妙句。3、領(lǐng)會詞的情感。5/25/2024

燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

破陣子春景晏殊5/25/2024邊讀邊看：為這首詞配一幅畫，你會畫下些下什么？這首詞以輕淡的筆觸，描寫了古代少女們春天生活的一個小小片段，展示在讀者面前的卻是一副情趣盎然的圖畫。5/25/2024邊讀邊賞：詞中的內(nèi)容有什么特征？〔從景和人兩方面概括，抓住關(guān)鍵字詞句〕手法：正襯、白描5/25/2024所謂白描，原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法，指不著顏色，也不畫背景，只用墨線勾勒人和物的形象的畫法。它重在以形傳神，不重形似而求神似。后來人們把這種寫意的技法引進寫作。白描的作品，沒有過多的風(fēng)光描寫，沒有過長的人物對話。不抽象地描述人物的心理，不瑣碎地摹寫人物的裝飾。對話、心理、環(huán)境和服裝，都緊扣在人物的行動性格上。絕對避免浮夸，要求簡練。白描：5/25/2024邊讀邊議：領(lǐng)會詞人情感：知人論世：晏殊，字同叔,謚元獻。撫州臨川人。是宋代著名的婉約派詞人。景德中賜同進士出身。慶歷中官至集賢殿大學(xué)士、同中書門下平章事兼樞密使。其詞擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗，頗受南唐馮延已的影響。晏詞溫潤秀潔、理深旨遠。僅存《珠玉詞》及《晏元獻遺文》。通過描寫美好的春景，表現(xiàn)詞人對春天的喜愛、贊美，同時流露出對平靜自由生活的向往。5/25/2024再讀總結(jié)：帶著這份喜愛和贊美再讀全詞。鑒賞詩詞：內(nèi)容字句情感5/25/2024比較鑒賞：《蝶戀花》歐陽修1、概括這首詞的內(nèi)容。2、推敲詞中的佳字妙句。3、在詞中，你讀到了什么感情？5/25/20241、概括這首詞的內(nèi)容：閨閣女子借暮春景色來抒發(fā)內(nèi)心的哀怨和愁苦。2、推敲詞中的佳字妙句：5/25/2024李清照《詞序》：“歐陽公作《蝶戀花》有‘庭院深深深幾許’之句，予摯愛之。〞李清照為何摯愛這句？

李清照本人是疊詞高手，故摯愛這句?！猜暵暵?/p>

[李清照]

尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！近S昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?！场吧钌瞑暞B字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個“深〞字的設(shè)問，讓庭院的“深〞“曠〞得到深入和強化。暗示了女主人公孤身獨處的深沉心事和怨恨莫訴之情。致使全詞的景寫得深，情寫得深，由此而生深遠之意境。借景抒情，情景交融。5/25/2024清人毛先舒評曰：“‘淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去’，此可謂層深而渾成。〞請試作分析。見花落淚走馬章臺的丈夫望而不見，唯見風(fēng)雨中花兒橫遭摧殘，聯(lián)想自己的命運，不禁傷心淚下。

因淚問花

淚眼愁思對花訴，足見她內(nèi)心痛苦之深重和傷心無處訴的悲涼。

花兒不語

花兒含悲不語，無言安慰，反映了詞中女子無盡的難言苦痛。亂紅飛落亂紅飛過秋千，烘托了女子悵然假設(shè)失的神態(tài)。5/25/2024“淚眼問花花不語。亂紅飛過秋千去〞。是觸景生情還是借景抒情呢？鏈接材料：王國維《人間詞話》里將情景交融分為有我之境和無我之境，觸景生情是無我之境；把自己激動的心情加到客觀的景物里去，緣情造景，這就是有我之境?！皽I眼〞說明詞里女主人公自己心情已經(jīng)非常激動，把自己的感情附著到“亂紅〞之上，應(yīng)該是借景抒情。5/25/20243、在詞中，你讀到了什么情感？深閨女子的傷春及懷人的哀怨、愁苦。5/25/2024庭院深深深幾許。

楊柳堆煙，

簾幕無重數(shù)。

玉勒雕鞍游冶處，

樓高不見章臺路。

雨橫風(fēng)狂三月暮，

門掩黃昏，

無計留春住。

淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。蝶戀花歐陽修5/25/2024課后作業(yè)：1、《破陣子春景》給人以清新之感，為寫景典范。賞析這首詞，無妨將上片詞用自己的語言，展開想象，改寫成寫景小品文，進一步體會晏詞的清新、質(zhì)樸。