江西省南昌市名校2023-2024學年八年級下學期期中物理試卷

江西省南昌市名校2023-2024學年八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共6小題，共18分。1.下列使用彈簧測力計的說法中錯誤的是(

)A.使用前指針應校零 B.物體對彈簧測力計的拉力不能超過量程

C.彈簧測力計使用時只能豎直放置 D.記錄數(shù)據(jù)時，應同時寫上力的單位2.如圖是共享單車的照片。關于小明騎共享單車的情景，下列說法正確的是(

)A.小明在騎行過程中，后輪受到的摩擦力方向是向后的

B.小明騎共享單車在路口轉彎時，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變

C.小明遇到紅燈，停止蹬車，車繼續(xù)向前運動是因為受到慣性作用

D.小明坐在共享單車上，用腳向后蹬地使車向前滑行，是利用力的作用是相互的3.甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知(

)

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動

B.甲車速度為1m/s，乙車速度為2m/s

C.經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距24.目前，黃岡市正深入開展“一盔一帶”安全守護行動。正確系好安全帶可以(

)A.減小機動車慣性，防止發(fā)生事故 B.減小駕駛員慣性，防止發(fā)生事故

C.減小因機動車突然加速對人員造成的傷害 D.減小因機動車緊急剎車對人員造成的傷害5.某工廠每天早晨7：00都派小汽車按時接總工程師上班。有一天，汽車在路上因故障原因導致7：10時車還未到達總工程師家，于是總工程師步行出了家門。走了一段時間后遇到了前來接他的汽車，他上車后，汽車立即掉頭繼續(xù)前進。進入單位大門時，他發(fā)現(xiàn)比平時遲到20分鐘。已知汽車的速度是工程師步行速度的6倍，則汽車在路上因故障耽誤的時間為(

)A.38min B.30min C.24min6.2022年北京冬奧會自由式滑雪大跳臺項目決賽上中國選手獲得金牌。如圖所示，當運動員靜止站立在水平領獎臺上時，下列分析正確的是(

)A.領獎臺的重力和地面對領獎臺的支持力是一對平衡力

B.領獎臺的重力與領獎臺對運動員的支持力是相互作用力

C.運動員的重力與領獎臺對運動員的支持力是一對平衡力

D.運動員對領獎臺的壓力與地面對領獎臺的支持力是相互作用力二、多選題：本大題共2小題，共8分。7.如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡．如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關系中正確的是(

)A.F1>F2C.F1<F8.對圖中四個物理關系圖像的分析正確的是(

)A.甲、乙兩物體均做勻速直線運動B.受力面積相同時，固體壓強與壓力大小成正比

C.若要制作分度值更小的彈簧測力計，應選甲彈簧

D.物體在地球上同一地點所受重力與質量成正比三、填空題：本大題共10小題，共20分。9.“天宮一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船是______(選填“靜止”或“運動”)的，助推器噴氣使飛船的速度變快，這說明力能改變物體的______，在運動過程中飛船若不受任何力時，它將處于______狀態(tài)。10.運載火箭點火后，火箭向下噴出燃氣，獲得向上的動力從而加速升空，此動力的施力物體是______，此現(xiàn)象同時說明力可以改變物體的______。11.如圖是探究重力方向的實驗裝置，A是小球，用線系好放入裝有水的杯子中，杯子放在斜面上，不斷改變斜面傾角a，觀察到細線OA的方向始終與杯中的水面______，說明重力的方向總是______向下。

12.2023年5月21日中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團體錦標賽的決賽上取得勝利。實現(xiàn)三連冠的同時第13次捧起蘇迪曼杯。比賽中，當運動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，打出去的羽毛球繼續(xù)前進是因為羽毛球具有______，羽毛球最終會落到地面上，是由于受到______的作用。13.“天宮課堂”第二課在2022年3月于中國空間站開講。質量為60kg的宇航員，在地球上受重力為______N(g取10N/kg)；到了空間站內(nèi)其質量______(大于/小于/等于)60kg；宇航員出艙工作時有一根“繩子”連在身上，返艙時，宇航員僅需輕輕拉動“繩子”即可，使宇航員返艙的力是由于______(宇航員14.2020年6月30日，隨著最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星成功定點在地球同步軌道上，我國建成世界領先的“北斗”導航系統(tǒng)。這里的“地球同步”是指衛(wèi)星相對______(選填“太陽”、“地球”或“月球”)靜止；地球同步衛(wèi)星繞地球一周的時間，跟地球自轉一周的時間相同，大約為24小時。已知地球同步衛(wèi)星距離地面約為36000km，距離地球的球心約為42400km，若π取3，則衛(wèi)星在地球同步軌道上的繞行速度約為______km/h。

