湖北省武漢市武昌水果湖第二小學(xué)語文六年級(jí)小升初期末復(fù)習(xí)試卷

湖北省武漢市武昌水果湖第二小學(xué)語文六年級(jí)小升初期末復(fù)習(xí)試卷看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在括號(hào)里。biānpào

wàitào

zhàlan

fángyù()

()

()

()pèngdǎo

móguǐ

xīshēng

yíwèn()

()

()

()下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．準(zhǔn)備停當(dāng)（dàng）

忿（fèn）忿不平

一應(yīng)（yīng）俱全

彬彬（bīn）有禮B．含辛茹苦（rú）

虎視眈眈（dān）

草菅人命（guān）

瞠目結(jié)舌（chēng）C．如履薄冰（bó）

耳濡目染（rú）

風(fēng)馳電掣（chè）

荒謬絕倫（mào）D．一模（mó）一樣

姹（chà）紫嫣（yān）紅

長途跋涉（bá

shè）

孜孜（zī）不倦下面各組詞語中有且只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．挪侈英俊基業(yè)無原無故B．拷驗(yàn)匪徒粗暴翻箱到柜C．蠟月惆悵彩繪美不勝收D．苦刑哀思書籍死得其所對(duì)下面句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．烈日下，柏油馬路快被曬化了。（夸張）B．夕陽親吻著西山時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。（擬人）C．我看見這樣鮮綠的麥苗，好像已經(jīng)嗅到了白面饅頭的香氣。（比喻）D．燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（排比）下列各句中沒有語病的是（

）A．這學(xué)期，她訂閱了《美文》《讀者》《小學(xué)生周報(bào)》等雜志。B．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。C．不一會(huì)兒，大家終于把這道題做出來了。D．他身材魁梧，儀表威嚴(yán)，然而，他有兩個(gè)令人遺憾的缺陷。下列句子的引號(hào)，表示諷刺的一項(xiàng)是（

）A．臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。B．只有訪問“狗國”才從狗洞進(jìn)去。C．大興安嶺的“嶺”跟秦嶺的“嶺”不打一樣。D．只要看到教室里的那些可愛的“花兒”，老師就一點(diǎn)都不覺得累了。下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．中國古典四大名著分別是施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義》、吳承恩的《西游記》和曹雪芹的《紅樓夢》。B．朱自清，現(xiàn)代著名散文家，代表作《匆匆》《背影》《濟(jì)南的冬天》等。C．我國古代文學(xué)中，三十歲稱“而立”，六十歲稱“花甲”，七十歲稱“古稀”。D．孔子，名軻，字子輿，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被后世尊為“孔圣人”。下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①比天空的景色更壯觀。②夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。③那照在浪峰的霞光又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。④大海被霞光染成了紅色。⑤當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候。A．②④⑤③① B．①②④⑤③ C．①②③⑤④ D．②④①⑤③按要求寫句子。（1）從下面的詞語中任選一個(gè)，把你想到的用一段話寫下來。五顏六色的野花

五顏六色的雨傘

五顏六色的貝殼______________（2）這次半期考試小明考了100分，請(qǐng)你用一兩句話寫一寫他拿到試卷時(shí)高興的樣子。______________根據(jù)課文或語境填空。（1）在生活中，我們不能因?yàn)楹ε露桓逸p易嘗試，魯迅曾說過：“_________________”敢于付出行動(dòng)，也許會(huì)有意想不到的收獲。（2）我能從蘇軾的《浣沙溪》這首詞中的“________________？________________！休將白發(fā)唱黃雞。”中感受到他________________的人生態(tài)度。（3）人在困境時(shí)，就會(huì)設(shè)法改變現(xiàn)狀，以求發(fā)展。這正如《周易》中的“___________________”?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會(huì)怎樣？快把你想到的寫下來吧?。?）、根據(jù)圖片內(nèi)容，可以確定題目為________________、________________等。（2）、圖上畫著一只小老鼠，它正玩著電腦游戲，突然，___________________，小老鼠嚇得_____________________。（3）、我猜想大花貓可能會(huì)對(duì)小老鼠說：“_________________________?！毙±鲜罂赡軙?huì)____________________________。（4）、看圖寫話。文言文閱讀。猿母中箭

僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死。射者折矢③棄弓，誓不復(fù)射。（選自《墨客揮犀·三》）【注釋】①弋人：射鳥的人，即下文的“射者”。②付：交給

