高考英語(yǔ)單元增分（譯林版）必修③Unit2單元檢測(cè)B完形填空完整版準(zhǔn)練＋失分題型強(qiáng)化練

必修③Unit2單元檢測(cè)B——完形填空精準(zhǔn)練＋失分題型強(qiáng)化練[完形填空精準(zhǔn)練](2018·青島調(diào)研)Doyouknowthatbodylanguageaccountsforover90%ofaconversation?That'swhymunicatingfacetofaceisalwaysbetterthanatelephoneconversation__1__ifyouaretryingtosellsomething!Yourbodylanguagewillgiveothersageneral__2__ofyouanditwillalsoshowyouremotions.It'sverydifficulttomakeyourbody__3__.It'seasytotellthedifferencebetweena__4__smileofpleasureandafalsesmile.Soifyouunderstandbodylanguagecodes(密碼),itisusuallypossibletoknowwhatsomeonereally__5__，whatevertheymaybesayingwith__6__.Althoughmuchofourbodylanguageisuniversal,alotisalso__7__.Culturecodesvaryfromonecountrytoanotherandtheycan__8__misunderstandings.Evensimplegesturesmayhaveapletelydifferentmeaninginotherpartsoftheworld.Forexample,thecircle__9__madewiththreeraisedfingersmeans“OK”intheUnitedStates.Butitisnotuniversal.InBrazil,GreeceandGermanyitisa__10__gestureshowingdisrespectandinJapanitmeans“money”！InmanyAsiancultures,itisnotappropriateformenandwomentotouchinpublic.Therefore,displaysofaffectionsuchas__11__handsorkissingarenot__12__.InsomepartsofAsia,__13__，itismonforpeopleofthesamesextoholdhandsasasignof__14__.Greetingsvaryaccordingtothecountryandthesexofthepeopleinvolved.Inthewest,itisappropriatetoshakehandswhenyou__15__someoneforthefirsttimeandbothmenandwomencan__16__ahandshake.InIndonesia,forexample,amanwillnotofferahandshaketoanIndonesianwoman__17__theyareinabusinesssituation.Ifyouwanttoavoidmaking__18__mistakeswhenyoutraveltoothercountries,youshould__19__theirbasicculturecodesbeforeyouleave.Ifyoudothis,youarelesslikelyto__20__people.語(yǔ)篇解讀：文章主要講述了肢體語(yǔ)言在不同國(guó)家的不同含義。肢體語(yǔ)言會(huì)給他人留下對(duì)你的總體印象，也會(huì)顯示出你的情緒。讓你的身體撒謊很難，但辨別真誠(chéng)的快樂(lè)微笑和假笑很容易。1．A.namely B．particularlyC．importantly D．practically解析：選Bnamely意為“也就是，換句話說(shuō)”；particularly意為“特別地，尤其”；importantly意為“重要地”；practically意為“實(shí)際地”。前文提到面對(duì)面交流比交流效果好，下文列舉了一個(gè)特別的情況：試圖向別人推銷(xiāo)東西的時(shí)候。故選B項(xiàng)。2．A.imagination B．descriptionC．expression D．impression解析：選Dimagination意為“想象”；description意為“描述”；expression意為“表達(dá)”；impression意為“印象”。肢體語(yǔ)言會(huì)給他人留下對(duì)你的總體印象。故選D項(xiàng)。3．A.lie B．talkC．a(chǎn)ct D．conduct解析：選Alie意為“撒謊”；talk意為“說(shuō)”；act意為“行動(dòng)”；conduct意為“表現(xiàn)；管理”。根據(jù)上文的“itwillalsoshowyouremotions”可知，肢體語(yǔ)言會(huì)反映人的情緒，故此處指讓你的身體撒謊很難。故選A項(xiàng)。4．A.polite B．shyC．sincere D．ready解析：選Cpolite意為“禮貌的”；shy意為“害羞的”；sincere意為“真誠(chéng)的”；ready意為“準(zhǔn)備的”。既然身體很難撒謊，那么辨別真誠(chéng)的快樂(lè)微笑和假笑很容易。該空和后面的“false(虛假的)”對(duì)應(yīng)，故選C項(xiàng)。5．A.cares B．meansC．shows D．considers解析：選Bcare意為“關(guān)心；在乎”；mean意為“意思是”；show意為“展示；表明”；consider意為“考慮；認(rèn)為”。前文提到身體很難撒謊，由此可知通過(guò)肢體語(yǔ)言，通常有可能了解一個(gè)人真正的意思是什么。故選B項(xiàng)。6．A.words B．examplesC．feelings D．movements解析：選Aword意為“詞語(yǔ)；話語(yǔ)”；example意為“例子；榜樣”；feeling意為“感受；感情；感覺(jué)”；movement意為“行動(dòng)”。