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文檔簡介
《電子應(yīng)用技術(shù)》教案
序號(hào):(1)
系、部
主講教師職稱
教學(xué)團(tuán)隊(duì)
授課班級(jí)年月日本教案
8學(xué)時(shí)
及時(shí)間年月日授課學(xué)時(shí)
項(xiàng)目名稱項(xiàng)目1節(jié)能燈電路的制作
(1)小組制訂工作計(jì)劃。
(2)識(shí)別節(jié)能燈電路原理圖,明確元器件連接和電路連線。
課題(3)畫出布線圖。
任務(wù)單(4)完成電路所需元器件的購買與檢測。
(5)根據(jù)布線圖制作節(jié)能燈電路。
(6)完成節(jié)能燈電路功能檢測和故障排除。
(7)小組討論完成電路的詳細(xì)分析及編寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
授課講授操作演示仿真演示自主學(xué)習(xí)討論學(xué)生操作師生互動(dòng)
方式
VVVV
能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)
1.能根據(jù)電子元器件的外1.了解阻抗元件的標(biāo)稱值培養(yǎng)學(xué)生在發(fā)揮自
觀、圖形符號(hào),進(jìn)行正確識(shí)與標(biāo)志。身才智的基礎(chǔ)上加強(qiáng)
教
別。2.理解PN結(jié)的形成及導(dǎo)電團(tuán)隊(duì)合作能力、調(diào)試整
學(xué)
2.能運(yùn)用萬用表檢測阻抗元特性,了解二極管的結(jié)構(gòu);改能力、邏輯思維能力
目
件、二極管的極性和好壞。理解其工作特性及主要參和改進(jìn)創(chuàng)新能力等。
標(biāo)
3.會(huì)正確選用電子元器件。數(shù);熟悉各種特殊二極管的
符號(hào)、測試及實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn):熟悉電子元器件的外觀、圖形符號(hào),進(jìn)行正確識(shí)別。運(yùn)用萬用表檢測阻抗元件、
重點(diǎn)二極管的極性和好壞。
難點(diǎn)難點(diǎn):節(jié)能燈電路的工作原理分析。
1.閱讀教材中的緒論及知識(shí)拓展內(nèi)容。
課后
2.上網(wǎng)查找資料了解部分電子元器件的相關(guān)知識(shí)。
閱讀
3.上網(wǎng)查找資料了解節(jié)能燈電路設(shè)計(jì)與制作的有關(guān)資料。
1.習(xí)題1.1、1,2、1.3、1.4。
課后作業(yè)
2.節(jié)能燈電路電路安裝。
與操作
備
注
】
設(shè)計(jì)
過程
【教學(xué)
時(shí)間
結(jié)果/
課內(nèi)/
項(xiàng)目
動(dòng)
學(xué)生活
動(dòng)
教師活
名稱
作業(yè)
課外
分配
:
分組
工作
1.
?3
,每2
方式
組合
自由
采取
組。
人一
工作
務(wù):
作任
置工
1.布
工:
與分
計(jì)劃
2.
計(jì)戈!1
時(shí)
1學(xué)
課內(nèi)
裝。
路安
燈電
節(jié)能
成員
做好
長,
好組
選定
每組
況:
實(shí)情
查落
2。檢
劃和目
工作計(jì)
定小組
工;擬
的分
標(biāo)。
1.1
節(jié)能
導(dǎo):
3.引
1.2
知識(shí):
的相關(guān)
教材中
主學(xué)習(xí)
3.自
燈電
中
教材
學(xué)習(xí)
學(xué)生
引導(dǎo)
感器、
器、電
、電容
電阻器
(1)
1.3
路的
念。
本概
等基
極管
體二
半導(dǎo)
知識(shí)
的相關(guān)
1.4
制作
、
檢測
識(shí)、
件的認(rèn)
以上元
(2)
答疑
導(dǎo)、
4.輔
時(shí)
4學(xué)
課內(nèi)
等。
方法
命名
型號(hào)
:
總結(jié)
納、
5.歸
習(xí)的知
自主學(xué)
對(duì)學(xué)生
電路
的實(shí)用
明燈具
節(jié)能照
(3)
。
總結(jié)
納、
行歸
識(shí)進(jìn)
圖
原理
:
資料
4.查
課外
計(jì)與
路設(shè)
燈電
節(jié)能
查找
上網(wǎng)
料.
仃關(guān)資
制作的
過程
施工作
5.實(shí)
,明確
理圖
燈原
節(jié)能
溫馨提示
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