③矢：箭12、解釋下面加點(diǎn)的詞。付子已____13、翻譯下面的句子。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。__________________________14、用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？____________________________15、請(qǐng)說說這個(gè)故事給你的啟示。__________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。五月初五端午節(jié)※2008年起，端午節(jié)被列為國家法定節(jié)假日?！?009年9月，中國端午節(jié)列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為中國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日。世界各地的特色“端午”16、端午節(jié)已有________多年歷史。它的由來，最受認(rèn)同的是紀(jì)念________說。17、在晉代，______被定為端午節(jié)食品，在_______代開始出現(xiàn)蜜餞粽。在端午，英國的__________、馬來西亞的裹粽比賽、韓國的________端午祭都很有特色。18、端午節(jié)是我國首個(gè)入選世界_______的節(jié)日。我們是從______年開始在端午節(jié)這一天放假的。19、端午節(jié)是中國民間四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，另外三個(gè)是春節(jié)、_______節(jié)、中秋節(jié)。我知道春節(jié)的習(xí)俗有_________________等。閱讀下面文章，完成問題。老陽兒肖復(fù)興童年住的大院里，都是一些引車賣漿者，生活不大富裕，日子各有各的過法。冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺的時(shí)候，被窩里冰涼如鐵，那時(shí)家里連個(gè)暖水袋都沒有。母親有主意，中午的時(shí)候，她把被子抱到院子里，搭在繩子上讓太陽曬。其實(shí)，這樣的法子很古老，幾乎家家都會(huì)這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上下來，回屋里，趕緊就把被子好，

成被窩狀，晚上睡覺我進(jìn)去時(shí)，被子里還是暖乎乎的，連被套里的棉花味道都烤了出來，很香的感覺。母親對(duì)我說：“我這是把老陽兒疊起來了?！蹦赣H一直用老家話，把太陽叫“老陽兒”。從母親那里，我總能夠聽到好多新詞兒。“把老陽兒疊起來”，讓我覺得新鮮。太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽光便能夠從中午最熱烈的時(shí)候，一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺到陽光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。街坊畢大媽，靠擺攤兒養(yǎng)活一家老小。家門口有一口半人多高的大水缸，冬天用它來儲(chǔ)存大白菜，夏天它還有特殊的用途。夏天到來時(shí)，每天中午，畢大媽都要接滿一缸自來水，驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽光，這大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。溶解糖的水變甜，溶解鹽的水變咸，溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱。畢大媽的孩子多。黃昏時(shí)，她家的孩子放學(xué)了，她把孩子們都叫過來，一個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡。畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，大呼小叫，噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個(gè)個(gè)演出一場“哪吒鬧?！薄Ｄ菚r(shí)候，各家都沒有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣給孩子洗澡，在我們大院是獨(dú)一份。母親對(duì)我說：“看人家畢大媽，把老陽兒煮在水里面了！”我非常佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽成了居家過日子必備的一種物件，“柴米油鹽醬醋茶”，這開門七件事之后，還得加上一件，即母親說的“老陽兒”。真的，誰家都離不開“柴米油鹽醬醋茶”，但是，誰家又能離得開“老陽兒”呢？如同清風(fēng)朗月不用一文錢一樣，“老陽兒”也不用花一分錢，對(duì)所有人都大方且一視同仁，而“柴米油鹽醬醋茶”卻樣樣都得花錢買才行。不過，如母親和畢大媽這樣將陽光派上如此用法的，也不多。這樣的用法，需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦的日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事，這叫做“少花錢能辦事，不花錢也能辦事”。20、依次填入文章第2自然段橫線上的動(dòng)詞，正確的一項(xiàng)是（

