淺談自制教具在教學(xué)中的作用

淺談自制教具在教學(xué)中的作用內(nèi)容摘要：自制教具在教育教學(xué)中具有非常重要的作用在新一輪課堂教學(xué)改革中制教育更是具有非同一般的意義文章先說明了自制教具的概念然后從六個面說明了自制教具的作用。關(guān)鍵詞：自制教具自制教具是教師和學(xué)生為滿足教學(xué)活動的需要自己動手研制的具有教學(xué)點，體現(xiàn)教育思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的教學(xué)用具。著現(xiàn)代教育理論的發(fā)展和基礎(chǔ)課程改革的深入開展又將廣大師生共同參與研的學(xué)具實習(xí)訓(xùn)練的器材和學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識所需的教具等都納入自制教具范疇，極大地豐富了自制教具的內(nèi)涵和外延。自制教具在教學(xué)過程中發(fā)揮的作用是多方面的，歸納起來有以下幾點1、自制教具激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣“興趣是最好的老師，學(xué)生的興趣越強(qiáng)烈、越廣泛、越持久，他們的求知迪學(xué)生智慧的動力缺少了興趣就等于缺少了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的動力師生用身邊的材料和用品包括用自行制作的教具進(jìn)行教學(xué)能夠更好地又發(fā)學(xué)生的好奇心理自己制作的教具使實驗現(xiàn)象很明顯引起了學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望學(xué)生興致倍增。2、自制教具活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)自制教具在很多時候?qū)W生是可以參與制作的或在教師的指導(dǎo)下制作或與能想象出所要制作的教具的輪廓設(shè)想出教具的雛形然后才能具體的設(shè)計試要經(jīng)受動手技能的鍛煉更重要的是在思想上要經(jīng)受多次失敗的考驗從而使學(xué)生的某些個性得到充分發(fā)展，身心得到良好的陶冶，各種素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高3、自制教具有利于突破教學(xué)重點和難點知識是在感知的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的課堂教學(xué)是傳授知識的一個重途徑自制教具的使用可以將知識具體化便于學(xué)生對知識的掌握和理解應(yīng)自己制作的教具針對性強(qiáng)能在最需要使用教具時發(fā)揮它的作用加以口頭發(fā)，學(xué)生利于理解，有利于突破教學(xué)重點和難點。4、自制教具活動提高了教師的綜合素質(zhì)要實施素質(zhì)教育，首先需要高素質(zhì)的教師隊伍。自制教具活動的廣泛開展是培養(yǎng)提高師資隊伍素質(zhì)的一個很好的途徑制作一件好的教具要求教師要有較高的知識水平豐富的教學(xué)經(jīng)驗對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有深刻的理解并且要有一定的動手能力一件成功的自制教具的誕生是教師智慧和汗水的結(jié)晶是教師經(jīng)過較長的時期的教學(xué)經(jīng)驗積累在反復(fù)研究實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過多次改進(jìn)和到升華，能力得到經(jīng)驗，教師應(yīng)有的素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高。5、自制教具培養(yǎng)了師生艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的品質(zhì)自制教具既解決了缺少實驗儀器設(shè)備的困難又利用了身邊的資源自制教具的材料大多來自生活中的廢舊物品，玩具上的電機(jī)、電器上的導(dǎo)線和開關(guān)可樂包裝等這些都是自制教具的好材料教師和學(xué)生在手機(jī)這些材料進(jìn)行構(gòu)思制作和改進(jìn)的過程中不僅能制作出更多更好的教具而且還有利于培養(yǎng)學(xué)生的資源意識和節(jié)儉習(xí)慣。6、教具的必要補(bǔ)充隨著新課改的不斷推進(jìn)一些新課程理論逐步被人們所接受一些時代感非常突出的教學(xué)內(nèi)容對教具提出了前所未有的要求成品教具的開發(fā)生產(chǎn)周期長供應(yīng)不上，就只能依靠自制教具了。拍攝和編制的自制教具還提供了教具發(fā)展的基礎(chǔ)許多優(yōu)秀作品具有推廣價值當(dāng)今的教具多是從自制開始的自制教師是產(chǎn)生新教具的豐厚土壤和發(fā)展源泉總之自制教具是學(xué)生提高動手能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要途徑自制教具不