小學(xué)一年級四班班主任工作總結(jié)

小學(xué)一年級四班班主任工作總結(jié)關(guān)于小學(xué)一年級四班班主任工作總結(jié)作為一名一年級的班主任，我深知這份工作的辛苦與挑戰(zhàn)，但我決心無論遇到多大的困難，都要將這份平凡而又重要的工作做到最好。自從擔(dān)任班主任以來，我經(jīng)歷了失敗的苦澀，也品味了成功的甜美。這些心靈的歷程讓我對自己的工作充滿了更多的信心和熱情。我深愛著我的學(xué)生，盡我所能地引導(dǎo)他們，希望他們在愛的滋養(yǎng)中健康成長。一、春風(fēng)化雨潤心田1、以身作則，樹立榜樣作為學(xué)生的楷模，我深知“身教勝于言傳”的道理。我時刻注意自己的行為對學(xué)生的影響，始終以身作則，不遲到早退，即使生病也堅持上課。我注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，我首先做到，并且做得更好。在我的影響下，班級面貌煥然一新：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個充滿活力的班集體。2、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣我認(rèn)為，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣對每個人來說都至關(guān)重要，好習(xí)慣將伴隨一生。在注重學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)的同時，我也注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。我引導(dǎo)他們從大處著眼，小處著手，從小事做起，做到“不為小善而不為，不為小惡而為之”。例如，雖然每個學(xué)生都知道要講文明、守禮貌，但在實際行動中卻常常不盡人意。因此，我從自身做起，言傳身教，并鼓勵學(xué)生們從小事做起，使用禮貌用語。上個學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去湖光巖游玩，離開時我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們清理地面雜物，受到了管理員的好評?；貋砗?，我通過這件事教育學(xué)生，講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人、尊敬師長、遵守公共秩序等，以此培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。二、在豐富多彩的活動中成長班級活動是班集體建設(shè)的關(guān)鍵，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動可以讓學(xué)生快速成長，而游戲、玩耍、活動正是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，因此，開展符合他們年齡特征的活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，而且效果顯著。我組織了“獻(xiàn)給老人一片情”的中隊主題活動、黑板報設(shè)計比賽、安全同行活動、元旦茶話會、課本劇比賽、寫字比賽、讀書比賽等一系列活動。這些活動都是由學(xué)生自編自導(dǎo)自演，他們?yōu)榱艘淮位顒拥某晒Χ餐?。在獻(xiàn)愛心活動中，我們班的同學(xué)總是伸出援手。我們的班級文化建設(shè)獲得了一等獎，慶祝元旦歌唱祖國活動也獲得了一等獎。在學(xué)校組織的各項文體活動中，我們的成績分別榮獲校一、二等獎。班隊活動就像催化劑，讓學(xué)生們活潑向上，充滿活力與朝氣，擺脫學(xué)習(xí)的沉重束縛，享受快樂，享受藍(lán)天陽光。三、人人成為班級小主人孩子是班級的一部分，他們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，才能健康成長。班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點，使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下，為一個共同的目標(biāo)而努力。在班干部的任用上，我打破了原有慣例，采用“一周競選班委”制度，讓每個學(xué)生都有機(jī)會擔(dān)任一次班委，體驗當(dāng)班干部的快樂和喜悅，同時也讓學(xué)生體會到當(dāng)班干部的不易，需要付出巨大的心血和汗水。例如，一位同學(xué)在家從不勞動，對老師布置的工作也沒有積極性。但自從擔(dān)任勞動委員后，她意識到應(yīng)該為班集體出力。我安排同學(xué)們做好值日，并一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過一周的努力，我們終于獲得了文明流動紅旗。老師和同學(xué)都稱贊她是稱職的勞動委員。這時她才意識到自己以前是多么慚愧。從此以后，無論遇到什么事情，她都會首先為班級出力。我還采用了獎勵辦法，設(shè)置了“文明小組獎”和“活動進(jìn)步獎”，每月評選一次。這為全班同學(xué)