15.如圖所示，是兩種比較自行車和摩托車運動快慢的方法。a圖中，兩者運動相同的時間，摩托車運動的路程長，所以摩托車運動較______。b圖中讓兩者運動相同的路程，自行車所需的時間長，所以它運動較______。16.為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道，如圖所示，李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學角度分析，這是因為______。17.小謙想把被臺風刮倒的樹拉正。他把繩子的一端系在乙樹上，然后繞過甲樹用力拉繩子，這樣做有______段繩子拉甲樹。如果不計繩重和摩擦，甲樹受300N拉力，則小謙對繩子的拉力至少為______N.

18.圖中彈簧測力計的量程是______N，分度值是______N，手的拉力為______N。四、實驗探究題：本大題共4小題，共28分。19.為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．

(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的______相同．實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就______(選填“越長”或“越短”)，速度減小______(選填“越快”或“越慢”)．

(2)由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______運動．20.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。

(1)由此小剛猜想：滑動摩擦力的大小可能與______有關。于是小剛利用長木板、毛巾、裝有沙子的紙盒A、長方體物塊B，以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗；

(2)實驗時用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做______運動，根據(jù)______的知識，得出滑動摩擦力與拉力大小相等；

(3)小剛通過比較______兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想。21.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼的重力均為0.5N。

(1)如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應把杠桿兩端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)；

(2)實驗前把支點選在杠桿中心的目的是：消除杠桿自身______對實驗的影響；

(3)實驗過程中保持杠桿處于水平位置的目的是：方便測量______；

(4)如圖乙所示，若在A位置掛3個鉤碼，現(xiàn)還有2個鉤碼，需掛在杠桿O點右側第______格的位置，使杠桿仍在水平位置平衡；

(5)多次改變鉤碼數(shù)量，并調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置，重復實驗的目的是，使實驗結論具有______，避免偶然性。22.如圖甲、乙、丙所示，小明同學利用重錘、小桌、泡沫塑料等實驗器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。

(1)實驗過程中，壓力的作用效果是通過______表現(xiàn)出來的。

(2)甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明：______。

(3)______與______兩圖所示的實驗是為了說明：壓力的作用。效果與接觸面的材料有關。

(4)小明將小桌和重錘又放到一塊木板上，如圖丁所示，比較丙、丁兩種情況，丙圖中泡沫塑料受到的壓強______(選填“小于”、“等于”或“大于”)丁圖中木板受到的壓強。五、計算題：本大題共3小題，共26分。23.如圖是小明做俯臥撐時的示意圖，他的質量為56kg，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心，已知OB=1.0m，BC=0.4m，g取10N/kg。求：

24.為了倡導綠色出行，許多城市投放了大量的共享自行車，小明在水平路面上勻速騎行自行車0.9km，所用時間為3min。

求：(1)將自行車行駛的時間3min化為用s(秒)作單位。

(2)將自行車行駛的路程0.9km化為用m(米)作單位。

25.將一重6N的玻璃水瓶，裝上部分水，密閉后正立放置在水平桌面上，如圖所示，瓶底的面積是30cm2，瓶中水深10cm，瓶的厚度忽略不計(g取10N/kg，ρ水=1.0×103

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、使用前指針校零是正確讀數(shù)的需要，如果一開始指針就沒有指在零上必然會影響測量的結果，這是正確的，所以不合題意；

B、如果對彈簧測力計的拉力超過了它的量程，彈簧便不能再完全恢復原狀，彈簧測力計就會損壞，這也是正確的，所以不合題意；

C、彈簧測力計可以豎直放置，也可以測其它方向的力，只是要求拉力的方向應與彈簧伸長的方向一致，以避免彈簧等與外殼的摩擦影響測量結果，C的說法是錯誤的，所以符合題意；

