綠色環(huán)保演講稿5篇

第第頁(yè)綠色環(huán)保演講稿5篇綠色環(huán)保演講稿篇1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!“低碳”、“環(huán)?！薄ⅰ肮?jié)省”這個(gè)字眼是我們生活中隨處可見(jiàn)的。它們可能是橫幅上的一句標(biāo)語(yǔ)，是圍墻上的一段呼吁，也可能是老師在課堂上的教育。但是實(shí)際上，我們——人類(lèi)，在始終強(qiáng)調(diào)著這些詞匯的同時(shí)，卻恰恰和它們各處作對(duì)。霧霾，在20某年襲遍中國(guó)。原來(lái)在秋日里如畫(huà)般的水鄉(xiāng)美景，也被這團(tuán)“仙氣”包裹，完全看不出往日的風(fēng)采。隨著pm2.5的連續(xù)加添，人們上班、上學(xué)、出行都要帶上又厚又悶的口罩，大街上都是一張張只露出眼睛的面孔，即使熟識(shí)的人就站在對(duì)面，也根本無(wú)法辨認(rèn)出對(duì)方到底是誰(shuí)。而這些，都使人們不重視低碳，不加節(jié)制的污染環(huán)境所造成的。全球暖化，這個(gè)現(xiàn)象也曾一度引起巨大的轟動(dòng)。隨著全球氣溫的上升，海洋中蒸發(fā)的水蒸氣量大幅度提高，加劇了變暖現(xiàn)象。而海洋的變暖，致使地球南極和北極的冰川也快速的溶化、減少。假如人們不重視這一現(xiàn)象，地球北部的北極熊、北極狼、北極狐還有南部的企鵝，這些在我們的日常生活中本就不常見(jiàn)的動(dòng)物，將會(huì)由于棲息地的減少而走向滅亡。人們也會(huì)由于冰川的消失而無(wú)法對(duì)《泰坦尼克號(hào)》中杰克因客輪撞上冰川而落水的情景進(jìn)行任何的美好幻想了。這種種跡象讓人們意識(shí)到：人類(lèi)的生活，已經(jīng)被二氧化碳所侵襲，為了更美麗的家鄉(xiāng)、更清新的空氣，我們必必需低碳出行、低碳居家!營(yíng)造一個(gè)低碳的生活!低碳出行，是最容易做到，也是最難堅(jiān)持做到的一件事。首先，在購(gòu)車(chē)的時(shí)候，就最好選擇耗油、污染指數(shù)較低的小排量車(chē)，而且去比較近的地方最好選擇步行或是騎腳踏車(chē)，比較發(fā)達(dá)的城市人可以選擇地鐵或輕軌；其次，給汽車(chē)加油的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)搞清楚自身的車(chē)到底適合哪一種“型號(hào)”的油，一般適用93號(hào)油的就不要加97號(hào)油，不但容易損壞發(fā)動(dòng)機(jī)，也會(huì)揮霍油，加大排放的尾氣；另外，假如要去8公里以外的地方，請(qǐng)盡量乘坐軌道交通，這樣出行會(huì)比乘汽車(chē)減少1700克的二氧化碳排放量。低碳居家，也是一件特別簡(jiǎn)單的事情。在平常，總有一些人會(huì)愛(ài)好泡茶、喝茶，但是剩余的茶葉渣卻會(huì)被扔掉，其實(shí)，這些茶葉渣可以在曬干后做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適環(huán)保又能改善睡眠；一些用剩下的肥皂盒、牙膏盒之類(lèi)的東西，只要進(jìn)行稍加裁剪，就可以把它們制作成儲(chǔ)物盒，用來(lái)存放一些較小的物件；打印文件時(shí)，最好使用雙面打印，這樣就可以節(jié)省一半的紙張，倘若有打印錯(cuò)誤的文件，不要趕忙丟棄，可以收起來(lái)當(dāng)做草稿紙或派上其他用場(chǎng)……除此以外，我們最好把家里使用的電電燈泡換成最節(jié)省的led燈，而且在日間要把窗簾拉開(kāi)，免得沒(méi)有陽(yáng)光就開(kāi)燈，這樣又會(huì)揮霍很多的電。為了防止世界的環(huán)境被破壞，為了保護(hù)地球上的全部動(dòng)物，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，做一個(gè)低碳環(huán)保的好少年!綠色環(huán)保演講稿篇2水是人類(lèi)生命的源泉。它和人的血液一樣緊要，無(wú)色無(wú)味，但卻無(wú)處不在。我們每個(gè)人都離不開(kāi)水，水可以維持正常的生活，人們每天需要5千克水，我們體內(nèi)的水分含量超出90%，日常食物被水消化吸取。假如自然界沒(méi)有水，土地就會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，人和動(dòng)物就會(huì)死亡。人類(lèi)有了水才得以生存，所以有句話(huà)說(shuō)，水是生命的源泉。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，揮霍無(wú)度。當(dāng)我們知道中國(guó)人均水資源豐富且分布不均時(shí)，每年的更改是不行猜測(cè)的，年際差別特別大。加上污染，水資源更加稀缺，自來(lái)水也很難獲得。我們?nèi)祟?lèi)有很多水嗎？請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)。地球表面70%被水掩蓋，但淡水資源只占全部水資源的2.5%。近70%的.淡水固定在南極洲和格陵蘭島的冰原上，其余大部分是土壤水分或深層地下水，人類(lèi)無(wú)法使用。