2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡5篇

2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡5篇感動(dòng)中國是一個(gè)大眾的節(jié)目，大眾的節(jié)目就應(yīng)該能有更多的大眾的直接參與。典型的如果大眾認(rèn)為某人可能根本感動(dòng)不了我，因?yàn)樗?、她，離我十萬八千里，那如何感動(dòng)一說。這里給大家分享一些關(guān)于中國航天夢的經(jīng)典演講稿，供大家參考。2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡【篇1】張桂梅，扎根邊疆教育一線40余載，帶著1800多名大山女孩兒與命運(yùn)“叫板”，幫助她們走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞，用實(shí)際行動(dòng)書寫“燃燈”擔(dān)當(dāng)，不愧為“感動(dòng)中國人物”。當(dāng)前，項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)“壓肩燙手”，特別需要張桂梅似“桂”如“梅”般忠誠、奉獻(xiàn)、純粹的干部，在踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命中擦亮底色、永葆本色、拋光潤色。擦亮底色，堅(jiān)守初心、對黨忠誠。從1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，“……對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身！”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。她反復(fù)說：“你們可以說某個(gè)干部不行，但絕不可以說共產(chǎn)黨不好，如果沒有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。天下至德，莫大于忠。對黨絕對忠誠是政治標(biāo)準(zhǔn)，更是實(shí)踐要求，既看政治態(tài)度更看實(shí)際行動(dòng)，必須落實(shí)到一言一行、體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴、貫穿于一生一世，始終像張桂梅那般，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴的底色，永葆為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的初心。永葆本色，甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。捧著一顆心來，不帶半棵草去。張桂梅同志堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育事業(yè)40多年，始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持鑄魂育人定力，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實(shí)際行動(dòng)踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的真誠諾言，書寫了“俯首甘為孺子?！钡臒o私奉獻(xiàn)?！巴頌閲鴫m氛盡，蕩產(chǎn)輕金糞土揮。”黨員干部的身份是公職、公仆，職責(zé)是公務(wù)、公干，無私奉獻(xiàn)是黨員干部靚麗的本色。堅(jiān)持像張桂梅那般，把為黨和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)作為人生的處世態(tài)度和最高追求、最高目標(biāo)，淡泊名利、一心為民，以無私樹立正氣，維護(hù)好黨員干部的公仆形象，用真情凝聚人心，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。拋光潤色，堅(jiān)韌純粹、執(zhí)著追求。張桂梅高潔堅(jiān)韌、不畏艱難。哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，她也堅(jiān)持走訪學(xué)生，持續(xù)了11年，覆蓋學(xué)生1345人，行程近11萬公里，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)孩子撐起了一片藍(lán)天。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！碑?dāng)前，疫情反彈風(fēng)險(xiǎn)較大、脫貧攻堅(jiān)收官在即、改革攻堅(jiān)任務(wù)艱巨。當(dāng)敢于像張桂梅那般，扎根基層一線，向改革攻堅(jiān)中的“硬骨頭”叫板，敢接脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接中的“燙手山芋”，以“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”的追求和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造卓越的成績書寫時(shí)代“答卷”，展現(xiàn)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。榜樣是一種力量，是一面旗幟，更是一座燈塔。把張桂梅同志作為學(xué)習(xí)的榜樣，將榜樣精神和力量融入到工作中，為新時(shí)代新發(fā)展凝聚磅礴力量。2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡【篇2】在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個(gè)村里開會(huì)、家訪，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵(lì)他們讓孩子學(xué)習(xí)。