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《區(qū)分左右》幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)010203感知左右的空間方位，發(fā)展空間方位的知覺(jué)和判斷力。激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準(zhǔn)確的說(shuō)出物體的左右方位。03以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右，進(jìn)一步感知空間。教學(xué)目標(biāo)0201右左海底圖粘貼的小圖活動(dòng)準(zhǔn)備紅圓點(diǎn)

猜一猜01一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花。能算會(huì)寫還會(huì)畫，天天干活不說(shuō)話【手】找不同02(1)看看小朋友中：哪些和老師做的一樣，誰(shuí)做的對(duì)？聽(tīng)口令做動(dòng)作請(qǐng)把有紅色點(diǎn)點(diǎn)的手舉起來(lái)，請(qǐng)把有紅色點(diǎn)點(diǎn)的右手舉起來(lái)，請(qǐng)把你的右手舉起來(lái)，

我們的貼有紅色點(diǎn)點(diǎn)的是什么手【右手】02找不同02(2)教師轉(zhuǎn)過(guò)背，與幼兒方向一致，再舉右手。讓幼兒體驗(yàn)面對(duì)面站著，再次體會(huì)左右的不同。聽(tīng)口令做動(dòng)作聽(tīng)口令做動(dòng)作伸出你的左手，伸出你的右手;聳聳你的左肩，聳聳你的右肩;跺跺你的左腳，跺跺你的右腳;左手摸左耳，右手摸右耳;左手摸右耳，右手摸左耳，左手拍左腿、右手拍右腿02小結(jié)因?yàn)檎镜姆较虿煌?，所以自己舉得右手和你的剛好相反，要是方向一樣，我們的右手就一樣了我和你們的是相反的，你的左邊我的就是右邊，你的右邊就是我的左邊了。03看圖區(qū)分左右。老虎圖片的左邊是什么圖片?右邊又是什么圖片?04練習(xí)05剛才小朋友玩的開(kāi)心嗎，其實(shí)不管什么時(shí)候在我們的左右邊都有人或東西，你們能說(shuō)說(shuō)你的左邊右邊有什么，或者你的左、右邊坐著誰(shuí)，課程結(jié)束PPT模板下載：/moban/

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