D、任何測量結果如果只有數(shù)據(jù)，沒有單位那就失去了意義，這是正確的，所以不合題意。

故選：C。

彈簧測力計是最常用的測量力的大小的儀器，它的使用規(guī)則與其它測量儀器既有相同點，也有不同點。

熟知彈簧測力計的使用規(guī)則，是我們正確使用的基本要求。2.【答案】D

【解析】解：A、自行車行駛時，后輪相對地面向后運動，摩擦力總是阻礙物體相對運動，所以后輪受到地面的摩擦力方向與電動車運動方向相同，即后輪受到摩擦力方向向前，故A錯誤；

B、小明騎車勻速轉彎時，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化，故B錯誤；

C、小明遇到紅燈，停止蹬車，共享單車繼續(xù)滑行是因為共享單車本身具有慣性繼續(xù)向前滑行，而不是受到慣性，故C錯誤；

D、小明坐在共享單車上，用腳向后蹬地使車向前滑行，腳給地一個力，地同時給車一個力，是利用力的作用是相互的，故D正確。

故選：D。

(1)自行車行駛時，后輪相對地面向后運動，摩擦力總是阻礙物體相對運動，摩擦力的方向與相對運動方向相反；

(2)力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變包括運動速度和運動方向的變化；

(3)一切物體在任何時候都有慣性，慣性是物體本身具有的一種保持原來運動狀態(tài)不變的性質；

(4)利用力的作用是相互的。

從物體上找物理知識是中考出題的一個方向，也揭示了物理來源于生活又應用于生活的物理意識。3.【答案】C

【解析】解：AB、如圖，時間改變時，甲的距離不變，所以甲車處于靜止狀態(tài)，運動速度為0m/s，乙車的路程跟運動時間成正比，所以乙車進行勻速直線運動，乙車的速度為

v=st=10m5s=2m/s，

故AB錯誤。

C、6s后甲在10m位置，乙車在12m位置，所以甲、乙相距2m，故C正確。

D、甲車處于靜止狀態(tài)，甲沒有通過距離，乙車通過了10m4.【答案】D

【解析】解：駕駛員原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而駕駛員由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃發(fā)生傷害，使用安全帶可以起到保護作用。

故正確系好安全帶可以減小因機動車緊急剎車對人員造成的傷害，故C錯誤，D正確。

慣性是物體本身的一種性質，只與質量有關，質量不變，慣性不變，故AB錯誤。

故選：D。

前排司機原來和車一起向前運動，緊急剎車時，車由運動突然變成靜止，而司機由于具有慣性，繼續(xù)向前運動，容易撞到擋風玻璃發(fā)生傷害。

了解公交部門關于和慣性相關的規(guī)定：嚴禁超速、嚴禁超載、保持車距、系安全帶等。5.【答案】C

【解析】解：

正常7：00到工程師家，

出事后，耽誤t分鐘，7點t分到他家，

他在家等了10分鐘，車沒來，

就走了a分鐘，在7點(10+a)分時遇到了車；

他走a分鐘的路程，車走a6分鐘就走完，

也就是在7點(t-a6)時遇到了車，

有10+a=t-a6-----①

正常時從他家到公司用b分鐘，

在他遇到車的地點到公司要(b-a6)分鐘，

也就是7點(t-a6+b-a6)分鐘到公司，

已知他是7點(b+20)分到的，

所以有t-a6+b-a6=b+20----②

由①②解得：

a=12，t=24。

則汽車在路上因故障耽誤的時間為24min。

故選：C。

正常7：00到工程師家，出事后，耽誤t6.【答案】C

【解析】解：A、領獎臺受到的重力要小于地面對領獎臺的支持力，所以不是一對平衡力，故A錯誤；

B、領獎臺的重力與領獎臺對運動員的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；

C、運動員的重力與領獎臺對運動員的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C正確；

D、動員對領獎臺的壓力與地面對領獎臺的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故D錯誤。

故選：C。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。7.【答案】CD

【解析】解：第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡時，F(xiàn)1的力臂為O到F1作用點的桿長L1，重力G和重力的力臂L2，由杠桿平衡條件可得：