）A．抱取鋪疊鉆 B．取抱疊鋪鉆 C．取抱疊鉆鋪21、文章圍繞“老陽兒”寫了兩件事，請(qǐng)簡要概括。①______________________________________________②______________________________________________22、文中畫橫線的句子，作者巧妙地抓住了孩子們的___________和_________進(jìn)行描寫，并聯(lián)想到“哪吒鬧海”的故事，表現(xiàn)了他們洗澡時(shí)的歡樂。23、根據(jù)短文內(nèi)容選一選。（1）第6自然段中對(duì)“獨(dú)一份”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．畢大媽的孩子比較多，洗澡的時(shí)候需要排隊(duì)一個(gè)個(gè)接著洗。B．畢大媽接滿一缸水，像溶解鹽、糖一樣，把陽光溶解在水里。C．畢大媽不用燒熱水，就解決了一大家人洗澡的問題。D．畢大媽的孩子多，洗澡時(shí)連玩帶洗，噼里啪啦，與眾不同。（2）對(duì)把老陽兒疊起來的被窩比暖水袋溫馨許多，理解正確的一項(xiàng)是()A．因?yàn)殛柟鈴闹形缱顭崃业臅r(shí)候，一直儲(chǔ)存到晚上“我”鉆進(jìn)被窩時(shí)。B．因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候暖水袋里不能裝很多熱水，而且冷得快。C．因?yàn)楸桓C里溫暖的氣息和味道包含著母親對(duì)“我”的愛。D．因?yàn)闀襁^陽光的被子比沒曬過陽光的被子溫度更高。24、“母親對(duì)我說：‘看人家畢大媽，把老陽兒煮在水里面了！’”有人說“煮”字可以換成“溶”字。我覺得____________表達(dá)效果更好，原因是_______________________________。25、第1自然段和最后一個(gè)自然段都寫了“日子的過法”，這樣的寫法叫___________，作用是___________習(xí)作。同學(xué)們，六年的小學(xué)生活有很多事情令我們難忘。我們把這一件件事都放進(jìn)了心中的音樂盒。高興時(shí)會(huì)奏起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)會(huì)響起惆悵低沉的樂曲……音樂盒承載了成千上萬的歌曲，我們小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它，收藏它。你的音樂盒里有以下感受嗎？又是什么事情或什么人讓你產(chǎn)生了這樣的感受呢？請(qǐng)從下面的詞語中選擇一個(gè)你印象最深的感受，寫一篇習(xí)作，讓真情在筆尖流露?；谥硪?/p>

思念

悶悶不樂

垂頭喪氣

期待

自豪

痛苦

激動(dòng)

怒氣沖沖要求：1．題目自擬。（2）、書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）、不少于450字。（4）、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除1．

鞭炮

外套

柵欄

防御

碰倒

魔鬼

犧牲

疑問【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“鞭炮、御、魔、犧牲”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．A解析：A【詳解】本題中主要考查學(xué)生的拼讀能力，拼讀時(shí)，要注意音節(jié)、聲調(diào)、前后鼻音和平翹舌音。B.草菅人命（jiān）C.荒謬絕倫（miù）D.一模（mú）一樣3．C解析：C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A挪侈，應(yīng)為：挪移，指挪借；挪動(dòng)；移動(dòng)。無原無故，應(yīng)為：無緣無故，意思是形容（事物）沒有一點(diǎn)原因。B拷驗(yàn)，應(yīng)為：考驗(yàn)，意思是通過具體行動(dòng)或艱險(xiǎn)危急環(huán)境等來檢驗(yàn)其是否堅(jiān)定、忠誠或正確。翻箱到柜，應(yīng)為：翻箱倒柜，形容徹底翻檢。C蠟月，應(yīng)為：臘月，農(nóng)歷十二月。古代在這個(gè)月舉行臘祭。秦時(shí)以十二月為臘月，后世沿襲。D沒有錯(cuò)別字。故選C。4．C解析：C【詳解】本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A項(xiàng)，“柏油馬路”是不大可能被曬化，這里夸大了烈日的作用，運(yùn)用了夸張的修辭。B項(xiàng)，“親吻”是人的行為，這里說“夕陽親吻著西山”，運(yùn)用了擬人的修辭。C項(xiàng)，本句表示比喻句，沒有喻體。用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對(duì)象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。D項(xiàng)，本句連用三個(gè)“……去了，……時(shí)候”，運(yùn)用了排比的修辭。本小題選C。5．D解析：D【詳解】本題考查的是句子語病的辨析，仔細(xì)分析四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析選出沒有語病的即可。在本題中沒有語病的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：這句話中毛病在于用詞不當(dāng)，《美文》《讀者》是雜志，而《小學(xué)生周報(bào)》屬報(bào)紙。B項(xiàng)：本句話的問題是搭配不當(dāng)，前半句用了兩面詞“能否”，但后半句只是一個(gè)肯定句，所以搭配不當(dāng)。C項(xiàng)：本句話的問題搭配不當(dāng)，前面說不一會(huì)，后面又說終于是不合適的。應(yīng)該改為不一會(huì)兒，大家就把這道題解出來了。6．B解析：B【詳解】了解引號(hào)的作用：①表示特定稱謂②表示諷刺和否定③引用說的話④強(qiáng)調(diào)說明。⑤表明引用。做題時(shí)細(xì)讀句子，掌握句子意思，依據(jù)句意進(jìn)步去分析句子。A、表明引用

