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27有的人—紀(jì)念魯迅有感部編版六年級·上冊課前導(dǎo)入魯迅走了,但他給后人留下了很多很多,有懷念,更有深深的思考。點(diǎn)擊圖片,讓我們來看看著名詩人臧克家對魯迅有著怎樣的認(rèn)識并思考:作者是懷著什么樣的感情寫下這首詩的?臧克家,現(xiàn)代著名詩人,山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》,《嗚咽的去煙》,《泥土的歌》,《春風(fēng)集》,《歡呼集》及《臧克家詩選》等詩集。課前預(yù)習(xí)背景11949年,詩人臧克家參加了魯迅先生逝世十三周年的紀(jì)念活動(dòng),目睹了人民群眾幾年魯迅先生的盛況,并瞻仰了魯迅先生在北京的故居。睹物思人,帶著對魯迅先生的懷念和崇敬,他寫下了《有的人》這首詩。此詩自發(fā)表以來,一直受到讀者喜愛,廣為流傳。人物2(1881年-1936年),原名周樟壽,字豫才,后改名周樹人,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名。浙江紹興人。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,中國翻譯文學(xué)的開拓者。毛澤東曾評價(jià)他:“魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家?!濒斞福鹤衷~31.初讀課文,完成:(1)自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,并畫出生字詞,注意把課文讀通順。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。2.交流學(xué)習(xí)情況多音字場ch?ng
廣場cháng
場院例:昨天一場(cháng
)大雨把廣場(
ch?ng
)沖刷的干干凈凈。詞語解釋永不磨滅;永遠(yuǎn)存在下去。不朽:尸首:人的尸體。下場:人的結(jié)局(多指不好的)。詞語對對碰近義詞反義詞偉大——崇高情愿——寧愿永遠(yuǎn)——永久抬舉——抬愛偉大——渺小情愿——勉強(qiáng)永遠(yuǎn)——短暫抬舉——貶低課文詳解想一想:同學(xué)們,請大家認(rèn)真朗讀課文,注意生字詞的讀音,明確課文的主要內(nèi)容。思考:全詩分為幾節(jié)?可以分為幾個(gè)部分?各個(gè)部分講了什么?第一部分(1)對兩種人的生與死進(jìn)行評價(jià)。第二部分(2-4)寫這兩種人對待人民群眾截然相反的態(tài)度,贊頌了給人民當(dāng)牛馬的精神,揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者的腐朽。第三部分(5—7)寫人民對這兩種人不同的態(tài)度,抒發(fā)了作者及人民永遠(yuǎn)懷念魯迅的深厚感情。理清層次根據(jù)課文回答:1.文中寫了幾種人?是哪幾種人?為什么要寫這另種人?文中寫了兩種人,其實(shí)是兩種對立的階級,寫另種人是為了反襯魯迅的偉大。2.由此看出本文采用的表現(xiàn)手法是什么?對比請找出每節(jié)詩中的對比1.活著——死了死了——活著生死價(jià)值觀的對比2.騎在人民頭上--俯身做牛馬3.刻名字想不朽--情愿做野火,等火燒4.別人不能活--為多數(shù)人更好的活對待人民群眾的態(tài)度對比5.摔垮--記住6.名字爛的更早--到處是青青的野草7.下場可以看到--抬舉的很高很高人民群眾對兩種人態(tài)度的對比
通過以上三種對比,反映了兩個(gè)對立階級不同的人生觀,顯示了人民群眾強(qiáng)烈的愛與憎,從而更好地突出了文章的主題。有的人活著他已經(jīng)死了指反動(dòng)統(tǒng)治者活:肉體還在死:精神已亡
他們雖然“活著”,在老百姓心目中卻是“行尸走肉”,即靈魂死了。一個(gè)“活”字充滿了作者的鄙視和輕蔑;一個(gè)“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵。課文詳解有的人死了他還活著指的是魯迅以及像魯迅這樣的人活:肉體不在死:精神永存
他們雖死猶生,永遠(yuǎn)活在人們心中,贏得人們的贊頌和敬重。一個(gè)“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情;一個(gè)“活”字表達(dá)了作者對魯迅先生偉大一生的充分肯定和贊美。有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大”作威作福橫行霸道有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬全心全意為人民服務(wù)揭露了反動(dòng)派自我吹噓得得丑態(tài)鮮明對比對人民的態(tài)度
“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”指的是魯迅。借魯迅《自嘲》“運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋?!眮肀憩F(xiàn)魯迅的高尚品質(zhì)。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”有的人情愿作野草,等著地下的火燒活著為自己死后想留名為人民而戰(zhàn)斗為革命愿獻(xiàn)身
“野草”喻指魯迅。他在《野草·題辭》中說;“我自愛我的野草,但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行,奔突;熔巖一旦噴出,將燒盡一切野草,以及一切喬木,于是并且無可朽腐?!?/p>
魯迅以野草自比,為了革命,甘愿獻(xiàn)出自己的一切,乃至于生命。這是一種徹底的犧牲精神,一種“無我”的人生境界。侵害別人的利益捍衛(wèi)別人的利益有的人他活著別人就不能活有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。
兩種人的不同下場騎在人民頭上的人民把他摔垮;給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他!