不到1%的淡水或地球上約0.007%的水可以直接供人類(lèi)使用，而中國(guó)人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一！我們有這么寶貴的水，卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待它。全球水污染、過(guò)度用水和管理不善導(dǎo)致水資源和水質(zhì)顯著下降。今日，世界上每天有6000人死亡，由于沒(méi)有水或沒(méi)有充分的干凈的水。假如這一趨勢(shì)不能得到有效掌控，20年后，世界上三分之二的人口將面對(duì)沒(méi)有水可用的不安全！我認(rèn)為在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)省用水的想法。為什么沒(méi)有實(shí)在的行動(dòng)？隨便污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞將需要很多努力來(lái)掌控。我們可能沒(méi)有本領(lǐng)或機(jī)會(huì)做到這一點(diǎn)，但我們可以用我們自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)省用水，這是最簡(jiǎn)單的方法。不是嗎？保護(hù)環(huán)境，我們可以從自身做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自身，為了這個(gè)星球上最終一滴水不是我們的眼淚，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，節(jié)省用水，每個(gè)人都是有責(zé)任的。綠色環(huán)保演講稿篇3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家午安！我們?cè)谕鎯旱臅r(shí)候，常常爬樹(shù)、摘花……，都沒(méi)有心識(shí)到這是不對(duì)的行為。星期五，老師叫我們當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士，目的是讓我們懂得保護(hù)花草樹(shù)木，任務(wù)是給學(xué)校的樹(shù)木掛上提示牌，澆水并除雜草。我們一組為一隊(duì)，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標(biāo)是操場(chǎng)旁邊的五棵柳樹(shù)，我的任務(wù)是除雜草和澆水。上午第四節(jié)課，老師說(shuō)：綠色環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，澆水的澆水，掛牌子的.掛牌子，我們干的熱火朝天。我趕忙提著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水往操場(chǎng)跑去，我給每棵樹(shù)澆上一點(diǎn)水，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：你們每人先少喝一點(diǎn)水吧，小樹(shù)們很快就喝完了，這時(shí)鄭老師走過(guò)來(lái)說(shuō)先對(duì)著一棵樹(shù)澆，然后再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹(shù)，再澆其他的，我來(lái)來(lái)回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長(zhǎng)的幫忙下掛提示牌。撥草時(shí)，我左手捉住一把，右手捉住一把，用勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。我看著喝飽了水的小樹(shù)，看著一個(gè)個(gè)標(biāo)識(shí)牌：損害樹(shù)木就是損害我們、保護(hù)花草人人有責(zé)，我覺(jué)得我們做了一件很有心義的事情，小樹(shù)搖擺著枝條，相像在對(duì)我說(shuō)：感謝你們，環(huán)保小衛(wèi)士。我一下子覺(jué)得不累了。我們?nèi)巳艘龅奖Ｗo(hù)花草樹(shù)木，不去破壞它，共同創(chuàng)造美好家園。綠色環(huán)保演講稿篇4致全體同學(xué)：大家好!現(xiàn)在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂(lè)觀(guān)，資源在一每天減少，臭氧層日漸稀薄，越來(lái)越多的人們意識(shí)到破壞環(huán)境反過(guò)來(lái)對(duì)我們的影響有多大，紛紛喊出了“保護(hù)地球，低碳環(huán)保”的口號(hào)，那作為我們學(xué)校環(huán)保先鋒隊(duì)的我們又該怎么做才更好呢？!其實(shí)我們可以首先從自身做起，從小事做起，勸導(dǎo)家人開(kāi)始：保護(hù)那路邊的一花一草，不隨手摘花，不踐踏綠草；保護(hù)每條小溪流，自身不丟垃圾，也勸導(dǎo)亂丟的人，看到偷排廢水的及時(shí)舉報(bào)；保護(hù)那一棵棵碧綠欲滴的大樹(shù)，每天少用一張紙巾，多用一次手帕吧；保護(hù)那一只只可愛(ài)的小寵物吧，讓他們回到他們?cè)撊サ淖杂商斓乩锶ネ嫠?