B、表示諷刺

C、表明強(qiáng)調(diào)D表示特定稱謂7．D解析：D【詳解】文學(xué)常識(shí)的信息點(diǎn)有：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格等，閱讀作品時(shí)要注意記憶，根據(jù)考試的要求作出相應(yīng)的解答。D、名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被后世尊為太上老君。故答案為D8．D解析：D【詳解】這幾句話的內(nèi)容都是寫晚霞的，確定②為首句，排除答案B和C；比天空更壯觀的是大海被染成了紅色。故答案為：D。9．

五顏六色的野花，紅的、白的、粉的、藍(lán)的、紫的，還有一半粉一半白，一般藍(lán)一半紅的。你簡直數(shù)不清它們有多少種顏色！這些花在微風(fēng)中搖動(dòng)著，帶著孩子似的嬌羞。

試卷發(fā)到后，小明高興的跳起來，他真不敢相信，自己竟然得了滿分。【詳解】本題考查按要求寫句子。（1）本題要求選擇一個(gè)詞語，寫出一段自己想到的話，對(duì)詞組進(jìn)行擴(kuò)寫,，句子和詞組要相關(guān)聯(lián),合情合理，不要寫錯(cuò)別字。本題中“五顏六色”的意思是形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。無論選擇哪一個(gè)詞語寫話，都可以將事物五顏六色的樣子具體地描寫出來，表達(dá)自己的喜愛之情。（2）本題考查情境寫話。本題要寫出小明拿到試卷時(shí)高興的樣子，可通過對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫，突出人物非常高興的情感即可。10．

其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路

誰道人生無再少

門前流水尚能西

熱愛生活

窮則變，變則通，通則久【詳解】本題考查了名言警句、詩歌默寫的能力。（1）“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。表面意思，長滿野草的地方，因?yàn)楹芏嗳寺愤^，就踩踩就出了一條路，深層意識(shí)是，誰也不能斷定一種理想能不能最終得到實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于有沒有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方?jīng)]有道路，我們也能開創(chuàng)出一條道路；如果沒有人去追求?；蛘咧挥袠O少的人去追求，就沒有希望或沒有更大的希望。（2）出自宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》全文：游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。這首詞，上片以淡疏的筆墨寫景，景色自然明麗，雅淡凄美；下片既以形象的語言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，啟人心智，令人振奮。詞人以順處逆的豪邁情懷，政治上失意后積極、樂觀的人生態(tài)度，催人奮進(jìn)，激動(dòng)人心。（3）窮則變，變則通，通則久出自《周易·系辭下》釋義：窮極則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能恒久。指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。道行不通時(shí)選擇變，變了之后就會(huì)豁然開通，行得通則可以長久。11．示例：被嚇著的小老鼠

驚心一刻（2）、屏幕上出現(xiàn)了一只大花貓正張著大嘴

一屁股坐下（3）、你這只可惡的小老鼠，今天碰上我，你死定啦

嚇得一溜煙逃了（4）、示例：一天夜晚，小老鼠的肚子餓得咕咕直叫，它悄悄地從鼠洞里鉆出來找吃的。它在房間里左尋右找都沒有找到可以吃的食物。后來，它發(fā)現(xiàn)書桌上有一個(gè)黑“盒子”，心里暗喜，斷定里面肯定裝著美味的食物。可當(dāng)它興致勃勃地打開“盒子”的蓋兒時(shí)，可怕的一幕出現(xiàn)了—一只睜著大眼，張著大嘴的大花貓正美滋滋地望著它呢！小老鼠又驚又怕，張大嘴巴一屁股坐下，然后連忙爬起來，慌不擇路地奔回鼠洞……12．12、完成，結(jié)束13、射鳥的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭。14、因?yàn)樯澍B的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場景所震撼，覺得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。15、我們不應(yīng)濫殺生靈，應(yīng)與大自然和諧相處，尊重、熱愛生命。【分析】譯文：