F1?L1=G?L2，又由圖可知：L1<L2，

∴F1>G；

當?shù)诙胃軛U在重物G和力F2的作用下時，F(xiàn)2的力臂為O到F2作用點的桿長為L1'，

由圖知力臂L1'<L1，為使杠桿仍在圖中位置保持平衡，

8.【答案】BCD

【解析】解：A、由圖像可知，甲物體在0～5s做勻速直線運動，5s后靜止；乙物體做勻速直線運動，故A錯誤；

B、由圖像可知，受力面積相同時，固體壓強與壓力大小成正比，故B正確；

C、彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，精確度越高即分度值越小，甲彈簧單位長度的拉力越小，則分度值越高，則甲的精確度比乙的高，故C正確；

D、由圖像可知，物體在地球上同一地點所受重力與質量成正比，故D正確。

故選：BCD。

(1)在s-t圖象中，傾斜直線代表物體做勻速直線運動，平行于時間軸的直線代表物體處于靜止狀態(tài)；

(2)壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，受力面積相同時，壓強與壓力大小成正比；

(3)9.【答案】運動

運動狀態(tài)

勻速直線運動

【解析】解：“天宮一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船位置不斷變化，所以是運動的；

力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以助推器噴氣使飛船的速度變快；

由牛頓第一定律可知，在運動過程中飛船若不受任何力時，它將處于勻速直線運狀態(tài)。

故答案為：運動；運動狀態(tài)；勻速直線運動。

在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止；

力可以改變物體的運動狀態(tài)；

一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，這是著名的牛頓第一定律。

此題是一道力現(xiàn)象的綜合題，考查了運動和靜止的相對性、力的作用效果及牛頓第一定律，涉及的知識點較多，難度不大。10.【答案】燃氣

運動狀態(tài)

【解析】解：(1)火箭向下噴出燃氣，則火箭對燃氣有一個向下的作用力，而力的作用是相互的，所以燃氣也會給火箭一個向上的反作用力，因此此動力的施力物體是燃氣；

(2)因火箭的運動速度大小發(fā)生變化，即火箭的運動狀態(tài)發(fā)生變化，故此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

故答案為：燃氣；運動狀態(tài)。

(1)物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，而受力物體同時也是施力物體；

(2)力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)包括運動方向和速度大小。

本題主要考查了對力的作用的相互性的理解和力的兩個作用效果的掌握，是一道基礎問題，只要掌握好基本知識點即可解決。11.【答案】垂直

豎直

【解析】解；由于重力方向總是豎直向下，不斷改變斜面傾角a，觀察到細線OA的方向始終與杯中的水面垂直。

故答案為：垂直；豎直。

根據(jù)重力方向豎直向下分析作答。

本題考查了重力方向的應用，屬于基礎題目。12.【答案】慣性

重力

【解析】解：打出去的羽毛球繼續(xù)前進是因為羽毛球具有慣性，仍會向前運動一段距離；

羽毛球最終會落到地面上，是由于受到豎直向下的重力的作用。

故答案為：慣性；重力。

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性；地面附近的物體都受到重力的作用，重力的方向豎直向下。

本題通過體育運動現(xiàn)象，考查了慣性和重力的理解與應用，屬力學基礎題。13.【答案】600

等于

繩子

彈性形變

【解析】解：宇航員的重力為：

G=mg=60kg×10N/kg=600N；

質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。航天員從地球到太空，位置變化，質量不變；

航天員給繩子一個力，物體間力的作用是相互的，繩子給航天員一個力，能拉動航天員回艙。這時的繩子發(fā)生彈性形變，把宇航員拉回來。

故答案為：600；等于；繩子；彈性形變。

(1)根據(jù)14.【答案】地球

1.06×10【解析】解：(1)地球同步衛(wèi)星繞地球轉動的速度與地球自轉的速度相等，其相對于地球是靜止的，因此，以地球為參照物，同步衛(wèi)星是靜止的。