，?qǐng)不要禁錮它們；保護(hù)那一只只飛旋于藍(lán)天的鳥(niǎo)雀，不要讓無(wú)情的石頭和子彈剝奪了他們生存的權(quán)力；保護(hù)那繁星閃亮的夜空，不要讓那黑乎乎的工業(yè)廢氣遮掩了繁星的絢爛；保護(hù)我們?nèi)諠u渾濁的空氣，少開(kāi)小車(chē)，多利用公共設(shè)施；堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，變廢為寶……我們能做的還有很多很多，請(qǐng)你“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之”。在日常生活中也請(qǐng)多使用一些小妙招，譬如：煮雞蛋時(shí)水不要放太多，早一二分鐘關(guān)火，讓水的余熱把蛋煮熟；魚(yú)缸里換下的水可以澆花草；洗刷用后的水可以沖洗手間；廢棄的.廣告紙可以折成便攜式收納盒；看過(guò)的書(shū)可以去漂流，書(shū)皮可以多次使用……人多氣力大，試想下假如每個(gè)人每天少用一張紙，就可以保護(hù)多少棵大樹(shù)啊!正如《只有一個(gè)地球》這篇文章中說(shuō)的“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易碎裂了!”所以，我們不但要自身樂(lè)觀(guān)參加到保護(hù)地球的行列中來(lái)，也要?jiǎng)駥?dǎo)更多的人加入到這行列來(lái)，讓“低碳環(huán)保，保護(hù)地球”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，成為一種日常習(xí)慣，而不再是一句沒(méi)有內(nèi)容的空口號(hào)!請(qǐng)你從現(xiàn)在從自身開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)!感謝大家!綠色環(huán)保演講稿篇5老師們，同學(xué)們，大家好！我演講的題目是：走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園想必大家還記得知名作家歐·亨利的小說(shuō)《最終一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最終一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了，走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園作文1300字?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁味道，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說(shuō)《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色學(xué)校中的“綠色”也就不但是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的學(xué)校，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。緩步在學(xué)校里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒適。學(xué)校中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學(xué)校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神實(shí)現(xiàn)更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎？由此學(xué)校的美好可見(jiàn)一斑，學(xué)校生作文《走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園作文1300字》。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)校中的綠色永存。美妙和諧的自然環(huán)境，肯定為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，舒適嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠然；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“您好”，辭別月色“晚安”。為了讓我們走向綠色社會(huì)，共創(chuàng)環(huán)保家園我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：1、立刻行動(dòng)起來(lái)，關(guān)懷、支持和珍惜綠化，樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；2、珍惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。4、不使用污染環(huán)境揮霍資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；6、勤儉節(jié)省，節(jié)省學(xué)校內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和