三年，劉秀祥跑遍了每一個(gè)村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣逐漸被改變，家長們非常贊成讓孩子努力學(xué)習(xí)，而孩子們的成績也一步步高升，望謨縣的干部說：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無數(shù)人感到勵(lì)志，因?yàn)檫@是活生生存在的例子，不是虛假的?！比甑臅r(shí)間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學(xué)生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒有離開，而是留了下來。漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個(gè)孩子上學(xué)。8年過去了，劉秀祥幫助的學(xué)生達(dá)到了1900人，這些孩子都一一上了大學(xué)，走出貧困山區(qū)。20__年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實(shí)驗(yàn)高中副校長，他開始幫助更多的學(xué)生。劉秀祥就像蒲公英的種子，灑在望謨縣的大地上，給這片土地帶來無盡的生機(jī)。2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡【篇3】1963年，樊錦詩從北京大學(xué)畢業(yè)，帶著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來到敦煌，全部身心投入到國家的文物事業(yè)中，在大漠深處一呆就是47年，為世界遺產(chǎn)敦煌莫高窟的永久保存與永續(xù)利用做出了杰出貢獻(xiàn)。敦煌莫高窟是人類文化的瑰寶，歷經(jīng)千百年來侵蝕和人為的破壞，文物本體已經(jīng)十分脆弱，為了保護(hù)好這些珍貴的文物，樊錦詩同志付出了辛勤的勞動(dòng)和聰明才智。在工作中，她始終堅(jiān)持貫徹國家“搶救第一、有效保護(hù)、合理利用、加強(qiáng)管理”的文物工作方針，重視在石窟保護(hù)中的應(yīng)用。她帶領(lǐng)科研人員，經(jīng)過艱苦探索和不懈努力，在古遺址的科學(xué)保護(hù)、科學(xué)管理上走出了一條符合實(shí)際、切實(shí)可行的路子，把敦煌石窟的保護(hù)和管理工作推向了一個(gè)新的階段。在文物保護(hù)方面，樊錦詩同志和她領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，初步形成了一些石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，在管理上建立一整套遺址管理制度、有效地阻止了人為因素對石窟的破壞，通過環(huán)境監(jiān)測與研究，對莫高窟窟區(qū)大環(huán)境及洞窟小環(huán)境做出了科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)；以工程阻沙、治沙、固沙為主的綜合治沙防護(hù)系統(tǒng)已成一定規(guī)模，沙害治理取得顯著成效；通過多年研究和探索，確定和形成了一套砂礫巖石窟崖體裂隙灌漿、風(fēng)化崖面防風(fēng)化加固的材料與工藝，有些技術(shù)從材料到施工工藝均為我院所獨(dú)創(chuàng)。探討了病害產(chǎn)生的機(jī)理，為保護(hù)工作提供了基礎(chǔ)資料和科學(xué)數(shù)據(jù)；不斷改進(jìn)壁畫修復(fù)技術(shù)，實(shí)驗(yàn)篩選了幾種新的修復(fù)材料，等等，使敦煌石窟的保護(hù)真正走上了科學(xué)保護(hù)之路。樊錦詩同志在敦煌石窟的保護(hù)工作中始終意識(shí)到文物保存環(huán)境的重要性，她首次提出將考古與自然科學(xué)相結(jié)合進(jìn)行敦煌石窟環(huán)境演化與石窟保護(hù)的關(guān)系研究，主持申請了國家文物局項(xiàng)目《敦煌莫高窟環(huán)境演化與石窟保護(hù)研究》、《敦煌莫高窟及周邊地區(qū)環(huán)境演化科普》，并親自調(diào)查洞窟、崖面現(xiàn)狀，根據(jù)考古斷代第一次提出莫高窟南區(qū)中段在上有過不同規(guī)模的三次坍塌的觀點(diǎn)，并初步復(fù)原了歷史上崖面原始形態(tài)。她注重安全保護(hù)與合理利用的有機(jī)結(jié)合，以高質(zhì)量的展陳傳播敦煌藝術(shù)；提出“數(shù)字敦煌”理念，利用數(shù)字技術(shù)儲(chǔ)存和展示莫高窟壁畫和彩塑，策劃實(shí)施了莫高窟史上規(guī)模最大的綜合性保護(hù)工程——“敦煌莫高窟保護(hù)利用工程”，為莫高窟的保護(hù)與利用了空間，奠定了新的基礎(chǔ)。樊錦詩同志最早提出利用技術(shù)進(jìn)行敦煌壁畫、彩塑藝術(shù)永久保存的構(gòu)想，并作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)有關(guān)科研單位，申報(bào)并完成了國家“九五”重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目《瀕危珍貴文物信息的計(jì)算機(jī)存貯與再現(xiàn)系統(tǒng)研究》的科研課題；主持完成了《曙光天演PowerPC工作站在文物保護(hù)工作中的應(yīng)用研究》項(xiàng)目，該項(xiàng)目也已通過“863”計(jì)劃專家組的鑒定。她組織敦煌研究院與浙江大學(xué)共同申請了國家自然科學(xué)基金《多媒體智能技術(shù)集成與藝術(shù)復(fù)原》課題，這一課題以敦煌莫高窟為重點(diǎn)，首次將“墻壁上的博物館——敦煌莫高窟”用多媒體及智能技術(shù)展現(xiàn)到人們面前，并在敦煌壁畫的藝術(shù)復(fù)原與藝術(shù)創(chuàng)造方面進(jìn)行了卓有成效的嘗試。