“摔”表現(xiàn)了人們對反動(dòng)派的仇恨;“垮”反動(dòng)派的可恥下場把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早;只要是春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草。
“爛”既寫出了反動(dòng)派惡貫滿盈,又顯示了人民的心愿和力量。
“春風(fēng)”“到處”“青青”這些感情色彩鮮明的詞語,是作者對為人民奮斗一生的革命戰(zhàn)士蓬勃的生命力和不朽精神的熱烈歌頌。①有的人活著,他已經(jīng)死了。②有的人死了,他還活著。③他活著為了多數(shù)人更好地活。①我為人人,鞠躬盡瘁。②雖生猶死,行尸走肉③雖死猶生,永垂不朽。連一連
魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒陷陣的最正確,最勇敢,最堅(jiān)決,最忠實(shí),最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向。小結(jié):學(xué)習(xí)了這首詩,我們懂得了哪些知識和道理?一、本文的表現(xiàn)手法是什么?1.對比。每一節(jié)都是先反后正。這樣對比烘托,把正面的襯得更高,使正面的形象更加鮮明,主題更加突出。2.反復(fù)。詩中有詞語的反復(fù),如“有的人”在前面四個(gè)小節(jié)中緊接反復(fù);有句子的反復(fù),如“他活著別人就不能活”“他活著為了多數(shù)人更好地活”。作者運(yùn)用反復(fù)的手法,充分抒寫了作者對兩種人截然不同的態(tài)度和情感,從而增強(qiáng)了詩的感染力。二、人應(yīng)該怎樣活著?要為人民,為社會(huì),要勤勤懇懇,樂于奉獻(xiàn)。這樣的人生才有價(jià)值。
有的人雖生猶死騎在人民頭上人民只會(huì)唾棄他雖死猶生給人民當(dāng)牛馬人民永遠(yuǎn)記住他層次梳理圖解課文
這首詩是1949年11月1日為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的,因此副標(biāo)題是紀(jì)念魯迅有感。但是這首詩不只是單純寫對魯迅的懷念,而是通過與魯迅截然相反的有的人的對比,批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者,熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神,號召人們做真正的有價(jià)值的人。主旨?xì)w納橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
——魯迅課后習(xí)題
毛澤東主席
魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。
魯迅的骨頭是最硬的,他是最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
一連五個(gè)“最”,論定了魯迅在中國現(xiàn)代文化史上的不可替代的地位。讓我們懷著對魯迅先生深深的敬意有感情地背誦這首詩。
魯迅先生雖然已經(jīng)逝世多年,生命已不復(fù)存在,但是他的精神永存。早在魯迅逝世的那一年,臧克家就寫下了《喇叭的喉嚨──吊魯迅先生》,其中有這樣一句:“死的是肉體/你的精神已向大眾心底去投生!”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。努力,終會(huì)有所收獲,功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。前進(jìn)的路上,要不斷反思、關(guān)照自己的不足,學(xué)習(xí)更多東西,更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?,F(xiàn)代社會(huì),有很多人,鉆進(jìn)錢眼,不惜違法亂紀(jì);做人,窮,也要窮的有骨氣!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修煉才華和能力,更重要的是要能堅(jiān)持下來。士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想,腳下的路再遠(yuǎn),也不會(huì)迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此謂不朽。任何事業(yè),學(xué)業(yè)的基礎(chǔ),都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。財(cái)富如浮云,生不帶來,死不帶去,真正留下的,是我們對這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也英雄氣概,威壓八萬里,體恤弱小,善德加身。老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志老去的只是身體,心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo),要能體恤下屬,一味打壓,盡失民心。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。越是微小的事情,越見品質(zhì)。學(xué)而不知道,與不學(xué)同;知而不能行,與不知同。知行合一,方可成就事業(yè)。以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。若是天下人都能互相體諒,紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越強(qiáng),相應(yīng)的,逼迫自己所學(xué)的,也就越多。臣心一片磁針石,不指南方不肯休。忠心,也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身,世間又會(huì)多出多少君子。人人好公,則天下太平;人人營私,則天下大亂。給世界和身邊人,多一點(diǎn)寬容,多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老將至,貧賤于我如浮云。淡看世間事,心情如浮云天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物。君子,生在世間,當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。進(jìn)學(xué)之道,一步步逼近真相,逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事,不立志,難成!海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛做人,心胸要寬廣。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!闭嬲M(jìn)者,不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。力行善事,有羞恥之心,方可成君子。操千曲爾后曉聲,觀千劍爾后識器做學(xué)問和學(xué)技術(shù),都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候,留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。誰傷害過你,誰擊潰過你,都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家,你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家,是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長久的一個(gè)人,而是心里沒有了任何期望。要銘記在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國,不傾城,只傾其所有過的生活。生活就是生下來,活下去。人生最美的是過程,最難的是相知,最苦的是等待,最幸福的是真愛,最后悔的是錯(cuò)過。兩個(gè)人在一起能過就好好過!不能過就麻利點(diǎn)分開。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻,他放下追尋外在世界的財(cái)富,而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的,即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈,可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線,一條路走不通,你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說:我愛你、又不是說我只愛你一個(gè)。生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切,唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄,相信自己,你可以做到的。、相信自己,堅(jiān)信自己的目標(biāo),去承受常人承受不了的磨難與挫折,不斷去努力、去奮斗,成功最終就會(huì)是你的!既然愛,為什么不說出口,有些東西失去了,就在也回不來了!對于人來說,問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人當(dāng)人;在人之下,要把自己當(dāng)人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待陽光,人就會(huì)從卑微中站起來,帶著封存夢想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對時(shí)間的珍惜就是對成本的節(jié)約。人只要不失去方向,就不會(huì)失去自己。過去的習(xí)慣,決定今天的你,所以,過去的懶惰,決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易,但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人,不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng),不是逃避或繞開它們,而是面對它們,同它們打交道,以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛你,你為他擋一百顆子彈也沒用。坐在電腦前,不知道做什么,卻又不想關(guān)掉它。做不了決定的時(shí)候,讓時(shí)間幫你決定。如果還
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