有個(gè)叫悟空的和尚在離江邊不遠(yuǎn)的地方，看見一只母猴坐在樹上，射鳥的人等待它不注意的時(shí)候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。母猴呼喚雄猴近前，將孩子托付給它后，悲戚地鳴叫了幾聲后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。射鳥的人把箭折斷，把弓丟棄，發(fā)誓不再射箭。12、本題考查文言字詞的解釋，這種題型考查的都是重要的字詞，需要識(shí)記?？梢越Y(jié)合整句話的意思來理解加點(diǎn)詞語的含義。“付子已”意思是將孩子托付給它后，這里“已”可解釋為完成，結(jié)束。13、本題考查文言文句子翻譯。翻譯的時(shí)候要字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔?？梢韵劝丫渲械闹攸c(diǎn)字詞翻譯出來，再按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞句通順?！罢摺敝浮啊娜恕保罢邸笔钦蹟嘀?，“棄”翻譯為丟棄，“誓”解釋為發(fā)誓，整句話翻譯為射鳥的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭。14、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，要在理解文章大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析概括。射者“誓不復(fù)射”是因?yàn)椤罢心父?。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死?！奔瓷澍B的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場景所震撼，覺得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。15、本題考查這個(gè)故事說明的道理。要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，再思考這個(gè)故事帶給我們的啟示。這篇文章講述了射鳥的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場景所震撼，覺得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。這啟示我們不應(yīng)濫殺生靈，應(yīng)與大自然和諧相處，尊重、熱愛生命。【點(diǎn)睛】13．16、

2000

屈原17、

粽子

宋

“劍橋端午龍舟節(jié)”

江陵18、

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

200819、

清明

貼春聯(lián)、拜年、守歲、放鞭炮14．20、B21、

冬天，母親把老陽兒疊在被子里。

夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里面。22、

動(dòng)作

聲音23、

B

C24、

“解析：20、B21、

冬天，母親把老陽兒疊在被子里。

夏天，畢大媽把老陽兒煮在水里面。22、

動(dòng)作

聲音23、

B

C24、

“煮”

因?yàn)橐粋€(gè)“煮”字，讓太陽成了我們居家過日子必備的一種物件，準(zhǔn)確而生動(dòng)，體現(xiàn)了母親的智慧。而“溶”是指包糖、鹽等物質(zhì)放在水中或其他液體中化開的一種現(xiàn)象，沒有這種表達(dá)效果。25、

首尾呼應(yīng)

使文章結(jié)構(gòu)完整，嚴(yán)謹(jǐn)，深化主題，加深讀者印象【解析】20、考查了選詞填空。結(jié)合語言環(huán)境，體會(huì)詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。從“有意思的是，母親把被子從繩子上（）下來，（）回屋里，趕緊就把被子（）好，（）成被窩狀，晚上睡覺我（）進(jìn)去時(shí)，被子里還是暖乎乎的，連被套里的棉花味道都烤了出來，很香的感覺。”可知，要填寫的詞語都是的動(dòng)詞，故為：取下來，抱被子，鋪好被子，疊成被窩狀，鉆進(jìn)去。因此答案選B。21、考查了短文內(nèi)容概括。閱讀短文，從文章第1-2自然段可知，抓住第一個(gè)關(guān)鍵字“疊”字寫了冬天，母親把老陽兒“疊”起來，讓“我”晚上睡覺時(shí)被窩更暖和。閱讀短文，從文中第3-7自然段可知，抓住第二個(gè)關(guān)鍵字“煮”字寫了夏天，畢媽媽把老陽兒“煮”在水里，讓孩子們能洗一個(gè)溫水澡。因此文章寫了①冬天，母親把老陽兒“疊”在被子里②夏天，畢大媽把老陽兒“煮”在水里兩件事。22、考查了句子理解。閱讀短文，從句子“畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，大呼小叫，噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個(gè)個(gè)演出一場‘哪吒鬧?！??！敝械摹耙ā薄跋础薄盀R”等詞是孩子們洗澡時(shí)候動(dòng)作的描寫，“大呼小叫、噼里啪啦的”是對(duì)孩子洗澡時(shí)候聲音的描寫，并聯(lián)想到“哪吒鬧?！钡墓适拢憩F(xiàn)了他們洗澡時(shí)的歡樂。23、考查了內(nèi)容理解。閱讀短文，從句子“那時(shí)候，各家都沒有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣給孩子洗澡，在我們大院是獨(dú)一份?！笨芍?，各家洗澡一般都是用火燒熱水，只有畢大媽把老陽兒“煮”在水里，讓孩子們能洗一個(gè)溫水澡。故答案為B。24、考查了內(nèi)容理解。閱讀短文，從“我非常佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)‘煮’字，讓太陽成了居家過日子必備的一種物件”等句子可知，“煮”的字面意思是把東西放在水里，用火把水燒開，與