由句意可知選A項(xiàng)。7．A.exact B．foreignC．cultural D．similar解析：選Cexact意為“準(zhǔn)確的；精確的”；foreign意為“國(guó)外的”；cultural意為“文化的”；similar意為“相似的”。由句中的Although以及universal(通用的，普遍的)可知，該空表達(dá)的意思應(yīng)和universal相反，再結(jié)合下句中的“Culturecodes”，可知選C項(xiàng)。句意：雖然我們大多數(shù)的肢體語(yǔ)言具有普遍性，但很多也具有文化性。8．A.clearup B．cutdownC．referto D．leadto解析：選Dclearup意為“清理”；cutdown意為“砍倒”；referto意為“參考”；leadto意為“導(dǎo)致”。句意：每個(gè)國(guó)家的文化密碼各不相同，且文化密碼會(huì)導(dǎo)致誤解。故選D項(xiàng)。9．A.sign B．markC．shape D．figure解析：選Asign意為“跡象；手勢(shì)”；mark意為“標(biāo)記；分?jǐn)?shù)”；shape意為“形狀”；figure意為“數(shù)字”。句意：例如三根舉起的手指加上一個(gè)圓圈組成的手勢(shì)在美國(guó)是OK的意思，但這個(gè)手勢(shì)不是通用的。故選A項(xiàng)。10．A.helpless B．rudeC．dangerous D．casual解析：選Bhelpless意為“無(wú)助的”；rude意為“粗魯?shù)摹?；dangerous意為“危險(xiǎn)的”；casual意為“隨意的”。由下文的“showingdisrespect”可知應(yīng)選B項(xiàng)。句意：在巴西、希臘和德國(guó)，這是粗魯?shù)氖謩?shì)，顯示不尊敬，在日本這是“錢(qián)”的意思！11．A.shaking B．touchingC．raising D．holding解析：選Dshakehands意為“握手”；touchhands意為“觸摸手”；raisehands意為“舉手”；holdhands意為“牽手”。句意：因此，表示愛(ài)慕(的行為)，比如牽手或親吻都是不可接受的。shakehands表示握手，是社交場(chǎng)合禮貌性的行為，而語(yǔ)境中指的是男女朋友間的“牽手”。本段最后一句的“holdhands”為原詞復(fù)現(xiàn)。12．Afortable B．suitableC．a(chǎn)cceptable D．reasonable解析：選Cfortable意為“舒服的”；suitable意為“合適的”；acceptable意為“可接受的”；reasonable意為“合理的”。句意：因此，比如牽手或親吻都是不可接受的。13．A.therefore B．otherwiseC．however D．besides解析：選Ctherefore意為“因此”；otherwise意為“否則”；however意為“然而”；besides意為“除……外，還”。該句和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C項(xiàng)。句意：然而，在亞洲的一些地方，人們普遍與同性牽手以表示友誼。14．A.friendship B．loveC．a(chǎn)dmiration D．concern解析：選A句意見(jiàn)上題解析。friendship意為“友誼”；love意為“愛(ài)”；admiration意為“羨慕”；concern意為“關(guān)心”。故選A項(xiàng)。15．A.know B．introduceC．a(chǎn)pproach D．meet解析：選Dknow意為“知道”；introduce意為“介紹”；approach意為“接近”；meet意為“遇見(jiàn)”。由下文的“forthefirsttime”以及“ahandshake”可知，這里介紹的是第一次見(jiàn)面的情況。句意：在西方，在你初次和某人見(jiàn)面時(shí)握手是合適的。16．A.suggest B．startC．demand D．follow解析：選Bsuggest意為“建議”；start意為“開(kāi)始”；demand意為“要求”；follow意為“跟隨”。此處是說(shuō)男性和女性都可以先握手。故選B項(xiàng)。17．A.unless B．untilC．if D．while解析：選Aunless意為“除非；如果不”；until意為“直到”；if意為“如果”；while意為“當(dāng)……的時(shí)候”。句意：例如，在印度尼西亞，如果不是談生意時(shí)，男士不會(huì)主動(dòng)同女士握手。故選A項(xiàng)。18．A.surprising B．disappointingC．embarrassing D．interesting解析：選Csurprising意為“令人驚訝的”；disappointing意為“令人失望的”；embarrassing意為“令人尷尬的”；interesting意為“有趣的”。句意：如果你想避免到其他國(guó)家旅行時(shí)犯一些尷尬的錯(cuò)誤，你就應(yīng)該在出發(fā)前了解他們的基本文化密碼。故選C項(xiàng)。19．A.experience B．developC．respect D．understand解析：選D句意見(jiàn)上題解析。experience意為“經(jīng)歷”；develop意為“發(fā)展”；respect意為“尊重”；understand意為“理解，懂”。故選D項(xiàng)。20．A.worry B．offenseC．a(chǎn)ffect D．disturb解析：選Bworry意為“擔(dān)心”；offense意為“冒犯”；affect意為“影響”；disturb意為“打斷；打擾”。句意：如果你這樣做，你就可能少冒犯別人了。故選B項(xiàng)。[失分題型強(qiáng)化練]Ⅰ.語(yǔ)法填空AfterIhadbeeninChinastudyingChineseforaboutayear,Ihadexhaustedmyoldtextbook.Iwantedmoreinterestingmaterial.OnedayIcameuponabookstore,and,__1__(realize)howcheapbooksinChinawere,__2__(have)theideathatIshouldstartlearningfromChinesechildren'sbooks.