樊錦詩同志積極謀求敦煌石窟的合作，按照"以我為主，對我有利，為我所用"的原則，先后與日本東京國立文化財(cái)研究所、美國蓋蒂保護(hù)研究所、美國梅隆基金會(huì)等機(jī)構(gòu)行了合作項(xiàng)目的研究，開創(chuàng)了我國文物保護(hù)領(lǐng)域國際合作的先河，使莫高窟文物保存環(huán)境得到改善，安全系數(shù)得到提高，本體病害和損毀得到遏制。在她的組織、領(lǐng)導(dǎo)下，中外友好合作，取得了一系列研究成果，使敦煌石窟的保護(hù)研究逐步與國際接軌，把敦煌石窟的保護(hù)工作推向一個(gè)新的高度。2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡【篇4】用愛澆灌，讓山里娃更加自信望謨縣地處麻山腹地，由于特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等原因，當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生性格比較內(nèi)向，甚至自卑。20__年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。除了在學(xué)校做好教育工作外，他還在社會(huì)上開展公益性演講，目前已演講1000多場，聽眾多達(dá)上百萬人次。“開展勵(lì)志演講的目的，就是希望學(xué)生們更加自信?！边@就是劉秀祥四處演講的初衷?！皠⒗蠋煹恼n太受歡迎了，今年我才得聽了4次?！眲偮犕曛黝}思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。在吳銀雨看來，聽演講最大的收獲在于，現(xiàn)在自己每天都會(huì)定一個(gè)小目標(biāo)，或是背下50個(gè)英語單詞，或是完成兩套數(shù)學(xué)試卷……過去，高三（3）班的簡合意性格比較內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)接觸?！皠⒗蠋煾嬖V我們，要陽光地面對生活，要對生活時(shí)刻保持思考！”上過多次“祥哥”的課后，簡合意變得越來越開朗。不僅如此，看著長期患病的家人，簡合意還樹立了自己的目標(biāo)，“我的夢想是考上遵義醫(yī)科大學(xué)，回鄉(xiāng)當(dāng)一名醫(yī)生，去幫助像我家人一樣的病患?！蹦軌蜈A得學(xué)生的信任，是因?yàn)閯⑿阆榘汛罅繒r(shí)間都放在了他們身上，用心教學(xué)、用愛澆灌。凌晨5點(diǎn)半鐘左右，他就會(huì)站在宿舍窗邊，看著學(xué)生們走進(jìn)教室。他清楚地知道，哪些學(xué)生起得早，哪些學(xué)生愛吃什么口味的早餐，哪些學(xué)生喜歡成群結(jié)隊(duì)去上早課……對此，劉秀祥很得意，“他們肯定不知道我起得那么早?！痹趧⑿阆榈膸椭?，實(shí)驗(yàn)高中的孩子們越來越自信，朝氣蓬勃、樂觀向上。2023感動(dòng)中國先進(jìn)事跡【篇5】身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。古人云百善孝為先，孝也是中國道文化的核心，連父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了，12年前，一位大學(xué)生背著瘋娘讀書，感動(dòng)國人，如同他怎樣了呢。劉秀祥，1988年出生在貴州省望謨縣，貴州本就以大山居多，望謨縣更是深度貧困縣，山高坡陡，溝谷縱橫，讀書成了孩子們走出大山唯一的希望，劉秀祥也是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)子。但是命運(yùn)并沒與眷顧他，4歲那年，父親因病去世，母親深受打擊，精神愈發(fā)不穩(wěn)定，哥哥姐姐成了家中勞動(dòng)力，但日子愈發(fā)艱難，貧困的生活壓得哥哥姐姐喘不過氣，10歲那年，哥哥姐姐相繼離家。支離破碎的家庭只剩下劉秀祥和精神失常的母親，年僅10歲的他成了家中唯一的主心骨，為了能夠生活下去，他將自家的田地租給了別人，每年有500斤的稻谷維持生活，有時(shí)候，他就上山挖草藥，撿廢品，睡豬圈，就這樣他讀完了小學(xué)。對他來說，讀書是改變貧困生活的唯一道路，雖然他成績好，但中學(xué)他拿不出學(xué)費(fèi)，他自己找到了民辦了乾坤學(xué)校，他以摸底考試第一名的成績獲得了免費(fèi)入學(xué)的機(jī)會(huì)，6年的讀書生涯，異常艱辛，他拾廢品，又在工地上打工，20__年，他考上了山東臨沂大學(xué)。由于家里面沒人照顧母親，劉秀祥毅然帶著母親來到了大學(xué)，他沒有太多的奢求，只要能夠在學(xué)校照顧母親，他干什么都行，他的事跡觸動(dòng)了校方，他們也同意了，在多人的幫助下，劉秀祥母子倆在大學(xué)“安了家”，大學(xué)的生活開支比他想象的要多得多，他每天要兼職四五份工作。在媒體的報(bào)道下，劉秀祥“背瘋娘”上學(xué)的事跡引起了很大的社會(huì)反響，各界愛心人士也伸出了援助之手，20__年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，北京、西安、南京、山東多家企業(yè)都為他提供了一份優(yōu)厚的工作崗位。他隨便接受一份，他都實(shí)現(xiàn)了脫貧，而他其實(shí)也已經(jīng)逃離的貧困，但他只是大山當(dāng)中艱難求學(xué)中的一員，只是他比別人更加幸運(yùn)，那些不幸運(yùn)的人依舊還在掙扎，他放棄了所有的優(yōu)厚待遇，回到了望謨縣當(dāng)了一名普通的教師。這里教育條件非常艱辛，任務(wù)最重的時(shí)候，他一個(gè)人要擔(dān)任三個(gè)班的班主任，給五個(gè)班帶歷史課，同時(shí)身兼德育處、團(tuán)委、歷史教研部、政教處多個(gè)學(xué)習(xí)崗位的工作，他就像是一顆火種，點(diǎn)燃了望謨縣的教育之火。大山的孩子因?yàn)樨毨Т蠖鄶?shù)都放棄了讀書，