(2)地球自轉一周的時間是24h，所以衛(wèi)星自轉一周的時間也是24h，

衛(wèi)星自轉一周的距離s=2πr=2×3×42400km=2.544×105km，

則其平均速度v=st=2.544×105km2415.【答案】快

慢

【解析】解：(1)a圖中讓自行車和摩托車運動相同的時間，圖中摩托車運動的路程長，所以根據(jù)v=st可知，摩托車運動快，自行車運動的路程短，自行車運動慢；

(2)乙圖中讓自行車和摩托車運動相同的路程，圖中自行車完成運動所需要的時間長，所以根據(jù)v=st可知，自行車運動慢，摩托車運動的快。

故答案為：快；慢。

速度是表示物體運動快慢的物理量，由速度公式v=st可知比較物體運動快慢有三種方法：

①在路程相同的情況下，比較時間。

②在用時相同的情況下，比較路程。

③在路程和時間都不相同的情況下，就得比較單位時間內(nèi)通過的路程，即比較速度的大小。16.【答案】減小受力面積

【解析】解：人行道上鋪設了有凸棱的盲道，是在壓力一定時，減小受力面積增大地面對腳的壓強，所以李剛在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。

故答案為：減小受力面積。

解答此題應明確以下兩點：

(1)壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積的大小。

(2)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強。

此題考查的是有關壓強知識在生活中的應用，這也就體現(xiàn)了物理知識是要應用于生活的。受此啟發(fā)，人們在公園等休閑場所用鵝卵石鋪成路面用以健身。17.【答案】2

150

【解析】解：如圖用繩子拉甲樹時，甲相當于一個動滑輪，此時有兩段繩子拉甲樹；

不計繩重和摩擦，甲樹受300N拉力，則每段繩子承擔的力是300N的12，所以人對繩子的拉力至少為：F=12F甲=1218.【答案】0～5

0.2

【解析】解：由圖可知：彈簧測力計的量程為0～5N；彈簧測力計1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即分度值是0.2N；

彈簧測力計的指針在1N后第3小格處，示數(shù)為1.6N；則手的拉力為1.6N。

故答案為：0～5；0.219.【答案】速度；越長；越慢；勻速直線

【解析】解：

(1)實驗中，必須使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的初速度相同，實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長，速度減小越慢．

(2)在上述實驗的基礎上，通過科學推理可得出：假如小車受到的阻力為零，小車將一直做勻速直線運動．

故答案為：(1)速度；越長；越慢．(2)勻速直線．

這一實驗的目的是探究物體受到的阻力大小對物體運動情況的影響，因此我們應該控制其它的量保持不變，這包括小車的質量、從斜面上滑下的速度等．當小車受到的阻力越小時，它前進的距離就越長，速度減小的就越慢．并通過科學推理得出結論．

牛頓第一定律無法單純通過實驗得出，也無法通過實驗來驗證，但由它得出的推論都得到了實踐的驗證，因此這種理想實驗的研究方法也是非?？煽康模?0.【答案】接觸面粗糙程度

勻速直線

二力平衡

甲、乙

【解析】解：(1)由題中情境可知，柏油馬路與冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

(2)摩擦力和彈簧測力計的拉力是相當于水平方向上方向相反的一對力，若物體做勻速直線運動，此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力；

(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關系，需要控制壓力的大小不變，改變接觸面的粗糙程度，由三幅圖中可知甲、乙符合要求。

故答案為：(1)接觸面粗糙程度；(2)勻速直線；二力平衡；(3)甲、乙。

(1)可以根據(jù)題目給出的情境“柏油馬路”“冰雪路面”的區(qū)別來猜想；

(2)根據(jù)平衡力的知識來分析；

(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關系，需要控制壓力的大小一定，從甲、乙、丙中找出符合條件的；

本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用和對實驗方案的改進，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。21.【答案】右

重量

力臂

3

普遍性

【解析】解：(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，平衡螺母應向上翹的右端移動；

(2)實驗前把支點選在杠桿中點的目的是消除杠桿自身重量對杠桿平衡的影響；

(3)實驗過程中保持杠桿處于水平位置，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小；

(4)設杠桿的一個小格是L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡條件得，3G×2L=2G×nL，所以n=3，所以掛在杠桿O點右側第3格的位置；

(5)探究杠桿平衡的條件時進行多次實驗，多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力，動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是通過實驗數(shù)據(jù)總結實驗結論，使實驗結論具有普遍性，避免偶然性；

故答案為：(1)右；(2)重量；(3)力臂；(4)3；(5)普遍性。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；

(2)支點通過杠桿的重心，可消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；

(3)探究杠桿平衡條件時，使杠桿