__3__wasperfectandsoobvious—whyhadn'tIdonethis__4__(early)?Thenrealitycameasashock.Therewasaverygoodreason__5__everyonewasn'tdoingitalready:Chinesechildren'sbooks__6__(design)fornativeChinesekids,sothey__7__(general)don'tmakegoodmaterialforforeignlanguagelearners.MostChinesechildren'sbooksaretoohard__8__Chineselearners.It'llbediscouragingtoreadmanybooks,especiallythose__9__(choose)atrandom,andallthe“pinyin”islikelytobelesshelpfulthanyouthink.So,Idowish,oneday,therearesomereallygoodbooks__10__(suit)forforeignlearnersoutthereinChina'sbookstores.語(yǔ)篇解讀：作者在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)大約有一年的時(shí)間了，在他逛書(shū)店時(shí)突發(fā)奇想認(rèn)為應(yīng)該從中國(guó)兒童書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，結(jié)果事與愿違。1．realizing考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：有一天，我偶遇一家書(shū)店，意識(shí)到在中國(guó)書(shū)是多么便宜，我于是想到應(yīng)該從中國(guó)兒童書(shū)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。該空前面有連詞and，后面2空又給了動(dòng)詞提示詞have，故該空所填詞應(yīng)該作狀語(yǔ)，realize與句子主語(yǔ)I之間是邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞。2．had考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意參見(jiàn)上題解析。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)Oneday可知，此處敘述作者逛書(shū)店時(shí)產(chǎn)生的想法，是發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填had。3．It考查代詞。句意：這是極好的并且非常明顯——我為什么不早點(diǎn)這樣做呢？設(shè)空處作句子的主語(yǔ)，指代上文提到的從中國(guó)兒童書(shū)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)這件事，故填I(lǐng)t。4．earlier考查副詞的比較級(jí)。句意參見(jiàn)上題解析。根據(jù)句意，此處暗含有與自己原來(lái)所做的進(jìn)行對(duì)比的含義，因此，應(yīng)用比較級(jí)。故填earlier。5．why考查定語(yǔ)從句。句意：為什么大家早沒(méi)有那么做是有非常好的理由的……reason為先行詞，設(shè)空處在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，表示原因，應(yīng)用why來(lái)引導(dǎo)。故填why。6．a(chǎn)redesigned考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：……中國(guó)的兒童書(shū)是為中國(guó)本土兒童設(shè)計(jì)的……設(shè)空處作冒號(hào)后的句子的謂語(yǔ)，design與books之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；此處敘述的是客觀事實(shí)，因此應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故填aredesigned。bedesignedfor意為“為……而設(shè)計(jì)”。7．generally考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：……所以，對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，它們一般不能成為好的學(xué)習(xí)材料。提示詞為general，前面是主語(yǔ)they，后面是謂語(yǔ)don'tmake，故設(shè)空處應(yīng)用副詞作狀語(yǔ)。故填generally。8．for考查介詞。句意：大部分中國(guó)兒童書(shū)對(duì)于漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)太難。for意為“對(duì)于”，符合句意。9．chosen考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。those代指前面提到的books。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，chooseatrandom應(yīng)作后置定語(yǔ)，choose與those之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故填chosen。10．suitable考查詞性轉(zhuǎn)換。句意：所以，我真希望有一天在中國(guó)書(shū)店里有一些真正好的適合外國(guó)學(xué)習(xí)者的書(shū)?！皌herearesomereallygoodbooks”是therebe句型，故books后應(yīng)該跟后置定語(yǔ)。bes